Bachelier en gestion des ressources humaines

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1 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'unité d'enseignement UE 11 : Pratique professionnelle 1 Code SORH1B11 Caractère Obligatoire Bloc 1B Quadrimestre(s) Q1Q2 Crédits ECTS 10 C Volume horaire h Coordonnées des responsables et des intervenants dans l'ue Françoise BAYART (francoise.bayart@helha.be) Sébastien BEEL (sebastien.beel@helha.be) Coefficient de pondération 100 Cycle et niveau du Cadre Francophone de Certification Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction bachelier / niveau 6 du CFC Français Cette UE englobe le cours de «séminaires et visites», le stage et le rapport de stage. Contribution au profil d'enseignement (cf. référentiel de compétences) Cette Unité d'enseignement contribue au développement des compétences et capacités suivantes : Catégorie Sociale Compétence 1 Établir une communication professionnelle 1.1 Rédiger un écrit et présenter un exposé sous les formes professionnelles requises 1.2 Utiliser les nouvelles technologies de l'information et de la communication adaptées à l'environnement professionnel 1.3 Développer le sens de l'écoute et du dialogue 1.4 Adapter son comportement à la situation et à son interlocuteur 1.5 S'assurer de la transmission et de la compréhension des messages 1.6 S'exprimer dans deux langues étrangères Compétence 2 Interagir avec son milieu professionnel 2.1 Analyser les contextes sociopolitique, économique et technique influençant le fonctionnement des organisations 2.3 Travailler en équipe et collaborer Compétence 3 Inscrire sa pratique dans une réflexion crtitique, citoyenne et responsable 3.1 Appliquer avec discernement les codes déontologiques liés à la gestion des ressources humaines Compétence 6 Adopter un esprit scientifique et de recherche pour optimiser les prises de décisions, la mise en œuvre des plans d'action et les évaluer 6.1 Identifier et circonscrire une problématique en gestion des ressources humaines Acquis d'apprentissage visés I. Approcher le fonctionnement d une organisation II. Identifier et commenter les pratiques en matière de ressources humaines III. Rédiger un rapport écrit selon les consignes en vigueur Liens avec d'autres UE Prérequis pour cette UE Corequis pour cette UE : aucun : aucun Fiche SORH1B11 au 05/10/ page 1 de 8

2 3. Description des activités d'apprentissage Cette unité d'enseignement comprend les activités d'apprentissage suivantes : SORH1B11RAPP1 Rapport de stage 0.25 h / 2 C SORH1B11SEMI1 Séminaires et visites d'études 15 h / 2 C SORH1B11STA1 Stages 140 h / 6 C Les descriptions détaillées des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. 4. Modalités d'évaluation Les 100 points attribués dans cette UE sont répartis entre les différentes activités de la manière suivante : SORH1B11RAPP1 Rapport de stage 20 SORH1B11SEMI1 Séminaires et visites d'études 20 SORH1B11STA1 Stages 60 Les formes d'évaluation et les dispositions complémentaires particulières des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. Dispositions complémentaires relatives à l'ue Le stage et le rapport de stage constitue une note globale. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH1B11 au 05/10/ page 2 de 8

3 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Rapport de stage Code 23_SORH1B11RAPP1 Caractère Obligatoire Bloc 1B Quadrimestre(s) Q1Q2 Crédits ECTS 2 C Volume horaire 0.25 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Sébastien BEEL (sebastien.beel@helha.be) Coefficient de pondération 20 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français Catégorie Sociale Cette activité d'apprentissage renvoie au stage, c'est-à-dire à la pratique professionnelle. Le stage peut se réaliser dans le secteur marchand ou le secteur non-marchand. Objectifs / Acquis d'apprentissage Synthétiser les 4 semaines de stage et exposer des points précis demandés dans les consignes. Compétence visée par le référentiel : l'ensemble de la C Description des activités d'apprentissage Contenu Voir consignes de stage. Démarches d'apprentissage L étudiant, par sa curiosité, ses questions, obtiendra des réponses qui lui permettront de définir l environnement de l entreprise, ses problématiques, ses défis en terme de RH. Chaque jour, l étudiant répertoriera les tâches effectuées, les problématiques rencontrées et les solutions envisagées Dispositifs d'aide à la réussite Néant. Ouvrages de référence Fiche SORH1B11 au 05/10/ page 3 de 8

