Temps fort de communion samedi 6 mai 2017

Transcription

1 Temps fort de communion samedi 6 mai 2017 de 9 h 30 à 16 heures 9h 30 Accueil Remettre à chaque enfant un badge avec leur prénom et leur livret de communion livret des enfants «Partons visiter une église, découvrons la messe» Expliquer le déroulement de la journée o Accueil dans l église : expliquer le respect du lieu o 9h30 : découverte en binôme des objets liturgiques et sacrés de l église o 10 h 30 : messe commentée avec le prêtre (on explique les paroles et gestes d une messe) - utilisation d un diaporama o 12 h/13 h : Pique-nique + pause jeux o 13 h 15 : écouter le chant «1,2,3 tous rassemblés» (Kim et Noé, Médiaclap) o 13 h 45 / 15 h : compléter le livret sur la communion + le sens de la communion avec des vidéos o 15 h /16 h : activité pour la messe de première communion (bannière de communion) 1

2 9H45 : VISITE DE L'ÉGLISE - découverte du lieu et des objets sacrés Sur le parvis de l église, faire respecter le lieu aux enfants (ils retrouveront les consignes sur leur livret page 1) Veillez à ce que les enfants saluent avec respect l autel Vérifier que tous les enfants fassent convenablement leur signe de croix En binôme, les enfants recherchent dans l église les objets sacrés repérables à l aide des étiquettes qui auront été déposées au préalable devant chacun d eux. Ils remplissent leur livret page 3 et mettent les noms de chaque objet dans les cases qui correspondent. 2

3 Ils retrouveront une liste de mots sur la page 4 du livret. Ils relient page 4 chaque mot à leur définition. A l aide du diaporama Que trouve t-on dans une église?, on reprend ensemble ce qu ils auront découvert : les noms des objets liturgiques et lieux sacrés de l église. Je propose deux diaporamas, un avec les noms des objets et un deuxième sans les noms. 10 h Messe commentée avec le prêtre 3

4 Utiliser le diaporama Vivons ensemble les 4 temps de la messe. S arrêter à chaque fois qu il faut expliquer des paroles et des gestes. Découvrir les attitudes à avoir (se lever, baisser la tête, se frapper la poitrine). Repérer les paroles que l assemblée doit dire. Rappeler que la messe de découpe en quatre temps (rassemblement, temps de la parole, table de l eucharistie, envoi). Nous avons choisi un extrait des lectures du jour. Durant l homélie, le prêtre explique le sens de la communion, pourquoi communier? Qu est-ce que cela apporte dans sa vie? etc Ils retrouveront (chez eux) ce qui aura été découvert durant cette messe, dans leur livret page h 15 : Pique-nique et pause jeux Nous faison également une photo de groupe. 13 h 30 On quitte l église et on se rend dans une salle 4

5 On chante ensemble le chant Bonnes Nouvelles, (Kim et Noé, Médiaclap), le chant phare de notre année de caté qui sera utilisé lors de la messe de première communion 13h45 à 15 h : finir de remplir le livret Par deux, ou individuellement, les enfants complètent leur livret et font les jeux page 2 (Que fait-on dans une église?) 5

6 page 5 : les objets liturgiques page 6 : les vêtements du prêtre, les couleurs liturgiques 6

7 page 7 ils lisent les temps de la messe page 9, ils complètent le texte à trous Que se passe-t-il à la messe? 7

8 Lire ensemble la page 10 la communion est un repas Vidéos : le sens de la communion : Dialogue avec les enfants : o Nous avons assisté à une messe, mais pourquoi est-ce qu on communie? C est une invitation à un repas. Quel repas? o Regardons les vidéos Théodule - Une lettre de Paul aux Corinthiens (institution de l eucharistie, le dernier repas) - Première lettre aux corinthiens, chapitre 11, versets 23 à 26 - L explication «paroles d enfants» - Que se passe-t-il à la messe? - Les disciples d Emmaüs 8

9 A la maison, les enfants retrouveront l explication du récit de la Première lettre aux corinthiens, chapitre 11, versets 23 à 26 sur leur livret page 8 Envoyés en mission et témoigner A la fin de la messe, nous sommes envoyés en mission pour témoigner de notre foi. Comment témoigner? Jésus nous a montré deux exemples : Il nous a dit : Aimez-vous les uns les autres et il a lavé les pieds de ses disciples ( = service) Passer les deux vidéos THEOBULE Invités à être serviteur 9

10 NOTE / Nous n avons pas eu le temps de le faire, mais nous avions vécu ensemble le jeudi saint quelques semaines plus tôt et nous leur avions proposé une catéchèse sur le sens du lavement des pieds UNE HEURE avant la messe. Comment se faire serviteur? Comment aimez les autres? donnez des exemples. Redire les 10 paroles de vie s ils s en souviennent. Comment ces paroles nous aident-elles à vivre? o La prière o L entraide, l amour, la charité, le respect, la tolérance 15h00 : activité Réaliser la bannière de communion. Les parents sont venus les rejoindre pour les aider. J avais cousu les bannières et découpé au préalable tous les objets en feutrine (différents modèles) afin qu ils n aient qu à coller les éléments avec une colle blanche). 10

11 Les autres pages du livret à regarder à la maison Lors de la répétition de la messe de première communion, nous verrons ensemble les pages 11 et 12 : Tu vas bientôt communier qui reprend les gestes et paroles de la messe. La page 13 est un lexique des mots pour comprendre 11

