Faculté de médecine dentaire

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Faculté de médecine dentaire"

Transcription

1 Faculté de médecine dentaire Sommaire Répertoire des programmes 3 Explication de la description d un programme 4 Chirurgie buccale et maxillo-faciale Programme de formation dentaire spécialisée Dentisterie multidisciplinaire Programme de formation dentaire complémentaire Gérodontologie Programme de formation dentaire spécialisée Parodontie Programme de formation dentaire spécialisée Sciences dentaires Maîtrise avec mémoire Maîtrise avec stage et mémoire Maîtrise avec stage et essai Répertoire des cours 11 Explication de la description d un cours 12 Message du doyen Chère étudiante, Cher étudiant, La Faculté de médecine dentaire de l Université Laval reconnaît l importance d investir constamment dans le développement des connaissances pour mieux remplir sa mission et contribuer à la formation de spécialistes et de jeunes chercheurs. Dans un environnement stimulant, riche d une culture d excellence, la Faculté offre divers programmes de spécialité clinique qui ont fait leur marque au-delà des frontières du Québec. Nous sommes heureux d accueillir chaque année des résidents dans nos programmes de formation dentaire spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale, en gérodontologie et en parodontie, ainsi que dans le programme de formation dentaire complémentaire en dentisterie multidisciplinaire qui permet une pratique générale plus diversifiée. Sous la direction de spécialistes chevronnés et réputés, la Faculté est en mesure de répondre à vos besoins en vous offrant une formation de haut niveau. À ceux et celles qui désirent élargir leurs possibilités de carrière en recherche, en enseignement et dans les services publics, le programme de maîtrise en sciences dentaires permet d acquérir une solide formation de base en recherche clinique et fondamentale appliquée. La programmation des travaux de recherche ayant cours à la Faculté couvre des problématiques de santé buccodentaire diversifiées, grâce à une approche multidisciplinaire qui met à profit des collaborations avec des chercheurs qui travaillent dans d autres champs disciplinaires, telles les sciences fondamentales et l alimentation. Une partie importante des travaux de recherche de la Faculté s appuie sur les activités d un centre d excellence en écologie et en biologie buccale. Ce centre, qui jouit d une renommée internationale, a établi des collaborations avec des chercheurs ailleurs au Canada, aux États-Unis, en Amérique du Sud, en Europe et au Japon. Jean-Paul Goulet Doyen Coordonnées de la Faculté Pavillon de Médecine dentaire, bureau 1615 Université Laval Québec (Québec) Canada G1K 7P4 (418) télécopieur : (418) fmd@fmd.ulaval.ca Direction de la Faculté Doyen Vice-doyenne aux études Vice-doyen à la recherche et au développement et secrétaire Jean-Paul Goulet Monick Valois Mahmoud Rouabhia

2 AVIS Cette publication constitue, avec le Guide de l admission aux études supérieures, l offre de formation de l Université Laval. La description intégrale des programmes est accessible à l adresse ulaval.ca/sg. La présente publication fait référence au Règlement des études, édition de septembre 2005, dont le texte est accessible à l adresse suivante : ulaval.ca/sg/reg/reglements/index.html. Le contenu du Répertoire général des études supérieures (programmes et cours) a été versé sur le site Web de l Université Laval (ulaval.ca/al/cours. html). Le présent document, à jour en janvier 2006, est réalisé et publié par la Section des diplômes et des publications officielles du Bureau du secrétaire général, avec la collaboration de la Faculté des études supérieures. Pour joindre la Faculté des études supérieures : (418) ULAVAL (Canada, États-Unis) télécopieur : (418) fes@fes.ulaval.ca ww.fes.ulaval.ca Pour joindre l Université Laval : (418) télécopieur : (418) sg@sg.ulaval.ca ulaval.ca Formulaires de demande d admission : Bureau du registraire Pavillon Jean-Charles-Bonenfant Bureau 2440 Université Laval Québec (Québec) G1K 7P4 (418) reg@reg.ulaval.ca ulaval.ca/reg Information sur les programmes : Division de la promotion et du recrutement Pavillon Alphonse-Desjardins Bureau 3577 Université Laval Québec (Québec) G1K 7P4 (418) ULAVAL (Canada, États-Unis) info@dap.ulaval.ca Coordination du projet : Lina Villeneuve Dépôt légal 1 er trimestre 2006 Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada

3 Répertoire des programmes

4 Explication de la description d un programme ÉTUDES INTERNATIONALES Maîtrise avec stage et essai, M.A. [version 004] Maîtrise avec mémoire, M.A. [version 004] Doctorat, Ph.D. [version 001] 7 Concentrations Relations internationales (01) Développement international (02) Note - Ces concentrations ne s appliquent qu à la maîtrise. 6 Objectifs Description de l orientation ou des objectifs du programme. Responsable Identification de la ou des personnes-ressources responsables du programme. Exigences d admission Exigences requises pour l admission au programme : la description complète du programme sur ulaval.ca ainsi que dans le Guide de l admission aux études supérieures fournit toute l information nécessaire au choix du sujet de recherche et d un directeur de recherche. Exigences en vue de l obtention du grade Cette section précise la composition du programme, la liste des cours, ainsi que les exigences particulières de poursuite des études ou de résidence. Liste et description des cours RLI Essai RLI Stage Exigences particulières relatives à la poursuite des études ou à l obtention du diplôme Ces exigences peuvent porter notamment sur certains cours, les activités de recherche, les exigences d ordre linguistique, les examens de doctorat, les calendriers. Exigences de temps complet et de résidence L exigence de résidence impose à l étudiant un nombre de sessions consécutives à temps complet. D autres exigences de temps complet peuvent s ajouter ainsi que des exigences de présence sur le campus. Insertion dans un autre programme Cette section, présente uniquement dans le cas des microprogrammes, donne la liste des programmes connexes dans lesquels des activités du microprogramme peuvent être reconnues Domaine du savoir Nom du domaine du savoir. Les domaines du savoir englobent les disciplines et les champs d études. Type et code descriptif du programme Les deux premiers chiffres définissent le type de programme. Le code descriptif est quant à lui constitué de six chiffres : le premier correspond au cycle, les trois suivants précisent la discipline tandis que les deux derniers complètent l identification du programme. Type du programme 6 Adresse Web de la description complète du programme 7 Titre et code de concentration 8 Sigle de discipline du cours 9 Numéro du cours 4 Abréviation du grade universitaire conféré 10 Nombre de crédits du cours 5 Numéro de la version du programme 11 Titre du cours

5 Chirurgie buccale et maxillo-faciale CHIRURGIE BUCCALE ET MAXILLO-FACIALE Programme de formation dentaire spécialisée [version 003] Objectifs Le programme de chirurgie buccale et maxillo-faciale permet au dentiste d acquérir des connaissances dentaires, médicales et chirurgicales en sciences fondamentales et en sciences cliniques qui le rendront apte à : répondre aux besoins de la population en posant des diagnostics précis de conditions médico-dentaires de la sphère oro-faciale, qu elles soient d origine congénitale, traumatique, pathologique ou autre; rechercher, recueillir tous les renseignements et élaborer un plan de traitements concernant les différents problèmes relevant de sa compétence; assumer la responsabilité des soins et des interventions chirurgicales des régions maxillo-faciales et des structures avoisinantes; évaluer les résultats des traitements et interventions en relation avec les besoins de ses patients, l évolution scientifique et les ressources techniques; coordonner ses activités avec celles de l équipe chirurgicale et des autres professionnels de la santé; contribuer à la formation des professionnels et de ceux avec lesquels il partage ses responsabilités; appliquer les normes d éthique dans ses relations interpersonnelles et dans la prise de décision. Ce programme comporte, outre la formation spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale, une formation en recherche intégrée à la maîtrise en sciences dentaires (voir la description de la maîtrise). En conséquence, au terme de ses études, le diplômé devra également : comprendre et assimiler les principes de base régissant son champ d études et de recherche; maîtriser la méthodologie de la recherche propre au domaine particulier de la médecine dentaire; être en mesure de commenter, par écrit ou oralement, de façon claire et cohérente, un problème intellectuel d une certaine complexité; être en mesure de faire un examen critique des connaissances par rapport à la recherche ou à la pratique de la spécialité. Diplôme Diplôme d études supérieures en chirurgie buccale et maxillo-faciale. Ce diplôme est délivré parallèlement au grade de maître ès sciences (M.Sc.) obtenu dans le cadre du programme de maîtrise en sciences dentaires. Responsable Pierre-Éric Landry, D.M.D., F.R.C.D. (C) (418) ; télécopieur : (418) fmd@fmd.ulaval.ca Exigences d admission Le candidat doit avoir terminé un programme de formation dentaire (résidence) en dentisterie multidisciplinaire ou deux années de pratique générale. Il doit posséder un permis de l Ordre des dentistes du Québec, ou être en mesure d obtenir un tel permis. Le processus de sélection consiste en l évaluation des pièces du dossier d admission telles le dossier académique, le curriculum vitæ, la lettre d intention et les trois lettres de recommandation. Le candidat dont le dossier aura été retenu à la suite de cette étape pourra être convoqué pour se présenter à une entrevue afin, entre autres, de faire part de son expérience antérieure, de son intérêt et de sa motivation. Il pourra aussi être convoqué pour effectuer un stage hospitalier. Le fait d être reçu en entrevue, d effectuer un stage hospitalier et de satisfaire à la règle générale d admission n entraîne pas automatiquement l admission d un candidat. Chaque demande est étudiée par le comité de programme. Considérant les exigences de diplomation du programme, le candidat sera admis simultanément au programme de formation dentaire spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale (diplôme) et à la maîtrise en sciences dentaires. Note - Pour la poursuite de ses études, le candidat devra également satisfaire à la condition suivante, soit de déposer son sujet d essai avec le choix de son conseiller, avant la fin de la première session de son programme de maîtrise en sciences dentaires. Session d admission Ce programme débute le 1 er juillet. La date limite pour soumettre une demande d admission est le 1 er septembre de chaque année. Durée La durée de ce programme de formation est de cinq années. Capacité d accueil Deux nouveaux résidents peuvent être acceptés annuellement dans ce programme. Salaire Le ministère de la Santé et des Services sociaux attribue à deux candidats admis, un salaire de résident en milieu hospitalier de $ en première année. Toutefois, pour y avoir droit, le candidat doit avoir le statut de résident permanent au Québec depuis au moins deux ans, au moment de son admission. Description et cheminement Le programme de formation dentaire spécialisée en chirurgie buccale et maxillofaciale, qui est offert conjointement avec la maîtrise en sciences dentaires, est d une durée de cinq ans, soit 60 mois consécutifs. Le programme est orienté vers la formation spécialisée axée sur la pratique professionnelle et la formation en recherche. Le résident pourra y acquérir les connaissances et le savoir-faire nécessaires à l exercice de la profession, en plus de participer à des expériences en recherche. Au terme de ses études, le résident obtiendra un diplôme d études supérieures en chirurgie buccale et maxillo-faciale et un grade de maître ès sciences (M.Sc.). Afin de respecter la double orientation souhaitée, le diplôme de spécialité sera décerné uniquement au résident qui aura satisfait à toutes les exigences liées au diplôme et à la maîtrise. La structure du programme d études, soit le programme même de formation dentaire spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale (diplôme) et la maîtrise en sciences dentaires (M.Sc.), comprend au total l équivalent de 267 crédits. La maîtrise avec essai comprend des cours obligatoires et la rédaction d un essai de 15 crédits. Le programme de formation dentaire spécialisée en chirurgie buccale et maxillofaciale comprend des stages en médecine qui sont donnés en rotation dans le réseau hospitalier universitaire. Les stages médicaux suivants font partie du programme : Stage en anesthésie générale I (MDD-80227) Stage en chirurgie générale (MDD-80214) Stage en chirurgie plastique (MDD-80261) Stage en hématologie (MDD-66321) Stage en infectiologie (MDD-80259) Stage en médecine interne (MDD-80213) Stage en neurochirurgie (MDD-80231) Stage en ophtalmologie (MDD-80260) Stage en orthopédie (MDD-80215) Stage en oto-rhino-laryngologie (MDD-80222) Stage en pédiatrie (MDD-80217) Stage en psychiatrie (MDD-80216) Stage en radiologie (MDD-80221) Session clinique d introduction médicale (MDD-80212) Stage en urgence (MDD-80223) Les stages cliniques en chirurgie buccale et maxillo-faciale et le programme d études théoriques sont donnés principalement à l Hôpital de l Enfant-Jésus du Centre hospitalier affilié universitaire de Québec (CHAUQ). Les stages, activités et cours suivants font partie du programme : Anatomie descriptive avancée I (MDD-63232) Anatomie descriptive avancée II (MDD-63233) Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale I (MDD-66322) Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale II (MDD-66323) Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale III-A (MDD-66654) Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale III-B (MDD-66324) Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale IV (MDD-66325) Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale V (MDD-66326) Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale VI (MDD-66327) Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale VII (MDD-66328) Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale VIII (MDD-66329) Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale IX (MDD-66330) Stage en pathologie buccale avancée (MDD-66331) Cours non contributoire Pharmacologie et pharmacothérapie buccodentaire avancée (MDD-65783) Activités données parallèlement aux activités créditées du programme Formation en réanimation cardio-respiratoire avancée (ACLS) Formation en réanimation des traumatisés avancée (ATLS) Exposés de sciences cliniques maxillo-faciales Cours de chirurgie maxillo-faciale avancés (médiatisés, multicentre) Clubs de lecture Séminaires de revue de la littérature scientifique Congrès annuel (national ou international) Conférences cliniques Soumission d articles scientifiques pour publication dans une revue avec comité de lecture Présentation scientifique annuelle à un congrès régional, provincial ou national 5

