Devenir des diplômés de Licence Professionnelle

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1 Devenir des diplômés de Promotion 00-00,% des diplômés occupent un emploi à la date de l'enquête,% sont embauchés, 0 mois après l'obtention de leur diplôme, en CDI, mois est le délai d'accès moyen au premier emploi

2 Déroulement de l'enquête : Sommaire des fiches de synthèse : Les Licences Professionnelles ont été créées en 999 dans le but de renforcer la professionnalisation au sein des universités, au niveau bac+. L'enquête présentée dans ce document et pilotée par le Ministère de l'enseignement Supérieur et de la Recherche fait ainsi le point sur l'insertion des titulaires d'une, interrogés 0 mois après l'obtention de leur diplôme. Plus précisément, l'étude a concerné l'ensemble des diplômés de la promotion 00-00, soit au total 80 personnes. Sur les 80 questionnaires envoyés, 9 diplômés ont répondu à l'enquête, soit un taux de réponse de,%. Les résultats sont présentés sous forme de fiches synthétiques, répertoriées par spécialité de diplômes. Chaque fiche s'attache à décrire les parcours de formation avant l'entrée en, les poursuites d'études ainsi que la situation des diplômés 0 mois après l'obtention du diplôme. La première fiche présente une vue globalisée du devenir des diplômés de Licence Professionnelle, toutes spécialités confondues. Fiche : Vue d ensemble sur les Licences Professionnelles de l Université Blaise Pascal Domaine Sciences et Technologies Fiche : Production Industrielle spécialité Ingénierie en Automatique Fiche : Production Industrielle spécialité Ingénierie en Conception Fiche : Production Industrielle spécialité Ingénierie en Production Fiche : Industries Chimiques et Pharmaceutiques spécialité Chimie Analytique, Environnement Fiche : Production Industrielle spécialité Responsable de Projets - Conception Mécanique Fiche : Production Industrielle spécialité Responsable de Projets - Génie Climatique Fiche 8 : Production Industrielle spécialité Responsable de Projets - Intégration des Systèmes Automatisés et Conversion de Puissance Fiche 9 : Production Industrielle spécialité Responsable de Projets - Maîtrise de l'energie et de l'environnement Fiche 0 : Gestion de la Production Industrielle spécialité Animateur Qualité - Industries Manufacturières Fiche : Gestion de la Production Industrielle spécialité Animateur Qualité - Industries Agroalimentaires, Bio-industries Fiche : Gestion de la Production Industrielle spécialité Animateur Qualité - Activités Tertiaires Fiche : Production Industrielle spécialité Développement de Créativité Industrielle Fiche : Structures Métalliques spécialité Métallurgie, Mise en Forme, Soudage Fiche : Logistique spécialité Informatique Fiche : Plasturgie et Matériaux Composites spécialité Polymères dans l'environnement Fiche : Agronomie spécialité Gestion Durable des Ressources en Agriculture Domaine Sciences umaines et Sociales Fiche 8 : Commerce spécialité Information Stratégique et Action sur les Marchés Fiche 9 : Commerce spécialité Commercial de la Communication et du Multimédia Fiche 0 : Intervention sociale spécialité Médiateur Socio-Economique Domaine Lettres, Langues et Arts Fiche : Développement et Protection du Patrimoine Culturel spécialité Arts du Textile et du Tapis

3 Enquête sur la promotion réalisée entre Décembre 009 et Avril 00 Fiche n Vue d'ensemble sur les Licences Professionnelles de l'université Blaise Pascal 9 diplômés sur 80 ont répondu à l enquête, soit un taux de réponse de,%. Poursuites d études après la : Au cours des deux années qui ont suivi l'obtention de la,,% (0) des répondants n'ont pas poursuivi d'études,,8% () en ont poursuivi en et en ,,% () en uniquement et,% () en uniquement. Situation des diplômés 0 mois après la : Profil des répondants :,% (99) d'hommes et 8,% (80) de femmes ont répondu au questionnaire, L' âge moyen d obtention de la est de, ans. Rhône-Alpes Limousin Midi-Pyrénées Bourgogne Centre Région de résidence avant l'entrée en,9% 9,8%,%,%,%,% Ile-de-France Languedoc-Roussillon Pays de la Loire Aquitaine Poitou-Charentes Bretagne Cursus avant la :,9%,8%,8%,8%,%,% Baccalauréat 8 Lorraine Basse-Normandie Franche-Comté Alsace Provence-Alpes-Côte d Azur Nord-Pas-de-Calais Etranger S :,% (90) ES :,% (8) Bac Pro. :,% () Titre étranger : 0,% () STI :,% (8) STT :,% () L :,% () SMS : 0,% () STL :,% () Bac Agricole :,% () Autre :,% () DAEU : 0,% () Validation d'acquis : 0,% (),%,% 0,% 0,% 0,% 0,% 0,% Emploi,% des diplômés (0) Sans emploi et en recherche d'emploi,% des diplômés () Poursuite d'études,8% des diplômés (9) Poursuite d'études en alternance,% des diplômés (0) (les diplômés occupent parallèlement un emploi) Inactivité,% des diplômés () L'emploi : Secteurs d'activité Industrie du caoutchouc et des plastiques Métallurgie et travail des métaux 9,8% 9,8% Médecine, hôpitaux, laboratoire d analyses Industrie agro-alimentaire,9%,9% Fabrication de machines et équipements 8,% 8 Maintenance,% Génie climatique,% Fabrication d autres produits minéraux non métalliques 0,9% Industrie chimique, pharmaceutique et cosmétique Activités spécialisées, scientifiques et techniques,%,% 0 0 Industrie textile, habillement Industrie bois, papier 0,9% 0,9% Secteur associatif, ONG Industrie électronique, électrotechnique et automatismes,%,% 9 8 Industrie biotechnologies Assainissement, gestion des déchets et dépollution 0,% 0,% Construction, bâtiment et travaux publics Marketing, commerce, vente,%,% 8 Extraction - Energie Arts, activités culturelles, sportives et de loisirs 0,% 0,% Industrie automobile et fabrication matériels de transports Production et distribution d électricité et de gaz,%,% Enseignement supérieur Enseignement primaire 0,% 0,% Agriculture Action sociale,8%,8% Informatique de gestion Informatique : services aux entreprises 0,% 0,% Recherche-développement scientifique Transports et entreposage,%,% Informatique : conception, développement Assurances 0,% 0,% Enseignement secondaire,% Tourisme 0,% Banque et organismes financiers,% Architecture, génie civil 0,% Administration publique,9% Autres secteurs,% 8 Diplôme ayant permis l accès en L % () Autre L,8% (),% () Master 0,% () CPGE 0,% () Effectif de l entreprise (site de travail) 0,% (),% () DUT,% (98) BTS,% (),% (),8% () 0,% (),% (),8% () Pas de salarié à à 9 0 à 9 0 à à et plus Enquête Nationale sur les Licences Professionnelles pilotée par la Direction Générale de l Enseignement Supérieur et de l Insertion Professionnelle du MESR Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

