MES DEVOIRS DE FRANÇAIS

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1 MES DEVOIRS DE FRANÇAIS Year 7 Autumn 1 Name: Form: Teacher: Final Deadline: Friday 20 th October French homework booklet Year 7 Autumn 1

2 C est parti! By the end of this unit, I will be able to greet people talk about my classroom say my age and birthday say what colour things are count to 31 spell words in French What Went Well Even Better If Response Question 2

3 I can 1 say hello and goodbye 2 say what I am called 3 ask someone what they are called 4 ask someone how he/she is 5 say how I am 6 name some things I need for school 7 say the alphabet 8 ask how to spell words 9 spell my name 10 G understand what masculine/feminine means 11 G understand when to use un and une 12 count up to say my age 14 ask someone his/her age 15 say what day or date it is 16 count up to say when my birthday is 18 ask someone when his/her birthday is 19 wish somebody a happy birthday 20 say what is in the classroom 21 understand some classroom instructions 22 say who something belongs to 23 G use le, la and les correctly 24 G form the plurals of nouns by adding s 25 say some colours 26 say what colour things are 27 G use endings on colour adjectives correctly Vocabulaire 3

4 On se rencontre Meeting people Les nombres 1 31 Numbers 1 31 Bonjour! Hello! un 1 Salut! Hi! deux 2 Comment t appellestu? What s your name? trois 3 Je m appelle... My name is... quatre 4 Ça va? How are you? cinq 5 Oui, ça va bien, merci. Yes, I m OK, thanks. six 6 Pas mal. Soso. sept 7 Non, ça ne va pas. No, I m not OK. huit 8 Au revoir. Goodbye. neuf 9 dix 10 Les affaires pour School objects onze 11 le collège douze 12 Qu estce que c est? What s this? treize 13 C est... It s quatorze 14 un cahier an exercise book quinze 15 une calculatrice a calculator seize 16 un carnet de textes a homework diary dixsept 17 un crayon a pencil dixhuit 18 une gomme a rubber dixneuf 19 un livre a book vingt 20 un portable a mobile phone vingt et un 21 un portemonnaie a purse vingtdeux 22 une règle a ruler trente 30 un sac a bag trente et un 31 un stylo a pen Les âges Ages une trousse a pencil case Quel âge astu? How old are you? J ai... ans. I am... years old. L alphabet The alphabet Comment ça s écrit? How do you spell that? Les jours de The days of the Ça s écrit You spell it la semaine week lundi Monday mardi Tuesday mercredi Wednesday jeudi Thursday vendredi Friday samedi Saturday dimanche Sunday 4

5 Les mois janvier février mars avril mai juin juillet août septembre octobre novembre décembre Les anniversaires C est quand, ton anniversaire? Mon anniversaire, c est le cinq mai/ le premier juillet. The months January February March April May June July August September October November December Birthdays When s your birthday? My birthday s on the 5th of May/the 1 st of July. Les instructions Écoutez... Fermez... Ouvrez... Prenez... Regardez... Travaillez à deux. Les couleurs blanc(he) bleu(e) gris(e) jaune marron noir(e) orange rose rouge vert(e) Instructions Listen to Close Open Take Look at Work in pairs. Colours white blue grey yellow brown black orange pink red green En classe Il y a la chaise les crayons la fenêtre les livres la porte le professeur les règles le rétroprojecteur la table le tableau blanc des cahiers des crayons huit crayons quatre fenêtres C est le crayon de Luc. In the classroom There is/are the chair the pencils the window the books the door the teacher the rulers the projector the table the whiteboard some exercise books some pencils eight pencils four windows It s Luc s pencil. 5

6 HOMEWORK 1 MATCH THE FOLLOWING PHRASES AND LEARN THEM; bonjour au revoir comment t appellestu? je m appelle... ça va? très bien commeci commeca ça va mal levezvous asseyezvous levez la main écoutez lisez regardez écrivez soso very well listen stand up look hello goodbye hand up read how are you? write what s your name? not so good my name is.. sit down /14 *EXTRA!ADD THE CORRECT ACCENTS OR SYMBOLS TO THE FRENCH FOR: HOW ARE YOU?ÇA VA? WRITE VERY WELL LISTEN SOSO 6

7 HOMEWORK 2 WRITE IN THESE NUMBERS AND LEARN THEM OFF BY HEART. UN NEUF DEUX DIX TROIS THREE/3 ONZE QUATRE DOUZE CINQ TREIZE SIX QUATORZE SEPT QUINZE HUIT SEIZE DIXSEPT DIXHUIT DIXNEUF VINGT VINGT ET UN VINGT DEUX VINGTTROIS VINGTQUATRE /30 VINGTCINQ VINGTSIX VINGTSEPT VINGTHUIT VINGTNEUF TRENTE TRENTE ET UN *EXTRA!MAKE UP 10 SUMS IN FRENCH! HOMEWORK 3 FILL IN THE GAPS.. French Le 3 janvier 1e 10 mars *Le premier avril Le 22 juin Le 29 septembre Le 5 novembre /12 English *The 14th of February The 13 th of May *The 14 th of July The 6 th of August The 31 st of October *The 25 th of December *EXTRA!FIND OUT WHAT THE SPECIAL DAYS * ARE IN FRENCH AND HOW THEY ARE CELEBRATED 7

