La phrase. Quand on veut poser une question, on termine la phrase par un point d'interrogation (?) : Veux-tu jouer avec moi?

Transcription

1 La phrase Une phrase est un groupe de mots - qui commence par une majuscule - qui se termine par un point - qui a du sens La plupart des phrases se terminent par un point (.) : Les enfants jouent dans la cour. Quand on veut poser une question, on termine la phrase par un point d'interrogation (?) : Veux-tu jouer avec moi? Quand on veut exprimer un sentiment (joie, colère, peur...) on termine la phrase par un point d'exclamation (!) : Quelle jolie fleur!

2 Passé, présent, futur Quand on écrit une phrase, on peut l'écrire : - au passé : Hier, les enfants jouaient dans la cour. - au présent : Aujourd'hui, les enfants jouent dans la cour. - au futur : Demain, les enfants joueront dans la cour. Le verbe a changé de temps : jouaient jouent joueront

3 Le verbe Le verbe est un mot qui indique ce que l'on fait (c'est l'action) : Le chien aboie. verbe : aboyer La fille embrasse le garçon. verbe : embrasser Le couteau coupe. verbe : couper Le verbe peut se conjuguer : je joue, tu travailles, il saute, elle mange, nous apprenons, vous nagez, ils dansent, elles rêvent...

4 Le sujet Le sujet est la personne, l'animal ou la chose qui fait l'action : Le chien aboie. sujet : le chien La fille embrasse le garçon. sujet : la fille Le couteau coupe. sujet : le couteau On trouve le sujet en posant la question : Qui est-ce qui? Qui est-ce qui aboie? C'est le chien. Qui est-ce qui embrasse? C'est la fille.

5 Le nom Les mots qui désignent une personne, un animal, une chose, un objet sont des noms : arbre bonbon zèbre lutin

6 Nom propre et nom commun Il y a deux sortes de noms : - les noms propres désignent des personnes, des animaux, des lieux particuliers : Paris, Sophie, la France, Mickey... Ils commencent toujours par une majuscule. - les noms communs, eux, sont en général précédés par un déterminant : la table, un garçon, ce chat, mon stylo... Sophie est une fille. C'est une élève. nom propre noms communs

7 Les déterminants Devant les noms, il y a souvent des petits mots. Ce sont des déterminants : un arbre ton bonbon ce zèbre le lutin

8 L'adjectif qualificatif(1) L'adjectif sert à dire comment est la personne, l'animal, la chose. un délicieux bonbon un bel arbre un petit lutin un zèbre sauvage

9 L'adjectif qualificatif(2) L'adjectif s'accorde toujours avec le nom qu'il qualifie. Un grand arbre. Des grands arbres. Une grande forêt. Des grandes forêts.

10 L'adverbe L'adverbe donne une indication sur le verbe (comment est l'action). La voiture roule rapidement. Il descend prudemment les escaliers. Les adverbes se terminent le plus souvent par -ment.

11 Les verbes au singulier Pour conjuguer les verbes au singulier (avec il, elle, on), il faut choisir entre trois terminaisons : La terminaison -e pour les verbes en -er Il chante. Le garçon joue. On travaille. La terminaison -t La terminaison -d Il dort. Elle apprend le piano. Léa finit son travail. On sait la poésie. pour les verbes en -dre Le garçon comprend. On répond.

12 Les verbes conjugués avec JE ou J' Avec le sujet «je», la terminaison des verbes est souvent -e ou -s mais jamais les deux en même temps! La terminaison -e pour les verbes en -er Je chante. Je joue aux billes. Je travaille. La terminaison -s La terminaison -ds Je dors. J'apprends le piano. Je finis mon travail. Je sais la poésie. pour les verbes en -dre Je comprends. Je réponds.

13 Les verbes au pluriel Les verbes au pluriel (avec ils, elles) se terminent presque toujours par -ent (parfois par -ont) Les enfants apprennent leur leçon. Les oiseaux chantent. Ils mangent à la cantine. Elles jouent à la poupée. z Les élèves font leurs devoirs.

14 Les verbes conjugués avec TU Les verbes conjugués avec «tu» se terminent presque toujours par un -s (parfois par un -x) Tu joues avec ton ami. Tu fais tes devoirs. Tu réponds à la question. z Tu veux une glace. (c'est le verbe «répondre», je n'oublie pas le -d)

15 Les verbes conjugués avec NOUS et VOUS Les verbes conjugués avec «nous» se terminent presque toujours par -ons : Nous jouons, nous courons, nous dansons, nous sautons... et nous sommes fatigués! Les verbes conjugués avec «vous» se terminent presque toujours par -ez : Vous jouez, vous courez, vous dansez, vous sautez... et vous êtes fatigués!

16 Les familles de mots À partir d'un mot simple (radical) on peut écrire d'autres mots : jardin, jardiner (travailler au jardin), jardinier (celui qui travaille au jardin), jardinière, jardinage terre, enterrer (mettre dans la terre), terrier (trou dans la terre), atterrir (se poser sur la terre), terrestre, terrain Ces mots sont de la même famille. Ils sont très utiles pour écrire les mots sans erreur (lettres muettes par exemple)

17 Les mots-outils à connaître 1/ après mais jamais demain 2/ aujourd'hui autour dans quand 3/ pourquoi beaucoup toujours bientôt 4/ quoi pourquoi loin moins 5/ avant encore souvent 6/ enfin maintenant soudain 7/ non combien contre donc 8/ qui quoi quand pourquoi 9/ assez chez déjà hélas 10/ très même avec hier derrière vers 11/ bien rien plusieurs 12/ voilà à là où jusqu'à 13/ mieux peu peut-être ailleurs seulement 14/ à l'endroit à l'envers aujourd'hui 15/ comment alors d'abord longtemps 16/ aujourd'hui dehors hélas hier

18 Choisir entre sont et ont

19 Le présent des verbes en -er Les verbes en er, comme donner, se conjuguent tous avec les mêmes terminaisons : je donne tu donnes il, elle, on donne nous donnons vous donnez ils, elles donnent

20 Le présent du verbe avoir

21 Le présent du verbe être

22 Le futur des verbes en -er

23 Le futur des verbes être et avoir

24 Le passé composé des verbes être et avoir

25 Le passé composé des verbes être et avoir