4 Catégorie socioprofessionnelle Localisation de l'emploi Techniciens Contremaîtres, agents de maîtrise Ingénieurs et cadres techniques d'entreprise Employés administratifs d'entreprise Professions intermédiaires de la santé et du travail social Professeurs, professions scientifiques Cadres administratifs et commerciaux d'entreprise Employés de commerce Professions intermédiaires administratives et commerciales des entreprises,% 8,8% 9,9%,%,%,%,%,%,9% Employés civils et agents de service de la Fonction Publique,% Ouvriers qualifiés 0,9% Ouvriers non qualifiés 0,9% Professions intermédiaires de la Fonction Publique 0,9% Artisan 0,% Professions libérales 0,% Cadres de la Fonction Publique 0,% Rhône-Alpes Ile-de-France Centre Midi-Pyrénées Pays de la Loire,% 0,9%,9%,9%,%,% 9 9 Limousin Aquitaine Languedoc-Roussillon Bourgogne Franche-Comté Bretagne,%,9%,%,9%,%,% Nord-Pas-de-Calais Alsace Poitou-Charentes Basse-Normandie Bouches-du-Rhône Lorraine,%,%,% 0,% 0,% 0,% Evaluation de la : Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI Salarié(e) en CDD,%,% 9 Contrat d apprentissage Fonction Publique : stagiaire ou titulaire,%,% 8 8 Intérimaire Emplois aidés,%,% Vacataire Autre,% 0,9% Prof. libérale, indépendant, chef d entreprise Contrat de professionnalisation 0,9% 0,9% Assistant(e) d éducation 0,% Importance des critères suivants pour l insertion professionnelle : % (),% () 0,% (),% (),% () Stage,% (9),9% () 0% (),% (),% () M obilité Internationale 8,% (9),% () 9,% (),% (),% () Projet tutoré,% (0),% () 9,9% (),% () 8,% (0) Niveau de la formation (bac+) Temps de travail Employeur Contenu pédagogique,% (),9% (8),% () 0,% () 9,0% (9) Temps complet Temps partiel 9,%,9% 0 Entreprise Privée Fonction Publique Association Entreprise Publique Je suis mon propre employeur Autre 80,8%,%,8%,% 0,9% 0,9% Connaissance de l'entreprise Dimension spécialisation 9,% (0) 9,% () 9,0% (9),% (8),% () 8,% (0) 9,% (),% (9),% (),% () Salaires Très faible Faible M oyenne Elevée Très élevée Salaire net mensuel moyen (sur temps complet) 9 ( répondants sur 0 en emploi/alternance) 0,% () des répondants indiquent percevoir une prime ou un ème mois. Adéquation Formation/Emploi : Délai d accès au premier emploi Votre emploi correspond à votre formation de Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre Votre emploi a nécessité une formation supplémentaire Votre emploi nécessiterait une formation supplémentaire 8,9%,% 8,% 8,% Durée moyenne de recherche du premier emploi, mois

5 Enquête sur la promotion réalisée entre Décembre 008 et Avril 009 Fiche n Production Industrielle spécialité Ingénierie en Automatique diplômés sur ont répondu à l enquête. Poursuites d études après la : personne a poursuivi ses études après l obtention de la. Nature et spécialité du diplôme préparé après la : - Cette personne prépare, lors de l'enquête, un diplôme d'ingénieur en "Génie électrique" au CESI de Lyon dans le cadre d'un contrat d'apprentissage. Situation des diplômés 0 mois après la : Présentation du diplôme : Cette formation qui se déroule en alternance, sous statut d'apprentissage, s'adresse aux étudiants issus d'un premier cycle scientifique ou technique (DEUG, DUT, BTS...) et propose spécialités dans les domaines des automatismes ou de la mécanique. La spécialité Ingénierie en Automatique forme des spécialistes capables de concevoir des systèmes industriels automatisés dans un contexte d'intégration et de qualification de toutes les informations en provenance et à destination des acteurs de l'entreprise. Leurs compétences opérationnelles et technologiques leur permettent d'animer une équipe autour d'un projet pluridisciplinaire. Profil des répondants : hommes et femmes ont répondu au questionnaire, L'âge moyen d obtention de la est de, ans. Région de résidence avant l'entrée en Rhône-Alpes Lorraine Centre Limousin Emploi diplômés Sans emploi et en recherche diplômé Poursuite d'études en alternance diplômé L'emploi : Secteur d'activité Fabrication de machines et équipements Industrie du caoutchouc et des plastiques Production et distribution électricité et de gaz Transports et entreposage Industrie électronique, électrotechnique et automatismes Industrie chimique, pharmaceutique et cosmétiques Industrie automobile et fabrication matériels de transport Catégorie socioprofessionnelle Techniciens Contremaîtres, agents de maîtrise Nature du contrat de travail Effectif de l entreprise (site de travail) 0 à 9 Employeur Entreprise privée Entreprise publique 0 à à 99 Localisation de l'emploi 00 et plus Cursus avant la : Diplôme ayant permis l accès en BTS DUT 0 Baccalauréat STI : 8 S : Spécialité du Diplôme DUT Génie Electrique et Informatique Industrielle BTS Electrotechnique DUT Electrotechnique et Automatisme spécialités de DUT non précisées. Salarié(e) en CDI Contrat d apprentissage Temps de travail Tous les répondants travaillent à temps complet. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet) 89 (9 répondants sur en emploi/alternance) Salaire minimum perçu Salaire maximum 00 8 répondants indiquent percevoir une prime ou un ème mois. Délai d accès au premier emploi Durée moyenne de recherche du premier emploi 0, mois Enquête Nationale sur les Licences Professionnelles pilotée par la Direction Générale de l Enseignement Supérieur et de l Insertion Professionnelle du MESR Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle Rhône-Alpes Centre