6 Faculté de médecine dentaire Le programme de maîtrise en sciences dentaires (M.Sc.) comprend les cours suivants : Biostatistique en épidémiologie (EPM-66594) Méthodologie de la recherche en médecine dentaire (MDD-65397) Séminaires de recherche I (MDD-65399) Séminaires de recherche II (MDD-65400) Présentation du projet de maîtrise (MDD-66443) Essai (activité de synthèse) (MDD-66224) Mode d évaluation des connaissances Les connaissances, les habiletés et les attitudes du résident sont évaluées à l aide de la fiche d appréciation des stages cliniques. Le résident est aussi soumis à deux examens oraux portant sur les objectifs atteints, et ce, pour chacune des années de formation. De plus, des examens comportant des questions à choix multiple et à développement s ajoutent à ces modes d évaluation. Chaque année, le résident est également tenu de se présenter à l examen nordaméricain Oral and Maxillo-facial Surgery In-Training Examination (Omsite) de l American Association of Oral Maxillofacial Surgery. Lors de la dernière session de son programme, il doit se présenter aux examens de «Fellowship» du Collège royal des chirurgiens dentistes du Canada. DENTISTERIE MULTIDISCIPLINAIRE Programme de formation dentaire complémentaire [version 003] 6 Objectifs Le programme en dentisterie multidisciplinaire s adresse au dentiste qui désire acquérir une formation professionnelle supplémentaire et diversifiée en vue d une pratique générale. La réussite de ce programme permet également au dentiste de satisfaire à une exigence d admission à certains programmes de formation dentaire spécialisée. Au terme de ses études, le diplômé devra être en mesure : d exercer une pratique de la médecine dentaire selon une approche globale (prévention, diagnostic, traitement) auprès de clientèles présentant différents besoins de traitements dentaires; d avoir une vision générale de la pratique en intégrant les différentes disciplines dentaires; de développer une pratique de la médecine dentaire selon une approche critique et basée sur des évidences scientifiques; d établir et de maintenir de bonnes relations avec les autres professionnels de la santé; d appliquer les normes d éthique dans ses relations interpersonnelles et dans la prise de décision. Responsable Lynda Nicholson, D.M.D., M.Sc. (418) ; télécopieur : (418) Lynda.Nicholson@fmd.ulaval.ca Exigences d admission Le candidat doit posséder un permis de pratique régulier de l Ordre des dentistes du Québec ou un certificat du Bureau national d examen dentaire du Canada (BNED). La sélection des candidats est basée sur l évaluation du dossier académique et sur l évaluation du rendement à l entrevue. Le fait d être reçu en entrevue et de satisfaire à la règle générale d admission n entraîne pas automatiquement l admission d un candidat. Chaque demande est étudiée par le comité de programme. Session d admission Ce programme accepte de nouveaux candidats à la session d été. La date limite pour soumettre une demande d admission est le 1 er octobre de chaque année. Durée La durée de ce programme de formation est d une année (12 mois). Capacité d accueil Le nombre total de résidents dans ce programme ne peut dépasser six. Salaire Le ministère de la Santé et des Services sociaux attribue à ce programme six salaires de résident ( $ par année). Toutefois, pour y avoir droit, le candidat doit avoir le statut de résident permanent au Québec depuis au moins deux ans, au moment de son admission. Description et cheminement Le programme comprend des stages cliniques et un enseignement théorique. La formation est acquise essentiellement dans le cadre d une pratique générale à la clinique des étudiants (cycles supérieurs) de la Faculté de médecine dentaire. Le résident doit également participer à des activités cliniques auprès de différentes clientèles lors de stages en milieu hospitalier (chirurgie buccale et maxillo-faciale, dentisterie pédiatrique, gérodontologie, oncologie) et institutionnel, dont un stage auprès d une population autochtone dans le Nord du Québec. L enseignement théorique comprend des cours, des séminaires et des activités scientifiques diversifiées : présentations de cas cliniques, activités de recherche, colloques et congrès. Le programme comprend 50 crédits répartis comme suit : Activités obligatoires (42 crédits) Activités à option (8 crédits) Le programme comprend les stages et les cours obligatoires suivants : Clinique multidisciplinaire I (MDD-66237) Clinique multidisciplinaire II (MDD-66238) Clinique multidisciplinaire III (MDD-66239) Clinique multidisciplinaire IV (MDD-66240) Stage en milieu hospitalier I (MDD-66241) Stage en milieu hospitalier II (MDD-66242) Stage en région éloignée I (MDD-66244) Stage en réhabilitation prothétique sur implants (MDD-66245) Conférences multidisciplinaires I (MDD-66485) Conférences multidisciplinaires II (MDD-66486) Conférences multidisciplinaires III (MDD-66487) Planification de traitements multidisciplinaires I (MDD-66488) Planification de traitements multidisciplinaires II (MDD-66489) Médecine buccale et urgences médicales (MDD-66248) Analyse d articles scientifiques (MDD-64680) Le résident doit compléter son programme avec 8 crédits de cours et de stages à option choisis dans la liste suivante : Stage en milieu hospitalier III (MDD-66243) Stage en milieu hospitalier IV (MDD-66249) Stage en milieu hospitalier V (MDD-66250) Stage en milieu hospitalier VI (MDD-66251) Stage en milieu hospitalier VII (MDD-66252) Stage en région éloignée II (MDD-66253) Stage en parodontie (MDD-66254) Clinique multidisciplinaire V (MDD-66255) Clinique multidisciplinaire VI (MDD-66256) Stage de recherche en médecine dentaire (MDD-66257) Sujets spéciaux I (sciences dentaires) (MDD-64684) Sujets spéciaux II (sciences dentaires) (MDD-64685) Éthique, déontologie et droit de la médecine dentaire (DRT-66431) Mode d évaluation des connaissances L évaluation globale du résident comprend, d une part, l évaluation des activités cliniques (habiletés et attitudes du résident) faite à l aide de la fiche d appréciation des stages cliniques et, d autre part, l évaluation de l intégration des connaissances théoriques, sous la responsabilité de la direction du programme. GÉRODONTOLOGIE Programme de formation dentaire spécialisée [version 004] Objectifs Le programme de gérodontologie permet au dentiste d acquérir les connaissances, les aptitudes et les attitudes nécessaires à une pratique professionnelle en gérodontologie. Il offre une formation théorique et pratique diversifiée, afin de permettre au dentiste de traiter des personnes âgées en perte d autonomie ou présentant une condition médicale complexe et ce, dans différents milieux (centres hospitaliers, centres d accueil, à domicile). En conséquence, au terme de ses études, le diplômé devra : maîtriser les connaissances médico-dentaires et pharmaceutiques permettant de planifier des traitements dans le cadre d une pratique en gérodontologie; être en mesure de prodiguer des soins dentaires généraux selon une approche globale auprès d une clientèle âgée en perte d autonomie ou présentant une condition médicale complexe; être en mesure d appliquer des principes de base en prévention, en éducation et en communication auprès d une clientèle démontrant des besoins particuliers, ainsi qu avec les proches et les différents intervenants auprès de la personne âgée; être en mesure d évoluer au sein d une équipe interdisciplinaire et d établir de bonnes relations avec les autres professionnels de la santé; être en mesure d appliquer les normes d éthique dans ses relations interpersonnelles et dans la prise de décision.

