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1 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 1 Baindebulles 23marsau20avril2015 But et description générale : Développer l esprit créatif et esthétique par la rédactionetlamiseenpaged unebandedessinée. Àlafindumodule,l élèvepourra: Lireetprésenterunepremièreetunequatrièmedecouverture(d une(bande( dessinée Remettre&les&étapes&de&lacréation)d une)bd)dans)l ordre Utiliser( correctement( le( vocabulaire( relatif( à( la( BD( (bulles,( phylactères,( planche,)bandes,)appendice)etc.) Identifier)les)plans,)les)angles)de)vues)et)lesstyles&de&phylactères Replacer(des(parolesdansdesphylactèresvides Inventer'des'dialogues'dans'une'planche"où"les"phylactères"sont"vides Inventer'des'onomatopées'correspondant*à*différents*bruits Reconnaître#la"signification"de"pictogrammes Identifier)des)procédés)graphiques)de)représentation)du)mouvement. Créersaproprebande4dessinée'en's inspirant'de'bd'célèbres Domainesgénérauxdeformation Compétenceintellectuelle Mettreenœuvresapenséecréatrice Compétenceméthodologique Sedonnerdesméthodesdetravail efficace Compétencedelacommunication Communiquerdefaçonappropriée Compétenced ordrepersonneletsocial Coopérer Compétence1:Interagir Critèresd évaluation Utilisationdufrançais Cohérencedumessage Applicationdesconventionslinguistiquesetdelacommunication Adoptiond attitudesfavorablesauxinteractions Compétence2:Liredestextesvariés Critèresd évaluation Adoptiond attitudesfavorablesàlalecture Démonstrationdesacompréhensiondutexte Compétence3:Produiredestextesvariés Critèresd évaluation Gestiondeladémarche Cohérencedutexte Applicationdesconventionslinguistiquesetdelacommunication Esthétiquedelamiseenpage(BD) MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

2 2) [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] Déroulement Introduction:"sondage Définition(et(couverture Vocabulaire+de+la+BD Le#schéma#narratif Letextedanslabandedessinée. o Lesphylactères o Lesonomatopées o Lesidéogrammes L imagedanslabandedessinée. o Lesplans o Lesanglesdevue MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

3 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 3 Sondage LisFtudesbandesdessinées? Si oui, pourquoi? Si non, pourquoi? Comment as-tu As-tu eu l occasion d en lire? appris à apprécier les BD? Dans quelles circonstances? Nomme les bandes dessinées que tu aimes (anglophones ou francophones) Donnetadéfinitiondelabandedessinée C est plus facile de lire une BD qu un roman. OUI, car NON, car MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

4 4) [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] Définitionetcouverture Lescharmesd unebd Parmi les BD mises sur ta table, choisis4en une (1) qui t attire en regardant uniquementlacouverture. 1) TuaschoisilacouverturedelaBD 2) Encerclequiaattirétonregardenpremierlieu Ledessindelacouverture. Lenomdelasérie. Lenomde(des)l auteur(s) 3) Pourquoi as4tu choisi cette bande dessinée? Explique minimum deux raisonsdetonchoix.indices: Labeautédudessin. Lepersonnagereprésentésurlacouverture. Letitre. Lenomdelasérie,parcequetulaconnais. Lenomde(des)l auteur(s),parcequetule(les)connais? 4) Quepenses4tutrouverdanscettebandedessinée? MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

5 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 5 Lacouverture Regarde'un'peu'les'BD'sur$ta$tableet#complète#la#phrase#suivante#: La couverture est la première chose que nous voyons de la BD, d après toi elle doitêtre: Quels&sont&les&éléments&que&l on&retrouve&sur&les&couverturesd unalbumdebande dessinée? MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

