Les personnages de Pâques

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Les personnages de Pâques"

Transcription

1 Les personnages de Pâques, le lapin Ce drôle de lapin a deux longues oreilles. Il est grand et mince. Il a une queue en pompon et un ventre en duvet. Il adore manger des carottes et, contrairement à ce que l on pourrait penser, il n aime pas le chocolat. Il vit dans une maison faite entièrement de bonbons avec ses huit chats. Il adore gambader dans la forêt ou dans les rues afin d y rencontrer de nouvelles personnes. Tous les jours, on voit se promener un peu partout pour ramasser des oeufs chocolatés qu il dépose dans un panier. Ce lapin est très enjoué et parle avec tout le monde. Par contre, il n a pas une bonne mémoire. Il cherche souvent ses mots quand il parle., le poussin Ce mignon petit poussin est plutôt timide. Il a un bec minuscule et il porte une boucle à son cou. Il est jaune vif et a de petits cheveux orangés sur la tête. Il a deux grands yeux noirs qui sont ronds comme des billes. Malgré sa timidité, il est très curieux. Il aime bien danser avec les autres poussins et manger des fruits trempés dans le chocolat. Il va souvent glisser avec ses amis au parc Nutella. Cocorico, l oeuf de Pâques À l inverse des oeufs que l on retrouve dans nos assiettes, cet oeuf est vivant! Il parle et bouge continuellement. Il a de petits yeux ronds. Il saute pour se déplacer. Cocorico aime bien jouer des tours. Il se cache derrière les arbres pour faire faire des sauts aux passants. Il est un grand solitaire qui n aime pas se retrouver avec des gens. Il vit donc seul. Cocorico aime le froid, mais n aime pas les journées de canicule. Ainsi, il apparaît lors des grandes tempêtes de neige et disparaît en été. Personne ne sait où il va. Il ne mange que des aliments liquides comme des potages ou des boissons.

2 QUESTIONS Réponds aux questions suivantes. N oublie pas de faire des phrases complètes. 1. Écris deux caractéristiques et un trait de caractère pour ces deux personnages : Caractéristiques physiques Trait de caractère 2. Avec quel animal vit-il? 3. Quel personnage disparaît pendant l été? Pourquoi? 4. Décris l alimentation de chaque personnage. Alimentation Cocorico

3 5. Vrai ou faux? a_ Cocorico aime se retrouver avec une gang d amis. b) raffole du chocolat. c) a des yeux ronds comme des billes. d) La maison du lapin est faite de bonbons. e) L oeuf aime l hiver. 6. Invente un quatrième personnage de Pâques en le dessinant, en le décrivant physiquement, en lui attribuant un trait de caractère et en précisant son alimentation. N oublie pas de lui donner un nom! Nom :

4 7. Que veut dire, selon toi, le mot gambader? 8. Que fait Cocorico lorsqu il voit un passant? a) Il les chatouille. b) Il leur fait peur. c) Il leur fait faire le saut. 9. Avec quel personnage voudrais-tu devenir ami? Pourquoi? 10. Qu est-ce que Cocorico a de différents si on le compare aux autres oeufs?

5 CORRIGÉ Réponds aux questions suivantes. N oublie pas de faire des phrases complètes. 1. Écris deux caractéristiques et un trait de caractère pour ces deux personnages : Caractéristiques physiques Trait de caractère Plusieurs réponses possibles : Ce lapin a deux longues oreilles. Il est grand et mince. Ce lapin est très enjoué et social. Plusieurs réponses possibles : Il est jaune vif et a de petits cheveux orangés sur la tête. Il est plutôt timide. 2. Avec quel animal vit-il? vit avec huit chats. 3. Quel personnage disparaît pendant l été? Pourquoi? Cocorico, l'oeuf de Pâques disparaît pendant l été, car il aime se retrouver au froid. 4. Décris l alimentation de chaque personnage. Alimentation Cocorico Il aime manger des carottes, mais n aime pas le chocolat. Il mange des fruits trempés dans le chocolat. Il ne mange que des aliments liquides comme des potages ou des boissons.

6 5. Vrai ou faux? a) Cocorico aime se retrouver avec une gang d amis. FAUX b) raffole du chocolat. FAUX c) a des yeux ronds comme des billes. VRAI d) La maison du lapin est faite de bonbons. VRAI e) L oeuf aime l hiver. FAUX 6. Invente un quatrième personnage de Pâques en le dessinant, en le décrivant physiquement, en lui attribuant un trait de caractère et en donnant son alimentation. N oublie pas de lui donner un nom! Plusieurs réponses possibles! Nom : plusieurs réponses possibles _

7 7. Que veut dire, selon toi, le mot gambader? Le mot gambader signifie se promener, marcher en sautillant légèrement. 8. Que fait Cocorico lorsqu il voit un passant? a) Il les chatouille. b) Il leur fait peur. c) Il leur fait faire le saut. 9. Avec quel personnage voudrais-tu devenir ami? Pourquoi? Plusieurs réponses possibles. Je voudrais être amie avec le lapin, car il parle avec tout le monde et il vit avec des chats. Moi, j adore les chats. Ce sont mes animaux préférés. 10. Qu est-ce que Cocorico a de différents si on le compare aux autres œufs? Il est vivant! Il parle et il bouge continuellement.