7 Parodontie Ce programme comporte, outre la formation théorique et clinique en gérodontologie, une formation en recherche intégrée à la maîtrise en sciences dentaires (voir description de la maîtrise). En conséquence, au terme de ses études, le diplômé devra également : comprendre et assimiler les principes de base régissant son champ d études et de recherche; maîtriser la méthodologie de la recherche propre au domaine particulier de la médecine dentaire; être en mesure de commenter, par écrit ou oralement, de façon claire et cohérente, un problème intellectuel d une certaine complexité; être en mesure de faire un examen critique des connaissances par rapport à la recherche ou à la pratique professionnelle. Diplôme Diplôme d études supérieures en gérodontologie (délivré parallèlement au grade de maître ès sciences (M.Sc.) obtenu dans le cadre du programme de maîtrise en sciences dentaires). Responsable Christian Caron, D.M.D., D.M.Sc. (418) ; télécopieur : (418) Christian.Caron@fmd.ulaval.ca Exigences d admission Le candidat doit être titulaire d un doctorat en médecine dentaire (D.M.D.), ou d un diplôme jugé équivalent. Il doit posséder un permis de l Ordre des dentistes du Québec ou être en mesure d obtenir un tel permis. La sélection des candidats est basée sur l évaluation des pièces du dossier d admission telles le dossier universitaire (D.M.D.), la lettre d intention et les trois lettres de recommandation. On tient compte également du rendement à l entrevue, de l expérience professionnelle ainsi que des capacités et des intérêts particuliers du candidat. Le fait d être reçu en entrevue et de satisfaire à la règle générale d admission n entraîne pas automatiquement l admission d un candidat. Chaque demande est étudiée par le comité de programme. Considérant les exigences de diplomation du programme, le candidat sera admis simultanément au programme de formation dentaire spécialisée en gérodontologie (diplôme) et à la maîtrise en sciences dentaires. Note - Pour la poursuite des études, le candidat devra également satisfaire à la condition suivante, soit de déposer son sujet de mémoire, avec le choix de son directeur, avant la fin de la première session de son programme de maîtrise en sciences dentaires. Session d admission Ce programme accepte de nouveaux candidats à la session d automne. La date limite pour soumettre une demande d admission est le 1 er octobre de chaque année. Durée La durée de ce programme de formation est de deux années à temps complet ou de quatre années à temps partiel. Capacité d accueil La capacité d accueil du programme est déterminée chaque année. Pour , ce programme pourra accueillir deux candidats à temps complet. Salaire Le ministère de la Santé et des Services sociaux attribue à deux candidats admis un salaire de résident en milieu hospitalier (environ $), et ce, pour la première année de leur programme. Toutefois, pour y avoir droit, le candidat doit avoir le statut de résident permanent au Québec depuis au moins deux ans, au moment de son admission. Description et cheminement Le programme de formation dentaire spécialisée en gérodontologie, qui est offert conjointement avec la maîtrise en sciences dentaires, est d une durée de deux ans, soit six sessions consécutives. La formation commence à la session d automne et suit le calendrier régulier de l Université, soit 15 semaines chaque session. Le programme comprend une formation médico-dentaire dans la discipline et une formation clinique auprès des personnes âgées en perte d autonomie ou présentant une condition médicale complexe, et ce, dans les établissements de santé, en centres d accueil et à domicile. La formation clinique permettra également à l étudiant d acquérir les compétences nécessaires aux traitements des personnes âgées au moyen d équipements dentaires portatifs. En plus des cours théoriques, des séminaires et des stages cliniques, l étudiant poursuivra en parallèle des activités de recherche, dans le cadre de la maîtrise en sciences dentaires. Au terme de ses études, il obtiendra un diplôme d études supérieures en gérodontologie et un grade de maître ès sciences (M.Sc.). Afin de respecter la double orientation souhaitée, le diplôme d études supérieures sera décerné uniquement à l étudiant qui aura satisfait à toutes les exigences liées au diplôme et à la maîtrise. La structure du programme d études, soit le programme même de formation dentaire spécialisée en gérodontologie (diplôme) et la maîtrise en sciences dentaires (M.Sc.), comprend au total l équivalent de 100 crédits. La maîtrise avec stage et mémoire comprend des cours obligatoires et la rédaction d un mémoire de 23 crédits. Les activités et les cours obligatoires suivants font partie du programme : Clinique de gérodontologie I (MDD-66089) Clinique de gérodontologie II (MDD-66090) Clinique de gérodontologie III (MDD-66091) Clinique de gérodontologie IV (MDD-66092) Clinique de gérodontologie V (MDD-66093) Clinique de gérodontologie VI (MDD-66094) Analyse de publications en gérodontologie I (MDD-66098) Analyse de publications en gérodontologie II (MDD-66099) Séminaires en gérodontologie I (MDD-66096) Séminaires en gérodontologie II (MDD-66097) Planification de traitements en gérodontologie I (MDD-66100) Planification de traitements en gérodontologie II (MDD-66101) Projet spécial en gérodontologie (MDD-66095) Éthique, déontologie et droit de la médecine dentaire (DRT-66431) Stage en anesthésiologie (MDD-66102) Stage hospitalier en gériatrie I (unité de courte durée) (MDD-66103) Stage hospitalier en gériatrie II (MDD-66104) Stage hospitalier en psychogériatrie (MDD-66105) Pharmacothérapie ambulatoire en gériatrie (PHA-65191) Formation en réanimation cardio-respiratoire avancée (ACLS) Séminaires en gériatrie Conférences en gériatrie Biostatistique en épidémiologie (EPM-66594) Méthodologie de la recherche en médecine dentaire (MDD-65397) Séminaires de recherche I (MDD-65399) Séminaires de recherche II (MDD-65400) Présentation du projet de maîtrise (MDD-66443) Note - Bien que les activités MDD Clinique de gérodontologie VI et MDD Projet spécial en gérodontologie soient obligatoires, l étudiant doit s inscrire seulement à l une de ces deux activités. L étudiant doit également s inscrire à 9 crédits de cours à option choisis dans des disciplines connexes : aspects sociaux, psychologiques et médicaux du vieillissement, nutrition, réadaptation, etc., en médecine dentaire ou en gériatrie. Mode d évaluation des connaissances Les connaissances, les aptitudes et les attitudes de l étudiant sont évaluées à l aide de la fiche d appréciation des stages cliniques. De plus, le résident doit se soumettre à des examens écrits permettant de vérifier l intégration des connaissances théoriques. PARODONTIE Programme de formation dentaire spécialisée [version 005] Objectifs Le programme de parodontie permet au dentiste d acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires à la pratique spécialisée de la parodontie. Au terme de ses études, le diplômé devra : maîtriser les connaissances permettant de planifier des traitements dans le cadre d une pratique spécialisée en parodontie; être en mesure de prodiguer des soins qui ont pour objet de restaurer les structures parodontales affectées et de maintenir la santé physiologique du parodonte; être en mesure de planifier et exécuter des traitements en implantologie; posséder les concepts de base en prévention, en éducation et en communication; être en mesure d appliquer les normes d éthique dans ses relations interpersonnelles et dans la prise de décision. Ce programme comporte, outre la formation spécialisée en parodontie, une formation en recherche intégrée à la maîtrise en sciences dentaires (voir la description de la maîtrise). En conséquence, au terme de ses études, le diplômé devra également : comprendre et assimiler les principes de base régissant son champ d études et de recherche; maîtriser la méthodologie de la recherche propre au domaine particulier de la médecine dentaire; être en mesure de commenter, par écrit ou oralement, de façon claire et cohérente, un problème intellectuel d une certaine complexité; être en mesure de faire un examen critique des connaissances par rapport à la recherche ou à la pratique de la spécialité. 7

8 Faculté de médecine dentaire Diplôme Diplôme d études supérieures en parodontie (délivré parallèlement au grade de maître ès sciences (M.Sc.) obtenu dans le cadre du programme de maîtrise en sciences dentaires). Responsable Gilbert Grenier, D.M.D. (418) ; télécopieur : (418) fmd@fmd.ulaval.ca Exigences d admission Le candidat doit avoir terminé un programme de formation dentaire (résidence) en dentisterie ou une année de pratique générale. Il doit posséder un permis de l Ordre des dentistes du Québec ou être en mesure d obtenir un tel permis. La sélection des candidats est basée sur l évaluation des pièces du dossier d admission telles le dossier universitaire, la lettre d intention, les lettres (trois) de recommandation, du rendement à l entrevue et de l expérience antérieure du candidat. Le fait d être reçu en entrevue et de satisfaire à la règle générale d admission n entraîne pas automatiquement l admission d un candidat. Chaque demande est étudiée par la direction du programme. Considérant les exigences de diplomation du programme, le candidat sera admis simultanément au programme de formation dentaire spécialisée en parodontie (diplôme) et à la maîtrise en sciences dentaires. Note - Pour la poursuite de ses études, le candidat devra également satisfaire à la condition suivante, soit de déposer son sujet de mémoire, avec le choix de son directeur, avant la fin de la première session de son programme de maîtrise en sciences dentaires. Session d admission Ce programme accepte de nouveaux candidats à la session d automne. La date limite pour soumettre une demande d admission est le 1 er octobre de chaque année. Durée La durée de ce programme de formation est de trois années. Capacité d accueil Le nombre total d étudiants dans ce programme est limité. Deux ou trois nouveaux étudiants peuvent être acceptés annuellement. Description et cheminement Le programme de formation dentaire spécialisée en parodontie, qui est offert conjointement avec la maîtrise en sciences dentaires, est d une durée de trois ans, soit neuf sessions consécutives. La formation commence à la session d automne et suit le calendrier régulier de l Université, soit 15 semaines chaque session. Le programme est orienté vers la formation spécialisée axée sur la pratique professionnelle et la formation en recherche. L étudiant pourra y acquérir les connaissances et le savoirfaire nécessaires à l exercice de la profession, en plus de participer à des expériences en recherche. Au terme de ses études, il obtiendra un diplôme d études supérieures en parodontie et un grade de maître ès sciences (M.Sc.). Afin de respecter la double orientation souhaitée, le diplôme de spécialité sera décerné uniquement à l étudiant qui aura satisfait à toutes les exigences liées au diplôme et à la maîtrise. La structure du programme d études, soit le programme même de formation dentaire spécialisée en parodontie (diplôme) et la maîtrise en sciences dentaires (M.Sc.), comprend au total l équivalent de 133 crédits. La maîtrise avec stage et mémoire comprend des cours obligatoires et la rédaction d un mémoire de 23 crédits. Les cours suivants font partie du programme : Anatomie descriptive appliquée (MDD-66522) Biologie des tissus buccodentaires avancée (MDD-65788) Médecine buccale I (MDD-65786) Médecine buccale II (MDD-65787) Microbiologie buccale avancée (MDD-65784) Pharmacologie et pharmacothérapie buccodentaire avancée (MDD-65783) Parodontie I (MDD-65769) Parodontie II (MDD-65770) Parodontie III (MDD-66039) Clinique de parodontie I (MDD-65771) Clinique de parodontie II (MDD-65772) Clinique de parodontie III (MDD-65773) Clinique de parodontie IV (MDD-66033) Clinique de parodontie V (MDD-66034) Clinique de parodontie VI (MDD-66035) Clinique de parodontie VII (MDD-66036) Clinique de parodontie VIII (MDD-66037) Planification et évaluation de traitements parodontaux I (MDD-65774) Planification et évaluation de traitements parodontaux II (MDD-65775) Planification et évaluation de traitements parodontaux III (MDD-65776) Planification et évaluation de traitements parodontaux IV (MDD-66915) Analyse de publications en parodontie I (MDD-65777) Analyse de publications en parodontie II (MDD-65778) Analyse de publications en parodontie III (MDD-66031) Analyse de publications en parodontie IV (MDD-66032) Séminaire interdisciplinaire I (MDD-66041) Séminaire interdisciplinaire II (MDD-66042) Études dirigées en orthodontie (MDD-66126) Implantologie I (MDD-65779) Implantologie II (MDD-65780) Occlusion (MDD-66038) Prosthodontie (MDD-66040) Stage en anesthésiologie (MDD-66102) Stage en réhabilitation prothétique sur implants (MDD-66245) Sédation consciente (MDD-66914) Régénération osseuse et tissulaire (MDD-66045) Éthique, déontologie et droit de la médecine dentaire (DRT-66431) Activités pédagogiques I (MDD-65781) Activités pédagogiques II (MDD-65782) Activités pédagogiques III (MDD-66043) Activités pédagogiques IV (MDD-66044) Activités pédagogiques V (MDD-66916) Biostatistique en épidémiologie (EPM-66594) Méthodologie de la recherche en médecine dentaire (MDD-65397) Séminaires de recherche I (MDD-65399) Séminaires de recherche II (MDD-65400) Présentation du projet de maîtrise (MDD-66443) Mode d évaluation des connaissances Les connaissances, les habiletés et les attitudes du résident sont évaluées à l aide de la fiche d appréciation des stages cliniques. Ce programme prépare le candidat à la reconnaissance comme spécialiste (parodontie) de l Ordre des dentistes du Québec. Les étudiants pourront se présenter aux examens de spécialité, six mois avant la fin de leur programme d études et de recherche. SCIENCES DENTAIRES Maîtrise avec mémoire, M.Sc. [version 004] Maîtrise avec stage et mémoire, M.Sc. [version 004] Maîtrise avec stage et essai, M.Sc. [version 002] Objectifs Ce programme s adresse aux candidats venant d un programme de premier cycle en médecine dentaire (D.M.D., B.Sc.) ou dans une autre discipline ayant des liens avec la médecine dentaire. Il vise à permettre à l étudiant d acquérir des connaissances plus approfondies et de développer des habiletés en recherche dans le domaine des sciences dentaires. Au terme du programme de maîtrise, le diplômé sera apte à : faire un examen critique des connaissances dans des champs particuliers de sa discipline; maîtriser la méthodologie propre aux champs particuliers de sa discipline; prendre conscience des fondements de sa discipline; porter des jugements critiques sur les conditions d exercice de sa pratique, dans son domaine d activité; étudier des situations indéterminées nouvelles en vue d y apporter des solutions inédites; intervenir de façon appropriée en utilisant les connaissances et les méthodes propres à sa discipline; traiter, par écrit ou oralement, de façon claire et cohérente, un problème intellectuel d une certaine complexité. Le programme comprend trois types : avec mémoire, avec stage et mémoire et avec stage et essai. La maîtrise avec mémoire est essentiellement axée sur les activités de recherche de type fondamental ou clinique. Elle prépare ainsi les candidats à poursuivre des études de doctorat dans cette discipline. La maîtrise avec stage et mémoire offre une formation axée sur l acquisition de connaissances spécialisées dans un ou plusieurs domaines de la médecine dentaire et sur la poursuite d activités de recherche de type clinique appliquées au champ de la médecine dentaire. Ce programme vise à permettre aux diplômés de mettre à profit leur expertise en recherche dans la pratique professionnelle de la médecine dentaire ou de poursuivre des études de doctorat dans le domaine des sciences buccodentaires. La maîtrise avec stage et essai est orientée vers le perfectionnement dans une spécialité de la médecine dentaire et l initiation à la recherche clinique appliquée à un domaine de la médecine dentaire. Elle vise à former des diplômés aptes à collaborer aux travaux d une équipe de recherche ou à exercer une activité professionnelle dans une spécialité de la médecine dentaire. 8

