H3.Rome. Thème1. ROME, DE LA RÉPUBLIQUE À L EMPIRE. Comment la petite ville de Rome est-elle devenue une République conquérante?
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- Laurence Lavoie
- il y a 6 ans
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1 H3.Rome. Thème1. ROME, DE LA RÉPUBLIQUE À L EMPIRE Comment la petite ville de Rome est-elle devenue une République conquérante? I - La naissance de Rome Comment Rome est-elle devenue une cité? FICHE à compléter en cherchant les réponses à l aide du récit du professeur et des documents proposés. 1 - D après la légende : Quelles sont les légendes qui expliquent la fondation de Rome? Documents pages 82/ D après l archéologie : Comment l archéologie confirme-t-elle la légende? Documents pages 84/85 Carte du territoire à renseigner avec le professeur
2 II - La République romaine Comment la République apparaît-elle à Rome? Comment est-elle organisée? 1 Etude. Les élections à Rome. Comment se déroulent les élections à Rome au temps de la République? Questions 1 à 7 pages 87 doc 4 du livre Forum, localisation des Comices pour la Q 1 qui suit. 1 Docs 3 et 4. Où se déroulent les élections? Les élections se déroulent au Forum sur le Comitium devant la Curie. 2 Doc 1. Qu est-ce qu un orateur? Un orateur est un homme qui fait un discours devant un auditoire. 3 Doc 2. Que doit faire un candidat pour avoir des chances d être élu? Pour être élu, un candidat doit se faire des amis, se rendre populaire, se montrer au Forum, faire des promesses. 4 Docs 3 et 4. Comment se déroulent les élections? Chaque électeur reçoit une tablette qui sert de bulletin, puis il passe sur la passerelle qui joue le rôle d isoloir, et enfin dépose son bulletin dans une urne. 5 Doc 4. Citez les bâtiments politiques du Forum. Le Comitium, la Curie sont les bâtiments politiques du Forum. 6 Doc 5. Les citoyens romains participent-ils tous au vote? Seuls les plus riches votent car ils s expriment les premiers et s ils s entendent le vote s arrête. Facultatif selon le temps restant. Je raconte 7 Vous êtes un jeune Romain et vous accompagnez votre père au forum, lors des élections. Racontez. Je vous suggère d imaginer la façon dont se déroule la campagne électorale, les discours des magistrats, les réactions des auditeurs. Puis racontez comment se déroule le scrutin. A Rome, sous la République, les citoyens romains sont réunis en assemblées : les comices. Ils participent à la vie politique en élisant les magistrats et en votant les lois. Cela se déroule au Forum, mais souvent seuls les plus riches votent.
3 2 -L organisation politique de la République romaine Récit du professeur illustré de documents présentés dans le diaporama «A Retenir» A Rome il existe plusieurs catégories d habitants. - Les non citoyens (femmes, enfants, étrangers, esclaves) qui n ont aucun droits politique. Les citoyens (Hommes libres de Rome et du Latium). Il existe deux groupes : - les patriciens ( Riche romains dont un ancêtre a été magistrats) - les plébéiens (artisans, commerçants, paysans). Les citoyens participent au gouvernement en formant des assemblées appelées Comices. Ils élisent les magistrats responsables du gouvernement et votent les lois. Au début de la République seuls les Patriciens exercent des droits politiques et ont accès aux magistratures de la carrière des honneurs. Les plébéiens obtiennent les mêmes droits après des révoltes au III s av.jc mais peu deviennent magistrats. Rome est une République au III siècle av J.C.. Juste pour info. le rôle des magistrats * Le Sénat, les magistrats et les comices participent au gouvernement. * Les consuls : - dirigent les affaires politiques - convoquent et président le Sénat et les assemblées de citoyens - lèvent et commandent les armées - proposent des lois mais ils n ont pas le pouvoir de les décider * Le Sénat prend toutes les décisions importantes : guerre, finances Il joue aussi un rôle législatif car il donne des avis sur les projets de loi des magistrats. Croquis carrière des honneurs à compléter. Vocabulaire à apprendre République : État dans lequel la population ou une partie de celle-ci détient le pouvoir politique. Le Forum est le centre de la vie politique. On y trouve également des temples (fonction religieuse) et des boutiques (fonction commerciale). Pour aller plus loin : Site sur le forum à Rome
