PENSER LA MONDIALISATION. Ce cours est destiné à comprendre et interpréter les conséquences que la mondialisation



Documents pareils
Introduction à la méthodologie de la recherche

FORUM INTERNATIONAL DU DAKAR-AGRICOLE

Catalogue de formations

LICENCE Administration publique Parcours : MANAGEMENT PUBLIC 2 ème année

Joëlle Bolot, Stéphane Cipriani.

Dans une étude, l Institut Randstad et l OFRE décryptent le fait religieux en entreprise

Commerce International. à référentiel commun européen

La France est-elle compétitive?

Qu est-ce qu une problématique?

REDIGER UN COMPTE RENDU DE TYPE JOURNALISTIQUE

ECONOMIE GENERALE G. Carminatti-Marchand SEANCE III ENTREPRISE ET INTERNATIONALISATION

au concept de «développement durable» Pour une éducation ouverte sur le monde

Document complémentaire au PPN du DUT Gestion logistique et transport

Introduction Quels défis pour l Administration Publique face àla crise? Crise et leadership : quelles relations? Quels défis pour les dirigeants?

Réaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!

Des cartes pour comprendre un monde complexe

PRESENTATION GENERALE DU MASTER MAITRISE D OUVRAGE PUBLIQUE ET PRIVEE

Problématique / Problématiser / Problématisation / Problème

DECLARATION DES PERFORMANCES N 1

CAF et ISO L expérience du Service d audit interne du Ministère de la Communauté française de Belgique

Plates-formes de téléformation et modèles pédagogiques

Initiation à la recherche documentaire

Formation consultants juniors en recrutement Formation consultants juniors en recrutement

PRESENTATION GENERALE DU MASTER MAITRISE D OUVRAGE PUBLIQUE ET PRIVEE 1. Règlement des études

PRÉSENTATION GÉNÉRALE

N SIMON Anne-Catherine

RAPPORT D OBSERVATIONS DEFINITIVES SUR LES COMPTES ET LA GESTION DE LA COMMUNE DE TARBES

Conseil économique et social

Conseil économique et social

Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers

TROISIEME REUNION DU FORUM SUR L ADMINISTRATION FISCALE DE L OCDE

MASTER 2 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Mention Psychologie. Spécialité : Recherches en psychologie

Université de Haute Alsace. Domaine. Sciences Humaines et Sociales. MASTER Mention Éducation, Formation, Communication UHA, ULP, Nancy 2

Cohésion d Equipe - Team Building

Vers quel système monétaire international?

MASTER RECHERCHE MEDIATIONS DES SCIENCES. Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET. Histoire et Philosophie des Sciences. Année 2007/2008

Université de Lorraine Licence AES LIVRET DE STAGE LICENCE

Code d'éthique de la recherche

Diplôme Universitaire Avocat Généraliste

Lean management et conditions de travail!

Contenu de l action de formation BTS Management des Unités Commerciales

Nous sommes interrogés sur la nature de la crise que nous rencontrons

Les Jardins d Henri. Présentation d une situation professionnelle. Activité : Fleuriste. 5 salariés

1 Master Pro bilingue «Intelligence et innovation culturelles»

Les «devoirs à la maison», une question au cœur des pratiques pédagogiques

Rapport final IGF-AC, edition 2013, Kinshasa

Philippe BANCE Président du Conseil scientifique international du CIRIEC CREAM - Normandie Université

I - Synthèse des travaux des 2 groupes

Programme CNRS-ERC- IREMAM- CERI. When Authoritarianism Fails in the Arab World (WAFAW) APPEL A CANDIDATURES

Quel contrôle de gestion pour les ONG 1?

Le lean représente-t-il le travail du futur?

GUIDE PEDAGOGIQUE «Lire les états financiers»

Introduction : histoire et concept de l économie sociale Lucile Manoury

Guide à destination des chefs d établissement et des enseignants

Rapport d évaluation du master

Énergie et Mondialisation

Conduire les entretiens annuels d évaluation

Compte-rendu de Hamma B., La préposition en français

Faculté des Sciences Economiques et de Gestion de Nabeul. Université de Carthage. Master de Recherche Finance des Entreprises et des Marchés

CIHEAM-IAMM - Janvier 2002 Synthèse documentaire - C. Adamolle. VEILLE STRATEGIQUE & RESEAU INTERNET des outils et méthodes à maîtriser

Formation Août 2013 Michèle Garello, IEN économie gestion Caroline Natta, professeur

Critique des conditions de la durabilité: application aux indices de dév...

