Les Minions: bande-annonce

Transcription

1 Activité 1 Regarde et écoute la bande-annonce. Écris tous les mots que tu comprends dans la boîte. Activité 2 Écoute encore une fois. Coche chaque mot que tu entends dans la liste suivante: 1. planète 2. différents 3. objectif 4. maître 5. moche 6. méchant 7. garder 8. chercher 9. déprimés 10. périr 11. prendre 12. main 13. fier 14. faim 15. banane 16. peur 17. aventure Page 1 of 6

2 Activité 3 Classe les mots de l activité 2 selon les critères suivants: Words I know Words I can guess (cognates) Words I need to learn or check Tu as fini? Maintenant cherche les mots que tu ne connais pas dans le dictionnaire Page 2 of 6

3 Activité 4 Écoute la bande-annonce encore une fois. Remplis les blancs avec le bon mot ou la bonne expression. Utilise les mots du PowerPoint pour t aider. Ah, les Minions! Ils vivent sur cette 1)... depuis bien plus longtemps que 2).... Ils portent tous des noms 3)... : Dave, Karl oh, celui-là c est Norbert c est un abruti! Ils ont tous le même 4)... : servir le maître le plus 5)... et le plus méchant qui soit. 6)... un maître était plutôt 7)... mais le garder, c est là que les choses se gâtaient! Mais malgré tout ils continuaient à chercher. Sans maître, ils n avaient pas de 8)..., ils étaient sans 9)... de vivre et déprimés. Et si la 10)... s éternisait, ils allaient certainement périr! C est 11)... qu un Minion décida de prendre les 12)... en main. Kevin était fier; ce serait lui qui ramènerait à sa 13)... le plus 14)..., le plus 15)... des méchants. Stuart avait faim 16)... ; ce serait lui qui mangerait cette 17).... Quant à Bob, il avait peur de cette grande 18)... qui les attendait Page 3 of 6

4 Activité 5 Traduis en anglais les phrases suivantes extraites du script. 1. Ils vivent sur cette planète depuis bien plus longtemps que nous. 2. Trouver un maître était plutôt simple. 3. Sans maître, ils n avaient pas de but. Ils étaient sans raison de vivre et déprimés. 4. Stuart avait faim surtout; ce serait lui qui mangerait cette banane. 5. Quant à Bob, il avait peur de cette grande aventure Page 4 of 6

5 Teaching notes Explain to your class that they are going to watch the trailer of the Minions movie in French: As this is designed for French native speakers, they may find it very difficult to understand. However, the activities (which gradually increase in difficulty) are aimed at helping them to deal with more challenging listening material. The worksheets are designed to be used in conjunction with the PowerPoint, which includes some support for students as well as the answers. Activity 1 Play the whole clip and ask students to note any words they hear. Activity 2 Play the first 1 minute 45 seconds of the clip again and ask students to tick any of the words that they hear on the list. The words are in order and do in fact all appear in the clip, although it s better not to tell the class this see how many they can spot! Activity 3 Students classify the words from the previous activity and look up the ones they don t know / can t deduce. To save copying, this task could be projected from slide 2 of the PowerPoint, with answers provided below and on slide 3. Activity 4 Project the support words from slide 4 and ask students to use them to complete the gapped script on p.3 while listening to the first 1 minute 45 seconds of the clip once again. Answers below and on slide 5. Students could then listen again, following the completed script, before using it to do some reading in pairs, with a focus on pronunciation. Activity 5 This translation activity includes the imperfect and conditional and may be most suitable for higher ability students. Answers below and on slide Page 5 of 6

6 Answers Activity 3 1. planète planet 10. périr to perish 2. différents different 11. prendre to take 3. objectif objective 12. main hand 4. maître master 13. fier proud 5. moche ugly 14. faim hungry/hunger 6. méchant mean/nasty 15. banane banana 7. garder to keep 16. peur fear/scare 8. chercher to look for / to search 17. aventure adventure 9. déprimés depressed Activity 4 Ah, les Minions! Ils vivent sur cette 1) planète depuis bien plus longtemps que 2) nous. Ils portent tous des noms 3) différents: Dave, Karl oh, celui-là c est Norbert c est un abruti! Ils ont tous le même 4) objectif: servir le maître le plus 5) moche et le plus méchant qui soit. 6) Trouver un maître était plutôt 7) simple mais le garder, c est là que les choses se gâtaient! Mais malgré tout ils continuaient à chercher. Sans maître, ils n avaient pas de 8) but, ils étaient sans 9) raison de vivre et déprimés. Et si la 10) situation s éternisait, ils allaient certainement périr! C est 11) alors qu un Minion décida de prendre les 12) choses en main. Kevin était fier; ce serait lui qui ramènerait à sa 13) tribu le plus 14) grand, le plus 15) terrible des méchants. Stuart avait faim 16) surtout; ce serait lui qui mangerait cette 17) banane. Quant à Bob, il avait peur de cette grande 18) aventure qui les attendait. Activity 5 1. Ils vivent sur cette planète depuis bien plus longtemps que nous. They have been living on this planet for far longer than us. 2. Trouver un maître était plutôt simple. Finding a master was quite simple. 3. Sans maître, ils n avaient pas de but. Ils étaient sans raison de vivre et déprimés. Without a master, they had no purpose. They had no reason to live and they were depressed. 4. Stuart avait faim surtout; ce serait lui qui mangerait cette banane. Stuart was especially hungry; it would be him who would eat this banana. 5. Quant à Bob, il avait peur de cette grande aventure. As for Bob, he was scared of this big adventure Page 6 of 6