6 Emplois occupés Sexe Activité principale de L'Employeur Intitulé de l emploi Missions principales Installateur électrique en industrie Technicien bureau d'études Technicien bureau d'études, technicien de chantier, chargé de clientèle. Fabrication conception installation de lignes de manutention automatisées Technicien automatisme Etude et mise en service de programmes automates, rédaction de documents techniques. Manufacture de pneumatiques Technicien bureau d'études Développement de machines, gestion de dossiers machines, technicien automatisme. / Automaticien / F Manufacture de pneumatiques / / Fabrication et packaging de shampoing Automaticien Transport ferroviaire Agent d'étude en signalisation ferroviaire Dépannage en automatisme sur ligne de conditionnement, gestion de projet, amélioration continue. Créer ou modifier les schémas électriques de signalisation suivant la demande de nos clients (RFF,...). Fabrication de machines spéciales Automaticien Programmation d'automates robots. Service de la mobilité et de la liaison au sol / / Production d'électricité Technicien d exploitation Surveillance de l'installation, ronde, manœuvre d'exploitation. Constructeur de machines agroalimentaires et pharmaceutiques Technicien automatisme Réalisation de schémas électriques et programmes, suivi de dossiers SAV, essais ateliers. / Technicien en bureau d'études Automatisme, gestion de projets. Evaluation de la : Importance des critères suivants dans l insertion professionnelle : Adéquation Formation/Emploi : St age M obilité Internationale Place du projet tutoré Niveau de la formation (bac+) Contenu pédagogique Connaissance de l'entreprise Dimension spécialisation 8 Votre emploi correspond à votre formation de 8 Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre Votre emploi a nécessité une formation supplémentaire Très faible Faible M oyenne Elevée Très élevée

7 Enquête sur la promotion réalisée entre Décembre 009 et Avril 00 Fiche n Production Industrielle spécialité Ingénierie en Conception diplômés sur ont répondu à l enquête. Poursuites d études après la : personne a poursuivi ses études après l obtention de la. Nature et spécialité du diplôme préparé après la : - Cette personne a obtenu le CAPET de Technologie à l'iufm de Montpellier. Situation des diplômés 0 mois après la : Présentation du diplôme : Cette formation qui se déroule en alternance, sous statut d'apprentissage, s'adresse aux étudiants issus d'un premier cycle scientifique ou technique (DEUG, DUT, BTS...) et propose spécialités dans les domaines des automatismes ou de la mécanique. La spécialité Ingénierie en Conception forme des techniciens de haut niveau capables de s'insérer dans une équipe et d'animer un projet pluridisciplinaire mettant en jeu les outils et techniques associés à l'ingénierie simultanée en conception mécanique : maquettage numérique et physique (CFAO - prototypage rapide, etc. ) et gestion de données et de documents techniques (SGDT - GED - Intranet - Internet). Profil des répondants : hommes ont répondu au questionnaire, L'âge moyen d obtention de la est de, ans. Région de résidence avant l'entrée en Rhône-Alpes 8 Centre Languedoc-Roussillon Emploi 0 diplômés Sans emploi et en recherche d'emploi L'emploi : Secteur d'activité Catégorie socioprofessionnelle Nature du contrat de travail diplômé Industrie du caoutchouc et des plastiques Fabrication de machines et équipements Métallurgie et travail des métaux Enseignement secondaire Industrie automobile et fabrication de matériels de transport Techniciens Professeurs, professions scientifiques 9 Effectif de l entreprise (site de travail) à 9 0 à 9 Employeur Entreprise privée Fonction publique 0 à 99 Localisation de l'emploi 9 00 et plus Cursus avant la : Diplôme ayant permis l accès en BTS Baccalauréat STI : 0 S : Spécialité du Diplôme BTS Conception de Produits Industriels 0 spécialité de BTS non précisée. Salarié(e) en CDI Fonctionnaire 9 Ile-de-France Centre Languedoc-Roussillon Pays de la Loire Temps de travail Tous les répondants travaillent à temps complet. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet) 90 ( répondants sur 0 en emploi) Salaire minimum perçu 8 - Salaire maximum 0 répondants indiquent percevoir une prime ou un ème mois. Délai d accès au premier emploi Durée moyenne de recherche du premier emploi, mois Enquête Nationale sur les Licences Professionnelles pilotée par la Direction Générale de l Enseignement Supérieur et de l Insertion Professionnelle du MESR Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

8 Emplois occupés Sexe Activité principale de L'Employeur Intitulé de l emploi Missions principales Manufacture de pneumatiques Technicien bureau d'études Déploiement de machines spéciales, mise à jour de plans - suivi et gestion d'affaires. Chaudronnerie industrielle Technicien bureau d'études Chargés d'affaires. Conception et fabrication de citernes destinées aux transports d'aliments du bétail, de bois énergie et de chariots embarqués Technico-commercial itinérant Gestion du carnet clients, prospection, ventes,... Manufacture de pneumatiques Chargé d'affaires Gestion d affaires de développement de prototypes industriels. Chaudronnerie-usinage-réalisation de machines spéciales Dessinateur industriel Réalisation d'études (conception, mise en plan), achats, montage en ateliers et sur chantiers. Manufacture de pneumatiques / / Prestation de services Concepteur Officialisation Enseignement Professeur de technologie certifié Enseignement Chaudronnerie inox Chef de projet / Fabrication de machines industrielles en petite série Technicien bureau d'études mécanismes et systèmes Conception, mise en plan. Evaluation de la : Importance des critères suivants dans l insertion professionnelle : Adéquation Formation/Emploi : Stage M obilité Internationale Place du projet tutoré Niveau de la formation (bac+) Contenu pédagogique Connaissance de l'entreprise Dimension spécialisation Votre emploi correspond à votre formation de Votre emploi nécessiterait une formation supplémentaire Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre Votre emploi a nécessité une formation supplémentaire Très faible Faible M oyenne Elevée Très élevée

