DESCRIPTION DES DÉCORS ACTIONS / DIALOGUES. ECOLE primaire Albert Uderzo. VILLE Mantes la Jolie NOM DE L ENSEIGNANT Mme Morgan POSTEC

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Angèline Joly
il y a 6 ans
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1 DESSIN VIGNETTE N 1 DURÉE 6 sec Un homme assoiffé est dans une zone aride et désertique Il marche. Lucas : Il fait très sec dans les zones arides, il n'y a pas d'eau. Satelli : En effet, les zones arides sont invivables.

2 DESSIN VIGNETTE N 2 DURÉE 19 sec Un désert de sable, des plantes, dans animaux, l'homme assoiffé. Satelli : Il n'y a pas d'eau pour que les plantes puissent se nourrir donc elles ne peuvent pas vivre. Les plantes sont barrées d'une croix rouge. Satelli : S'il n'y a pas d'eau ni de plantes pour que les animaux se nourrissent, alors les animaux non plus ne peuvent pas vivre. Les animaux sont barrés d'une croix rouge. Lucas : Alors s'il n'y a pas d'eau, pas de plantes et pas d'animaux pour que les hommes se nourrissent alors les hommes ne peuvent pas vivre non plus? Satelli : Eh non, ils ne peuvent pas vivre non plus L'homme est barré d'une croix rouge. Lucas : J'aimerais bien qu'il y ait de la vie dans les zones désertiques. Satelli : J'ai une idée!

DESSIN VIGNETTE N 3 DURÉE 14 sec On voit Lucas et Satelli dans une soucoupe volante dans l'espace. Satelli : Regarde, cette soucoupe volante s'appelle un phodrogène.

3 DESSIN VIGNETTE N 3 DURÉE 14 sec On voit Lucas et Satelli dans une soucoupe volante dans l'espace. Satelli : Regarde, cette soucoupe volante s'appelle un phodrogène. Grâce au phodrogène on capte l'hydrogène qui est dans le soleil. Lucas : Comment ça marche? Satelli : Le phodrogène est composé d'olaxile. C'est un matériau qui capte l'hydrogène. La cuve se rempli d'hydrogène. La cuve se marque en orange pour symboliser le remplissage de la cuve en hydrogène.

4 CLASSE CM1 VILLE Mantes la Jolie NOM DE L ENSEIGNANT Mme Morgan POSTEC DESSIN VIGNETTE N 4 DURÉE 3 sec Le phodrogène est dans l'espace en direction de la Terre. On entend le bruit de la soucoupe qui circule.

5 DESSIN VIGNETTE N 5 DURÉE 10 sec Le phodrogène est sur Terre relié au reste de «la machine». Satelli : Cette grosse machine s'appelle l'hydrophodrogène. On va vider l'hydrogène du phodrogène dans deux cuves situées sous terre pour le stocker. Avec des flèches on montre le passage de l'hydrogène dans les tuyaux jusqu'aux cuves. La couleur orange symbolise le remplissage des cuves d'hydrogène.

6 DESSIN VIGNETTE N 6 DURÉE 12 sec L'hydrophodrogène dans une zone aride. La partie hydrogène apparaît en pointillé et sans couleur. Satelli : L'autre partie de l'hydrophodrogène est un aspirateur à oxygène On montre avec une flèche clignotante la grille par laquelle on aspire l'oxygène. Satelli : Par cette grille on aspire l'oxygène. Ensuite on stocke l'oxygène dans une cuve qui se trouve sous la terre. Des flèches clignotantes montrent le passage de l'oxygène vers la cuve. Satelli : Par ici (une flèche clignotante montre la grille par laquelle est rejeté le gaz carbonique) on rejette du gaz carbonique pour rééquilibrer l'air car les plantes en ont besoin pour continuer à produire de l'oxygène. La couleur verte symbolise le remplissage de la cuve d'oxygène.

7 DESSIN VIGNETTE N 7 DURÉE 11 sec Schéma qui explique la formule chimique de l'eau. Satelli : La formule chimique de l'eau est H2O. Lucas : Mais qu'est-ce que ça veut dire H2O? Ça veut dire que l'eau (une bouteille bleue apparaît) est composée (le signe = apparaît) de deux volumes d'hydrogène (Deux bouteilles oranges apparaissent) et (le signe + apparaît) d'un volume d'oxygène (une bouteille verte apparaît). Lucas : Alors si on vide les deux cuves d'hydrogènes et la cuve d'oxygène dans la grande cuve, on obtient de l'eau?

8 DESSIN VIGNETTE N 8 DURÉE 5 sec L hydrophodrogène en entier. Satelli : C'est ça, tu as tout compris! Des flèches clignotantes indiquent le transfert de l'hydrogène et de l'oxygène dans la dernière cuve, les couleurs orange et verte disparaissent et la couleur bleue symbolise le remplissage de la cuve à eau.

9 DESSIN VIGNETTE N 9 DURÉE 8 sec On voit une zone aride réhydratée par des fleuves et des lacs grâce à l'hydrophodrogène. On voit des plantes et des animaux. Satelli : Grâce à l'hydrophodrogène on a pu creuser des fleuves et des lacs. (Les fleuves et les lacs se dessinent à l'image). Les plantes, les animaux et donc les humains peuvent y vivre. Les plantes apparaissent et l'herbe pousse, las animaux broutent et boivent au lac, l'homme assoiffé se baigne

10 DESSIN VIGNETTE N 10 DURÉE 4 sec On voit l'hydrophodrogène relié à un village. L'eau est transportée dans des tuyaux partant de la cuve à eau jusqu'aux maisons. Satelli : Grâce à l'hydrophodrogène les maisons peuvent être alimentées en eau courante.

11 DESSIN VIGNETTE N 11 DURÉE 9 sec Lucas et Satelli sont dans une maison assis à table avec deux autres personnes. Une carafe d'eau est posée sur la table. Satelli : On a réussi, maintenant on a de l'eau. Lucas : Maintenant, les hommes peuvent boire mais aussi se laver. Zoom sur Lucas et Satelli Lucas : Grâce à l hydrophodrogène, même avec la sécheresse, les populations n'auront plus besoin de se déplacer et de fuir pour survivre.

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