9 Sciences dentaires Responsable Directeur du programme Pierre Gagnon (418) ; télécopieur : (418) Pierre.Gagnon@fmd.ulaval.ca Exigences d admission Le fait de satisfaire à la règle générale d admission n entraîne pas automatiquement l admission d un candidat. Chaque demande d admission est étudiée par la direction du programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure du candidat, de son dossier scolaire, de son aptitude à la recherche et de l ensemble de son dossier, ainsi que des ressources de la Faculté. Les candidats, compte tenu de leur préparation antérieure, pourront aussi se voir imposer une scolarité probatoire, selon les règles prescrites dans le Règlement des études de l Université Laval. Maîtrise avec mémoire Être titulaire d un baccalauréat en sciences de la santé (médecine dentaire) (B.Sc.), ou d un doctorat en médecine dentaire (D.M.D.), ou d un diplôme jugé équivalent. Les titulaires d un diplôme de premier cycle dans une discipline fondamentale ayant des liens avec la médecine dentaire sont également admissibles à ce type de maîtrise. Maîtrise avec stage et mémoire Être titulaire d un doctorat en médecine dentaire (D.M.D.), ou d un diplôme jugé équivalent. Le candidat qui a été admis dans le programme de formation dentaire spécialisée en gérodontologie ou dans le programme de formation dentaire spécialisée en parodontie de l Université Laval sera admis à ce type selon les exigences propres à ces deux programmes (voir la description des programmes de gérodontologie et de parodontie). Les titulaires d un diplôme d études postérieures au doctorat en médecine dentaire de l Université Laval ou d un diplôme jugé équivalent peuvent également être admis dans ce type de maîtrise. Maîtrise avec stage et essai Être titulaire d un doctorat en médecine dentaire (D.M.D.), ou d un diplôme jugé équivalent. Le candidat qui a été admis dans le programme de formation dentaire spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale de l Université Laval sera admis à ce type selon les exigences propres à ce programme (voir la description du programme de chirurgie buccale et maxillo-faciale). Les titulaires d un diplôme en chirurgie buccale et maxillo-faciale de l Université Laval ou d un diplôme jugé équivalent à cette discipline peuvent également être admis dans ce type de maîtrise. Sessions d admission Ce programme accepte de nouveaux candidats aux sessions suivantes : automne, hiver et été. Exigences en vue de l obtention du grade Ce programme comporte 45 crédits répartis comme suit : Maîtrise avec mémoire Activités obligatoires Cours Mémoire Maîtrise avec stage et mémoire Activités obligatoires Cours Stage (gérodontologie, parodontie) Mémoire Maîtrise avec stage et essai Activités obligatoires Cours Stage (chirurgie buccale et maxillo-faciale) Essai COURS OBLIGATOIRES N cours Cr Titre MDD Méthodologie de la recherche en médecine dentaire MDD Séminaires de recherche I MDD Séminaires de recherche II MDD Présentation du projet de maîtrise EPM Biostatistique en épidémiologie 12 crédits 33 crédits 12 crédits 10 crédits 23 crédits 12 crédits 18 crédits 15 crédits Exigences particulières concernant les cours Maîtrise avec stage et mémoire Les 10 crédits de stage et cours sont acquis dans un programme d études postérieures au doctorat en médecine dentaire de l Université Laval (formation dentaire spécialisée en gérodontologie, formation dentaire spécialisée en parodontie) ou dans un programme jugé équivalent. Maîtrise avec stage et essai Les 18 crédits de stage et cours sont acquis dans un programme d études postérieures au doctorat en médecine dentaire de l Université Laval (formation dentaire spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale) ou dans un programme jugé équivalent. 9

10

11 Répertoire des cours

12

13 DRT Éthique, déontologie et droit de la médecine dentaire 1 cr AH ACL Analyse approfondie des enjeux éthiques et juridiques suscités par la médecine dentaire, principalement par l étude des rapports entre la déontologie, le droit et l éthique. Développement de la capacité d analyse et de synthèse des enjeux éthiques, déontologiques et juridiques Faculté de droit EPM Biostatistique en épidémiologie 3 cr A LT 3-0-1½-4½ Lois de distribution : binomiale, Poisson, hypergéométrique, normale. Distributions d échantillonnage : lois de Student, normale, du khi-carré, de Fisher. Inférence statistique pour les moyennes, proportions, taux et comparaisons de ces mesures : approches en approximation normale et exacte. Analyses simple, stratifiée et appariée. Concepts de modification et d interaction. Analyse de tendance pour les proportions et les taux. Intégration des procédures de base de SAS FM-Département de médecine sociale et préventive Chantale Guimont MDD Anatomie descriptive avancée I 4 cr AHE LIT Étude détaillée de l anatomie des membres et du tronc, avec attention spéciale portée à la fonction des différents systèmes. Groupe de professeurs MDD Anatomie descriptive avancée II 4 cr AHE LIT PR : MDD Étude détaillée de la tête et du cou avec attention spéciale portée à la vascularisation et l innervation de la région de la face et des maxillaires. Groupe de professeurs MDD Analyse d articles scientifiques 1 cr R AHE S Ce cours a pour objectif d initier l étudiant à l analyse critique de communications scientifiques récentes du domaine dentaire. L étudiant doit y participer de façon active, soit par des présentations orales, soit par des rapports écrits. MDD Sujets spéciaux I (sciences dentaires) 1 cr AHE IL Ce cours permet à l étudiant de structurer une activité particulière favorisant l atteinte des objectifs généraux de la formation de deuxième cycle en médecine dentaire. Ce cours peut également servir à l introduction de nouveaux sujets à titre d essai et à des cours qui n ont pas un caractère permanent et dont le sujet peut changer d une année à l autre. MDD Sujets spéciaux II (sciences dentaires) 2 cr AHE IL Ce cours permet à l étudiant de structurer une activité particulière favorisant l atteinte des objectifs généraux de la formation de deuxième cycle en médecine dentaire. Ce cours peut également servir à l introduction de nouveaux sujets à titre d essai et à des cours qui n ont pas un caractère permanent et dont le sujet peut changer d une année à l autre. MDD Méthodologie de la recherche en médecine dentaire 3 cr AHE LT L objectif général de ce cours est de développer chez les étudiants inscrits à la maîtrise en sciences dentaires des habiletés de recherche. Plus particulièrement, ce cours leur permettra de connaître les diverses étapes du processus de recherche fondamentale ou clinique appliquée à la science dentaire. P. Gagnon MDD Séminaires de recherche I 2 cr AHE S PR : MDD-65397, EPM Ce cours a pour but d initier l étudiant à une problématique concrète de recherche, au sens critique des idées et des suggestions qui sont discutées lors de la conception et de l exécution d un projet de recherche ainsi qu aux difficultés inhérentes à la présentation des résultats expérimentaux liés aux connaissances actuelles. Il aura à fournir un document écrit ou devra participer activement au déroulement du projet. L. Giasson MDD Séminaires de recherche II 2 cr AHE S PR : MDD Ce cours a pour but d initier l étudiant à une problématique concrète de recherche, au sens critique des idées et des suggestions qui sont discutées lors de la conception et de l exécution d un projet de recherche ainsi qu aux difficultés inhérentes à la présentation des résultats expérimentaux liés aux connaissances actuelles. Il aura à fournir un document écrit ou devra participer activement au déroulement du projet. J.-P. Goulet MDD Parodontie I 1 cr AHE L Ce cours permet à l étudiant de réviser les notions de base relatives à l anatomie et à la physiologie du parodonte à l état sain. L étude systématique du diagnostic, de l étiologie et de la pathogenèse des diverses maladies parodontales, l évaluation et l interprétation radiologiques dans les cas d implantologie et de maladies parodontales, ainsi que les modalités de plans de traitement constituent l essentiel de ce cours. G. Grenier MDD Parodontie II 1 cr AHE L Les différents types de traitements, chirurgicaux et non chirurgicaux, des maladies parodontales sont abordés. À la fin de ce cours, l étudiant sera en mesure de porter un jugement éclairé sur les diverses approches thérapeutiques. G. Gagnon MDD Clinique de parodontie I 4 cr AHE G Ensemble d activités réalisées sous supervision qui permettent à l étudiant d acquérir une expérience professionnelle dans le diagnostic et le traitement des maladies parodontales ainsi que d apprendre les différentes phases chirurgicales de la mise en place des implants dentaires. Il traite tous les types de cas, en mettant l accent sur les cas modérés ou avancés. Le traitement des clients se fait à la clinique dentaire de la Faculté, sous la supervision de parodontistes et, au besoin, d autres spécialistes de la Faculté. M. Proulx Médecine dentaire MDD Clinique de parodontie II 4 cr AHE G Ensemble d activités réalisées sous supervision qui permettent à l étudiant d acquérir une expérience professionnelle dans le diagnostic et le traitement des maladies parodontales ainsi que d apprendre les différentes phases chirurgicales de la mise en place des implants dentaires. Il traite tous les types de cas, en mettant l accent sur les cas modérés ou avancés. Le traitement des clients se fait à la clinique dentaire de la Faculté, sous la supervision de parodontistes et, au besoin, d autres spécialistes de la Faculté. M. Proulx MDD Clinique de parodontie III 4 cr AHE G Ensemble d activités réalisées sous supervision qui permettent à l étudiant d acquérir une expérience professionnelle dans le diagnostic et le traitement des maladies parodontales ainsi que d apprendre les différentes phases chirurgicales de la mise en place des implants dentaires. Il traite tous les types de cas, en mettant l accent sur les cas modérés ou avancés. Le traitement des clients se fait à la clinique dentaire de la Faculté, sous la supervision de parodontistes et, au besoin, d autres spécialistes de la Faculté. M. Proulx MDD Planification et évaluation de traitements parodontaux I 2 cr AHE CS L étudiant participe activement à un séminaire hebdomadaire portant sur la présentation de cas cliniques et sur divers sujets traitant des maladies parodontales. La présentation de cas traités par les étudiants en clinique constitue l essentiel des périodes de discussion. G. Gagnon MDD Planification et évaluation de traitements parodontaux II 2 cr AHE CS L étudiant participe activement à un séminaire hebdomadaire portant sur la présentation de cas cliniques et sur divers sujets traitant des maladies parodontales. La présentation de cas traités par les étudiants en clinique constitue l essentiel des périodes de discussion. G. Gagnon MDD Planification et évaluation de traitements parodontaux III 2 cr AHE CS L étudiant participe activement à un séminaire hebdomadaire portant sur la présentation de cas cliniques et sur divers sujets traitant des maladies parodontales. La présentation de cas traités par les étudiants en clinique constitue l essentiel des périodes de discussion. G. Gagnon MDD Analyse de publications en parodontie I 2 cr AHE IS Ce cours a pour but de familiariser l étudiant avec la littérature scientifique de base et la littérature récente dans sa spécialité. À partir d un sujet choisi, il devra faire la critique de publications et articles divers lors de présentations orales et de rapports écrits. Le cours comprend des discussions animées par les étudiants et les professeurs, des revues critiques de la littérature et des discussions centrées sur divers aspects de la pratique de la spécialité (étiologie, diagnostic, traitement, pronostic, etc.). G. Grenier 13