9 Enquête sur la promotion réalisée entre Décembre 009 et Avril 00 Fiche n Production Industrielle spécialité Ingénierie en Production diplômés sur 8 ont répondu à l enquête. Poursuites d études après la : Aucune personne n a poursuivi d études après l obtention de la. Situation des diplômés 0 mois après la : Présentation du diplôme : Emploi diplômés Cette formation qui se déroule en alternance, sous statut d'apprentissage, s'adresse aux étudiants issus d'un premier cycle scientifique ou technique (DEUG, DUT, BTS...) et propose spécialités dans les domaines des automatismes ou de la mécanique. La spécialité Ingénierie de Production forme des spécialistes capables de concevoir un processus de fabrication, de mettre en œuvre des moyens de fabrication, de réglage et de contrôle sur des machines à commande numérique de décolletage monobroche et multibroches des centres d'usinages grande vitesse. Leurs compétences opérationnelles et technologiques leur permettent également d'utiliser les moyens informatiques modernes pour optimiser la production (FAO, GPAO, outils de la qualité ). Profil des répondants : hommes ont répondu au questionnaire, L'âge moyen d obtention de la est de,9 ans. Région de résidence avant l'entrée en Midi-Pyrénées Cursus avant la : Baccalauréat STI : Bac Pro : L'emploi : Secteur d'activité Métallurgie et travail des métaux Fabrication de machines et équipements Industrie bois, papier Catégorie socioprofessionnelle Techniciens Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI Effectif de l entreprise (site de travail) à 9 0 à 9 Employeur Entreprise privée 0 à 99 Localisation de l'emploi Midi-Pyrénées Aquitaine Languedoc-Roussillon 00 à 99 Diplôme ayant permis l accès en Spécialité du Diplôme Temps de travail Tous les répondants travaillent à temps complet Salaires BTS BTS Productique Mécanique BTS Etude et Réalisation d Outillage de Mise en Forme des Matériaux Salaire net mensuel moyen (sur temps complet) ( répondants sur en emploi) Salaire minimum perçu 0 - Salaire maximum 000 spécialités de BTS non précisées. répondants indiquent percevoir une prime ou un ème mois. Délai d accès au premier emploi Durée moyenne de recherche du premier emploi mois Enquête Nationale sur les Licences Professionnelles pilotée par la Direction Générale de l Enseignement Supérieur et de l Insertion Professionnelle du MESR Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

10 Emplois occupés Sexe Activité principale de L'Employeur Intitulé de l emploi Missions principales Fabrication d'ensembles mécaniques complets destinés aux soutiens aéronautique et militaire Technicien méthodes en chaudronnerie mécanique Elaboration des gammes de fabrication d'ensembles mécaniques complets, dessins des plans de détails destinés au sous-traitant et à l'atelier, gestion des temps de fabrication avec le logiciel de GPAO, lancement des ordres de fabrication. Transformation du métal Technicien méthodes Programmation FAO, industrialisation de produits, relations fournisseurs. Menuiserie Technicien méthodes Programmation de machines CNC, création de gammes d'usinage, optimisation de processus. Construction machines spéciales Technicien bureau d'études Etude et conception de machines spéciales, monteur, dessinateur. Mécanique générale grande et petite dimension, machines spéciales, chaudronnerie Technicien méthodes Réalisation de chiffrages, relation technique client/entreprise. Tôlerie fine dans les secteurs aéronautique et naval Technicien méthodes Suivi de projet : assurer un contact client pour que le produit fabriqué corresponde aux besoins de celui-ci. Apporter des réponses aux problèmes techniques des différents sous-traitants. Suivre le produit tout au long de sa fabrication et mettre en avant des solutions techniques pour la réalisation de celui-ci de la meilleure manière et à faible coût. Constructeur de machines, outils de grandes dimensions et hautes vitesses Démonstrateur essayeur en techniques d'usinage Etablissement de gamme de fabrication pour les produits nouveaux. Evaluation de la : St age M obilité Internationale Place du projet tutoré Niveau de la formation (bac+) Contenu pédagogique Connaissance de l'entreprise Dimension spécialisation Importance des critères suivants dans l insertion professionnelle : Adéquation Formation/Emploi : Votre emploi correspond à votre formation de Votre emploi a nécessité une formation supplémentaire Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre Très faible Faible M oyenne Elevée Très élevée

11 Enquête sur la promotion réalisée entre Décembre 009 et Avril 00 Présentation du diplôme : Fiche n Industries Chimiques et Pharmaceutiques Spécialité Chimie Analytique, Environnement 8 diplômés sur ont répondu à l enquête. Cette formation a pour principaux objectifs l'acquisition et la maîtrise de techniques avancées d'analyses dans tous les domaines de la chimie et leur mise en œuvre dans le domaine particulier de l'environnement. Elle a donc pour vocation une double compétence : Former des techniciens supérieurs Bac+ en chimie analytique, capables de mettre en œuvre toutes les phases d un processus analytique (prélèvements, extraction, choix et adaptation des méthodes analytiques). Former des techniciens supérieurs Bac+ en chimie analytique compétents pour traiter des problèmes d analyse de l environnement et des pollutions chimiques d origines naturelle et anthropique. Profil des répondants : femmes et hommes ont répondu au questionnaire, L'âge moyen d obtention de la est de,8 ans. Région de résidence avant l'entrée en 8 Centre Midi-Pyrénées Rhône-Alpes Franche-Comté Languedoc-Roussillon Ile-de-France Basse-Normandie Aquitaine Poursuites d études après la : personne a poursuivi ses études après l obtention de la. Nature et spécialité des diplômes préparés après la : - Cette personne a suivi un Master puis un Master Professionnel en "Chimie Analytique" à l'université Lyon I et prépare, lors de l'enquête, un Doctorat "Nanoindentation In-Sidu en TEM" à l Institut National des Sciences Appliquées (INSA) de Lyon. Situation des diplômés 0 mois après la : Emploi diplômés Sans emploi et en recherche d'emploi Poursuite d'études diplômé L'emploi : Secteur d'activité Industrie chimique, pharmaceutique et cosmétiques Recherche-développement scientifique Activités spécialisées, scientifiques et techniques Agriculture Catégorie socioprofessionnelle Techniciens Professeurs, professions scientifiques Nature du contrat de travail diplômés 0 Effectif de l entreprise (site de travail) 0 à 9 Employeur Entreprise privée Fonction publique 0 à à 99 Localisation de l'emploi 9 00 et plus Cursus avant la : Diplôme ayant permis l accès en BTS L DUT Baccalauréat S : STL : Spécialité du Diplôme DUT Chimie BTS Chimie-Matériaux DUT Mesures Physiques L Chimie BTS Bioanalyses et Contrôles BTS Techniques Physiques pour l Industrie et le Laboratoire BTS Ennoblissement Textile BTS Chimie spécialité de BTS et spécialité de DUT non précisées. Salarié(e) en CDI Salarié(e) en CDD En intérim Fonctionnaire Temps de travail répondants travaillent à temps complet et à temps partiel. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet) ( répondants sur en emploi) Salaire minimum perçu 00 - Salaire maximum 800 répondants indiquent percevoir une prime ou un ème mois. Délai d accès au premier emploi Durée moyenne de recherche du premier emploi, mois Rhône-Alpes Midi-Pyrénées Ile-de-France Languedoc-Roussillon Centre Bouches-du-Rhône Enquête Nationale sur les Licences Professionnelles pilotée par la Direction Générale de l Enseignement Supérieur et de l Insertion Professionnelle du MESR Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

