Le Parapluie lumineux

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1 Alicia, Pierre, Léa Le Parapluie lumineux parapluie, lampe Le projet veut mettre en valeur le mot «Voyage» sous forme d une création artistique. Nous avons décidé de nous servir d un parapluie. Sur ce parapluie, nous avons découpé au cutter les lettres du mot «Voyage», puis nous l avons peint en blanc et vert. Nous avons placé un projecteur en-dessous. Le mot choisi est ainsi projeté au mur. Nous avons été intrigués lors d une visite par un parapluie situé à l entrée du musée. Nous avons donc décidé de reprendre ce support.

2 Joao, Léo et Alexandre Visite par caméra embarquée sur voiture télécommandée vidéo, 7 min. 40 Notre travail consiste à accrocher sur une voiture une caméra pour présenter les œuvres de l artiste Pierre Bonnard ou d autres grands artistes. La voiture se balade dans le musée. La vidéo est projetée au premier étage pour que le public voit en grand notre projet. Léo a filmé, Alexandre devait faire le parcours dans le musée puis Joao a emmené la voiture. Nous avons dû faire plusieurs essais pour arriver à cette version. Nous avons été aidés par Nazim (Informaticien du Collège et Mme Claude). Cette œuvre permet de soutenir les guides du musée par une voiture télécommandée qui vous fait visiter le musée.

3 Bastien et Antoine Extraterrestres montage 45 photographies En rapport avec l image choisie «Dans les ténèbres» de l artiste Vallotton, nous avons choisi une image de cauchemar deux extraterrestres effrayants. Comme nous aimons le monde des jeux vidéo nous les avons mis ensemble.

4 Carla, Sarah, Léa et Océane Quatre maisons suspendues installation Pour ce projet nous souhaitons faire plusieurs maisons suspendues où les spectateurs peuvent passer leur tête et voir un ciel étoilé pour représenter «La nuit des musées». Dans chaque maison découvrez un thème! Passez sous chaque maison. C est magique! Dans le premier carton il y a des boules roses qui représentent les planètes. Dans le second et le troisième, le voyage continue dans les étoiles. Dans le dernier, le voyage se termine avec un ciel étoilé et une lumière qui change de couleur. Nous avons choisi le mot «Galaxie» nous avons écrit une phrase «Bienvenue dans notre galaxie» et pour la voir, vous devez regarder en l air, sur les côtés, derrière vous, et bien ouvrir les yeux.

5 Kilian, Nourane et Nancy Double-face cartons, peinture, plume, paillettes L image que nous avons choisie est l œuvre de Vuillard qui s intitule «les deux belles sœurs» car elle évoque bien notre projet. Pour nous ces deux belles sœurs nous paraissent totalement opposées : l une des belles sœurs a un côté obscur et l autre belle-sœur a un côté lumineux. Nous avons fait le choix d un côté mi angemi démon.

6 Thomas, Thomas, Luca et Constantin L Espace du mot installation Nous devions nous inspirer d une image et d un mot. Le thème que nous avons retenu est «l espace et le temps». Pour le représenter, nous avons réalisé un sablier avec un fond d espace car nous voulions représenter l espace-temps. Nous avons construit un sablier avec deux bouteilles que nous avons rempli de pâtes en formes de lettres. Nous vous laissons libre de retourner le sablier pour vous évader dans l espace un court instant.

7 Phylicia et Noémie Une croisière fantastique maquette en couleurs Pour notre œuvre, nous avons choisi le mot «Fantastique». Nous avons mis un bateau dans l espace qui vogue jusqu à son arrêt. Il y a une carte qui montre le trajet. Dans les canons, il y a des mots.

8 Cynthia et Nadia L univers magique formes géométriques en 3 dimensions Nous avons choisi le mot «univers», représentant une planète particulière avec une échelle pour y accéder. Notre projet consiste à réaliser une grosse planète sur laquelle nous avons inscrit le mot «univers».

9 Than et Joris Pyramide maquette d assemblage : cartons, colle, peinture Nous avons réalisé une maquette dans l espace dans le but de représenter l espace. Nous voulions faire à l identique du tableau choisi «Dans les Ténèbres» de Vallotton, un espace dans le noir où quelque chose comme les deux personnages brillent.

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