14 Médecine dentaire MDD Analyse de publications en parodontie II 2 cr AHE IS Ce cours a pour but de familiariser l étudiant avec la littérature scientifique de base et la littérature récente dans sa spécialité. À partir d un sujet choisi, il devra faire la critique de publications et articles divers lors de présentations orales et de rapports écrits. Le cours comprend des discussions animées par les étudiants et les professeurs, des revues critiques de la littérature et des discussions centrées sur divers aspects de la pratique de la spécialité (étiologie, diagnostic, traitement, pronostic, etc.). G. Grenier MDD Implantologie I 1 cr AHE L Introduction à l implantologie. Étude des sciences cliniques se rapportant à l implantologie, telles que l étiologie, la thérapie, l approche clinique, les méthodes diagnostiques et le dossier du patient. À la fin de ce cours, les étudiants seront familiers avec le développement historique des implants, les bases biologiques du traitement par implants et les différents systèmes d implants. S. Roy MDD Implantologie II 2 cr AHE LG L étudiant poursuit son cheminement et se familiarise avec différentes techniques chirurgicales de traitement pour des situations cliniques particulières en implantologie. S. Roy MDD Activités pédagogiques I 1 cr H G Ce cours permet à l étudiant d acquérir une expérience d enseignement dans sa spécialité auprès d étudiants inscrits au doctorat en médecine dentaire (D.M.D.). L étudiant est supervisé par le professeur responsable du cours. G. Gagnon MDD Activités pédagogiques II 1 cr AHE G Ce cours permet à l étudiant d acquérir une expérience d enseignement dans sa spécialité auprès d étudiants inscrits au doctorat en médecine dentaire (D.M.D.). G. Grenier MDD Pharmacologie et pharmacothérapie buccodentaire avancée 2 cr AHE LS Ce cours permet à l étudiant de réviser certaines notions et d en acquérir de nouvelles dans les domaines de la pharmacologie et de la pharmacothérapie buccodentaire. G. Grenier MDD Microbiologie buccale avancée 2 cr AHE L Le but du cours est de présenter les différents aspects microbiologiques des maladies infectieuses buccales et plus particulièrement des maladies parodontales. L importance de la réponse immunologique de l hôte dans l étiologie de ces maladies sera également présentée. Ce cours est destiné aux dentistes ayant des connaissances de base en microbiologie et immunologie. L enseignement se déroulera sous la forme de cours magistraux et de travaux pratiques. D. Grenier MDD Médecine buccale I 2 cr AH L Ce cours permet à l étudiant d approfondir les notions acquises en pathologie buccale, en médecine buccale et en radiologie dentaire. R. Pérusse MDD Médecine buccale II 3 cr AH L Ce cours permet à l étudiant d approfondir les notions acquises en pathologie buccale, en médecine buccale et en radiologie dentaire. R. Pérusse MDD Biologie des tissus buccodentaires avancée 2 cr AHE LS Ce cours permet à l étudiant d acquérir des notions avancées en biologie cellulaire, biologie des tissus minéralisés et biologie de la guérison des plaies ainsi que sur des sujets spécifiques en physiologie et en biochimie. L. Giasson MDD Analyse de publications en parodontie III 2 cr AHE IS Ce cours a pour but de familiariser l étudiant avec la littérature scientifique de base et la littérature récente dans sa spécialité. À partir d un sujet choisi, il devra faire la critique de différentes publications et articles lors de présentations orales et de rapports écrits. Le cours comprend des discussions animées par les étudiants et les professeurs, des revues critiques de la littérature et des discussions centrées sur divers aspects de la pratique de la spécialité (étiologie, diagnostic, traitement, pronostic, etc.). G. Grenier MDD Analyse de publications en parodontie IV 2 cr AHE IS Ce cours a pour but de familiariser l étudiant avec la littérature scientifique de base et la littérature récente dans sa spécialité. À partir d un sujet choisi, il devra faire la critique de différentes publications et articles lors de présentations orales et de rapports écrits. Le cours comprend des discussions animées par les étudiants et les professeurs, des revues critiques de la littérature et des discussions centrées sur divers aspects de la pratique de la spécialité (étiologie, diagnostic, traitement, pronostic, etc.). G. Grenier MDD Clinique de parodontie IV 6 cr AHE G Ensemble d activités réalisées sous supervision qui permettent à l étudiant d acquérir une expérience professionnelle dans le diagnostic et le traitement des maladies parodontales ainsi que d apprendre les différentes phases chirurgicales de la mise en place des implants dentaires. Il traite tous les types de cas, en mettant l accent sur les cas modérés ou avancés. Le traitement des clients se fait à la clinique dentaire de la Faculté, sous la supervision de parodontistes et d autres spécialistes de la Faculté. M. Proulx MDD Clinique de parodontie V 6 cr AHE G Ensemble d activités réalisées sous supervision qui permettent à l étudiant d acquérir une expérience professionnelle dans le diagnostic et le traitement des maladies parodontales ainsi que d apprendre les différentes phases chirurgicales de la mise en place des implants dentaires. Il traite tous les types de cas, en mettant l accent sur les cas modérés ou avancés. Le traitement des clients se fait à la clinique dentaire de la Faculté, sous la supervision de parodontistes et d autres spécialistes de la Faculté. M. Proulx MDD Clinique de parodontie VI 6 cr AHE G Ensemble d activités réalisées sous supervision qui permettent à l étudiant d acquérir une expérience professionnelle dans le diagnostic et le traitement des maladies parodontales ainsi que d apprendre les différentes phases chirurgicales de la mise en place des implants dentaires. Il traite tous les types de cas, en mettant l accent sur les cas modérés ou avancés. Le traitement des clients se fait à la clinique dentaire de la Faculté, sous la supervision de parodontistes et d autres spécialistes de la Faculté. M. Proulx MDD Clinique de parodontie VII 6 cr AHE G Ensemble d activités réalisées sous supervision qui permettent à l étudiant d acquérir une expérience professionnelle dans le diagnostic et le traitement des maladies parodontales ainsi que d apprendre les différentes phases chirurgicales de la mise en place des implants dentaires. Il traite tous les types de cas, en mettant l accent sur les cas modérés ou avancés. Le traitement des clients se fait à la clinique dentaire de la Faculté, sous la supervision de parodontistes et d autres spécialistes de la Faculté. M. Proulx MDD Clinique de parodontie VIII 2 cr AHE G Ensemble d activités réalisées sous supervision qui permettent à l étudiant d acquérir une expérience professionnelle dans le diagnostic et le traitement des maladies parodontales ainsi que d apprendre les différentes phases chirurgicales de la mise en place des implants dentaires. Il traite tous les types de cas, en mettant l accent sur les cas modérés ou avancés. Le traitement des clients se fait à la clinique dentaire de la Faculté, sous la supervision de parodontistes et d autres spécialistes de la Faculté. M. Proulx MDD Occlusion 1 cr AHE IL Ce cours permet à l étudiant de soulager les cas d occlusion traumatique simples et complexes, susceptibles d engendrer des difficultés de mastication et des douleurs à la pression, et les cas d hyperémie. L. Payant MDD Parodontie III 1 cr A L Ce cours a pour objectif de permettre à l étudiant de connaître les notions se rapportant à l évaluation et au traitement de cas complexes en parodontie et en implantologie. S. Roy MDD Prosthodontie 1 cr AHE L Ce cours traite des implications et des conséquences des restaurations prothétiques, supportées par des dents naturelles ou des implants, en relation avec le parodonte. L accent est mis sur l influence de divers facteurs sur le parodonte, tels que les types de procédure et de matériaux utilisés, la position et les types de ligne de finition, les dessins des prothèses ainsi que les schèmes occlusaux appliqués. Une attention particulière est accordée à l évaluation des besoins prothétiques et des considérations parodontales dans les cas de chirurgie préprothétique. Les objectifs de traitements restauratifs poursuivis