LA CONSTITUTION DES ÉQUIPES DE TRAVAIL

Evaluation du dispositif de Volontariat de Solidarité Internationale. Résumé MAEE

Management Interculturel

Conseil d administration Genève, mars 2000 ESP. Relations de l OIT avec les institutions de Bretton Woods BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL

Travail en groupe Apprendre la coopération

Le WACC est-il le coût du capital?

Commentaire. Décision n QPC du 6 juin Société Orange SA

CIRCULAIRE CONJOINTE. Ministère de l éducation nationale. la défense. du patrimoine et des archives

MASTER Mention MEEF. «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE

I/ CONSEILS PRATIQUES

Aspects juridiques des nouvelles formes d emplois

3-La théorie de Vygotsky Lev S. VYGOTSKY ( )

Cet article s attache tout d abord

Master Ressources Humaines

Synthèse «Le Plus Grand Produit»

master Principes de Finance d Entreprise Corporate Finance Création de valeur Philippe Thomas Collection BANQUE FINANCE ASSURANCE

Projet de programme pour l enseignement d exploration de la classe de 2 nde : Informatique et création numérique

N oubliez pas de sauvegarder après avoir intégré ce fichier dans votre espace extranet!

Cours Fonctions de deux variables

Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches

Compte-rendu REUNION DU CONSEIL DES ELUS. Mardi 8 juillet 2014

Rapport de stage d initiation

METIERS DES LANGUES ET CULTURES ETRANGERES

Compétences transversales & E-learning coopératifs Pour les enseignants et doctorants Séminaire Settat (17-18 May 2012)

METHODOLOGIE LE CAHIER EST UN OUTIL DE TRAVAIL, MIEUX IL SERA TENU, PLUS TU AURAS DE PLAISIR A L OUVRIR POUR RETRAVAILLER LE COURS

Guide du mémoire de fin d études

Product Life-Cycle Management

Manuel de recherche en sciences sociales

Résultats de l enquête Sport & Entreprise. mars 2009

MASTER Les pensées du projet

Master Etudes françaises et francophones

Charte. pour. de la coopération décentralisée. le développement durable

L écoute active est une attitude destinée à augmenter la qualité de l écoute. Elle permet à l interlocuteur de se sentir entendu et compris.

2 Quels usages peut-on faire du focus group? Encadré 1 L utilisation du focus group en évaluation. Explicitation Restitution. Usages du focus group

- Introduction : la globalisation commerciale d hier et d aujourd hui

Séance 1 : 1 ère séance concernant cet album.

L équipe doit être constituée d'au moins 3 membres dont le chef de projet. Informations sur le Projet. Scientifiques. Secteurs développement

Transcription:

1 PENSER LA MONDIALISATION Par Zaki LAÏDI (CERI-Sciences Po Paris) I Problématique Ce cours est destiné à comprendre et interpréter les conséquences que la mondialisation exerce sur le sens et l action politique. D essence méthodologique, ce cours veillera à se dégager le plus possible des interprétations purement idéologiques de la mondialisation qui encombrent le débat et qui, se faisant, l obscurcissent. Pour autant, ce cours ne sera pas de nature purement théorique dans la mesure où il articulera en permanence des questions de méthode à des enjeux politiques concrets : comment gouverner la planète? Pourquoi la mondialisation accroît-elle les inégalités? De quelles marges de manœuvre dispose encore l Etat face au marché? L hypothèse centrale de ce cours se résume ainsi : la mondialisation ne constitue pas en soi un phénomène historiquement nouveau, mais les dynamiques sur lesquelles elle s appuie aujourd hui présentent des caractéristiques inédites. Dans cette perspective, nous essaierons de montrer que le fait majeur est l entrée en compétition des systèmes sociaux et des systèmes de valeurs à travers le monde et non pas seulement la compétition entre acteurs économiques. C est ce changement fondamental dans la problématique de la mondialisation qu il faut appréhender, car c est lui qui explique pourquoi la mondialisation est devenue une réalité socialement ressentie.