12 Emplois occupés Sexe Activité principale de L'Employeur Intitulé de l emploi Missions principales Analyses environnementales Chargé d'analyses Analyses de métaux. Participation au système qualité. F Recherche en agronomie Technicienne chimiste Analyse de composes aromatiques dans des vins par chromatographie en phase gazeuse. Recherche Assistant ingénieur Synthèse et purification d'une molécule fluorescente. Expérimentation / recherche Technicien en analyse de microconstituants d intérêt nutritionnel Extraction de composés d'intérêt - Optimisation de méthodes. F Laboratoire pharmaceutique Technicienne de laboratoire Analyser les stabilités de produits pharmaceutiques - Rédiger des données dans des rapports - Travailler avec les bonnes pratiques de fabrication. Fabricant de produits chimiques Technicien chimiste Analyse chimique-structurale. Chimie Technicien de laboratoire / F Analyses environnementales Chargée d'analyses Analyse des eaux usées. Service Technicien analyste physico-chimiste Analyses de pesticides par chromatographie en phase gazeuse. F Institut de recherche Technicienne responsable du laboratoire Moteurs CFR Chargée d'essais - Responsable du laboratoire - Pilote de processus. F Industrie pharmaceutique Technicienne chimiste en affaires réglementaires Rédaction de dossiers réglementaires de principes actifs. F Industrie pharmaceutique Technicienne de laboratoire Analyse physico-chimique de produits finis - Mise au point de méthode analytique. Evaluation de la : Importance des critères suivants dans l insertion professionnelle : Adéquation Formation/Emploi : Stage M obilité Internationale Place du projet tutoré Niveau de la formation (bac+) Contenu pédagogique Connaissance de l'entreprise Dimension spécialisation Votre emploi correspond à votre formation de Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre Votre emploi a nécessité une formation supplémentaire Très faible Faible M oyenne Elevée Très élevée

13 Enquête sur la promotion réalisée entre Décembre 009 et Avril 00 Présentation du diplôme : Fiche n Production Industrielle spécialité Responsable de Projets Conception Mécanique diplômés sur 9 ont répondu à l enquête. Poursuites d études après la : personnes ont poursuivi leurs études après l obtention de la. Nature et spécialité des diplômes préparés après la : - personne a validé une "Développement Créativité Industrielle" à l'iut de Montluçon, - personne prépare, lors de l'enquête, un diplôme d'ingénieur en "Génie Industriel" à l'institut Français de Mécanique Avancée de Clermont-Ferrand en contrat d'apprentissage, - dernière prépare également un diplôme d'ingénieur en "Génie Mécanique" à l'université de Marne-la-Vallée en contrat d'apprentissage. La formation s adresse aux titulaires d un DUT, BTS ou DEUST en rapport avec la spécialité choisie ou d un DEUG (ST/SPI). Elle conduit, en un an, à des fonctions d encadrement dans les secteurs relatifs aux spécialités. L aspect «management», clé de la formation, en constitue le tronc commun : communication et projet - anglais, droit - économie - gestion, organisation - stratégie, vie professionnelle, stage industriel de semaines. Les disciplines technologiques sont, quant à elles, propres à chaque spécialité à savoir : conception, dimensionnement, reverse engineering et projet pour la spécialité Conception Mécanique. Profil des répondants : hommes ont répondu au questionnaire, L'âge moyen d obtention de la est de 0,9 ans. Région de résidence avant l'entrée en 8 Centre Rhône-Alpes Ile-de-France Limousin Cursus avant la : Diplôme ayant permis l accès en DUT 0 CPGE BTS Baccalauréat S : 9 STI : Spécialité du Diplôme DUT Génie Mécanique et Productique BTS Conception Produits Industriels DUT Mesures Physiques Classes préparatoires aux grandes écoles spécialité de DUT non précisée. 8 Situation des diplômés 0 mois après la : Emploi diplômés Poursuite d'études en alternance diplômés L'emploi : Secteur d'activité Métallurgie et travail des métaux Industrie du caoutchouc et des plastiques Fabrication de machines et équipements Architecture, génie civil Construction, bâtiment et travaux publics Extraction - Energie Industrie électronique, électrotechnique et automatismes Catégorie socioprofessionnelle Techniciens Ingénieurs et cadres techniques d entreprise Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI Contrat d apprentissage Intérimaire Salarié(e) en CDD Temps de travail Tous les répondants travaillent à temps complet Enquête Nationale sur les Licences Professionnelles pilotée par la Direction Générale de l Enseignement Supérieur et de l Insertion Professionnelle du MESR Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle Effectif de l entreprise (site de travail) Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet) 0 ( répondants sur en emploi/alternance) Salaire minimum perçu 0 - Salaire maximum 00 répondants indiquent percevoir une prime ou un ème mois. Délai d accès au premier emploi Durée moyenne de recherche du premier emploi, mois 0 à 9 Employeur Entreprise privée Entreprise publique 0 à 9 0 à à 99 Localisation de l'emploi 00 et plus Ile-de-France Centre Limousin Aquitaine Rhône-Alpes Nord-Pas-de-Calais

14 Emplois occupés Sexe Activité principale de L'Employeur Intitulé de l emploi Missions principales Bureau d'études Dessinateur en charpente métallique Modélisation sur TEKLA (logiciel de charpente métallique) - Plans d'ensemble, etc. Conception et réalisation de chaudière industrielle à bois et biomasse Dessinateur Modification de matériel existant - Recherche et développement - Suivi de production. Outilleur mouliste Technicien dessinateur mouliste en bureau d'études Conception de moules pour injection plastique - Approvisionnement (matière, pièce standard), gestion des approvisionnements - Gestion de projets. Conception, fabrication et commercialisation d'appareils de mesure Dessinateur projeteur Conception - Prototypage. Produit de ventilation Dessinateur industriel / Société de prestation intellectuelle Dessinateur projeteur Etudes - Conception - Gestion de données. Serrurerie métallerie Responsable bureau d'études Conception et validation des demandes clients - Etablissement de devis - Gestion de la fabrication. Fabrication de douches et parois relevables Technicien de production Calcul de productivité - Mise à jour et modification de dossiers techniques - Rentrée d'heures opérateurs. Fabrication machines et équipements agricoles Technicien maintenance Conception - Montage - Maintenance Appareillages électriques Technicien conception mécanique Concevoir des produits, les développer, du cahier des charges à l'industrialisation. Tôlerie pour l'aéronautique Préparateur Préparation de process de fabrication - Conception d'outillages. Fabrication, installation et maintenance d'ascenseurs Technicien Conduite des études mécaniques sur des produits. Conception CAO et modification de nomenclatures. Métallurgie Responsable bureau d'études Recherche et développement sur des touches de rechargement plasma poudre PTA - Conception et réalisation de machines spéciales de rechargement - Formation et encadrement de personnel. Production d'électricité / / Evaluation de la : Importance des critères suivants dans l insertion professionnelle : Adéquation Formation/Emploi : St age M obilité Internationale Place du projet tutoré Niveau de la formation (bac+) Contenu pédagogique Connaissance de l'entreprise Dimension spécialisation 8 Votre emploi correspond à votre formation de Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre Votre emploi nécessiterait une formation supplémentaire Votre emploi a nécessité une formation supplémentaire Très faible Faible M oyenne Elevée Très élevée