15 sont présentés en lien avec les responsabilités des différents intervenants. L. Payant MDD Séminaire interdisciplinaire I 2 cr AHE CS Ce cours vise à permettre à l étudiant d explorer les relations existant entre sa spécialité et les autres disciplines dentaires. Il participe activement à un séminaire hebdomadaire portant sur la présentation de cas cliniques dans différentes disciplines dentaires avec lesquelles sa spécialité présente des affinités (endodontie, implantologie, médecine buccale, orthodontie, parodontie, prosthodontie). G. Gagnon MDD Séminaire interdisciplinaire II 2 cr AHE CS Ce cours vise à permettre à l étudiant d explorer les relations existant entre sa spécialité et les autres disciplines dentaires. Il participe activement à un séminaire hebdomadaire portant sur la présentation de cas cliniques dans différentes disciplines dentaires avec lesquelles sa spécialité présente des affinités (endodontie, implantologie, médecine buccale, orthodontie, parodontie, prosthodontie). G. Gagnon MDD Activités pédagogiques III 2 cr H G Ce cours vise à permettre à l étudiant d acquérir une expérience d enseignement dans sa spécialité auprès d étudiants inscrits au doctorat en médecine dentaire (D.M.D.). L étudiant est supervisé par le professeur responsable du cours. G. Grenier MDD Activités pédagogiques IV 1 cr A G Ce cours vise à permettre à l étudiant d acquérir une expérience d enseignement dans sa spécialité auprès d étudiants inscrits au doctorat en médecine dentaire (D.M.D.). L étudiant est supervisé par le professeur responsable du cours. S. Roy MDD Régénération osseuse et tissulaire 2 cr AHE LS Ce cours fait le point sur l état des connaissances relatives à la régénération tissulaire guidée. Une attention particulière est accordée à l évaluation des divers matériaux utilisés dans cette procédure. G. Gagnon MDD Clinique de gérodontologie I 4 cr A G Ensemble d activités cliniques, réalisées sous supervision, visant à permettre à l étudiant de développer une expertise professionnelle en gérodontologie. Celui-ci devra prodiguer des traitements à des personnes âgées qui ont une condition médicale complexe ou qui sont en perte d autonomie à différents degrés de sévérité. Le traitement des clients se fait dans une clinique dentaire en milieu hospitalier. MDD Clinique de gérodontologie II 4 cr H G Ensemble d activités cliniques, réalisées sous supervision, visant à permettre à l étudiant de développer une expertise professionnelle en gérodontologie. Celui-ci devra prodiguer des traitements à des personnes âgées qui ont une condition médicale complexe ou qui sont en perte d autonomie à différents degrés de sévérité. Le traitement des clients se fait dans une clinique dentaire en milieu hospitalier. MDD Clinique de gérodontologie III 4 cr E G Ensemble d activités cliniques, réalisées sous supervision, visant à permettre à l étudiant de développer une expertise professionnelle en gérodontologie. Celui-ci devra prodiguer des traitements à des personnes âgées qui ont une condition médicale complexe ou qui sont en perte d autonomie à différents degrés de sévérité. Le traitement des clients se fait dans une clinique dentaire, principalement en milieu hospitalier et à la Faculté de médecine dentaire. MDD Clinique de gérodontologie IV 4 cr A G Ensemble d activités cliniques, réalisées sous supervision, visant à permettre à l étudiant de développer une expertise professionnelle en gérodontologie. Celuici devra prodiguer des traitements à des personnes âgées qui ont une condition médicale complexe ou qui sont en perte d autonomie à différents degrés de sévérité. Le traitement des clients se fait à domicile et dans des centres d hébergement de longue durée, à l aide d équipements portatifs, ou à la Faculté de médecine dentaire. MDD Clinique de gérodontologie V 4 cr H G Ensemble d activités cliniques, réalisées sous supervision, visant à permettre à l étudiant de développer une expertise professionnelle en gérodontologie. Celui-ci devra prodiguer des traitements à des personnes âgées qui ont une condition médicale complexe ou qui sont en perte d autonomie à différents degrés de sévérité. Le traitement des clients se fait à domicile et dans des centres d hébergement de longue durée, à l aide d équipements portatifs, ou à la Faculté de médecine dentaire. Une partie de ce stage vise aussi à permettre à l étudiant de développer une expérience d enseignement auprès d étudiants inscrits au doctorat en médecine dentaire. MDD Clinique de gérodontologie VI 4 cr E G Ensemble d activités cliniques, réalisées sous supervision, visant à permettre à l étudiant de développer une expertise professionnelle en gérodontologie. Celui-ci devra prodiguer des traitements à des personnes âgées qui sont en perte d autonomie à différents degrés de sévérité ou qui ont une condition médicale complexe, et ce, dans différents milieux (centres hospitaliers, centres d hébergement, à domicile et à la Faculté de médecine dentaire). MDD Projet spécial en gérodontologie 4 cr E G Ensemble d activités visant à permettre à l étudiant de développer une expertise professionnelle en gérodontologie. Celui-ci devra présenter un projet clinique décrivant ses objectifs personnels et obtenir l approbation du directeur du programme. Le projet peut être réalisé dans différents milieux (centres hospitaliers, centres d hébergement, à domicile et à la Faculté de médecine dentaire). L évaluation comprendra un rapport écrit de stage. Médecine dentaire MDD Séminaires en gérodontologie I 2 cr A S Ce cours vise à permettre à l étudiant d enrichir ses connaissances en gérodontologie. Les thèmes abordés par les spécialistes et des conférenciers invités couvrent le diagnostic, la planification et les traitements dentaires prodigués aux personnes âgées, de même que certains aspects physiologiques, pharmacologiques et sociaux du vieillissement. Les méthodes pédagogiques sont les lectures, les discussions et les exposés. MDD Séminaires en gérodontologie II 2 cr H S Ce cours vise à permettre à l étudiant d enrichir ses connaissances en gérodontologie. Les thèmes abordés par les spécialistes et des conférenciers invités couvrent le diagnostic, la planification et les traitements dentaires prodigués aux personnes âgées, de même que certains aspects physiologiques, pharmacologiques et sociaux du vieillissement. Les méthodes pédagogiques sont les lectures, les discussions et les exposés. MDD Analyse de publications en gérodontologie I 2 cr A S Ce cours a pour but de familiariser l étudiant avec la littérature scientifique de base et la littérature récente dans sa discipline. À partir d un sujet choisi, il devra faire la critique de publications et de divers articles lors de présentations orales et de rapports écrits. Le cours comprend des discussions animées par les étudiants et les professeurs, des revues critiques de la littérature et des discussions centrées sur divers aspects de la gérodontologie. MDD Analyse de publications en gérodontologie II 2 cr H S Ce cours a pour but de familiariser l étudiant avec la littérature scientifique de base et la littérature récente dans sa discipline. À partir d un sujet choisi, il devra faire la critique de publications et de divers articles lors de présentations orales et de rapports écrits. Le cours comprend des discussions animées par les étudiants et les professeurs, des revues critiques de la littérature et des discussions centrées sur divers aspects de la gérodontologie. MDD Planification de traitements en gérodontologie I 2 cr A S Séminaire portant sur la planification de cas et sur divers sujets encadrant les soins dentaires aux personnes âgées, tels que la planification des traitements à l intérieur d une équipe multidisciplinaire, le processus d évaluation des traitements et l éthique dans la prise de décision. La présentation de cas traités par les étudiants constitue l essentiel des périodes de discussion. MDD Planification de traitements en gérodontologie II 2 cr H S Séminaire portant sur la planification de cas et sur divers sujets encadrant les soins dentaires aux personnes âgées, tels que la planification des traitements à l intérieur d une équipe multidisciplinaire, le processus d évaluation des traitements et l éthique dans la prise de décision. La présentation de cas traités par les étudiants constitue l essentiel des périodes de discussion. 15

16 Médecine dentaire MDD Stage en anesthésiologie 4 cr E G Ce cours de base en anesthésiologie vise à permettre à l étudiant d acquérir les compétences nécessaires à l évaluation médicale du patient qui doit subir un traitement dentaire sous sédation consciente ou sous anesthésie générale. Il comprend des observations et des interventions cliniques sous sédation consciente et sous anesthésie, supervisées par l anesthésiste., M. Proulx MDD Stage hospitalier en gériatrie I (unité de courte durée) 4 cr A G Ce stage comprend des activités cliniques et un enseignement en milieu hospitalier visant à permettre à l étudiant de connaître les principales problématiques médicales et pharmacologiques associées au vieillissement. Les activités favorisent une approche interdisciplinaire dans l évaluation globale et le suivi d un patient gériatrique. L étudiant doit également faire l évaluation de la santé buccodentaire des patients, assurer des services d urgence auprès des patients de l unité de soins de courte durée et faire des périodes de garde pour répondre aux urgences. MDD Stage hospitalier en gériatrie II 4 cr H G Ce stage comprend des activités cliniques et un enseignement en milieu hospitalier visant à permettre à l étudiant de connaître les principales problématiques médicales et pharmacologiques associées au vieillissement. Les activités favorisent une approche interdisciplinaire dans l évaluation globale et le suivi d un patient gériatrique. MDD Stage hospitalier en psychogériatrie 4 cr E G Ce stage comprend des activités cliniques et un enseignement en milieu hospitalier visant à permettre à l étudiant de connaître les diverses psychopathologies associées au vieillissement (problèmes cognitifs, troubles de comportement). Les activités favorisent une approche interdisciplinaire dans l évaluation globale et le suivi d un patient gériatrique. L étudiant doit également faire l évaluation de la santé buccodentaire des patients, assurer des services d urgence auprès des patients de l unité de soins psychogériatriques et faire des périodes de garde pour répondre aux urgences. MDD Études dirigées en orthodontie 1 cr H L Ce cours a pour objectif d exposer l étudiant aux principes orthodontiques qui doivent s appliquer dans la planification et la réalisation des traitements multidisciplinaires. A. Fournier MDD Essai (activité de synthèse) 15 cr AHE M L essai vise à permettre à l étudiant d intégrer les connaissances acquises lors des cours pour analyser une problématique particulière de la médecine dentaire. Il s agit d une activité de synthèse pouvant prendre la forme d une revue critique de la littérature ou d une revue de documents ou de rapports de recherche sur un sujet lié au domaine de la médecine dentaire. L essai amène l étudiant à approfondir une question à partir de la revue de la littérature, à dégager un cadre d analyse lui permettant d organiser sa réflexion et à démontrer son aptitude à traiter systématiquement d un sujet. L essai lui permet ainsi de développer sa capacité de réflexion critique. Enfin, c est une activité de rédaction qui doit témoigner de la capacité de l étudiant à présenter de façon cohérente et claire un problème d une certaine complexité. L essai est réalisé sous la supervision d un directeur. P. Gagnon MDD Clinique multidisciplinaire I 3 cr E GT Ensemble d activités cliniques supervisées dont l objectif est de permettre au résident d exercer une pratique de la médecine dentaire selon une approche globale (prévention, diagnostic, traitement). Le résident doit traiter, dans les différentes disciplines dentaires, des clientèles présentant des besoins diversifiés. Le traitement des clients se fait à la clinique de résidence multidisciplinaire de la Faculté. MDD Clinique multidisciplinaire II 7 cr A GT Ensemble d activités cliniques supervisées dont l objectif est de permettre au résident d exercer une pratique de la médecine dentaire selon une approche globale (prévention, diagnostic, traitement). Le résident doit traiter, dans les différentes disciplines dentaires, des clientèles présentant des besoins diversifiés. Le traitement des clients se fait à la clinique de résidence multidisciplinaire de la Faculté. MDD Clinique multidisciplinaire III 7 cr H GT Ensemble d activités cliniques supervisées dont l objectif est de permettre au résident d exercer une pratique de la médecine dentaire selon une approche globale (prévention, diagnostic, traitement). Le résident doit traiter, dans les différentes disciplines dentaires, des clientèles présentant des besoins diversifiés. Le traitement des clients se fait à la clinique de résidence multidisciplinaire de la Faculté. MDD Clinique multidisciplinaire IV 3 cr E GT Ensemble d activités cliniques supervisées dont l objectif est de permettre au résident d exercer une pratique de la médecine dentaire selon une approche globale (prévention, diagnostic, traitement). Le résident doit traiter, dans les différentes disciplines dentaires, des clientèles présentant des besoins diversifiés. Le traitement des clients se fait à la clinique de résidence multidisciplinaire de la Faculté. MDD Stage en milieu hospitalier I 2 cr AHE G Le stage permet au résident de se familiariser avec la pratique de la médecine dentaire en milieu hospitalier, auprès d une clientèle qui consulte pour des traitements dentaires spécialisés, ou qui présente des conditions médicales ou dentaires particulières. Ce stage porte sur une discipline déterminée. MDD Stage en milieu hospitalier II 2 cr AHE G Le stage permet au résident de se familiariser avec la pratique de la médecine dentaire en milieu hospitalier, auprès d une clientèle qui consulte pour des traitements dentaires spécialisés, ou qui présente des conditions médicales ou dentaires particulières. Ce stage porte sur une discipline déterminée. MDD Stage en milieu hospitalier III 1 cr AHE G Le stage permet au résident de se familiariser avec la pratique de la médecine dentaire en milieu hospitalier, auprès d une clientèle qui consulte pour des traitements dentaires spécialisés, ou qui présente des conditions médicales ou dentaires particulières. Ce stage porte sur une discipline déterminée. MDD Stage en région éloignée I 4 cr AHE G Stage permettant au résident de se familiariser avec la pratique de la médecine dentaire générale auprès de populations vivant en région éloignée, notamment les communautés autochtones du Nord-du-Québec. MDD Stage en réhabilitation prothétique sur implants 3 cr AH CGSL L objectif du stage est de permettre au résident d acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour franchir les différentes étapes d une réhabilitation prothétique sur implants dans des cas simples. MDD Médecine buccale et urgences médicales 3 cr AH LSCG Ce cours permet au résident d acquérir les connaissances et les habiletés nécessaires à l évaluation du risque médical, à la planification des soins dentaires chez le patient médicalement compromis, à la reconnaissance des diverses manifestations orales des désordres systémiques et à la maîtrise du diagnostic différentiel et du traitement des urgences médicales. R. Pérusse MDD Stage en milieu hospitalier IV 2 cr AHE G Le stage permet au résident de se familiariser avec la pratique de la médecine dentaire en milieu hospitalier, auprès d une clientèle qui consulte pour des traitements dentaires spécialisés, ou qui présente des conditions médicales ou dentaires particulières. Ce stage porte sur une discipline déterminée. MDD Stage en milieu hospitalier V 2 cr AHE G Le stage permet au résident de se familiariser avec la pratique de la médecine dentaire en milieu hospitalier, auprès d une clientèle qui consulte pour des traitements dentaires spécialisés, ou qui présente des conditions médicales ou dentaires particulières. Ce stage porte sur une discipline déterminée. MDD Stage en milieu hospitalier VI 1 cr AHE G Le stage permet au résident de se familiariser avec la pratique de la médecine dentaire en milieu hospitalier, auprès d une clientèle qui consulte pour des traitements dentaires spécialisés, ou qui présente des conditions médicales ou dentaires particulières. Ce stage porte sur une discipline déterminée.

