Licence Culture humaniste et scientifique

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1 Licence Culture humaniste et scientifique Objectifs de la formation La licence Culture humaniste et scientifique est une formation à l interdisciplinarité. Son objectif n est pas de juxtaposer des disciplines, mais de favoriser un rapport approfondi à la connaissance, à travers une approche historique et épistémologique permettant de penser et de pratiquer l interdisciplinarité. Comment sont nées les disciplines? Comment émergent leurs concepts? Comment évoluent-ils? Cet enseignement s attachera à montrer les liens qui peuvent exister entre des idées et des faits dans des contextes historiques donnés. L équipe pédagogique a la conviction que la confrontation et la mise en commun de savoirs issus de territoires différents sont préférables à la fragmentation. Tels sont les objectifs que se donnent les quatre composantes de la Licence : Lettres, Sciences et techniques, Arts, Sciences humaines et sociales. D égale importance (mêmes volumes horaires, mêmes coefficients) leurs champs disciplinaires seront étudiés dans leur spécificité et régulièrement mis en dialogue dans un séminaire qui regroupera étudiants et enseignants. Au cours de chaque semestre, une thématique commune sera abordée à partir de points de vue différents. Le but est que chaque discipline, au-delà de la stricte transmission des savoirs, visite ces grandes thématiques avec ses concepts et son histoire. Il s agit de donner à chaque étudiant des outils de pensée pour leur permettre de faire des liens et de circuler dans le dédale de plus en plus complexe de la connaissance. Nous y voyons une des conditions de l autonomie. Dans le paysage universitaire français, il n existe pas de formations véritablement interdisciplinaires, c est-à-dire des filières permettant l acquisition de savoirs décloisonnés et replacés dans leurs histoires respectives. De nombreuses activités professionnelles et fonctions sociales nécessitent pourtant une approche générale et comparative des savoirs : l éducation (où l on parle de «socle commun de compétences et de connaissances»), l information (où l on conjugue vulgarisation et expertise), la médiation culturelle, les relations humaines. Les enseignants-chercheurs à l origine de cette formation ont une longue expérience du croisement des disciplines, des langues et des langages. Leur recherche même porte sur la forme de spécialisation que représente l interdisciplinarité (traduire les enjeux d un art ou d une science pour un non spécialiste ne s improvise pas). La première promotion de la Licence a été accueillie à la rentrée Perspectives professionnelles Cette formation permet d envisager la poursuite d études dans les domaines de l éducation, de la méditation culturelle, et de tout secteur d activité reposant sur la polyvalence. Vous voulez devenir professeurs des écoles? Vous êtes alors tout particulièrement concerné par cette formation qui vous confrontera à toutes les disciplines enseignées dans les écoles maternelles et primaires (poursuite d'études dans les masters préparant au concours de l'enseignement). Vous voulez devenir médiateurs culturels? Vous pourrez trouver les moyens de penser la diversité des arts et des savoirs dans cette formation (poursuite d'études dans les masters d'ingénierie culturelle ou de médiation scientifique). Vous souhaitez préparer des concours de la fonction publique? Cette licence peut constituer également une première étape dans leur préparation (ils sont souvent pluridisciplinaires). Vous voulez devenir journaliste?

2 Cette formation vous permettra d aborder des thématiques diverses, d élargir ainsi les domaines que peut couvrir cette profession et faire des liens entre les différents sujets que vous aurez à traiter (une option «journalisme» est offerte en troisième année) Vous voulez travailler dans les métiers du livre (bibliothécaire, éditeur, libraire )? Cette formation, par l étendue des sujets qu elle traite, vous aidera à conseiller les lecteurs dans de nombreux domaines. Votre ouverture à de nombreuses thématiques de la connaissance sera un atout précieux. Trois années de formation Une riche palette d enseignements disciplinaires mêlant pratique et épistémologie Chaque semestre de la Licence est composé de quatre composantes offrant des enseignements spécialisés. Le détour par l histoire des disciplines permet aux étudiants de s approprier ou de se réapproprier les démarches et les contenus. La composante «Lettres» offre des cours de littératures et de langue destinés à former de bons lecteurs. La composante «Sciences et techniques» fait une large place à l épistémologie et à l histoire des sciences, et offre des cours de mathématiques, de biologie, de sciences physiques, de géologie et d informatique. La composante «Arts» associe étroitement théorie, histoire culturelle et pratiques artistiques, en proposant successivement des ateliers en arts plastiques, musique, théâtre, architecture, images et danse. La composante «Sciences humaines et sociales» confronte les étudiants à la diversité des savoirs sur l homme : philosophie, histoire, géographie, économie, sociologie, sciences politiques, anthropologie, droit et communication.ar des chercheur Un séminaire interdisciplinaire et des thématiques transversales Un séminaire, animé par des chercheurs et des créateurs, confronte pensées et pratiques avec les étudiants, à partir des enseignements proposés durant la formation. Des thématiques communes préparent ces rencontres. Pour l édition , ont été retenues : penser / classer ; ordre / désordre ; temps et espace ; marges, limites, frontières ; règle et norme ; représenter. Une formation organisée en semestres Chaque année de Licence est découpée en 2 semestres composés de cinq à sept unités d enseignement Niveau de diplôme : Bac +3, 180 crédits ECTS Stage obligatoire en fin de L3 (de deux semaines ou 70h). Une initiation à l enseignement ou à la médiation dans une autre langue Les cours de langue vivante prennent la forme d un enseignement spécialisé en troisième année : «Anglais de l éducation élémentaire». Licence 1 Unités d enseignement Semestre 1 : Penser / classer UE1 Rencontres (3 ECTS) Matière 1 : Séminaire interdisciplinaire : les quatre composantes disciplinaires des UE 2 à 5 font l objet de rencontres régulières, en présence des enseignants et des étudiants ; il s agit de comprendre comment chaque discipline s est emparée de la thématique commune. Matière 2 : Recherches croisées : deux chercheurs et/ou créateurs de champs disciplinaires différents mettent en perspective et en dialogue leurs approches (à restituer sous forme de synthèse critique par l étudiant). 2 / 7

