6 e grammaire conjugaison orthographe vocabulaire expression écrite Les cahiers de français Guide pédagogique
Introduction Ce guide vous présente les principales fonctionnalités et services de ce nouvel environnement de travail. Structuration d un cours Des tests de niveau pour évaluer le niveau des élèves Des fiches méthode Des chapitres progressifs et interactifs Des exercices d entraînement variés Des évaluations pour tester les acquis des élèves Des dictées pour un entraînement personnalisé 2
Structure du cursus... 4 détaillé du domaine... 5 Tests de niveau... 6 Fiche Méthode... 7 Les chapitres... 8 Les typologies d exercices... 12 Les évaluations... 22 Les dictées... 26 3
Structure du cursus Des tests de niveau pour évaluer vos élèves en début d année Les 5 domaines de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression écrite) Des dictées oralisées 4
détaillé de chaque domaine Chaque domaine est composé : d une ou deux fiches méthode ; de chapitres ; d une évaluation pour tester les acquis des élèves. 5
Tests de niveau Pour chaque domaine, un test permet d évaluer le niveau des élèves en début d année. 6
Fiche Méthode Une Fiche Méthode au début de chaque domaine 7
Les chapitres Des objectifs clairement identifiés au début de chaque chapitre Des chapitres progressifs et interactifs À la fin de chaque chapitre, un exercice d expression écrite 8
Les chapitres Des outils pour l élève Des étoiles indiquant le niveau de difficulté Une boîte à outils avec un rappel de méthode Des indices pour aider l élève 9
Les chapitres Expression écrite À la fin de chaque chapitre, un exercice d expression écrite auto-correctif. 10
Les chapitres Interface du professeur Tous les exercices sont auto-correctifs. À tout moment, l enseignant peut voir la correction. 11
Les typologies d exercices Interactivité : glisser/déposer Les étiquettes sont placées dans la banque et peuvent être déplacées. Avant validation, une étiquette peut être déplacée à nouveau. Après validation, l élève peut réessayer selon le nombre de tentatives proposé. 12
Les typologies d exercices Après validation, une étiquette mal placée peut être déplacée s il reste une tentative. S il ne reste aucune tentative, le bouton Corriger s affiche. 13
Les typologies d exercices Interactivité : remplir un texte ou un tableau à trous 14
Les typologies d exercices Une réponse validée ne peut plus être modifiée. S il ne reste aucune tentative, le bouton Corriger permet d afficher les bonnes réponses, puis on passe à l exercice suivant avec le bouton Continuer. 15
Les typologies d exercices Interactivité : choisir une ou plusieurs bonnes réponses Cocher la ou les bonnes réponses. 16
Les typologies d exercices Une fois la dernière tentative effectuée, la correction s affiche. 17
Les typologies d exercices Interactivité : relier des éléments Un tracé complet peut s effacer en cliquant sur un des deux boutons. Cliquer sur un bouton et maintenir pour tracer d un bouton à l autre. 18
Les typologies d exercices Après validation, un trait ne peut plus être effacé. S il ne reste aucune tentative, le bouton Corriger affiche les réponses de l activité. 19
Les typologies d exercices Interactivité : surligner Le coloriage s effectue en cliquant sur la partie de texte souhaitée. 20 La couleur s active à l aide d un bouton.
Les typologies d exercices Gomme : ce bouton permet d activer et/ou de désactiver l outil d effacement d une zone coloriée. Après la dernière tentative, la correction est marquée par ce symbole lorsqu une réponse n a pas été trouvée. Remettre à zéro : ce bouton efface tout coloriage dans l activité. 21
Les évaluations À la fin de chaque domaine, une évaluation avec des exercices notés. 22
Les évaluations Interface Élève Interface Enseignant L élève ne peut activer une évaluation seul. Le lien reste inactif jusqu à l intervention manuelle de l enseignant. C est l enseignant qui lance l évaluation en cliquant sur le bouton Commencer. Il visualise immédiatement l ensemble des élèves connectés. 23
Les évaluations Interface Élève Interface Enseignant Chaque élève peut visualiser le temps qu il met lors de la réalisation de l évaluation, le nombre de questions auxquelles il a répondu. Il peut à tout moment revenir sur les questions et y répondre dans l ordre souhaité. À la fin, il doit valider son évaluation afin qu elle soit transmise à l enseignant. L enseignant peut consulter les réponses de chaque élève, apporter un commentaire ou amender la note donnée automatiquement. Il pourra ensuite publier ses commentaires vers chaque élève. Une notification dans le sommaire indique qu une évaluation est en attente de publication. 24
Les évaluations Interface Élève Interface Enseignant L élève a alors accès à sa note, à ses réponses saisies et au commentaire de son enseignant. Un rapport détaillé pour la classe et pour chaque élève est édité, permettant de visualiser la performance et le taux de réussite de chaque évaluation. 25
Les dictées L élève : écoute la dictée audio, saisit le texte entendu, s auto-corrige. 26