12 Sur la page 15 ils pourront écrire la date de leur première communion et compléter quelques notes La page 16 est un coloriage 12

13 Notes --- NOTE : La Passion commémore les derniers jours du Christ. Tout commence et tout finit à Jérusalem. Le lien entre l eucharistie et les évènements de la Passion est si fort qu il nous faut entrer dans les trois jours saints de Pâques. Le Jeudi saint fait revivre l institution de l eucharistie au cours de la Cène ; le Christ y fait l offrande de son corps et de son sang comme nourriture pour une vie éternelle. Le vendredi saint est centré sur le récit de la Passion et de la mort du Christ ainsi que sur la méditation de la croix. Le samedi saint est vécu dans l attente de la proche résurrection du Christ. La veillée pascale du samedi soir célèbre la joie de cette espérance et l allégresse de cet accomplissement. -- Le dimanche, jour du Seigneur : Pour mieux expliquer le jour du Seigneur, c hez St Luc toutes les apparitions de Jésus ressuscité ont lieu le «premier jour de la semaine» selon l expression utilisée dans cet Évangile. Ce premier jour de la semaine devient donc tout naturellement pour les premiers chrétiens le jour de la résurrection. A ce jour particulier et unique, ils donnèrent le nom de «jour du Seigneur», ce qui se dit en latin : «dies domini» et qui se traduit en français par : «dimanche» Eucharistie : Ce mot signifie «action de grâce», «remerciement». C est l autre nom de la messe : c est le repas où Jésus dit merci à son Père parce que son amour est plus fort que le mal et la mort. Le signe de la Croix : C est le signe des chrétiens. Il rappelle que Jésus a donné sa vie sur la croix pour sauver tous les hommes. Par ce geste, les chrétiens disent qu ils veulent suivre le Christ avec leur intelligence, leur cœur et leur force. Ils affirment leur foi en Dieu, Père, Fils et Esprit. Amen : Ce mot hébreu signifie «solide», et «vrai». Jésus l utilise souvent. Quand nous répondons «Amen» c est pour dire «C est vrai, nous croyons». La Messe Pour mieux expliquer les parties de la messe 1. Le rassemblement - Accueil - Pardon - Prière 2. La Parole - Nous écoutons - Nous répondons 13

14 3. L Eucharistie - Offrande - Prière - Communion 4. L envoi L église - La maison du Seigneur - L ambon : c est de cet endroit que la Parole de Dieu est proclamée ; c est une sorte de pupitre sur lequel on pose la Bible ou le «lectionnaire» (le livre des lectures). - L autel : c est l endroit principal de l église. Il est placé au milieu de l espace qu on appelle le chœur. C est sur l autel que la messe est célébrée ; il est sur une estrade pour que tout le monde le voie bien. L autel représente le Christ qui rassemble les hommes. - Le baptistère : c est l endroit où sont célébrés les baptêmes. Souvent, il se trouve près de la porte puisque le baptême est le sacrement d entrée dans l Église, peuple de Dieu. - Le bénitier : il se trouve souvent près de la porte. Il contient de l eau bénite => la même que celle du baptême. En entrant, les chrétiens y trempent la main avant de faire le signe de croix. - Le clocher : c est le signal de l Église. Sur le toit, il y a une croix et souvent un coq : de même qu à la campagne le coq réveille les gens, de même les cloches nous aident à nous réveiller, à nous souvenir de la messe. - La croix : c est l emblème des chrétiens. Elle nous rappelle que c est par amour que Jésus a donné sa vie pour nous. Elle est le signe de la vie nouvelle et éternelle. - La sacristie : dans cette pièce attenante à l église, on range tout ce qui sert à la messe et aux autres célébrations. - Le tabernacle : dans ce petit coffre, on conserve les hosties consacrées pendant la messe. C est une réserve pour pouvoir porter la communion aux malades. Lorsqu on passe devant le tabernacle, on s incline, puisque le corps du Christ y est présent. Pour le signaler, une petite lampe rouge est allumée près du tabernacle! - Les statues : de Marie ou de saints, c est-à-dire de grands témoins de la foi chrétienne. Souvent on allume des bougies devant les statues ; elles servent à nous représenter : comme leurs flammes montent vers le ciel, nos prières montent vers Dieu. - Les vitraux : ils représentent souvent des scènes tirées de la Bible, de l Évangile ou de la vie des saints. C est tout cela qui nous éclaire et qui nous aide à comprendre ce qu est «être croyant». Les gestes de Jésus La Cène, les chrétiens font mémoire du dernier repas de Jésus. La messe est un acte de mémoire et une actualisation. Elle rend présent ce qui nous a été transmis par ceux qui nous précèdent. Jésus lui-même y a invité ses disciples : «faites ceci en mémoire de moi». Cette invitation s adresse aussi à nous aujourd hui, 14

15 qui faisons Eucharistie vingt siècles plus tard. Faire mémoire, c est davantage que rappeler : on se rappelle une date, mais on fait mémoire d un évènement important de sa vie. «Faire quelque chose en mémoire de», c est donc une affaire de cœur. L'eucharistie, c'est la rencontre de Jésus vivant, dans sa parole, dans la communauté rassemblée, dans le pain et le vin partagés en son nom. 15

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