Les jours de la semaine

Les jours de la semaine Les jours de la semaine Les jours de la semaine S enfilent un à un Comme les billes d un grand collier Dans un ordre, ils se suivent Chaque jour se ressemble Chaque jour est différent Mais on ne peut les

Plus en détail

Le Petit Chaperon rouge Conte de Grimm

Le Petit Chaperon rouge Conte de Grimm Lecture suivie n 6 - Période 3 : Janvier - Février page n : rouge Conte de Grimm Il était une fois une charmante petite fille que tout le monde aimait au premier regard. Sa grand-mère qui l adorait plus

Plus en détail

L Essentiel des élèves École Marguerite-Bourgeois

L Essentiel des élèves École Marguerite-Bourgeois L Essentiel des élèves École Marguerite-Bourgeois Ce petit journal vous présente quelques textes écrits par les élèves de l école sur différents sujets Bonne lecture! Novembre 2011 En 2 e année, les élèves

Plus en détail

Je lis des mots : Je lis des phrases : le cochon le soir un ami. un loup du il a peur. marron il mange grand. des pommes. C est le loup!

Je lis des mots : Je lis des phrases : le cochon le soir un ami. un loup du il a peur. marron il mange grand. des pommes. C est le loup! un loup du il a peur le cochon le soir un ami marron il mange grand des pommes C est le loup! Qui a peur du loup? C est Léa qui a peur du loup. Toc! Toc! Toc! C est le loup! Il y a un loup dans la classe.

Plus en détail

Il était une petite fille qu on appelait le Petit Chaperon Rouge. Un jour, sa maman

Il était une petite fille qu on appelait le Petit Chaperon Rouge. Un jour, sa maman Il était une petite fille qu on appelait le Petit Chaperon Rouge. Un jour, sa maman parle au téléphone avec la grand-mère, puis dit au Petit Chaperon Rouge: Porte à ta grand-mère ce panier! 1. Maman téléphone....

Plus en détail

Bonjour. Bonjour. Bonjour. Bonjour

Bonjour. Bonjour. Bonjour. Bonjour Bonjour Bonjour, bonjour à tous les copains A toutes les copines Qui sont arrivés! Bonjour, bonjour à Nathalie A Karine, à Némo Et bonne journée! Bonjour Bonjour, bonjour à tous les copains A toutes les

Plus en détail

Grammaire : le verbe et son sujet FGVS

Grammaire : le verbe et son sujet FGVS Grammaire : le verbe et son sujet FGVS progression 1. trouver le verbe qui convient ds liste 2. remplacer un v par un autre ds liste 3. repérer v d action dans ph simples, même sujet : que fait Paul? 4.

Plus en détail

TU VAS VISITER : Pour toi, qu est ce qu une ferme? - 1 -

TU VAS VISITER : Pour toi, qu est ce qu une ferme? - 1 - TU VAS VISITER : Pour toi, qu est ce qu une ferme? - 1 - LA FERME Qui travaille sur la ferme? le facteur l agriculteur le crémier Nommes les 4 saisons, et dessine un arbre pour chacune d elle. Qu est-ce

Plus en détail

Chapitre 2. Activité 1

Chapitre 2. Activité 1 Et les écureuils? Ils prennent toutes les pommes! Mais qu est-ce que c est maintenant que ce bruit? Un crocodile dans la rivière! Au secours, il va manger Mamie! Vite, le bœuf et les sardines... il faut

Plus en détail

Après avoir lu le texte, répond aux questions en cochant la bonne réponse.

Après avoir lu le texte, répond aux questions en cochant la bonne réponse. PRENOM : DATE : MAITRISE DE LA LANGUE EVALUATION PERIODE 1 COMPREHENSION / TEXTE : Comprendre des informations explicites d un texte. (ex 1) Identifier les personnages d un récit. (ex 2) Trouver dans un

Plus en détail

Allons! En route! Dit papa. Il ne faut pas traîner, nous sommes déjà en retard. Madame la Lune est levée depuis un bon moment maintenant. Allons-y!

Allons! En route! Dit papa. Il ne faut pas traîner, nous sommes déjà en retard. Madame la Lune est levée depuis un bon moment maintenant. Allons-y! EXTRAIT C est la tombée de la nuit. Madame la Lune envoie ses doux rayons argentés qui réveillent le petit monde des lutins. Entre les racines du gros chêne, celui que se trouve tout au fond du jardin,

Plus en détail

A l heure de Pâques Equipe rouge : Les «monsieur et madame» branchés

A l heure de Pâques Equipe rouge : Les «monsieur et madame» branchés A l heure de Pâques Equipe rouge : Les «monsieur et madame» branchés Temps de Préparation : 2 h environ RECAPITULATIF Monsieur moustache : Œuf noir pulvérisé au flocage noir, moustache pâte amande orange

Plus en détail

13 Ne confonds pas avec : Hier, j ai mangé au restaurant. 16 Ce livre, je l ai lu l été dernier. Un ou

13 Ne confonds pas avec : Hier, j ai mangé au restaurant. 16 Ce livre, je l ai lu l été dernier. Un ou Un ou 1 le, un, mon, ton, son, ce chien méchant aboie la, une, ma, ta, sa, cette chienne méchante aboie plusieurs 2 les, des, mes, tes, ses, ces chiens méchants aboient quelques, beaucoup de chiennes méchantes

Plus en détail

French Curriculum Overview. October 2015

French Curriculum Overview. October 2015 French Curriculum Overview October 2015 Reception Autumn 1 Greetings Introducing ourselves Body parts Autumn 2 Animals including wild/zoo animals Colours Boucles d or et les trois ours Reception Key words

Plus en détail

A propos de la comptine numérique Dénombrer une collection, c est utiliser la comptine numérique, la suite des mots - nombres en associant oralement

A propos de la comptine numérique Dénombrer une collection, c est utiliser la comptine numérique, la suite des mots - nombres en associant oralement A propos de la comptine numérique Dénombrer une collection, c est utiliser la comptine numérique, la suite des mots - nombres en associant oralement ou mentalement un objet nouveau à chaque mot récité