6 6) [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] La première et la quatrième de couverture Lapremièredecouvertureetlaquatrièmedecouverturesontlespremières chosesquenousvoyonsdelabd.alors,ellesdoiventêtreattrayantesetlivrer quelquesrenseignements. IDENTIFICATION DU LIVRE EXEMPLE Série : Les Tuniques Bleues Titre : Mariage à Fort Bow Scénariste : Raoul Cauvin Dessinateur : Willy Lambel Éditeur : Dupuis Numéro de l'album : 49 Deux autres albums parus de la même série : - Du Nord au Sud - Black Face IDENTIFICATION DU LIVRE CHOISI Série : Titre : Scénariste : Dessinateur : Éditeur : Numéro de l'album : Deux autres albums parus de la même série : - - MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

7 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 7 Pause BD L appétit( vient( en( mangeant( ( Quand( l appétit( va( tout( va( ( On( vit( pour( manger( ( L estomac(dans(les(talons( MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

8 8) [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] Àl intérieurd unebd 1) Que$fait$l auteur$d une$bande$dessinée?"entourela#bonne#réponse. a. Informerlelecteur. b. Persuaderlelecteur. c. Décrire. d. Raconterunehistoire. 2) Metschaquetypedetextedanslabonnecase Texte informatif Texte argumentatif Texte narratif Texte descriptif Texte injonctif Pour Pour PourDécrire PourFaireagir Pour Raconter Informer Argumenter Texte Texte Texte Texte Texte ) Choisi une bande4dessinée sur ta table. Quel est le type de texte?(indice: utiliselestextesdelaquestion2) 4) De quoi est composé une bande-dessinée? MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

9 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 9 Observe la couverture ci4dessous et complète le tableau suivant grâce aux informations Nom du dessinateur Bande dessiné 1 Nom du scénariste Titre de l album Titre de la série Numéro de l album Maison d édition Illustration Type de texte Texte MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

10 1 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 0) Synthèse partielle : à partir de tous les éléments que nous avons observé, nous pouvons remplir la synthèse suivante : Une bande dessinée (B.D.) est le plus souvent un texte qui raconte une histoire en associant le et On trouve des bandes dessinées de différents sous-genres : histoires drôles, récits fantastiques, récits policiers, récits de science-fiction, etc. Un album de bande dessinée possède une et une de couverture. Il peut raconter une seule ou être constitué de plusieurs histoires racontées en une seule planche. Sur une couverture de bande dessinée, on retrouve : (utilisez la banque de mots) Série4scénariste edition dessinateur l album illustration4 " Le nom du ; " Le nom du ; " Le nom de la ; " Le titre de ; " La maison ; " Une MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

11 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 1 1 Notelenomdesdifférentsélémentsencadrésenchoisissantparmilesmotsquite sontproposés. Unidéogramme unevignette unebande uneplanche uneonomatopée un phylactère(bulle) lerécitatif MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

12 1 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 2) La BD possède un langage particulier. Nous allons essayer de cela plus simple en définissant les termes les plus utilisés Bande Vignette Phylactère Planche Onomatopée Récitatif idéogramme - appendice Le vocabulaire de la planche Planche : C est une page de dessin dans une bande dessinée. Bande : C est une suite de cases disposées en une ligne. On peut également l appeler le bandeau. Vignette : C est un encadré comportant une image et parfois du texte. On peut aussi l appeler la case. Phylactère (bulle) : C est un élément graphique de forme souvent ronde ou rectangulaire et où y sont notées les paroles des personnages. Onomatopée : Mot ou icône suggérant un bruit, une action, une pensée par imitation phonétique ou graphique. Récitatif : Encadré rectangulaire contenant des éléments narratifs et descriptifs assumés par le narrateur, appelés également commentaires. Idéogramme : c est un dessin permettant de représenter un état d esprit, un mouvement. Appendice : permet d identifier la personne qui parle. Il prend la forme d une flèche pour les paroles et de petits ronds pour les pensées. MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

13 Vignette [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 1 3 Phylactèr Bande Récitatif Onomatopée Appendice Planche MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

14 1 4) [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] Repère sur la planche suivante : une onomatopée, un idéogramme, une bande, un phylactère et une vignette MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

15 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 1 5 Pause BD : Un square dance au saloon de Daisy Town MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