15 Enquête sur la promotion réalisée entre Décembre 009 et Avril 00 Fiche n Production Industrielle spécialité Responsable de Projets Génie Climatique diplômés sur ont répondu à l enquête. Poursuites d études après la : Aucune personne n a poursuivi ses études après l obtention de la. Situation des diplômés 0 mois après la : Présentation du diplôme : Emploi diplômés La formation s adresse aux titulaires d un DUT, BTS ou DEUST en rapport avec la spécialité choisie ou d un DEUG (ST/SPI). Elle conduit, en un an, à des fonctions d encadrement dans les secteurs relatifs aux spécialités. L aspect «management», clé de la formation, en constitue le tronc commun : communication et projet - anglais, droit - économie - gestion, organisation - stratégie, vie professionnelle, stage industriel de semaines. Les disciplines technologiques sont, quant à elles, propres à chaque spécialité à savoir : conception, gestion, maîtrise de l énergie et projet pour la spécialité Génie Climatique. Profil des répondants : hommes ont répondu au questionnaire, L'âge moyen d obtention de la est de, ans. Région de résidence avant l'entrée en 8 Midi-Pyrénées Centre Ile-de-France Bourgogne Pays de la Loire Limousin Nord-Pas-de-Calais Rhône-Alpes L'emploi : Secteur d'activité Génie climatique Construction, bâtiment et travaux publics Industrie du caoutchouc et des plastiques Fabrication de machines et équipements Activités spécialisées, scientifiques et techniques Catégorie socioprofessionnelle Techniciens Contremaîtres, agents de maîtrise Ingénieurs et cadres techniques d entreprise Ouvriers qualifiés Cadres administratifs et commerciaux d entreprise Effectif de l entreprise (site de travail) 0 à 9 0 à 9 Employeur Entreprise privée 0 à et plus Cursus avant la : Baccalauréat STI : S : ES : Autre (CFES) : Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI Localisation de l'emploi Ile de France Nord Pas-de-Calais Languedoc-Roussillon Pays de la Loire Diplôme ayant permis l accès en DUT BTS Spécialité du Diplôme DUT Génie Thermique et Energie BTS Fluide Energie Environnement BTS Assistance Technique d Ingénieur spécialités de BTS non précisées. Temps de travail Tous les répondants travaillent à temps complet Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet) 89 (8 répondants sur en emploi) Salaire minimum perçu 0 - Salaire maximum 00 répondants indiquent percevoir une prime ou un ème mois. Délai d accès au premier emploi Durée moyenne de recherche du premier emploi 0, mois Enquête Nationale sur les Licences Professionnelles pilotée par la Direction Générale de l Enseignement Supérieur et de l Insertion Professionnelle du MESR Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

16 Exemples d'emplois occupés Sexe Activité principale de L'Employeur Intitulé de l emploi Missions principales Génie climatique Dessinateur projeteur Réalisation des études et plans pour l'exécution - Suivi des chantiers - Etudes de chiffrage pour les appels d'offres. Bureau d'études ingénierie Projeteur Etudes - Suivi chantiers - Chiffrage. Chauffage Dessinateur d'exécution Suivi de chantiers - Commande matériel / Réalisation de plans d'exécution. Bureau d'études fluides Technicien d'études Dimensionnement - Dessins - Suivi de chantiers. Commercial/Technique Chargé d'affaires génie climatique Conception - Chiffrage - Suivi de chantiers. Bureau d'études techniques - Maîtrise d'œuvre Technicien chargé de dossiers en bureau d études Relèves, conception, dimensionnement - Suivi de chantiers - Mission de conseil. Installateur grande cuisine et froid professionnel Chargé d'affaires grande cuisine Préparation de devis - Suivi de chantiers - Etudes. BE - Technique dans le bâtiment, marché public Assistant ingénieur RT 00 - Conception, CCTP - Suivi de chantiers. Manufacture de pneumatiques Chargé d'affaires, fluide, bâtiment et utilités Responsable projets - Conception réalisation bâtiment et/ou process. Installateur en plomberie-chauffage-climatisationventilation-électricité-désenfumage Bureau d'études thermiques, électriques et grandes cuisines Conducteur de travaux en génie climatique Chargé d'études Suivi de chantiers (gestion du personnel de chantier) / Recherche de travail pour l'entreprise / Commande de matériel et devis. Dimensionnement de réseaux - DAO / Rédaction des pièces écrites (CCTP, DPGF). Génie climatique Technicien d'études de prix Etablissement de devis. Constructeur de pompe à chaleur Chef de produit Développement de la gamme de pompe à chaleur / Formation des clients et collaborateurs / Soutien technique aux commerciaux. Bureau d'études CVC Chargé d'affaires génie climatique Maîtrise d'œuvre - Calculs. Energie du bâtiment Entreprise de plomberie et électricité Chargé d affaires génie climatique Chiffrage - Suivi de chantiers - Etudes techniques. Entreprise spécialisée dans le domaine climatiqueplomberie-couverture-cuisine-froid industriel Chargé d'affaires Gestion chantier depuis l étude jusqu'à réception du chantier. Etude - Gestion financière - Management. Bureau d'études fluides et électriques Chargé d'affaires fluides et thermiques Simulations thermiques - Plans (APS, APD, DCE) / CCTP et DPGF. Evaluation de la : Importance des critères suivants dans l insertion professionnelle : Adéquation Formation/Emploi : St age M obilité Internationale Place du projet tutoré Niveau de la formation (bac+) Contenu pédagogique Connaissance de l'entreprise Dimension spécialisation Votre emploi correspond à votre formation de Votre emploi nécessiterait une formation supplémentaire Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre Très faible Faible M oyenne Elevée Très élevée