Plus en détail

Le journal de Miette Chapitre 1

Le journal de Miette Chapitre 1 Le journal de Miette Chapitre 1 Voilà, au départ ma vie était vraiment simple : je dormais sur les coussins du canapé, dans le panier de la salle de bain ou sur le lit de Louise. Ensuite je vais jusqu

Plus en détail

Liste des enfants. Je visite avec ma classe

Liste des enfants. Je visite avec ma classe A chaque arrêt : on observe l'animal et son environnement, l'adulte lit le panneau en expliquant les mots difficiles, puis ensemble on essaie de répondre aux questions (une seule au choix par animal pour

Plus en détail

Puis elle se savonne. Après elle se rince. D abord, Nina se déshabille. Enfin elle se sèche. Ensuite elle entre dans son bain.

Puis elle se savonne. Après elle se rince. D abord, Nina se déshabille. Enfin elle se sèche. Ensuite elle entre dans son bain. Remets les phrases dans l ordre pour reconstruire l histoire. Compréhension N 1 compréhension N 2 Associe la description à chaque enfant. Puis elle se savonne Ensuite elle entre dans son bain. Après elle

Plus en détail

en ligne sur www.chocolaterieduluxembourg.com nos moulages colorés raviront petits et grands T U R E Fabriqués à la main, C O U V E R

en ligne sur www.chocolaterieduluxembourg.com nos moulages colorés raviront petits et grands T U R E Fabriqués à la main, C O U V E R PÂQS C V P B D CC abriqués à la main, MNDS nos moulages colorés raviront petits et grands C V P B D CC Œuf dentelle 16 cm garni éf. 1 16 cm - 525 gr chetez ez NS MLS D PÂQS Œuf éventail garni éf. 2 Œuf

Plus en détail

CHANSONS ET COMPTINES D ANIMAUX DOMESTIQUES. Un petit cochon. À la ferme

CHANSONS ET COMPTINES D ANIMAUX DOMESTIQUES. Un petit cochon. À la ferme CHANSONS ET COMPTINES D ANIMAUX DOMESTIQUES Un cheval La vache A Paris sur un cheval gris A Nevers sur un cheval vert A Ozoir sur un cheval noir Eh! Hue! Ho! qu'il est beau! Un petit cochon Un petit cochon

Plus en détail

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure. 7 singes dans le noir Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Lundi, le premier singe touche les dents du dinosaure. Il dit : " C'est une étoile" Mardi, le deuxième singe touche la queue

Plus en détail

Le hérisson Fiche n 1

Le hérisson Fiche n 1 Source : Hachette Son corps Le hérisson Fiche n 1 La tête du hérisson et ses pattes sont couvertes de poils. Le hérisson a un museau pointu et une petite queue. Le dos et les côtés sont couverts de piquants.

Plus en détail

Livret d exploration de la faune et la flore du CESM

Livret d exploration de la faune et la flore du CESM Livret d exploration de la faune et la flore du CESM Guide d observation simplifié pour accompagner une promenade sur la voie polyvalente du Complexe environnemental de Saint-Michel Ce guide a été créé

Plus en détail

Lecture suivie PETIT-FÉROCE N A PEUR DE RIEN Écrit par Peul THIÈS Illustré par MEREL Chapitre 1 Moi, Petit-Féroce, grand chasseur de mammouths

Lecture suivie PETIT-FÉROCE N A PEUR DE RIEN Écrit par Peul THIÈS Illustré par MEREL Chapitre 1 Moi, Petit-Féroce, grand chasseur de mammouths Chapitre 1 Moi, Petit-Féroce, grand chasseur de mammouths Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Collection Genre 1) Durant quelle période se passe cette histoire? (colorie la bonne

Plus en détail

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB Niveau 2 - Mots treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt vingt-et-un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente quarante cinquante

Plus en détail

La reconnaissez- vous?

La reconnaissez- vous? La reconnaissez- vous? Qu est ce qu une puce? C est un insecte piqueur sans ailes de couleur brune mesurant quelques millimètres et ayant la capacité de sauter 30 fois sa longueur. L espèce Cténocephalidès

Plus en détail

Travaux pratiques de pâtisserie CFA Avignon http://cfa84patis.free.fr

Travaux pratiques de pâtisserie CFA Avignon http://cfa84patis.free.fr CAP chocolatier semaine n 8 Thème : Saint Valentin Programme : Bonbons détaillés trempés «Palet or», moulage montage sur le thème de la Saint Valentin Réaliser une ganache à emporter (apprentissage) Réaliser

Plus en détail

Lucie. - Taille : 1 m 36 - Poids : 24, 5 kg - Cheveux : bruns - Yeux : verts - Caractère : têtue, mais gentille.

Lucie. - Taille : 1 m 36 - Poids : 24, 5 kg - Cheveux : bruns - Yeux : verts - Caractère : têtue, mais gentille. Description d Alban - taille : 1m 56 - poids : 36 kg - peau : bronzée - cheveux : noirs, bouclés - yeux : noirs - oreilles : grandes - visage : ovale - pieds : grands (39-40) - tache de naissance : blanche

Plus en détail

les ongles le coude les doigts le nez la cuisse le dos l'orteil le sourcil l'oreille les ongles le coude les doigts le nez la cuisse le dos l'orteil

les ongles le coude les doigts le nez la cuisse le dos l'orteil le sourcil l'oreille les ongles le coude les doigts le nez la cuisse le dos l'orteil Le corps humain Identifier un Intrus Retrouve dans chaque colonne, le mot "intrus". Liste 1 Liste 2 Liste 3 l'oeil le sourcil la cheville la jambe la cuisse l'orteil le bras les doigts les ongles le coude

Plus en détail

Les oiseaux des zones humides

Les oiseaux des zones humides Les oiseaux des zones humides Buse variable Comme son nom l indique, la Buse peut présenter des plumages très variables allant du blanc pur au brun sombre. On peut remarquer la présence d un croissant

Plus en détail

Prénom :.. 1. Rétablis l ordre chronologique du récit. Numérote les paragraphes de 1 à 9 et associe-les avec les dessins.