16 1 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 6) Le schéma narratif Voici une planche de bande dessinée. Cependant, les vignettes sont dans le désordre. Reconstitue l histoire en indiquant, à l aide de numéro, l ordre des vignettes. MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

17 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 1 7 Touslestypesd histoiressuiventcequ onappelleunschémanarratifquidétermine lastructuredel histoire. Danstoutehistoire,onatoujours: " Situationinitiale:elleprésentele(s)personnage(s),trèssouventlelieuet l époqueoùsepassel action.onplanteledécor. Qui?Où?Quoi?Quand? " Elémentperturbateur:unproblèmesurvientetchangelasituationinitiale. Qu arriveftfil?quiestmenacé?oùarrivelamenace? " Péripéties:c estl actionprincipaledurécit Quellessontlesdifférentesactionsquiarriventaux personnages? " Elémentéquilibrant:c estlarésolutionduproblème,lasolutiontrouvée Quelleestladernièreactiondel histoire? " Situationfinale:leproblèmeestrésolu,laséried actionsestfinie Quelleestlasituationduoudespersonnagesàlafinde l histoire? Exercice:Décriscesdifférentesétapesdel histoire(bouleetbill)quetuasremise enordre. Situationinitiale: Élémentperturbateur: Péripéties: Élémentequilibrant: Situationfinale: MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

18 1 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 8) LetextedanslabandeFdessinée Lesphylactères(oubulles) Dans une bande dessinée, les personnages «parlent par écrit». C est pourquoi les dialogues doivent être correctement «dosés» : ni trop longs, ni trop courts. On retrouve le texte de la bande dessinée à l intérieur des Ils sont reliés au personnage par l.. Les phylactères de. 1) Quesepasse4t4ilentrelespersonnages?Quetrouve4t4ondansces phylactères? 2) Quelleestlaformedesdeuxphylactèresprésentésci4dessus? 3) Atonavis,commentappelle4t4oncetypedephylactère? MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

19 Les phylactères de. [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 1 9 A qui parle le personnage? Que trouve-t-on dans ces phylactères? Quelle est la forme des deux phylactères présentés ci-dessus? A ton avis, comment appelle-t-on ce type de phylactère? MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

20 2 0) [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] Les phylactères Qu expriment les phylactères ci-dessus? 1) 2) 3) 4) MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

21 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 2 1 1) Quelles sont les formes des phylactères présentés ci-dessus? Le 1 : Les phylactères 2 et 4 : Le contour des phylactères 3 est constitué 2) A ton avis, comment appelle-t-on ce type de phylactère? MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

22 2 [FRANÇAIS)8) )BANDE)DESSINÉE] 2) Lesonomatopées Lesonomatopéessontlessonsdelabandedessinée.Cesontdesmotsquiunefois prononcésimitentdesobjetsqu ilsreprésententouquireproduisentlessonsdela nature. Elles peuvent être représentées soit dans un phylactère, soit directement dans l image. Le dessinateur donne des informations sur le niveau sonore, la durée, l origineetladirectiondel onomatopée. Trouve des onomatopées qui correspondent aux sons suivants. Note ces sons dans le tableau 1) le son que l on émet lorsque l on éternue 2) le son de quelque chose de lourd qui tombe, qui s écrase 3) le son des applaudissements 4) la sonnette qui sonne 5) le cri qui exprime l enthousiasme 6) le bruit que fait le liquide qui coule dans un conduit ou qui coule d un récipient 7) le bruit d un klaxon de voiture 8) les aboiements d un chien 9) la sonnerie d un téléphone 10) le cri d un âne 11) le son d un camion de pompiers 12) le cri d un bébé 13) le son d une gifle 14) le son d une personne qui boit 15) le bêlement d un mouton 6.3. Les idéogrammes. Que représentent ces idéogrammes? Le premier idéogramme représente Le deuxième idéogramme représente Le troisième idéogramme représente Le quatrième idéogramme représente MExumé 3èmeTrimestre Bande4dessinée

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