17 Enquête sur la promotion réalisée entre Décembre 009 et Avril 00 Fiche n 8 Production Industrielle spécialité Responsable de Projets Intégration des Systèmes Automatisés et Conversion de Puissance Poursuites d études après la : personnes ont poursuivi leurs études après l obtention de la. Nature et spécialité des diplômes préparés après la : - personne a validé une Licence "Mathématiques" à l Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand et poursuit, lors de l'enquête, en Licence, - personne prépare un diplôme d'ingénieur au CESI d Angoulême en contrat d'apprentissage. Profil des répondants : 8 hommes ont répondu au questionnaire, L'âge moyen d obtention de la est de,8 ans. Cursus avant la : Diplôme ayant permis l accès en DUT BTS 8 diplômés sur ont répondu à l enquête. Présentation du diplôme : La formation s adresse aux titulaires d un DUT, BTS ou DEUST en rapport avec la spécialité choisie ou d un DEUG (ST/SPI). Elle conduit, en un an, à des fonctions d encadrement dans les secteurs relatifs aux spécialités. L aspect «management», clé de la formation, en constitue le tronc commun : communication et projet - anglais, droit - économie - gestion, organisation - stratégie, vie professionnelle, stage industriel de semaines. Les disciplines technologiques sont, quant à elles, propres à chaque spécialité à savoir : électrotechnique, capteurs, conditionnement et traitement du signal, automatismes et projet pour la spécialité Intégration des Systèmes Automatisés et Conversion de Puissance. Région de résidence avant l'entrée en Bretagne Limousin Bourgogne Centre Rhône Alpes Baccalauréat STI : S : STL : Spécialité du Diplôme BTS Systèmes Electroniques DUT Génie Electrique et Informatique Industrielle BTS Mécanique et Automatisme Industriel BTS Technique Physique pour l Industrie et le Laboratoire spécialités de BTS et spécialité de DUT non précisées. Situation des diplômés 0 mois après la : Emploi diplômés Sans emploi et en recherche d emploi diplômés Poursuite d études diplômé Poursuite d'études en alternance diplômé L'emploi : Secteur d'activité Production et distribution d électricité et de gaz Industrie électronique et automatismes Fabrication de machines et équipements Transports et entreposage Activités spécialisées, scientifiques et techniques Industrie chimique, pharmaceutique et cosmétique Construction, bâtiment et travaux publics Catégorie socioprofessionnelle Techniciens 0 Contremaîtres, agents de maîtrise Ingénieurs et cadres techniques d entreprise Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI Intérimaire Contrat d apprentissage Temps de travail Tous les répondants travaillent à temps complet Effectif de l entreprise (site de travail) Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet) ( répondants sur en emploi/alternance) Salaire minimum perçu 0 - Salaire maximum 00 9 répondants indiquent percevoir une prime ou un ème mois. Délai d accès au premier emploi Durée moyenne de recherche du premier emploi,8 mois 0 à 9 Employeur Entreprise privée Entreprise publique 0 à à et plus Localisation de l'emploi Limousin Ile-de-France Rhône-Alpes Aquitaine Nord-Pas-de-Calais Centre Enquête Nationale sur les Licences Professionnelles pilotée par la Direction Générale de l Enseignement Supérieur et de l Insertion Professionnelle du MESR Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

18 Emplois occupés Sexe Activité principale de L'Employeur Intitulé de l emploi Missions principales / Technicien bureau d'études électroniques Etude (conception) - Méthode (industrialisation). Réseau électrique et éclairage public Technicien d'études et chantiers Etude de projets, éclairage public (devis, plan, vente de paquetages) - Suivi des chantiers - Maintenance éclairage public (mise à jour de la cartographie informatisée). Missiliers Technicien banc de test / Vente de matériel électrique Apprenti ingénieur RED et support technique Transport ferroviaire Agent de maîtrise signalisation Sortir une nouvelle gamme de produits résidentiels et tertiaires - Mettre en place et suivre la supervision des produits de puissance. Faire les études pour limiter les risques ferroviaires (collisions entre trains, véhicules routiers, survitesse,...) Les documents édités servent à réaliser les travaux sur les voies (signaux, passage à niveau,...), pour les agents d'aiguillages et différents demandeurs. Chimie Agent de maintenance électrique Maintenance des équipements de production. Création de postes T et BT pour RTE (énergie) Responsable d'études techniques Prestations DAO pour RTE - Saisie de schémas BT pour postes RTE - Etude de la partie BT pour poste RTE. Electricité courant fort, courant faible, réseau et industrie Technicien en bureau d'études Défense sécurité Technicien essai Consultations et négociations auprès des fournisseurs - Création de schémas électriques pour les différentes affaires - Création de plans et synoptiques courant fort / courant faible (incendie, informatique, interphonie, contrôle d'accès...) - Assister le conducteur de travaux avec lequel je travaille. Lancement essais - Analyse des résultats Entretien des moyens. Prestataire en bureau d'études techniques Technicien d'études en électricité Réalisation d'études techniques en électricité tertiaire et industrielle. Mobilier urbain Technicien projet éclairagiste Implantation de mats sur plans. Electricité / automatisme / thermique Dessinateur d'études Etudes - Dessins - Préparation du matériel. Construction de réseaux électriques aériens et souterrains Technicien bureau d'études réseaux électriques Réalisation de plans de réseau électrique extérieur - Réalisateur de plans de réseau gaz - Calcul de lignes électriques. Evaluation de la : Importance des critères suivants dans l insertion professionnelle : Adéquation Formation/Emploi : Stage Mobilité Internationale Place du projet tutoré Niveau de la formation (bac+) Contenu pédagogique Connaissance de l'entreprise Dimension spécialisation Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre 8 Votre emploi a nécessité une formation supplémentaire Votre emploi correspond à votre formation de Très faible Faible Moyenne Elevée Très élevée

