CONCILIER EMPLOI ET FORMATION. La formation initiale à l enseignement est une formation à plein temps.

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1 CONCILIER EMPLOI ET FORMATION Principes La formation initiale à l enseignement est une formation à plein temps. La reconnaissance d acquis ne s applique pas à la pratique. Le calendrier des stages est celui de la scolarité obligatoire du canton de Vaud. Présence obligatoire contrôlée lors des stages, des sessions d examens de certains séminaires spécifiques. Afin de prendre en compte les situations de personnes exerçant un emploi (ts secteurs professionnels confondus), la HEP Vaud propose des possibilités d aménagement de la formation: secondaire I Durée des études à plein temps 4 semestres 2 ans Durée des études prolongées 6 à 8 semestres 3 à 4 ans Tt proj de prolongation de la formation doit être smis à l approbation du Service académique avant le début de chaque semestre étudiants-ms1@hepl.ch Emploi dans l enseignement voir page 6 Prolongation du temps de formation Conditions Maximum 8 semestres La formation en didactique est obligatoirement liée à un stage pratique Tt proj de prolongation de la formation doit être smis à l approbation du Service académique avant le début de chaque semestre étudiants-ms1@hepl.ch Si un module didactique est inscrit dans le plan de formation du semestre, il y a obligatoirement de la pratique un séminaire d intégration. Filière Enseignement secondaire 1 page 1

2 Exemples Formation pr 2 disciplines sur 6 semestres - exemple français - histoire A titre indicatif, sur la base du plan d études de l horaire Semestres 1 2 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi MSDEV31 MSISO32 MSENS31 MSISO31 interdisciplinaire interdisciplinaire aucun Nbre de crédits Semestres 3 4 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi MSFRA31 MSFRA11 MSDEV11 MSINT11 MSINT12 : 3 4 semaines à plein temps de la rentrée scolaire (août) au début des crs (semaine 38) puis 4 à 6 périodes hebdomadaires à placer en fonction de l horaire du praticien formateur : 2 3 semaines à plein temps de janvier au début des crs (semaine 8) puis 4 à 6 périodes hebdomadaires à placer en fonction de l horaire du praticien formateur Nbre de crédits 22,5 22,5 Filière Enseignement secondaire 1 page 2

3 Semestres 5 6 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi MSHIS31 MSHIS11 MSINT13 MSINT14 Mémoire Nbre de crédits 25 : 3 4 semaines à plein temps de la rentrée scolaire (août) au début des crs (semaine 38) puis 4 à 6 périodes hebdomadaires à placer en fonction de l horaire du praticien formateur : 2 3 semaines à plein temps de janvier au début des crs (semaine 8) puis 4 à 6 périodes hebdomadaires à placer en fonction de l horaire du praticien formateur 15 crédits sont allés au mémoire de Master (temps à disposition) 20 Formation pr 2 disciplines sur 8 semestres - exemple mathématiques - sciences naturelles A titre indicatif, sur la base du plan d études de l horaire Semestres 1 2 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi MSENS31 MSDEV31 MSISO32 aucun Nbre de crédits Filière Enseignement secondaire 1 page 3

4 Semestres 3 4 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi MSISO31 interdisciplinaire interdisciplinaire aucun Nbre de crédits Semestres 5 6 Lundi Mercredi Jeudi Vendredi MSMAT31 MSMAT11 DEV11 MSINT11 MSINT12 : 3 4 semaines à plein temps de la rentrée scolaire (août) au début des crs (semaine 38) puis 4 à 6 périodes hebdomadaires à placer en fonction de l horaire du praticien formateur : 2 3 semaines à plein temps de janvier au début des crs (semaine 8) puis 4 à 6 périodes hebdomadaires à placer en fonction de l horaire du praticien formateur Nbre de crédits 22,5 22,5 Filière Enseignement secondaire 1 page 4

5 Semestres 7 8 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi MSSCN11 MSSCN12 MSINT13 MSINT14 Mémoire Nbre de crédits 25 : 3 4 semaines à plein temps de la rentrée scolaire (août) au début des crs (semaine 38) puis 4 à 6 périodes hebdomadaires à placer en fonction de l horaire du praticien formateur : 2 3 semaines à plein temps de janvier au début des crs (semaine 8) puis 4 à 6 périodes hebdomadaires à placer en fonction de l horaire du praticien formateur 15 crédits sont allés au mémoire de Master (temps à disposition) 20 Filière Enseignement secondaire 1 page 5

6 Emploi au secondaire I Les possibilités d emploi au secondaire I sont importantes mais dépendent des disciplines plus particulièrement de leur répartition dans les grilles horaires des élèves. Les possibilités d emploi sont augmentées lorsqu une branche à forte dotation horaire (français, langues, mathématiques) est combinée avec une autre branche (économie droit, géographie, histoire, ). Information sur les grilles horaires: Discipline Nombre de périodes hebdomadaires Degrés élèves concernés Allemand 3 à ts les élèves 3 à 5 7 à 9 majorité des élèves Anglais 3 à 5 7 à 9 majorité des élèves Arts visuels 1 5 à 9 ts les élèves Citoyenné ts les élèves Economie droit 4 7 à 9 option en VSB Education physique 3 5 à 9 ts les élèves Ethique cultures religieuses ts les élèves Français 4 à 7 5 à 9 ts les élèves Géographie 1 à 2 5 à 9 ts les élèves Grec option en VSB Histoire 1 à 2 5 à 9 ts les élèves Italien 4 7 à 9 option en VSB Mathématiques 4 à 7 5 à 9 ts les élèves Musique 1 5 à 9 ts les élèves Sciences naturelles 1 à 2 5 à 9 ts les élèves Quand il s agit d une option, seule une partie des élèves est concernée. Srce: Plan d études vaudois (lien valable au ) Filière Enseignement secondaire 1 page 6