4 Les consignes distribuées en début d année académique La documentation interne à l entreprise Supports Les consignes distribuées en début d année académique La documentation interne à l entreprise 4. Modalités d'évaluation Principe Le rapport de stage sera évalué par le superviseur. L évaluation portera sur la forme, le fond, et l orthographe. Une grille d évaluation sera remise à l étudiant en début d année académique. En cas de représentation du rapport, celui-ci doit être remis en juillet, avant la fermeture de la Haute Ecole. Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Tvs 100 Tvs 100 Tvs = Travail de synthèse La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 20 Dispositions complémentaires Néant Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH1B11 au 05/10/ page 4 de 8

5 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Séminaires et visites d'études Code 23_SORH1B11SEMI1 Caractère Obligatoire Bloc 1B Quadrimestre(s) Q1Q2 Crédits ECTS 2 C Volume horaire 15 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Françoise BAYART (francoise.bayart@helha.be) Coefficient de pondération 20 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français Catégorie Sociale L étudiant s impliquera activement dans la recherche d une activité relevant de la profession pour un premier contact avec le terrain professionnel. Objectifs / Acquis d'apprentissage Au terme de l apprentissage, l étudiant(e) devra être capable d / de : travailler en équipe approcher le fonctionnement d une organisation identifier et commenter ses pratiques RH réaliser une présentation orale et une synthèse écrite en groupe 3. Description des activités d'apprentissage Contenu A. Introduction à la recherche d un stage, d un emploi Rédaction d un CV, d une lettre de motivation et méthodes de recherches et de travail en sous groupes B. Réalisation d un projet en sous-groupe comprenant : - une visite d entreprise - l analyse de sa structure, de son fonctionnement et de ses pratiques RH - une présentation orale et une synthèse écrite de cette analyse Démarches d'apprentissage Travaux pratiques ou dirigés Supervision individuelles et collectives Dispositifs d'aide à la réussite Fiche SORH1B11 au 05/10/ page 5 de 8

6 Aide à la recherche d une organisation pour la réalisation du travail Séance de questions/réponses (fin janvier Février) Ouvrages de référence Néant Supports Modèles de CV et lettres de motivation issus de ma pratique professionnelle. Modèle d une présentation d une entreprise : cas pratique «Lutosa». Remise d une copie des dias présentées au cours à l exception du cas pratique «Lutosa» et des modèles de CV. 4. Modalités d'évaluation Principe TP : 100% --> Travail écrit de groupe (50 %) et présentation orale individuelle (50 %) Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Trv 100 Trv 100 Trv 100 Période d'évaluation Trv = Travaux La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 20 Dispositions complémentaires Néant Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH1B11 au 05/10/ page 6 de 8

7 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Stages Code 23_SORH1B11STA1 Caractère Obligatoire Bloc 1B Quadrimestre(s) Q1Q2 Crédits ECTS 6 C Volume horaire 140 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Sébastien BEEL (sebastien.beel@helha.be) Coefficient de pondération 60 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français Catégorie Sociale Cette activité d'apprentissage s'organise en milieu professionnel mais renvoie à l ensemble des cours «théoriques» du bloc 1. Objectifs / Acquis d'apprentissage Ce stage dit «d observation» aura pour but de valider le choix d orientation de l étudiant en lui exposant l ensemble des métiers de la GRH. Il pourra exécuter des tâches basiques avec un degré d autonomie relativement faible (contrôle systématique des tâches effectuées). Compétence visée par le référentiel : l'ensemble de la C Description des activités d'apprentissage Contenu A déterminer sur le lieu de stage. Démarches d'apprentissage L étudiant observera, posera des questions liées aux problématiques RH de l entreprise. Il s intégrera dans l équipe et aura accès à toute une série d informations «non confidentielles». Il restera doté d une saine curiosité afin d obtenir des informations lui permettant de comprendre la philosophie RH de l entreprise. Son tuteur restera sa personne de contact. Dispositifs d'aide à la réussite Néant. Ouvrages de référence Toutes les documentations disponibles au sein de l entreprise. Fiche SORH1B11 au 05/10/ page 7 de 8

8 Powered by TCPDF ( Supports Toutes les documentations disponibles au sein de l entreprise. 4. Modalités d'évaluation Principe Le stage sera évalué par le superviseur et le tuteur. L évaluation portera sur une grille de critères remise aux étudiants en début d année académique. Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Stg 100 Période d'évaluation Stg = Stages La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 60 Dispositions complémentaires Néant Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH1B11 au 05/10/ page 8 de 8