19 Enquête sur la promotion réalisée entre Décembre 009 et Avril 00 Profil des répondants : Fiche n 9 Production Industrielle spécialité Responsable de Projets Maîtrise de l'energie et de l'environnement hommes et femmes ont répondu au questionnaire, L'âge moyen d obtention de la est de, ans. Cursus avant la : Diplôme ayant permis l accès en DUT Autre BTS diplômés sur ont répondu à l enquête. Présentation du diplôme : La formation s adresse aux titulaires d un DUT, BTS ou DEUST en rapport avec la spécialité choisie ou d un DEUG (ST/SPI). Elle conduit, en un an, à des fonctions d encadrement dans les secteurs relatifs aux spécialités. L aspect «management», clé de la formation, en constitue le tronc commun : communication et projet - anglais, droit - économie - gestion, organisation - stratégie, vie professionnelle, stage industriel de semaines. Les disciplines technologiques sont, quant à elles, propres à chaque spécialité à savoir : management environnemental, gestion de l énergie et des nuisances, énergies renouvelables et projet environnemental en entreprise ou collectivité pour la spécialité Maîtrise de l Energie et de l Environnement. Région de résidence avant l'entrée en Poitou-Charentes Centre Rhône-Alpes Alsace Ile-de-France Basse-Normandie Limousin Aquitaine Bretagne Bourgogne Provence-Alpes-Côte-d Azur Pays de la Loire Midi-Pyrénées Etranger Baccalauréat S : STI : Bac Agricole : STL : STT : Bac Pro : ES : Spécialité du Diplôme DUT Mesures Physiques BTS Fluide Energie Environnement DUT Génie Biologique - Génie de l Environnement DUT Génie Thermique et Energie BTS Assistant Technique d Ingénieur BTS Gestion et Maîtrise de l Eau DEUST Conseiller en ygiène de l Energie et Environnement des Collectivités DUT Génie Civil DUT Chimie BTS Gestion et Protection de la Nature BTS Systèmes Electroniques DUT Génie Mécanique et Productique DUT Gestion Logistique et Transport BTS Informatique Industrielle spécialité de BTS et spécialités de DUT non précisées. Poursuites d études après la : 0 personnes ont poursuivi leurs études après l obtention de la. Nature et spécialité des diplômes préparés après la : - en Master puis en Master Pro."Energie Solaire" à l'université de Perpignan, - en Master puis en Master Pro."Eco-conception" à l'université de Franche-Comté à Besançon, - en Master puis en Master Pro."Système Energétique et Energies Renouvelables" à l'université de Corse, - en Master puis en Master Rech. "Physique, Chimie et Biologie de l'environnement" à l'université de Strasbourg, - en Master "Ingénierie Ecologique" à l'université de Corse : elle suit, lors de l'enquête, le Master Pro, - en Licence "Mécanique, Génie Civil, Génie Industriel" à l'université de La Rochelle, puis en Master "Equipements Techniques et Energétiques" : elle continue, lors de l'enquête, en Master Pro. "Intégration de l'efficacité Energétique et des Energies Renouvelables", - a validé le CAPET "Génie Civil option Equipements Techniques et Energies" à l'iufm de Créteil. Situation des diplômés 0 mois après la : Emploi 9 diplômés Poursuite d études diplômés Sans emploi et en recherche d emploi diplômés Inactivité diplômé L'emploi : Secteur d'activité Secteur associatif, ONG Construction, bâtiment et travaux publics Activités spécialisées, scientifiques et techniques Marketing, commerce, vente Enseignement secondaire Industrie biotechnologies Production et distribution d électricité et de gaz Industrie électronique, électrotechnique et automatismes Génie climatique Autre (non précisé) Catégorie socioprofessionnelle Techniciens Contremaîtres, agents de maîtrise Ingénieurs et cadres techniques d entreprise Cadres administratifs et commerciaux d'entreprise Employés de commerce Artisans Professeurs, professions scientifiques Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI Salarié(e) en CDD Fonctionnaire Temps de travail Tous les répondants travaillent à temps complet Salaires Délai d accès au premier emploi Durée moyenne de recherche du premier emploi, mois Enquête Nationale sur les Licences Professionnelles pilotée par la Direction Générale de l Enseignement Supérieur et de l Insertion Professionnelle du MESR Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle Effectif de l entreprise (site de travail) Pas de salarié de à à 9 0 à 9 0 à à 99 Salaire net mensuel moyen (sur temps complet) ( répondants sur 9 en emploi) Salaire minimum perçu 00 - Salaire maximum 900 répondants indiquent percevoir une prime ou un ème mois. Employeur Entreprise privée 0 Association Fonction publique Je suis mon propre employeur Entreprise publique 00 et plus Localisation de l'emploi Ile-de-France Centre Franche-Comté Limousin Rhône-Alpes Alsace Bretagne Pays de la Loire Lorraine

20 Exemples d'emplois occupés Sexe Activité principale de L'Employeur Intitulé de l emploi Missions principales Négoce, chauffage, plomberie, sanitaire Commercial sédentaire Conseils techniques aux professionnels du chauffage - Ventes et prises de commandes - Création de devis. Syndicat intercommunal gaz et électricité Conseillère énergie Conseil - Etudes - Organisation d'événements. F Bureau d'études spécialisé maîtrise de l'énergie et des impacts environnementaux Chargée d'études environnement Etude de l'impact environnemental - Diagnostic énergétique Distributeur de matériels électriques Responsable technico-commercial génie climatique spécialisé dans les énergies nouvelles et renouvelables Espace info énergie - Maîtrise de l énergie Chargé de mission agriculture et énergie Conseiller et former les clients professionnels aux produits liés aux énergies renouvelables - Etudes, conférences, ventes et gestion - Management d'une équipe commerciale. Accompagnement de projets (technique...) - Maîtrise de l'énergie et/ou énergie renouvelable à la ferme - Bilan énergétique exploitation agricole (+ campagne thermographique) - Information / sensibilisation / formation des agriculteurs (thème : maîtrise énergie et énergie renouvelable). Installateur dans nd œuvre du bâtiment /isolation/ouvrants Conseiller vente - statut cadre Conseils préconisation - Dimensionnement - Chiffrage vente. Bâtiment Auto-entrepreneur Isolation - Maçonnerie - Plancher. Bureau d études énergies Ingénieur thermicien Etudes et conceptions habitats - Système basse énergie - Passif. Energies - industrie - télécommunication - tertiaire Technicien supérieur étude de prix éolien Réponse aux appels d'offres privés et/ou publics pour la construction de parcs éoliens clef en mains : offre administrative, technique et financière. F Espace info énergie - Maîtrise de l'énergie Conseillère énergie - chargée de diagnostics thermiques simplifiés Mise en place de diagnostics simplifiés thermiques suite à une thermographie aérienne effectuée dans la région lyonnaise. Bureau d'études techniques en maîtrise d'œuvre Dessinateur projeteur Elaboration de projet en assainissement, hydraulique urbaine et VRD. Maintenance génie climatique Adjoint d'exploitation Qualité - Achat approvisionnement - Méthodes. F Conception et fabrication de matériel biomédical Assistante qualité Mettre à jour le système qualité. Education nationale Enseignant / Evaluation de la : Importance des critères suivants dans l insertion professionnelle : Adéquation Formation/Emploi : St age M obilité Internationale Place du projet tutoré Niveau de la formation (bac+) Contenu pédagogique Connaissance de l'entreprise Dimension spécialisation Votre emploi correspond à votre formation de Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre Votre emploi a nécessité une formation supplémentaire Votre emploi nécessiterait une formation supplémentaire Très faible Faible M oyenne Elevée Très élevée

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