8 HOMEWORK 4 TRANSLATE THIS CONVERSATION INTO ENGLISH AND LEARN IT! A.Bonjour comment t appellestu? B.Je m appelle Claire et toi? A.JeanPaul B.Ca va? A.Très bien merci et toi? B. commeci,commeca A.Quelle est la date de ton anniversaire? B. le 8 mars et toi? A.le 5 juin B.Quel âge astu? A.J ai douze ans et toi? B.Douze aussi B.Au revoir A.Salut *EXTRArewrite the conversation,changing the names,ages and birthdays 8

9 HOMEWORK 5 LABEL THE FAMILY MEMBERS.. /10 LE PÈRE LE FRÈRE LA MÈRE LA SOEUR LE BÉBÉ L ONCLE LA TANTE LE GRANDPÈRE LE COUSIN LA COUSINE *EXTRAWRITE 4 SENTENCES ABOUT YOUR FAMILY EXAMPLE..Mon frère s appelle James 9

10 HOMEWORK 6 UNSCRAMBLE THESE SENTENCES.. Example; Ma /Jeanne/s appelle/grandemère=ma grandemere s appelle Jeanne 1. onze/j ai/ans= 2. tante/louise/s appelle/ma= 3. J ai/soeurs/trois= 4. Père/mon/trente/a/ans= 5. Tu/frères/as/soeurs/des/ou = /5 *EXTRAMAKE UP 5 OF YOUR OWN 10

11 HOMEWORK 7 READ THE SENTENCES AND NUMBER THE ANIMALS CORRECTLY.. 1.J ai un lapin gris 2.J ai un petit chien 3.j ai une grande tortue 4.j ai un poisson rouge 5.je n ai pas de chat 6.j ai un pony 7.j ai un cochon d inde 8.elle a une souris 9.il a un oiseau /9 *EXTRATRANSLATE THE 9 SENTENCES INTO ENGLISH 11

12 HOMEWORK 8 JE M APPELLE LUCIE.JADORE LES ANIMAUX.J AI DEUX CHATS NOIRS,UN CHIEN MARRON,TROIS LAPINS BLANCS ET UN PONEY BRUN! JE N AI PAS DE SERPENT PARCE QUE JE DÉTESTE LES SERPENTS MAIS J ADORE MON PONEY PARCE QUE C EST AMUSANT! ANSWER TRUE OR FALSE 1.HER NAME IS CLAIRE 2.SHE HAS 3 CATS 3.HER DOG IS BROWN 4.SHE LOVES SNAKES 5.SHE THINKS HER PONEY IS FUNNY /5 *EXTRAREWRITE THE CORRECT STATEMENTS IN ENGLISH OR FRENCH! 12

13 HOMEWORK 9 Find the following hidden words: cheveux, yeux, bleu, brun, noisette, blond, chatin, noir, roux, court, long N C X W X U E V E H C A C O I J S N R N I T A H C E F O R D E E O L T O P N C Z E S G N T I R E U X L E X H T U M Y O T S E U E L Y N U R B Y C O I L O X D D J H O E N D G O B R L C I S P I G E Y E N I U M T Q S G N Q N S N F O O Z R N S P I J R G E E O L L L E T I N N M Q W C G W A A H B X D E M B I A S O S T P N E J N I G J O A N R O G R H O S E V S H E F O E B G S G Y E T A R D D Z N D /11 *EXTRAUNSCRAMBLE THE WORDS BELOW 1. chxeuev 2. xuey 3. lbeu 4. nurb 5. sntoetei 6. ldobn 7. aicnth 9. orxu=roux=red(hair) 13

14 HOMEWORK 10 Complete the sentence with the correct word, then match it up to the English. 1 Prenez un ooooooo A Look at the whiteboard. aaaaa 1 A 2 Écoutez le B Close the window. 2 3 Regardez le C Listen to the CD. 3 4 Ouvrez les D Open the books. 4 5 Fermez la E Take a pen. 5 6 Travaillez à F Work in pairs. 6 Number the objects and then colour them in as described. 1 C est un crayon rouge. 5 C est un livre marron. 2 C est un portable jaune. 6 C est une trousse noire. 3 C est un sac vert. 7 C est une gomme rose. 4 C est un stylo bleu 8 C est une calculatrice grise. 14