Prénom :.. 1. Rétablis l ordre chronologique du récit. Numérote les paragraphes de 1 à 9 et associe-les avec les dessins. Prénom : 1. Rétablis l ordre chronologique du récit. Numérote les paragraphes de 1 à 9 et associe-les avec les dessins. Célestin trouve ce concours très intéressant car il a besoin d argent et aimerait

Plus en détail

SOMMAIRE. PS 1 : Nos activités en petite section 1... 3. PS 2 : La classe de petite section 2 à la ferme... 5. MS 1 : L odorat en M.S. 1...

SOMMAIRE. PS 1 : Nos activités en petite section 1... 3. PS 2 : La classe de petite section 2 à la ferme... 5. MS 1 : L odorat en M.S. 1... SOMMAIRE PS 1 : Nos activités en petite section 1... 3 PS 2 : La classe de petite section 2 à la ferme... 5 MS 1 : L odorat en M.S. 1... 7 MS 2 : La semaine des 5 sens en Moyenne Section... 8 MS 3 : La

Plus en détail

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage? Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et

Plus en détail

Voici l histoire de Bibolette la sorcière. Après l avoir lue, tu répondras à quelques questions.

Voici l histoire de Bibolette la sorcière. Après l avoir lue, tu répondras à quelques questions. LIRE UN CNTE ET RÉPNDRE À UN QUESTINNAIRE METTANT EN JEU DIFFÉRENTES CMPÉTENCES. Voici l histoire de Bibolette la sorcière. Après l avoir lue, tu répondras à quelques questions. Dans une forêt très sombre,

Plus en détail

Coccinelle. Bonjour, je m appelle Adalia et je suis une coccinelle RENCONTRE. avec une

Coccinelle. Bonjour, je m appelle Adalia et je suis une coccinelle RENCONTRE. avec une T H E O R I E RENCONTRE Coccinelle avec une Bonjour, je m appelle Adalia et je suis une coccinelle 1 Je fais partie de la grande famille des insectes. J ai 6 pattes, 2 ailes cachées sous mes élytres rouges

Plus en détail

MUSÉE D AQUITAINE. Drôles de bêtes! Livret/jeu collections permanentes

MUSÉE D AQUITAINE. Drôles de bêtes! Livret/jeu collections permanentes MUSÉE D AQUITAINE Drôles de bêtes! Livret/jeu collections permanentes Bienvenue à toi jeune visiteur! Tu vas découvrir de drôles d animaux dans les collections du musée d Aquitaine. Es-tu prêt pour l

Plus en détail

I/ Compréhension orale Feuille de l élève Note : /10 points

I/ Compréhension orale Feuille de l élève Note : /10 points I/ Compréhension orale Feuille de l élève Répondez en choisissant la réponse correcte : 1. L histoire se passe en hiver au printemps en été 2. Les trois petits amis veulent faire leurs devoirs sortir dans

Plus en détail

Réalisé par : Mélanie Inkel, Intervenante en psychomotricité Jézabel Auger, Intervenante en psychomotricité. Reproduction autorisée

Réalisé par : Mélanie Inkel, Intervenante en psychomotricité Jézabel Auger, Intervenante en psychomotricité. Reproduction autorisée Réalisé par : Mélanie Inkel, Intervenante en psychomotricité Jézabel Auger, Intervenante en psychomotricité Reproduction autorisée Cette catégorie est parfaite pour les moments où vous observez que les

Plus en détail

NE DONNE PAS TA LANGUE AU CHAT

NE DONNE PAS TA LANGUE AU CHAT NE DONNE PAS TA LANGUE AU CHAT Banque de proverbes Donnez de l avoine à un âne, il vous pètera au nez. - Aidez quelqu un pour mériter finalement son ingratitude. - Ceux qui ont de grandes oreilles ont

Plus en détail

La Cigale et la Fourmi

La Cigale et la Fourmi La Cigale et la Fourmi Travail sur les fables pour 2º ESO Département de français I.E.S. Llanes. Sevilla Version pour les élèves. 1 TRAVAIL INTÉGRÉ SUR LES FABLES OBJECTIFS: - Analyser les fables en espagnol,

Plus en détail

Période 1 a l u l r b préparer Malade Mal. Cartable table Ballon parler réparer laver Salade Sale animal tarte Ane. Perdu Futur La lune

Période 1 a l u l r b préparer Malade Mal. Cartable table Ballon parler réparer laver Salade Sale animal tarte Ane. Perdu Futur La lune Période 1 a l u l r b préparer Malade Mal île Midi Tulipe Perdu Futur La lune Balle Poule Moule Robe Car rare Cartable table Ballon parler réparer laver Salade Sale animal tarte Ane Rire liste lit livre

Plus en détail

Un chat pas si méchant!