2 II Méthodologie Au regard de l ampleur du sujet abordé, il sera difficile de prendre en considération l ensemble des données du problème. C est la raison pour laquelle nous insisterons sur les concepts et les enjeux opératoires capables de nous aider à comprendre cette nouvelle donne Nous veillerons tout particulièrement au long du cours à élucider le concept même de mondialisation et à mettre en évidence l interaction entre les acteurs de celle-ci. III Programme des séances 1 er thème : les définitions de la mondialisation Introduction générale 1 ère séance : Cette séance partira de la généalogie du concept avant de s intéresser aux définitions qu en donnent aussi bien les sciences sociales que les différents acteurs. On insistera notamment sur toutes les définitions non strictement économiques de la mondialisation. On essaiera également de réfléchir au lien qui peut exister entre mondialisation d une part, universalisme ou cosmopolitisme, d autre part. 2 ème séance : Dans le prolongement de la première, nous essaierons de clarifier un point central qui n a fait à ce jour l objet d aucune formalisation. C est celui de savoir si la mondialisation renvoie chez les sociologues, les politologues ou les économistes, à des hypothèses communes ou si, à l inverse, elle désigne un «simple terme commun à plusieurs disciplines et auquel on se réfèrerait commodément en l absence d outils plus précis. 2 ème thème : L histoire et ses leçons 1 ère séance : La mondialisation a une histoire Cette séance cherchera à placer la mondialisation dans une perspective historique. Elle insistera sur les continuités du processus et ceci notamment pour nuancer les interprétations qui, pour différentes raisons, mettent en avant de manière parfois excessive sa nouveauté.

3 2 ème séance : Les leçons de l histoire On abordera ici de manière plus précise les leçons que le passé offre pour comprendre le présent de la mondialisation. On mettre l accent sur au moins deux points essentiels :.La question de la «mémoire» de la mondialisation, notamment dans les pays du Sud.. La question de la mobilité du travail, qui était au cœur de la mondialisation au XIXème siècle et qui n est précisément plus au cœur de la mondialisation actuelle. 3 ème thème : L Etat et la mondialisation 1 ère séance : Elle sera consacrée aux différentes thèses sur le sujet en insistant tout particulièrement sur la manière dont le problème est posé dans les sociétés du Nord. 2 ème séance : Elle portera sur les enjeux et défis que présente la mondialisation aux pays du Sud. Dans les deux séances, nous aborderons la question de la souveraineté politique des Etats et nous nous demanderons si le 11 septembre a, par exemple, réhabilité l Etat. 4 ème thème : La gouvernance mondiale La 1 ère séance essaiera de comprendre le concept de gouvernance en mettant l accent sur l origine du concept et sur ses significations. Pourquoi parle-t-on de gouvernance et non pas de gouvernement? La 2 ème séance portera sur les conceptions concurrentes dominantes de la gouvernance mondiale en insistant notamment sur les différences qui existent sur ce plan entre les Etats- Unis et l Europe. 5 ème thème : La libéralisation des échanges et l avenir de l OMC La 1 ère séance sera consacrée à un état des lieux du commerce mondial et de ses différents problèmes après le Sommet de Doha. C est ici que l on abordera la transformation de la compétition mondiale.

4 La 2 ème séance portera sur la question de savoir jusqu où devra porter la libéralisation des échanges. Cette question nous aidera à mettre en avant le problème des préférences collectives, et notamment celle de la diversité culturelle. 6 ème thème : La question de l inégalité La question de l inégalité est l une des plus importantes soulevée par le processus de la mondialisation. La 1 ère séance identifiera les thèses, les méthodes et les analyses. La 2 ème séance s efforcera de voir comment la mondialisation crée de la richesse privée au détriment de la richesse publique. 7 ème thème : Les résistances sociales et culturelles à la mondialisation La 1 ère séance dressera un panorama de la contestation sociale de la mondialisation. La 2 ème séance insistera sur les différents problèmes que pose l organisation et la mise en cohérence de cette contestation. Elle mettra en évidence la réalité du clivage Nord-Sud sur toutes ces questions, et notamment l opposition entre gouvernements du Sud et ONG du Sud sur certaines questions (environnement, normes sociales). IV Evaluation Celle-ci reposera sur la prise en compte de quatre paramètres : - La présence effective aux séances - La participation aux débats - La présentation d un exposé. Pour certains un court texte écrit pourra se substituer à un exposé. - Un très court examen oral.

5 V Méthode de travail Ce séminaire reposera sur une base très largement interactive qui suscitera la curiosité et la réflexion des étudiants. A l exception de la séance introductive, chaque séance donnera lieu à des exposés. A chaque séance, il y aura deux exposés qui pourront prendre une forme soit contradictoire soit complémentaire. Ces exposés seront suivis d un débat et d une synthèse. Un choix ouvert d exposés sera présenté aux étudiants lors de la première séance. Chaque séance s appuiera sur des lectures obligatoires et des lectures recommandées. Une bibliographie détaillée sera disponible en octobre sur mon site www.laidi.com et au secrétariat. Les étudiants sont néanmoins invités à lire, avant même le début du cours, Malaise dans la mondialisation, Paris, Textuel, de Zaki Laïdi.