4 III- Les conquêtes de la République. 1 - Étude : Jules César conquiert la Gaule. Comment Jules César, conquiert-il toute la Gaule? Questions page 91 (préparées au préalable) 1 Où se situe la Gaule? La Gaule s étend des Pyrénées au sud-ouest au Rhin et à la Suisse à l est. 2 Doc 1. Sur quelle période s étend la conquête de la Gaule par les Romains? La conquête se fait entre 58 et 55 avant J.-C, mais un soulèvement général éclate en 52 avant J.-C. Ce n est qu en 51 avant J.-C. que la Gaule est soumise définitivement. 3- Docs 1 et 2. Par quels moyens Jules César étend-il peu à peu sa domination sur la Gaule? César étend sa domination sur la Gaule grâce aux qualités de discipline, à la tactique et aux équipements de l armée romaine. 4 Doc 3. Qui est Vercingétorix? Que décide-t-il en 52 avant J.-C.? Vercingétorix est un jeune noble arverne. Il organise en 52 avant J.-C. une révolte générale de la Gaule. 5 Doc 4. Comment les Gaulois sont-ils vaincus par les Romains à Alésia? Les Gaulois sont vaincus car ils sont bloqués par les deux lignes de fortification romaines : ils ne peuvent pas sortir d Alésia ni faire de jonction avec l armée qui vient à leur secours. 6 Doc 5. Qu ordonne César après sa victoire sur les Gaulois? Que devient Vercingétorix? César ordonne qu on lui livre les armes et les chefs. Vercingétorix est emmené à Rome. Jules César qui a franchi toutes les étapes de la Carrière des honneurs entreprend la conquête de la Gaule en 58 av J.C. En 52 av.jc, César subit une défaite à Gergovie mais parvient à vaincre Vercingétorix et son armée à Alésia grâce à la supériorité militaire des romains. Les fortifications romaines autour du village ont empêché les Gaulois retranchés à Alésia de sortir, et les armées gauloises de secours de venir aider les assiégés. Vercingétorix se rend, ce qui met fin à la conquête de la Gaule, en 52 av J.C.. Il est ramené à Rome lors du triomphe de César et sera exécuté, après plusieurs années de captivité.
5 2 - Un enchaînement de conquêtes et leurs conséquences. Comment les conquêtes transforment-elles Rome? * Carte à compléter à l aide de la page 80. Récit du professeur sur les guerres contre Carthage et Hannibal et ses éléphants. Les légions romaines ont combattu les Carthaginois à Cannes en 216 av JC et ont perdu contre Hannibal qui a mené une attaque surprise avec des soldats et des éléphants. Les Romains détruisent Carthage en 146 av J.C (actuellement en Tunisie) car cette cité était très puissante. Les romains font ensuite la conquête progressive du bassin méditerranéen jusqu en Orient puis de la Gaule après la victoire de Jules César à Alésia en 52 av J.C. C est grâce à leur puissante armée que Rome a pu conquérir un vaste empire. Au début de la République elle est composée uniquement de citoyens qui servent leur patrie, mais à partir du II s av J.C., l armée se compose de plus en plus de soldats professionnels. Les conquêtes ont enrichi Rome et transformé la société romaine qui abandonne un mode de vie simple pour adopter le luxe ce qui accentue l écart entre les patriciens et les citoyens les plus pauvres. Les guerres ont renforcé le prestige des généraux victorieux, comme Jules César. Certains d entre eux sont tentés de s emparer du pouvoir ce qui provoque de nombreuses tensions sociales qui finissent parfois en guerres civiles ( conflit opposant les habitants d un même pays), ce qui entrainera la chute de la république à la fin du premier siècle av.j.c.. À retenir pour l évaluation. Connaître la carte des conquêtes romaines. Connaître les éléments de la légende de la fondation de Rome. Savoir citer l auteur Tite-Live et Virgile, deux auteurs dont nous avons étudié des extraits de texte Connaître les éléments de la fondation de Rome fournis par l archéologie. Connaître les classes sociales à Rome, leurs rôles. Connaître l organisation de la République romaine. Savoir expliquer le déroulement de la bataille d Alésia et la situer dans le temps.
THEME 2 : MONDE ANTIQUE
16 CHAPITRE DEUX: CITOYENNETÉ ET EMPIRE A ROME (I-III SIÈCLE AP JC). CHAPITRE DEUX : CITOYENNETÉ ET EMPIRE À ROME AU Ie - IIIe SIECLES AP J.C. INTRODUCTION CARTE DE L EMPIRE AU II AP JC. 1 / Quelle est
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