Un chat pas si méchant! Fiche 1 Un chat pas si méchant! 1 Un chat pas si méchant! (sur l air de Il était un petit navire) Monsieur le chat vient à la ferme, Monsieur le chat vient à la ferme. Qui répond : «Ch, ch, ch» quand on

Plus en détail

Dossier d individualisation

Dossier d individualisation Dossier d individualisation THÈME : LES MOTS DE LIAISON Nom : Prénom : Classe : i Mode d emploi 1 Observe puis lis attentivement la fiche cours «accompagnement». 2 Vérifie si le cours est compris en travaillant

Plus en détail

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014 2015

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014 2015 ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014 2015 Μάθημα: Γαλλικά Δπίπεδο: Ε2 Γιάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία: 26 Μαΐοσ

Plus en détail

Cahier de l élève. Maîtrise de la langue française Nombres et calcul. NOM : Prénom de l élève : Classe : Evaluation fin CP 2011-2012 page 1

Cahier de l élève. Maîtrise de la langue française Nombres et calcul. NOM : Prénom de l élève : Classe : Evaluation fin CP 2011-2012 page 1 Evaluation de fin de CP Cahier de l élève Maîtrise de la langue française Nombres et calcul NOM : Prénom de l élève : Classe : CP 2011-2012 Evaluation fin CP 2011-2012 page 1 Evaluation fin CP 2011-2012

Plus en détail

Carte d identité de l abeille

Carte d identité de l abeille Carte d identité de l abeille Nouspouvonsvivrejusqu à100ans.lesabeillesviventpasplusde6semainesenété, 6moisenhiver. Nousmesuronsplusd 1mètre.Lesabeilles:1,5cm Nousavonsunnez.Lesabeillesontdesantennes.Ellesleurserventàsentir

Plus en détail

al bums Sous la direction d Agnès Perrin Professeure agrégée de Lettres modernes Université Paris-Est Créteil, IUFM

al bums Sous la direction d Agnès Perrin Professeure agrégée de Lettres modernes Université Paris-Est Créteil, IUFM e l o c é l À es d al bums Série 2 ces 2 i c r e x e d r e i Cah CP Sous la direction d Agnès Perrin Perrin, Professeure agrégée de Lettres modernes Université Paris-Est Créteil, IUFM Sylvie Girard, Professeure

Plus en détail

3 Construire. 1. Un deux mon cheval. 2. Alouette, gentille alouette

3 Construire. 1. Un deux mon cheval. 2. Alouette, gentille alouette 1. Un deux mon cheval 2. Alouette, gentille alouette 3. Le bon roi Dagobert 4. Sur le pont d'avignon 5. Une souris verte 6. Mon âne 7. Savez-vous planter les choux? 8. Les oiseaux les plus gros 9. Les

Plus en détail

Catégorie P1 16 e et 17 e championnats

Catégorie P1 16 e et 17 e championnats Catégorie P1 16 e et 17 e championnats Quart de finale 16 e A01 1 - LES CARRÉS Comptez tous les carrés de la figure. 2 - LE CARREFOUR Audrey arrive à un carrefour où elle peut lire les deux indications

Plus en détail

La semaine du goût : Des fruits d automne

La semaine du goût : Des fruits d automne La semaine du goût : Des fruits d automne - pomme - poire - raisin - citrouille, potiron - champignons - figue - noix - noisette - gland - marron - châtaignes - pomme de pin - maïs - carotte - pomme de

Plus en détail

Une voisine vraiment curieuse

Une voisine vraiment curieuse Une voisine vraiment curieuse Je ne pourrai jamais oublier cette dame au long cou très fin. Elle était tellement grande qu elle espionnait ses voisins au-dessus des haies. Elle avait un visage en forme

Plus en détail

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner? L'amitié Unité 6 Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner? 1) Ecoute la maîtresse et coche 2) Complète avec : un jus d orange de la confiture un chocolat du beurre du thé un gâteau du café des

Plus en détail

Les animaux. Les métiers

Les animaux. Les métiers Les animaux Les métiers Les moyens de transport Les fruits Je pratique mon truc de la catégorie: je retrouve les mots dans ma tête. Tu connais maintenant dans quelle catégorie est chacun des mots qu il

Plus en détail

le cahier d activités

le cahier d activités le cahier d activités Disponible le 24 Août* en MAÎTRE HIBOU RENCO Le savant du groupe - du moins selon lui. Maître Hibou est un peu considéré comme le je sais tout. Ses amis de la Forêt des Rêves Bleus,

Plus en détail

TOUDOU APPRENDS L HYGIÈNE BUCCO-DENTAIRE AVEC LA FAMILLE. Commence ou complète ta collection TOUDOU avec Quenotte, la petite souris

TOUDOU APPRENDS L HYGIÈNE BUCCO-DENTAIRE AVEC LA FAMILLE. Commence ou complète ta collection TOUDOU avec Quenotte, la petite souris APPRENDS L HYGIÈNE BUCCO-DENTAIRE AVEC LA FAMILLE TOUDOU Commence ou complète ta collection TOUDOU avec Quenotte, la petite souris Pour en savoir plus, demande à ton infirmière Quenotte et la dent de Paul

Plus en détail

Le loup et les sept chevreaux

Le loup et les sept chevreaux 1 Nom :. Prénom : Date :.. A) Coche les bonnes réponses : 1) est : Un texte documentaire. Un conte. Un roman. 2) Il a été écrit par : Alphonse Daudet. Hans Christian Andersen. Jacob et Wilhelm Grimm 3)

Plus en détail

Monstre marin. Valentin. Sa tête est ronde et rose. Il a de grands yeux orange. Il a une bouche jaune, énorme, son nez est vert et rond,

Monstre marin. Valentin. Sa tête est ronde et rose. Il a de grands yeux orange. Il a une bouche jaune, énorme, son nez est vert et rond, Monstre marin Sa tête est ronde et rose. Il a de grands yeux orange. Il a une bouche jaune, énorme, son nez est vert et rond, ses oreilles sont bleues et carrées. Il a seulement une dent verte. Il a un

Plus en détail

LA BALADE DE LA PETITE BALLE JAUNE

LA BALADE DE LA PETITE BALLE JAUNE LA BALADE DE LA PETITE BALLE JAUNE C est l histoire d une balle jaune en mousse. Coralie Guye et Hubert Chèvre. Avec la participation des élèves. Octobre 2011 Un beau matin d automne......notre classe

Plus en détail

Descriptions. Descriptions. Qui suis-je? Qui suis-je? Nom :

Descriptions. Descriptions. Qui suis-je? Qui suis-je? Nom : J ai deux petits yeux ronds, noirs et bleus. J ai une bouche arrondie avec un trait noir. Je détiens une barrette en forme de feuille. Je porte un foulard en laine. J ai une petite robe et un petit voile.

