Graines de papier DOSSIER PEDAGOGIQUE

Transcription

1 Graines de papier DOSSIER PEDAGOGIQUE Graines de papier est un spectacle qui parle de l homme et de la nature dans leur processus de transformation respectif : L homme : de la naissance à la croissance / naître et grandir / être et devenir L arbre : de la germination à l épanouissement (graine-racines- germe-pousse ) La nature : les saisons - le vivant et les animaux- les habitants de la nature (nid, arbre, coquille, galeries souterraines ) Rêver-Imaginer : la relation de l homme et de la nature- rêver le monde- être dans le monde.

2 Des pistes d ateliers et d expérimentation Les sons et la musique Les sons produits sont soit enregistrés soit en live pendant le spectacle Pistes d expérimentation Sensibiliser les enfants en découvrant la richesse des sons par simple manipulation avec une variété de papiers disposés dans des boîtes. Ecouter les yeux fermés les bruits que les papiers produisent sous les doigts rêver et laisser l imagination opérer. Appréhender les sons en utilisant des graines variées associées à différents contenants pour réaliser des instruments inventés (type maracas). Rechercher et produire des sons d animaux, ou personnifier un animal pour lui donner un caractère (reconnaître -imiter) Le papier Une grande partie du décor et des objets sont réalisés avec du papier (découpé, recyclé ) Pistes d expérimentation Sensibiliser les enfants au développement durable par un atelier de papier recyclé. Découvrir les cycles de transformation de l arbre au papier, du papier jeté au papier recyclé. Réaliser sa propre feuille de papier recyclé. Voir méthode sur internet: «réalisez ma feuille de papier recyclé.»

3 Appréhender la découpe du papier et l ombre chinoise, par exemple en réalisant des marionnettes dans du papier noir. En suspendant un drap blanc et en rajoutant une source de lumière à l arrière, tester les marionnettes et les ombres qu elles produisent. L arbre Découvrir les arbres dans son processus de croissance de la graine à l arbre. Par exemple, visionner le film «Il était une forêt» réalisé par Luc Jacquet avec François Hallé ou à travers des livres jeunesses (voir bibliographie) Faire germer une vraie graine pour observer le germe, la racine qui pousse puis qui grandit. Par exemple, poser une graine de lentille sur un coton régulièrement mouillé. Après germination planter dans un petit pot rempli de terre. Ou prendre un noyau d avocat et l immerger de moitié dans de l eau pour voir comment il va évoluer. Créer un nid, un habitat de la nature avec plein de petits riens, tel l oiseau qui fait son nid, et entrelace des éléments récupérer «Je ne jette pas, je transforme». Par exemple, réaliser un nid avec toutes sortes de chutes et de petits bouts de papier, de fils, à coller en plusieurs couches avec de la colle à papier peint sur un ballon de baudruche. Lorsque tout est bien sec, faites exploser le ballon, et ça y est l habitat léger est né. Découverte des graines du monde. Nous disposons aussi d une collection de vraies graines de divers pays qui peut être un support de départ pour les ateliers proposés.

4 Un exemple d atelier un peu plus détaillé : Graines de Papier/ MA GRAINE, MES RACINES Matériel Papiers de récupération, peinture, ficelles et laine Intervenantes Alexandrine Guédron, musicienne - Myriam Kotrys, plasticienne. Propos Cet atelier est un écho au spectacle, de sensibiliser les enfants à la relation que nous avons au monde et à la nature, avec un parti pris qui est celui de s inscrire dans une attitude de Développement Durable et Eco-citoyenne. Notions essentielles ETRE et DEVENIR S EVEILLER et GRANDIR APPARTENIR CONTENU Qu est-ce qu une graine? Je suis une graine Vivre l expérience d être une graine par l expression corporelle. Je suis emballée de papier, je ne peux plus bouger, puis je me libère Je suis né...pour pousser et enfin me voici debout les 2 pieds bien ancrés. JE GRANDIS! (en binôme avec un autre enfant par exemple). Le son de ma graine Sensibilisation par le toucher et l ouïe, aux différentes textures et leurs sons associés avec des papiers de récupérations divers. Je ferme les yeux, Je touche et J écoute... Je réalise ma graine! Je marche sur un papier avec mes pieds colorés et laisse mon empreinte de pied, se sont mes racines. Puis je fais une boule avec ce papier. Et je l emballe, l emmitoufle, l emmaillote de mille et une couche de papiers récupérés, le tout avec plein de petits bouts de fils et laine bien ficelés... et le tour est joué MA GRAINE EST NEE! Proposition : intégrer les enfants et les parents à la récupération de toutes sortes de papiers! Rien n est jeté!

5 Bibliographie L arbre, le loir et les oiseaux : Lela Mari, ed Ecole des loisirs L arbre : Sandrine Thommen, Trois petits pois : Martine Rivoal, ed Rouergue Akiko la courageuse, l amoureuse, la voyageuse : Antoine Guillopé, ed Picquier Graines de cabanes : Philippe Lechermeier et Eric Puybaret, ed Gautier.languereau Le silence des arbres : K.T. Hao et Carme Solé Vendrell, ed Autrement Diapason : Laëticia Deverney, ed la Joie de lire Le noyau, Isabel Pin, ed Nord sud Tom et Rico : Galou, ed pour penser à l endroit L arbre : Marc Daniau, ed Seuil jeunesse Les spectacles qui nous inspirés Tous les spectacles de la compagnie les anges au plafond Akiko, cie Les Trigonelles Les voix du bois, Cie Helios Theater Plein de petits riens, cie cie Lilidesastres C est pour ma pomme, cie les zanimos L homme qui plantait des arbres : cie le bruit qu ça coûte Le jardin du possible : Benoit Sicat, 16 rue Plaisance Film documentaire Il était une fois une forêt, Luc Jaquet