3 Matière 1 : Culture littéraire : L objectif principal est d apprendre à lire (de parfaire cet apprentissage). Qu est-ce que la littérature? Quels sont ses rapports avec les arts et les savoirs? Pourquoi, au XXe siècle, lance-t-on des fatwas contre des écrivains? Matière 2 : Approches critiques du langage : Initiation à une approche critique de la langue qui ne dissocie pas l approche historique et la stricte transmission des savoirs. Matière 1 : Sciences de la matière et de la vie : Histoire des sciences du vivant / TP de Biologie Matière 2 : Mathématiques : Histoire et TP. Que veut dire classer en mathématiques? Cette question sera abordée dans différents contextes : la numération (a-t-on besoin des nombres pour comparer?), la notion de l infini (y aurait-il plusieurs infinis?). Le cours magistral complétera la discussion par un éclairage historique de la numération. Matière 1 : Culture artistique : Approche théorique et épistémologique des arts plastiques. Matière 2 : Atelier Arts plastiques : L atelier ouvre à l expérience, à l acte, au temps du geste. Il mobilise la main, le corps, la voix, les dispositifs du faire. Matière 1 : Culture historique : Penser l'histoire, d'hérodote à la nouvelle histoire Matière 2 : Philosophie : La pensée classificatoire UE6 Langues (3 ECTS) Initiation par la pratique à la traduction d une langue dans une autre, d un langage dans un autre («vulgarisation»). Semestre 2 : Ordre / désordre UE1 Rencontres (3 ECTS) Matière 1 : Séminaire interdisciplinaire Matière 2 : Recherches croisées Matière 1 : Culture littéraire : l essai Matière 2 : Approches critiques du langage Matière 1 : Culture scientifique Sciences physiques Matière 2 : Sciences de l environnement Matière 1 : Culture artistique : Musique Matière 2 : Ateliers de composition électroacoustique et chant choral UE5 Sciences Humaines et sociales (6ECTS) Matière 1 : Culture économique Matière 2 : Sociologie UE6 Langues (3 ECTS) Licence 2 Unités d enseignement Semestre 3 : Temps et espace 3 / 7

4 UE1 Rencontres (3 ECTS) Matière 1 : Séminaire interdisciplinaire : les quatre composantes disciplinaires des UE 2 à 5 font l objet de rencontres régulières, en présence des enseignants et des étudiants ; il s agit de comprendre comment chaque discipline s est emparée de la thématique commune. Matière 2 : Recherches croisées «Arts et sciences» Matière 1 : Culture littéraire : Espace et temps en littérature Matière 2 : Approches critiques du langage : Catégories du temps et de l espace dans la langue Matière 1 : Culture scientifique : Sciences de la matière et de la vie Mouvement des planètes et système solaire ; nature et mesure du temps Matière 2 : Mathématiques Pour des besoins d arpentage par exemple, des civilisations anciennes ont dû développer un outillage géométrique important qui n a été formalisé que beaucoup plus tard en particulier par les grecs. Rappels historiques et applications de la géométrie feront l objet des cours/td de ce semestre. Matière 1 : Culture artistique : Approche théorique et épistémologique des arts du spectacle Histoire du théâtre Matière 2 : Atelier Théâtre Matière 1 : Culture historique : Histoire globale, histoire connectée, histoire croisée : écrire l histoire à l heure de la mondialisation Matière 2 : Epistémologie de l histoire : naissance de la micro-histoire UE6 Langues (3 ECTS) Semestre 4 : Marges, limites, frontières UE1 Rencontres (2 ECTS) Matière 1 : Séminaire interdisciplinaire Matière 2 : Recherches croisées «Arts et sciences» Matière 1 : Culture littéraire : Frontières de l écrit Matière 2 : Approches critiques du langage Matière 1 : Culture scientifique : Géologie Matière 2 : Le Vivant Matière 1 : Culture artistique : Architecture Matière 2 : Atelier Architecture Matière 1 : Sciences politiques Enjeux politiques et institutionnels de la frontière ; politiques internationales Matière 2 : Anthropologie Rapports aux marges dans la ville contemporaine UE6 Langue vivante (2 ECTS) 4 / 7