Plus en détail

Le Grand Livre du Hamster

Le Grand Livre du Hamster Numéro 4 Juillet-Août 2008 Le Grand Livre du Hamster Web-zine Spécial grandes vacances! Nos hamsters et la chaleur Partir en vacances : que faire de son hamster? Sorties en extérieur, maladies,... www.noshamsters.be/livre

Plus en détail

Compréhension de lecture

Compréhension de lecture o Coche pour indiquer si les phrases sont es ou o Paul et Virginie sont assis sur des fauteuils très confortables. o Virginie a une robe à pois. o Paul boit un café fumant dans une tasse rouge. o Virginie

Plus en détail

Pat HUTCHINS CIRCONFLEXE. 2. Quel animal suit la poule? 3. Contre quel objet le renard se cogne-t-il?

Pat HUTCHINS CIRCONFLEXE. 2. Quel animal suit la poule? 3. Contre quel objet le renard se cogne-t-il? Gare au renard! Pat HUTCHINS CIRCONFLEXE 1/5 1. Quel est le prénom de la poule? 6. Quel animal se trouve près de la meule de foin? Lili Une vache Rosie Marguerite Un bouc Un loup 2. Quel animal suit la

Plus en détail

Lecture suivie CHARLIE ET LA CHOCOLATERIE Écrit par Roald DAHL Illustré par Quentin Blake Pages 1 à 22

Lecture suivie CHARLIE ET LA CHOCOLATERIE Écrit par Roald DAHL Illustré par Quentin Blake Pages 1 à 22 Pages 1 à 22 Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Collection Genre Charlie et la chocolaterie Roald Dahl Quentin Blake Folio Folio Junior Fantastique 1. Comment s appelle le garçon

Plus en détail

Prénom :.. Nom :... Langage oral. Lecture

Prénom :.. Nom :... Langage oral. Lecture CP EVALUATION FRANCAIS Fin du 3ème trimestre Prénom :.. Nom :... Langage oral LO04 - Raconter une histoire déjà entendue en s appuyant sur des illustrations. =Raconte l'histoire de Blanche Neige en t'aidant,

Plus en détail

Dossier de références de l élève : grammaire

Dossier de références de l élève : grammaire Dossier de références de l élève : grammaire Titre : Dossier grammaire de l élève Prérequis : Dès le niveau 2P, quand la grammaire est abordée (les groupes de la phrase et les catégories de mots : déterminant,

Plus en détail

Maintenant, c est à votre tour de vous présenter. Chaque classe va nous informer du nom de son école et de son degré.

Maintenant, c est à votre tour de vous présenter. Chaque classe va nous informer du nom de son école et de son degré. 1. Pour débuter notre beau projet scientifique en ligne, nous allons nous présenter. Nous sommes Maryse et Guylaine, les deux assistantes du prof Albert. Nous essayons d expliquer certains phénomènes scientifiques.

Plus en détail

PRODUCTION ÉCRITE. Se présenter. Autoportrait. Ta carte d identité

PRODUCTION ÉCRITE. Se présenter. Autoportrait. Ta carte d identité Se présenter Présente-toi (nom, prénom, âge, nationalité, adresse, niveau scolaire, portrait physique et psychologique, sports pratiqués, loisirs préférés...). Autoportrait Moi, je m appelle..................................

Plus en détail

Quiz. Dentitions. Savais-tu que? Problèmes dentaires. Soins des dents. Cette image t amènera toujours à la page suivante.

Quiz. Dentitions. Savais-tu que? Problèmes dentaires. Soins des dents. Cette image t amènera toujours à la page suivante. Quiz Savais-tu que? Dentitions Cette image te ramènera toujours à cette page. Problèmes dentaires Soins des dents Cette image t amènera toujours à la page suivante. TES DENTITIONS Apparition des dents

Plus en détail

exercice 3 : 4 - grammaire 1 - vocabulaire 5 - grammaire 2 - vocabulaire 6 - grammaire 3 - vocabulaire Autrefois, je n aimais pas pêcher.

exercice 3 : 4 - grammaire 1 - vocabulaire 5 - grammaire 2 - vocabulaire 6 - grammaire 3 - vocabulaire Autrefois, je n aimais pas pêcher. Pour faire les exercices sur ton cahier d autonomie, fais comme cet exemple : Je sais utiliser le dictionnaire. exercice 3 : 1 - vocabulaire Cherche les mots dans le dictionnaire et écris le numéro de

Plus en détail

d) Il, elle ou on écoutera cette histoire. e) Je f) Ils ou elles g) Tu

d) Il, elle ou on écoutera cette histoire. e) Je f) Ils ou elles g) Tu conjugaison conj06a J'utilise le futur. 1 Ajoute le pronom de conjugaison qui manque. a) Nous mangerons cette tarte. b) Vous sifflerez avec vos doigts. c) Ils ou elles lanceront des cailloux. d) Il, elle

Plus en détail

À la grande école. Je m appelle Marilou et je suis une fille. Je vais à. la grande école. Dans son sac, il y a des crayons

À la grande école. Je m appelle Marilou et je suis une fille. Je vais à. la grande école. Dans son sac, il y a des crayons 1 À la grande école page 5 Je m appelle Marilou et je suis une fille. Je vais à la grande école. Dans son sac, il y a des crayons pour écrire. Marilou a son chat Astuce dans son sac. Elle a une pomme rouge

Plus en détail

Comment ²se ²sentent ²le$ cochon$? Igor ²et ²le$ ²troi$ ²petit$ cochon$ Igoretlestroispetitscochons. Prénom : Date : Sépare les mots.