17 MDD Stage en milieu hospitalier VII 2 cr AHE G Le stage permet au résident de se familiariser avec la pratique de la médecine dentaire en milieu hospitalier, auprès d une clientèle qui consulte pour des traitements dentaires spécialisés, ou qui présente des conditions médicales ou dentaires particulières. Ce stage porte sur une discipline déterminée. MDD Stage en région éloignée II 2 cr AHE G Stage permettant au résident de se familiariser avec la pratique de la médecine dentaire générale auprès de populations vivant en région éloignée, notamment les communautés autochtones du Nord-du-Québec. Ce stage se déroule selon la disponibilité des milieux d accueil. MDD Stage en parodontie 1 cr AH G Stage permettant au résident de se familiariser avec la pratique de la parodontie. Ce stage se déroule à la clinique de parodontie de la Faculté de médecine dentaire. MDD Clinique multidisciplinaire V 2 cr A GT Ensemble d activités cliniques supervisées dont l objectif est de permettre au résident d exercer une pratique de la médecine dentaire selon une approche globale (prévention, diagnostic, traitement). Le résident doit traiter, dans les différentes disciplines dentaires, des clientèles présentant des besoins diversifiés. Le traitement des clients se fait à la clinique de résidence multidisciplinaire de la Faculté. MDD Clinique multidisciplinaire VI 2 cr H GT Ensemble d activités cliniques supervisées dont l objectif est de permettre au résident d exercer une pratique de la médecine dentaire selon une approche globale (prévention, diagnostic, traitement). Le résident doit traiter, dans les différentes disciplines dentaires, des clientèles présentant des besoins diversifiés. Le traitement des clients se fait à la clinique de résidence multidisciplinaire de la Faculté. MDD Stage de recherche en médecine dentaire 3 cr AHE IT Ce cours a pour objectif d initier le résident à la démarche scientifique et à la présentation de résultats de recherche. Le résident doit notamment participer activement au déroulement d un projet de recherche et faire une présentation sous forme d entretien clinique. MDD Stage en hématologie 4 cr AHE G Au terme de ce stage, l étudiant sera en mesure de situer et d analyser les problèmes de santé inhérents au système hématopoïétique, de reconnaître les anomalies auxquelles on peut être confronté et leur incidence sur l exercice chirurgical. Il sera en mesure aussi de proposer des solutions à ce type de problèmes et de faire une bonne gestion de ses patients dans le cadre d une pratique de chirurgie buccale et maxillofaciale. M. Bergeron MDD Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale I 8 cr AHE GS Ce cours permet à l étudiant de s initier au fonctionnement du service hospitalier et de la garde comme mentoré; il assimile les notions de base en anatomie et en physiologie en relation avec l examen clinique du patient traumatisé et du patient régulier. MDD Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale II 16 cr AHE GLS Ce stage permet à l étudiant d approfondir les notions de base acquises en ce qui a trait à l examen clinique initial du traumatisé et du patient régulier. Il lui permet d intégrer les notions avancées de réanimation, d examen clinique et d évaluation complémentaire, ainsi que la classification et les approches thérapeutiques des traumatisés, tant en matière dento-alvéolaire qu en ce qui concerne les traumatismes des tissus durs et mous du crâne et de la face. MDD Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale III-B 8 cr AHE GS Ce stage permet à l étudiant de maîtriser les méthodes de diagnostic, de traitement et de suivi des patients couramment consultés en clinique externe et en salle opératoire, dans des conditions électives et en situation d urgence, notamment en ce qui concerne les pathologies de l articulation temporomandibulaire ainsi que les algies dentaires et faciales avec des syndromes algo-dysfonctionnels simples et complexes. MDD Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale IV 16 cr AHE GS Ce cours permet à l étudiant d approfondir, sous tutorat direct, les méthodologies de diagnostic et d intervention avec des patients présentant des affections congénitales ou acquises de la sphère orofaciale, nommément en chirurgie préprothétique et implantaire. Les pathologies de l édentation unitaire, segmentaire et complète des deux maxillaires sont abordées, ainsi que les aspects thérapeutiques de la réhabilitation prothétique et chirurgicale conventionnelle ou implanto-portée. MDD Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale V 16 cr AHE GS Ce cours permet à l étudiant d approfondir, sous tutorat direct, les méthodologies de diagnostic et d intervention avec des patients présentant des affections congénitales ou acquises de la sphère orofaciale, en mettant l accent sur l évaluation ainsi que la gestion périopératoire des patients selon la morbidité de leurs antécédents médicaux et chirurgicaux. La détermination du risque opératoire anesthésique et chirurgical, la préparation médicale et chirurgicale afférente, le suivi, de même que la prévention des complications sont abordés. MDD Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale VI 12 cr AHE GS Ce cours permet à l étudiant d approfondir, sous tutorat direct, les méthodologies de diagnostic et d intervention avec des patients présentant des Médecine dentaire affections congénitales ou acquises de la sphère orofaciale, nommément en chirurgie orthognathique et reconstructrice. L évaluation et le diagnostic orthodontique ainsi que chirurgical, la préparation de la séquence des interventions conjointes, les techniques de préparation au laboratoire et à la chirurgie, ainsi que l exécution technique chirurgicale de même que son suivi sont également abordés. MDD Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale VII 12 cr AHE GS Dans ce stage, l étudiant apprend à exécuter et à coordonner, comme premier opérateur conjoint, les modalités diagnostiques et opératoires de traitement des patients présentant des affections congénitales ou acquises de la sphère oro-faciale, particulièrement dans le domaine des fentes labio-maxillo-palatines, des grands syndromes malformatifs du crâne et de la face. Les éléments de base de la chirurgie cosmétique en lien avec les interventions orthognathiques et reconstructrices sont également abordés. MDD Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale VIII 12 cr AHE GS Dans ce stage, l étudiant apprend à exécuter et à coordonner, comme premier opérateur conjoint, les modalités diagnostiques et opératoires de traitement des patients présentant des affections congénitales ou acquises de la sphère oro-faciale, dans le domaine de la chirurgie dento-alvéolaire, sous anesthésie locale, sous sédation consciente ou sous anesthésie générale. MDD Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale IX 12 cr AHE GS Dans ce stage, l étudiant apprend à exécuter et à coordonner, comme premier opérateur conjoint, les modalités diagnostiques et opératoires de traitement des patients présentant des affections congénitales ou acquises de la sphère oro-faciale, en insistant sur les volets du traitement interdisciplinaire nécessitant l approche par équipe professionnelle et paraprofessionnelle. L évaluation multidisciplinaire, la discussion du mérite des diverses approches thérapeutiques, selon la pathologie à l étude et la réalisation technique, ainsi que le suivi conjoint du traitement retenu sont au programme. De plus, des conférences clinico-pathologiques de diagnostic et de discussion couvrent l ensemble et la variété des pathologies courantes et exceptionnelles. MDD Stage en pathologie buccale avancée 8 cr AHE GST Dans ce stage, le résident apprend à établir la classification des affections congénitales et acquises (de développement, infectieuses, néoplasiques, etc.) de la sphère oro-faciale; à reconnaître et à décrire l histopathologie de ces entités; à faire des corrélations clinico-pathologiques et à poser le diagnostic différentiel selon la présentation clinique et les résultats biopsiques. MDD Présentation du projet de maîtrise 2 cr AHE I L étudiant rédige un document détaillé présentant son projet de recherche en vue du mémoire ou de l essai et défend ce dernier devant des examinateurs. L étudiant démontre qu il maîtrise les connaissances requises 17

18 Médecine dentaire 18 dans son domaine de spécialisation et que son projet de recherche est pertinent et conforme aux objectifs du programme. Direction de programme MDD Conférences multidisciplinaires I 1 cr E LCS Ce cours vise à permettre au résident de poursuivre sa formation générale dans différentes disciplines de la médecine dentaire, tout en favorisant une approche globale du patient et une vision d ensemble, d interrelation et de complémentarité de ces disciplines. MDD Conférences multidisciplinaires II 2 cr A LCS Ce cours vise à permettre au résident de poursuivre sa formation générale dans différentes disciplines de la médecine dentaire, tout en favorisant une approche globale du patient et une vision d ensemble, d interrelation et de complémentarité de ces disciplines. MDD Conférences multidisciplinaires III 2 cr H LCS Ce cours vise à permettre au résident de poursuivre sa formation générale dans différentes disciplines de la médecine dentaire, tout en favorisant une approche globale du patient et une vision d ensemble, d interrelation et de complémentarité de ces disciplines. MDD Planification de traitements multidisciplinaires I 1 cr A CS Séminaire portant sur la planification de cas et sur divers sujets liés à la pratique de la médecine dentaire selon une approche globale (élaboration de l histoire médicale et dentaire, de l anamnèse et des diagnostics de chaque cas; discussion de divers plans de traitements possibles et soutien d une planification précise). La présentation de cas traités par les résidents constitue l essentiel des périodes de discussion. MDD Planification de traitements multidisciplinaires II 1 cr H CS Séminaire portant sur la planification de cas et sur divers sujets liés à la pratique de la médecine dentaire selon une approche globale (élaboration de l histoire médicale et dentaire, de l anamnèse et des diagnostics de chaque cas; discussion de divers plans de traitements possibles et soutien d une planification précise). La présentation de cas traités par les résidents constitue l essentiel des périodes de discussion. MDD Anatomie descriptive appliquée 2 cr AHE LT Étude détaillée des structures orales, péri-orales et cervicales, en portant une attention particulière à la vascularisation, au drainage et à l innervation de la face et des maxillaires. L. Larochelle MDD Stage en chirurgie buccale et maxillo-faciale III-A 12 cr AHE GS Ce stage permet à l étudiant de développer ses compétences en matière de diagnostic, de traitement et de suivi des patients couramment consultés en clinique externe et en salle opératoire, dans des conditions électives et en situation d urgence, notamment en ce qui concerne les pathologies de l articulation temporo-mandibulaire ainsi que les algies dentaires et faciales avec des syndromes algodysfonctionnels simples et complexes. MDD Sédation consciente 2 cr AHE LT Ce cours permet à l étudiant de connaître les indications, les contre-indications et les limites de la sédation consciente; d établir un protocole de traitement des urgences médicales, y compris la réanimation cardiorespiratoire; de savoir administrer de façon sécuritaire une sédation consciente de type oral, par intraveineuse ou en combinaison. G. Gagnon MDD Planification et évaluation de traitements parodontaux IV 2 cr AHE CS L étudiant participe activement à un séminaire hebdomadaire portant sur la présentation de cas cliniques et sur divers sujets traitant de maladies parodontales. La présentation de cas traités par les étudiants en clinique constitue l essentiel des périodes de discussion. G. Gagnon MDD Activités pédagogiques V 1 cr AHE G Ce cours vise à permettre à l étudiant d acquérir une expérience d enseignement dans sa spécialité auprès d étudiants inscrits au doctorat en médecine dentaire (D.M.D.). L étudiant est supervisé par le professeur responsable du cours. S. Roy MDD Session clinique d introduction médicale 12 cr MDD Stage en médecine interne 8 cr GSICR, D. Morais MDD Stage en chirurgie générale 16 cr MDD Stage en orthopédie 4 cr MDD Stage en psychiatrie 4 cr GSICR MDD Stage en pédiatrie 4 cr MDD Stage en radiologie 4 cr MDD Stage en oto-rhino-laryngologie 4 cr MDD Stage en urgence 4 cr MDD Stage en anesthésie générale I 16 cr G MDD Stage en neurochirurgie 8 cr MDD Stage en infectiologie 4 cr AHE Groupe de professeurs MDD Stage en ophtalmologie 4 cr AHE GLICR Groupe de professeurs MDD Stage en chirurgie plastique 4 cr AHE GLICR Groupe de professeurs PHA Pharmacothérapie ambulatoire en gériatrie 3 cr AH CST PR : PHA Ce cours met à jour les connaissances sur les principales pharmacothérapies des maladies affectant les personnes âgées, en particulier les maladies des systèmes cardiovasculaire, respiratoire, nerveux et gastro-intestinal. Le pharmacien adapte et perfectionne, entre autres, ses techniques de conseil aux patients âgés et la qualité de ses opinions pharmaceutiques Faculté de pharmacie M. Richer

