«Le départ, la séparation, et tout ce que cela implique» ean-acques Goldmnan G7sus G 7 8 Par Mus Goldman rr Locks dapt Van Nhi Puique l'ombre gagne Puisqu'il n'est pas de montagne u delà des vents plus haute que les marches de l'oubli Puisqu'il faut apprendre défaut de le comprendre rêver nos désirs et vivre des ainsi soit-il 11 C 9 G/ C/G m9 9 C/E Et puis - que tu pen - en -ses comme une in - time é - vi-den - ce que par - fois mê - me tout don - ner n'est pas # # # 1 D m7 /C Gsus G/ C/E r for - cé - ment suf - fir Puis - que c'est ail - leurs qu'i - ra mieux bat - tre ton coeur et 17 D m7 /C Gsus G R C G/ puis - que nous t'ai - mons trop pour te re - te - nir puis - que tu pars Mosaïque 2016
2 20 m C/G 9 C/E D m 7 2 b 9 Que Gar les vents te mè - ne où d'au - tres â - mes plus bel - le sau - - de cet - te chan - an - ce que nous t'en - vions en si - len - ce cet - Que Gar les vents te mènent où d'au - - de cet - te chan - ce cet - / G m b / # # tres te n ront te 25 E b b /D t'ai - mer mieux que nous puis - que l'on ne peut t'ai - mer for - ce de pen - ser que le plus beau reste à ve - â for - mes sau - ront t'ai - - ce de pen - en - mer ser / b plus nir que et la loin 27 sus /E b que et la loin vie de t'ap nos - prenne mais que tu villes comme oc to bre res - tes le même si - - l'est d'a - vril sa - b 9/D E b r vie des t'ap villes - prenne mais res - te le comme oc - tobre l'est d'a - même vril
29 / b 1 tu che te qu'i sus tra - his - sais nous t'au - rions tout à fait per - du - ci res - te de toi comme une em - prunte in - dé - lé - bile sus 2 b / h 1 w 1 2 2 G m E b 2 E b 9 E b / 2 5 b 9 ans dra - me sans lar - me pauvr'et dé - ri - soi - res ar - mes par -ce / G m b / 7 E b b /D qu'il est des dou - leurs qui ne pleurs qu'a l'in - té-rieur / b 9 sus /E b b 9/D r Puis-que ta mai -son au jour - - d'hui c'est l'ho ri zon dans - - R E b
1 / b sus ton ex-il es-saie d'ap-prendre à re-ve - nir mais pas trop b tard / G m b / E b b /D sus b / Dans ton his - toire garde en mé-moi- 8 51 G m b / (a)re notre au re-voi -(a)re puis-que tu pa - ars Dans ton histoire - b j E b b /D / Dans ton his - toire garde en mé-moi -(a)r j sus G m b / garde en mé-moi - (a)re 5 E b b /D j notre au re -voi-(a)r puis - que tu pa - ars Dans ton his-toire sus j (a)r puis - que tu pa - ars Dans ton his-toire
5 55 b 9 / G m b / 'au - rais pu fer - mer é é ou - bli - er tou - tes ces por - tes tout quit - j garde en mé - moire j garde en mé - moire 57 E b 9 b /D r ter sur un sim - ple geste mais tu ne l'a pas fait sus j (a)r puis - que tu pa - ars Dans ton his - toire j (a)r puis - que tu pa - ars Dans ton his - toire 59 b 9 / G m b / 'au - rais pu don - ner é é tant d'a - mour et tant de for - ces mais tout j garde en mé - moire garde en mé - moire j
6 61 E b b /D sus ce que je pou - vais ça n'é - tait pas en - core as - sez pas as - ssez j j (a)r puis - que tu pa (a)r puis - que tu pa - - j ars Dans ton his - toire ars Dans ton his - toire 6 b / G m b / E b b /D sus pas as - sez pas as - sez eh pas as-sez j garde en mé-moire j notre j au re-voi - (a)r puis-que tu pa - ars garde en mé-moire notre au re-voi - (a)r puis-que tu pa - ars 67 b 9 (h) / G m b / # # # # E b 9 b /D 7 / b sus /E b 72 b 9/D E b / b sus b U
76 capella # # # # 7 81 r Puis-que tu pars