Comment ²se ²sentent ²le$ cochon$? Igor ²et ²le$ ²troi$ ²petit$ cochon$ Igoretlestroispetitscochons. Prénom : Date : Sépare les mots. LC 5 n Sépare les mots. Igoretlestroispetits Colorie les bons titres. Igor et les froids petits Igor et les trois petites cochonnes Igor et les trois petits Igor et les tous petits Isydor et les trois

Plus en détail

MY LITTLE WORLD Le petit ours Willi. bibi Booklet 10

MY LITTLE WORLD Le petit ours Willi. bibi Booklet 10 MY LITTLE WORLD Le petit ours Willi bibi Booklet 10 Willi et le champ de fleurs Le petit ours Willi se met en route de bonne heure. Il veut aller dans le champ de fleurs, qui respire bon le parfum et brille

Plus en détail

PÂTISSERIE-CONFISERIE

PÂTISSERIE-CONFISERIE PÂTISSERIE-CONFISERIE SUJET Sélections régionales 2012 SOMMAIRE A. Explication du sujet... 3 B. Descriptif de l épreuve... 4 C. Matériaux et consommables... 6 D. Barème de correction... 8 Vous trouverez

Plus en détail

SOMMAIRE CYCLE 2. Des jeux tout prêts. Des activités à préparer. Les solutions

SOMMAIRE CYCLE 2. Des jeux tout prêts. Des activités à préparer. Les solutions SOMMAIRE Des jeux tout prêts A chacun son bec Les modes de locomotion Animaux à plumes, à poils ou à écailles Des empreintes à rechercher Ovipare ou vivipare? Des familles bien différentes page 2 page

Plus en détail

Vers 2 ans et 6 moins

Vers 2 ans et 6 moins Le développement de l enfant Quelques repères De la naissance à 18 mois : - réagit aux bruits à la naissance - comprend des petites phrases vers 8 mois - - gazouille vers 3 mois - rit aux éclats vers 4

Plus en détail

COMMENT MAIGRIR EFFICACEMENT

COMMENT MAIGRIR EFFICACEMENT RESUME 1. D abord, vous devez DEFINIR ce que VOUS recherchez OBJECTIF 2. Ensuite, vous contrôlez si ce but CONTROLE est sain pour vous DE L OBJECTIF 3. Puis, vous prévoyez un plan et une échéance pour

Plus en détail

Dossier pédagogique. Cycle 1 : PS/MS/GS. Juan Berrio. Bande dessinée muette pour les 3 ans et plus

Dossier pédagogique. Cycle 1 : PS/MS/GS. Juan Berrio. Bande dessinée muette pour les 3 ans et plus Dossier pédagogique Cycle 1 : PS/MS/GS www.mamutcomics.com Juan Berrio Genre : Bande dessinée muette pour les 3 ans et plus Objectifs : comprendre le fonctionnement d une bande dessinée (sens de lecture,

Plus en détail

Grammaire 1 Date :.. /.. /..

Grammaire 1 Date :.. /.. /.. Grammaire 1 Date :.. /.. /.. Recopie le texte en mettant les majuscules. N oublie pas les prénoms. julie fait du vélo dans le jardin. soudain, minou surgit. la petite fille fait un écart. elle traverse

Plus en détail

Distributeur exclusif au Canada

Distributeur exclusif au Canada Tendresse Le Petit train de Pâques Tchou! Tchou! Voici le petit train de Pâques chargé d oeufs multicolores. 5, 4, 3, 2,, pour qui sera le prochain? Format : 22,8 x 7 cm Nombre de pages : 4 Livre cartonné,50

Plus en détail

5 Arrive alors une petite fille très curieuse qui s appelle Boucle d Or. Boucle d Or s était perdue dans les bois.

5 Arrive alors une petite fille très curieuse qui s appelle Boucle d Or. Boucle d Or s était perdue dans les bois. Cric, crac, sabot, cuillère à pot, mon conte parfumé est sorti. (moulin) PARTIE 1 Les trois ours et Boucle d Or 1 Il était une fois dans les bois trois ours. 2 Un Papa ours, une Maman ours et un petit

Plus en détail

Les voyages de Balthazar

Les voyages de Balthazar Le caméléon Objectifs : Nommer et décrire des animaux. Utiliser «pourquoi» et «parce que». Age : 6-8 ans Niveau : A1 Avant la vidéo lancement Salutations - Se saluer. - Faire un jeu de mime avec le nom

Plus en détail

Ouvrages sélectionnés par le ministère de l Éducation nationale pour les classes de maternelle. l école des loisirs

Ouvrages sélectionnés par le ministère de l Éducation nationale pour les classes de maternelle. l école des loisirs Ouvrages sélectionnés par le ministère de l Éducation nationale pour les classes de maternelle l école des loisirs Les copains et la famille Tout est calme dans la salle de jeu. «Chut, j entends du bruit»,

Plus en détail

Éva Hébert lisait le slogan affiché sur l écran

Éva Hébert lisait le slogan affiché sur l écran 1 Éva Hébert lisait le slogan affiché sur l écran de l ordinateur. «Grâce à la Clinique pour animaux en détresse, touvez l animal de compagnie idéal!» Tu as oublié le «r» à «trouvez», fit-elle remarquer

Plus en détail

Unité 1. Au jour le jour

Unité 1. Au jour le jour Unité 1 Au jour le jour PARTIE 1 A Le français pratique Activité 1 Les parties du corps Identifiez les parties du corps puis faites correspondre les expressions 1 4 a Je mange b Je cours 2 5 c Je joue

Plus en détail

Nos mondes imaginaires : Objectifs : Tu vas apprendre à parler du paysage qui t entoure pour choisir le paysage de notre monde imaginaire.