5 UE7 PPE (Projet professionnel de l étudiant 2) (2 ECTS) : Interviews de professionnels et conception d un profil adapté aux emplois pour lesquels semble requise la polyvalence Licence 3 Unités d enseignement Semestre 5 : Représenter UE1 Rencontres (2 ECTS) Matière 1 : Séminaire interdisciplinaire : les quatre composantes disciplinaires des UE 2 à 5 font l objet de rencontres régulières, en présence des enseignants et des étudiants ; il s agit de comprendre comment chaque discipline s est emparée de la thématique commune. Matière 2 : Recherches croisées Matière 1 : Culture littéraire : Littérature et mimesis Matière 2 : Approches critiques du langage : la représentation du monde Matière 1 : Culture scientifique : Informatique Matière 2 : Mathématiques De façon générale, dès lors que l on fait appel aux mathématiques pour résoudre un problème, on entre de fait dans une représentation de la réalité, ceci en faisant abstraction de tout ce que l on considère sans importance pour la résolution du problème. Une représentation en perspective fait appel à des outils géométriques. Dans ce cours, nous insisterons plutôt sur les fonctions et la statistique comme outils de représentation. Matière 1 : Culture artistique : Médias numériques Matière 2 : Atelier Image Matière 1 : Culture juridique et politique : Former le citoyen : un enjeu social? / Initiation au droit Matière 2 : Pré-spécialisation : Education (apprentissage de la lecture) ou médiation (option journalisme) UE6 Langue vivante (2 ECTS) (participation au programme «Tip Tongue» pour les anglicistes) UE7 PPE (Projet professionnel de l étudiant 3) (2 ECTS) : Approche des métiers de l enseignement, de la culture, de la communication (au choix) Semestre 6 : Masculin, féminin UE1 Rencontres (2 ECTS) Matière 1 : Séminaire interdisciplinaire Matière 2 : Recherches croisées Matière 1 : Culture littéraire : Littérature d enfance et de jeunesse / Littérature et langue maternelle Matière 2 : Approches critiques du langage : le genre grammatical 5 / 7

6 Matière 1 : Culture scientifique : Biologie et géologie Matière 2 : Médecine : sociologie de l accouchement, santé et identité Matière 1 : Culture artistique : Danse Matière 2 : Atelier Danse Matière 1 : Diversité culturelle : approche philosophique Matière 2 : Pré-spécialisation : Education (histoire de l éducation) ou médiation (politiques culturelles) UE6 Langue vivante (2 ECTS) (participation au programme «Tip Tongue» pour les anglicistes) UE7 PPE (Projet pré-professionnel) (2 ECTS) : Stage (deux semaines ou 70 h) et rapport de stage Conditions d accès Formation à capacité d accueil limitée à 40 étudiants En licence 1 : Admission sur dossier pour les étudiants titulaires du Baccalauréat, du DAEU " A" ou "B ", ou d un autre titre admis en dispense En licence 2 : Curriculum vitae Résultats scolaires et post- baccalauréat, Mini dossier de motivation précisant l'intérêt du candidat pour la pluridisciplinarité, l'expérience qui est la sienne en la matière et sa capacité à s'insérer dans un cursus privilégiant l'interdisciplinarité En licence 3 : Curriculum vitae Résultats scolaires et post- baccalauréat, Mini dossier de motivation précisant la forme de pluridisciplinarité des cursus suivis en L1 et L2 Equipe pluridisciplinaire composée d enseignants-chercheurs appartenant à l Université de Bordeaux (pour les sciences et techniques, l économie, les mathématiques, la musique) ; à l Université Bordeaux Montaigne (pour les lettres, arts, langues et sciences humaines) ; à Sciences Po Bordeaux (pour la sociologie et les sciences politiques). Diplôme co-habilité par l Université de Bordeaux, l Université Bordeaux Montaigne et l ESPE d Aquitaine. Tout le détail sur la licence sur Ajouter site université de Bordeaux Point de contact : UFR Humanités Université Bordeaux Montaigne Domaine universitaire 6 / 7

7 33607 Pessac cedex Responsable pédagogique : Isabelle.Poulin@u-bordeaux-montaigne.fr Contacts administratifs : titulaire d'un diplôme français : licence-humanites-chs@u-bordeaux-montaigne.fr titulaire d'un diplôme étranger : admissions.licences@u-bordeaux-montaigne.fr 7 / 7