DESCRIPTIF DE POSTE Recrutement emploi CDD Prise de poste en octobre 2009

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1 DESCRIPTIF DE POSTE Recrutement emploi CDD Prise de poste en octobre 2009 Centre Pierre Mendès France Bureau A806 90, rue de Tolbiac Paris Cedex 13 Téléphone : Télécopie : Courriel : [email protected] Web : INTITULÉ DU POSTE : Assistant ingénieur Systèmes et techniques de l audiovisuel et du multimédia (double compétence informatique et audiovisuel numérique) LOCALISATION : Centre Pierre Mendès France, 90 rue de Tolbiac, Paris 13 ème Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Service TICe Rattachement hiérarchique : Directeur et directeur adjoint du service TICe Mission principale : L assistant ingénieur Systèmes et techniques de l audiovisuel et du multimédia (STAM) gère l activité web-visioconférence pilotée par le service TICe et exploite les dispositifs de visioconférence (h323), de webconférence et d enregistrement podcast expérimentés et déployés par le service TICe. Niveau et nature des responsabilités : L assistant ingénieur STAM a la responsabilité de l activité web-visioconférence et notamment du déploiement, du fonctionnement et de la maintenance des salles spécialisées et des équipements visio/web conférence dans le cadre du pôle Ingénierie pédagogique et ingénierie de formation. Il collabore, avec les ingénieurs et chargée d études TICe de ce pôle, à la formation des enseignants et personnels utilisateurs des dispositifs de webconférence et visioconférence, à la définition et mise en place des scénarii d usages, à l intégration des activités de web et visioconférence dans les projets pédagogiques.. Pour tous les aspects techniques, il est rattaché au Pôle Edition et production numériques notamment pour apporter sa contribution à la mise en œuvre des dispositifs de captation et de tournage (plateau de tournage, moyens de captation, etc.), aux opérations de montage et de diffusion et aux fonctionnement des configurations podcast. Il participe aux études, à l installation et à la maintenance des équipements TICe proposés dans les salles et amphithéâtres, en lien étroit avec la Division CEL et les directions des centres.

2 Activités principales : Installer, exploiter et maintenir l'ensemble des équipements audiovisuels y compris les systèmes et applications informatiques associés Suivre les prestations d intégration en relation avec les prestataires Assurer les opérations de maintenance et la qualité de service Former et accompagner les utilisateurs à la prise en main des outils audiovisuels et multimédia Gérer les prêts de matériels et logiciels Gérer le parc matériel, maintenir l inventaire des équipements audiovisuels Participer aux travaux d ingénierie du Pôle Edition et Production numériques et du Pôle Ingénierie pédagogique et ingénierie de formation. Page 2 / 5

3 Relations fonctionnelles et environnement du travail Organisation, compétences et spécialités des personnels du service TICe : 4 pôles fonctionnels (Technologies et applications TICe, Ingénierie pédagogique et ingénierie de formation, Edition et production numériques, Administration et gestion) ; huit ingénieurs et assistant ingénieur, une chargée d études TICe, un assistant TICe : informatique (serveurs et applications), services numériques, ingénierie de formation (3,5), édition et production numériques et infographie (3,5), projets transversaux (1), une responsable administrative, deux secrétaires gestionnaires, un directeur adjoint, un directeur, soit 15 personnes. Créé en 2003, le service TICe de l université Paris 1 Panthéon-Sorbonne répond aux demandes et aux besoins d une des plus importantes communautés universitaires de France. Doté d un budget propre, le service TICe est chargé d initier, de coordonner, de piloter et de mettre en œuvre les actions de développement des usages des TIC dans l enseignement, la formation et la vie universitaire. De par la transversalité de son domaine d action, le service TICe collabore avec la plupart des composantes et services de l université : CRIR, SECOM, DAF, SG, présidence, SCD, UFRs, Formation des personnels, etc. Il participe également à des actions interuniversitaires, aux actions nationales pilotées par le MESR et à des réseaux européens ou internationaux. Les membres du service TICe sont donc impliqués dans plusieurs réseaux fonctionnels ou institutionnels.. Les principaux interlocuteurs : Le directeur, le directeur adjoint et la responsable administrative, les personnels du service TICe, le service d informatique pédagogique (SIP), le CRIR, les équipes pédagogiques, les enseignants, tuteurs et assistants TICe (emplois étudiants à temps partiel). les interlocuteurs des établissements partenaires. Travail en mode projet, dans la complémentarité des compétences, au sein du pôle Ingénierie pédagogique et ingénierie de formation et du pôle édition et production numériques. Organisation administrative dématérialisée avec agenda collaboratif/planning et administration numérique des dossiers. Page 3 / 5

4 Contraintes liées au travail : Travail en équipe et en réseau. Déplacements : nationaux dans le cadre de séminaires et réunions relatifs aux projets pédagogiques numériques. Locaux (Paris et Île-de-France) sur les différents sites de l université et dans le cadre des collaborations inter universitaires. Technicité : Maîtrise de l informatique appliquée à l audiovisuel : visioconférence, encodage et diffusion web. Expérience de la programmation. Bonne connaissance de l internet. Maîtrise de la chaîne éditoriale numérique de la captation à la diffusion sur tous types de supports (web, baladeurs, dvd, etc.). Très bon relationnel Bonne capacité d expression orale et écrite Permis de conduire B Page 4 / 5

5 Compétences requises : Connaître et appliquer les méthodes et pratiques de la conduite de projets Maîtriser les applications informatiques appliquées à l audiovisuel : visioconférence et webconférence, diffusion streaming, réseaux audio/vidéo/informatiques, Avoir une connaissance approfondie des équipements en salle de conférence (et/ou d enseignement) : sonorisation, vidéoprojection, périphériques de diffusion Savoir configurer et exploiter des outils d automatisation et de pilotage des équipements et des salles Maîtriser les techniques de production audiovisuelle et multimédia Savoir installer et configurer les outils de production et de diffusion Etre capable de diagnostiquer les dysfonctionnements et mettre en place les solutions techniques Savoir fournir les explications adaptées aux utilisateurs Connaitre les notions de base en techniques d expression audiovisuelle et multimédia Connaitre le marché des fabricants, fournisseurs et prestataires des domaines de l audiovisuel Formation Formation recommandée : informatique (réseau, internet, systèmes, etc.) et bonnes notions en audiovisuel numérique. Diplôme exigé pour le recrutement : DUT, BTS, licence pro. Page 5 / 5