Nos mondes imaginaires : Objectifs : Tu vas apprendre à parler du paysage qui t entoure pour choisir le paysage de notre monde imaginaire. Nos mondes imaginaires : Inventer un paysage Objectifs : Tu vas apprendre à parler du paysage qui t entoure pour choisir le paysage de notre monde imaginaire. La situation : Nous allons commencer par créer

Plus en détail

Jeux optiques, jeux magiques

Jeux optiques, jeux magiques Jeux optiques, jeux magiques Thaumatrope, praxinoscope, zootrope, folioscope drôles de noms pour ces drôles d objets qui permettent de créer des images qui s animent! Fabrique un thaumatrope et tu verras

Plus en détail

Le lexique abordé en TPS

Le lexique abordé en TPS Le lexique abordé en TPS Liste non exhaustive du lexique abordé dans la classe de TPS. - Espaces jeux - La classe - Motricité - Thèmes généraux Les espaces jeux Véhicules, garage Adverbes Prépositions

Plus en détail

Dictée : le son [ a ]

Dictée : le son [ a ] Français Dictée : le son [ a ] son 1 1- Les mots et les fiches élèves. 1. un ami 2. une carapace 3. un lapin 4. mardi 5. samedi 6. nager 7. la classe 8. un cartable 9. avec 2- La dictée du jeudi. Samedi,

Plus en détail

QUATRE PETITS CANETONS CINQ PETITS FRELONS

QUATRE PETITS CANETONS CINQ PETITS FRELONS QUATRE PETITS CANETONS CINQ PETITS FRELONS Quatre petits canetons bronzent sur le gazon. L un d eux attrape un coup de soleil, Cinq petits frelons mettent leur caleçon. L un d eux perd son caleçon, Trois

Plus en détail

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Γαλλικά Επίπεδο: Δ2 Διάρκεια:1.30 ώρες Υπογραφή

Plus en détail

Baba mange des bonbons, des bananes et des patates.

Baba mange des bonbons, des bananes et des patates. Mon monstre s appelle Baba. Baba se déplace en sautant et en marchant. Il est multicolore. Il aime beaucoup dessiner et faire les mots cachés. Il est gentil et doux. Baba mange des bonbons, des bananes

Plus en détail

Annexes. Annexe F. Ressources autorisées Maternelle. Programme d études Le français en immersion Maternelle 495

Annexes. Annexe F. Ressources autorisées Maternelle. Programme d études Le français en immersion Maternelle 495 Annexe F Ressources autorisées Maternelle Programme d études Le français en immersion Maternelle 495 Annexe F Composantes I. Ressources autorisées - Maternelle II. Ressources partagées Maternelle à 3 e

Plus en détail

Sommaire du dossier d exploitation «Le Palais des 5 sens»

Sommaire du dossier d exploitation «Le Palais des 5 sens» Sommaire du dossier d exploitation «Le Palais des 5 sens» Page 1 : Page de garde Page 2 : Sommaire du dossier Page 3 : Nos organes de sens Page 4 : Les 5 sens Page 5 : Nos 5 sens Page 6 : Le vocabulaire

Plus en détail

A.3. Item 3 : repérer la fin d un texte Code 1 : L élève pointe le dernier mot de la dernière page

A.3. Item 3 : repérer la fin d un texte Code 1 : L élève pointe le dernier mot de la dernière page A.3 Niveau : cours préparatoire Discipline : Maîtrise du langage Champ : Comprendre Compétence : Comprendre les consignes de la classe, le vocabulaire technique utilisé en classe à propos des textes. 1.

Plus en détail

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. http://www.leproscenium.com. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. http://www.leproscenium.com. Ce texte est protégé par les droits d auteur. AVERTISSEMENT Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com Ce texte est protégé par les droits d auteur. En conséquence avant son exploitation vous devez obtenir l autorisation

Plus en détail

Roule Galette : un conte de randonnée

Roule Galette : un conte de randonnée Roule Galette : un conte de randonnée Littérature : lire et comprendre la construction du texte Lecture de la première partie du texte incluant la rencontre avec le loup. soit sous la forme d une lecture

Plus en détail

Apprends à bien connaître Crocolou

Apprends à bien connaître Crocolou Apprends à bien connaître Crocolou Fiche pédagogique n Petite section Crocolou est le mélange de deux animaux. Entoure-les en vert. Les noms de deux animaux contiennent le son «CR», comme au début du nom

Plus en détail

1. Pourquoi le petit oiseau n est-il pas parti. 2. Comment se déplace le petit oiseau?

1. Pourquoi le petit oiseau n est-il pas parti. 2. Comment se déplace le petit oiseau? Ministèredel éducationnationale, dela jeunesseetdelavieassociative Directiongénéralede l enseignementscolaire Exercice 2 Ecoute les deux questions 1. Pourquoi le petit oiseau n est-il pas parti avec les

Plus en détail