19

20

Certificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale

Certificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale Certificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale Guide Reconnaissance par la SSO du statut de praticien généraliste Le certificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale

Plus en détail

RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS. Faculté des lettres et sciences humaines

RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS. Faculté des lettres et sciences humaines RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS Faculté des lettres et sciences humaines PRÉAMBULE Ce règlement facultaire sur la reconnaissance des acquis s inscrit dans le cadre de la Politique

Plus en détail

GUIDE D ENCADREMENT DES STAGES EN MILIEU DE TRAVAIL POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS À UN PROGRAMME DE DESS OU DE MAÎTRISE PROFESSIONNELLE ADMISSIBLE

GUIDE D ENCADREMENT DES STAGES EN MILIEU DE TRAVAIL POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS À UN PROGRAMME DE DESS OU DE MAÎTRISE PROFESSIONNELLE ADMISSIBLE DIRECTION DES AFFAIRES ACADÉMIQUES ET INTERNATIONALES GUIDE D ENCADREMENT DES STAGES EN MILIEU DE TRAVAIL POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS À UN PROGRAMME DE DESS OU DE MAÎTRISE PROFESSIONNELLE ADMISSIBLE Document

Plus en détail

AGRÉMENT DES PROGRAMMES DE FORMATION D INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE (IPS) DOCUMENT DE PRÉSENTATION

AGRÉMENT DES PROGRAMMES DE FORMATION D INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE (IPS) DOCUMENT DE PRÉSENTATION AGRÉMENT DES PROGRAMMES DE FORMATION D INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE (IPS) DOCUMENT DE PRÉSENTATION NOVEMBRE 2010 PRÉAMBULE L agrément des programmes constitue un exercice important qui permet non

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie

www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie Une formation approfondie à la réflexion éthique appliquée aux secteurs du soin et de la santé En formation continue,

Plus en détail

Procédures d admission par équivalence

Procédures d admission par équivalence Procédures d admission par équivalence Conformément à ses règlements et aux exigences prescrites par le Code des professions du Québec, l Ordre des conseillers et conseillères d orientation du Québec (OCCOQ)

Plus en détail

Diplôme de Docteur en chirurgie dentaire ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS 2015-2016

Diplôme de Docteur en chirurgie dentaire ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS 2015-2016 FACULTE D ODONTOLOGIE UNIVERSITE de MONTPELLIER Diplôme de Docteur en chirurgie dentaire ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS 05-06 Pour avoir le diplôme de Docteur en chirurgie dentaire, il faut suivre le cursus

Plus en détail

Domaine Santé. Plan d études cadre Modules complémentaires santé. HES-SO, les 5 et 6 mai 2011. 1 PEC Modules complémentaires santé

Domaine Santé. Plan d études cadre Modules complémentaires santé. HES-SO, les 5 et 6 mai 2011. 1 PEC Modules complémentaires santé Domaine Santé Plan d études cadre Modules complémentaires santé HES-SO, les 5 et 6 mai 2011 1 PEC Modules complémentaires santé Plan d études cadre Modules complémentaires santé 1. Finalité des modules

Plus en détail

CAHIER DE PROGRAMME SOINS INFIRMIERS (180.A0)

CAHIER DE PROGRAMME SOINS INFIRMIERS (180.A0) CAHIER DE PROGRAMME SOINS INFIRMIERS (180.A0) DIPLÔME D ÉTUDES COLLÉGIALES (DEC) Pour obtenir un diplôme d études collégiales, vous devez avoir satisfait aux trois conditions suivantes : 1. Avoir réussi

Plus en détail

CERTIFICAT EN TOXICOMANIE. 8 avril 2015

CERTIFICAT EN TOXICOMANIE. 8 avril 2015 Dîner d information Programmes d études en toxicomanie CERTIFICAT EN TOXICOMANIE 8 avril 2015 Programmes de formation créditée en toxicomanie Offert dans différentes villes du Québec Certificat en toxicomanie

Plus en détail

INFIRMIÈRE PRATICIENNE EN LE 6 MAI 2015 PRÉSENTÉ AU COLLOQUE EN SCIENCES SOINS DE PREMIÈRE LIGNE QU EN EST-IL? INFIRMIÈRES DE L UQAC

INFIRMIÈRE PRATICIENNE EN LE 6 MAI 2015 PRÉSENTÉ AU COLLOQUE EN SCIENCES SOINS DE PREMIÈRE LIGNE QU EN EST-IL? INFIRMIÈRES DE L UQAC INFIRMIÈRE PRATICIENNE EN SOINS DE PREMIÈRE LIGNE QU EN EST-IL? PRÉSENTÉ AU COLLOQUE EN SCIENCES INFIRMIÈRES DE L UQAC LE 6 MAI 2015 PLAN DE LA PRÉSENTATION Quel type de formation une IPSPL doit-elle suivre?

Plus en détail

SONDAGE NATIONAL SUR LA MÉDECINE PALLIATIVE QUESTIONNAIRE

SONDAGE NATIONAL SUR LA MÉDECINE PALLIATIVE QUESTIONNAIRE SONDAGE NATIONAL SUR LA MÉDECINE PALLIATIVE QUESTIONNAIRE Société canadienne des médecins de soins palliatifs Association médicale canadienne Collège des médecins de famille du Canada Collège royal des

Plus en détail

Guide du concours d'admission au programme de formation et bourses

Guide du concours d'admission au programme de formation et bourses Guide du concours d'admission au programme de formation et bourses d'excellence MÉDITIS 28 novembre 2014 Ce document fournit des renseignements importants sur les règlements du concours d admission de

Plus en détail

Protocole institutionnel d assurance de la qualité. Université d Ottawa

Protocole institutionnel d assurance de la qualité. Université d Ottawa Protocole institutionnel d assurance de la qualité Université d Ottawa le 28 juin 2011 Table des matières 1. INTRODUCTION...1 1.1 Autorités...1 1.2 Personne-ressource...1 1.3 Définitions...1 1.4 Évaluation

Plus en détail

Formation continue obligatoire

Formation continue obligatoire Formation continue obligatoire POLITIQUE (Organismes) Version décembre 2010 S E R V I C E D U D É V E L O P P E M E N T P R O F E S S I O N N E L Table des matières Section 1 : Information générale 3 1.

Plus en détail

GUIDE DE CONSTITUTION DE DOSSIER EN VUE DE LA RECONNAISSANCE ET/OU DE L EQUIVALENCE DES DIPLOMES, TITRES ET GRADES DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

GUIDE DE CONSTITUTION DE DOSSIER EN VUE DE LA RECONNAISSANCE ET/OU DE L EQUIVALENCE DES DIPLOMES, TITRES ET GRADES DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONSEIL AFRICAIN ET MALGACHE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (C. A. M. E. S.) 01 B.P. 134 OUAGADOUGOU 01 (BURKINA FASO) Tél. : (226) 50.36.81.46 - Fax : (226) 50.36.85.73 Email : cames@bf.refer.org GUIDE

Plus en détail

Le M.B.A. professionnel

Le M.B.A. professionnel Le M.B.A. professionnel Un M.B.A. à temps partiel pour les professionnels qui travaillent un programme unique Le nouveau M.B.A. professionnel de la Faculté de gestion Desautels de l Université McGill est

Plus en détail

CRITERES DE REMPLACEMENT

CRITERES DE REMPLACEMENT ANATOMIE ET CYTOLOGIE PATHOLOGIQUES - 7 semestres dans des services agréés pour le DES d anatomie et cytologie pathologiques, dont au moins 5 doivent être accomplis dans des services hospitalouniversitaires

Plus en détail

DIPLOME DE CHIRURGIE ORALE

DIPLOME DE CHIRURGIE ORALE DIPLOME DE CHIRURGIE ORALE ORGANIGRAMME DES SEMINAIRES Promotion 2013 FORMATION COMPLEMENTAIRE EN MEDECINE POUR LES MEDECINS Pour les enseignants, ces enseignements seront à faire tous les 2 ans 1 - Module

Plus en détail

Futurs étudiants 1 er Cycle

Futurs étudiants 1 er Cycle Futurs étudiants 1 er Cycle A d m i s s i o n P r o g r a m m e, c h e m i n e m e n t e t s t r u c t u r e P e r s p e c t i v e s p r o f e s s i o n n e l l e s, b o u r s e s e t e m p l o i s F o

Plus en détail

Diplôme Universitaire d Implantologie Franco-Canadien (DUIFC) Niveau avancé REGLEMENT DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

Diplôme Universitaire d Implantologie Franco-Canadien (DUIFC) Niveau avancé REGLEMENT DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES Diplôme Universitaire d Implantologie Franco-Canadien (DUIFC) Niveau avancé REGLEMENT DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES Vu la loi 84-52 du 26 janvier 1984 sur l enseignement supérieur ; Vu le décret n 84-573

Plus en détail

S T E DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local

S T E DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local DELTA-C Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local FORMATION UNIVERSITAIRE ETABLI EN 2009 PROGRAMMES DE LMD (LICENCES-MASTERS-DOCTORATS) Fiche Scientifique et Pédagogique DOMAINE

Plus en détail

CODIFICATION ADMINISTRATIVE DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ENTRE POUR LE QUÉBEC :

CODIFICATION ADMINISTRATIVE DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ENTRE POUR LE QUÉBEC : Ce document n a pas valeur officielle CODIFICATION ADMINISTRATIVE DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ENTRE POUR LE QUÉBEC : L ORDRE PROFESSIONNEL

Plus en détail

DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE DENTISTERIE ESTHÉTIQUE

DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE DENTISTERIE ESTHÉTIQUE UNIVERSITAT DE LES VALLS FACULTÉ DE MÉDECINE DENTAIRE PRINCIPAUTÉ D'ANDORRE DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE DENTISTERIE ESTHÉTIQUE Les diplômes de l Universitat de les Valls sont reconnus par l Union Européenne

Plus en détail

LEURS SERVICES ET LEUR CADRE DE PRATIQUE LES OPTOMÉTRISTES : LEUR FORMATION, LEURS SERVICES ET LEUR CADRE DE PRATIQUE

LEURS SERVICES ET LEUR CADRE DE PRATIQUE LES OPTOMÉTRISTES : LEUR FORMATION, LEURS SERVICES ET LEUR CADRE DE PRATIQUE ordre des optométristes du québec LES OPTOMÉTRISTES : LEUR FORMATION, LEURS SERVICES ET LEUR CADRE DE PRATIQUE LES OPTOMÉTRISTES : LEUR FORMATION, LEURS SERVICES ET LEUR CADRE DE PRATIQUE VOIR QUI AU

Plus en détail

Règlement concernant l obtention du «CERTIFICAT SSO DE FORMATION POSTGRADE (CFP SSO) EN IMPLANTOLOGIE ORALE»

Règlement concernant l obtention du «CERTIFICAT SSO DE FORMATION POSTGRADE (CFP SSO) EN IMPLANTOLOGIE ORALE» Règlement concernant l obtention du «CERTIFICAT SSO DE FORMATION POSTGRADE (CFP SSO) EN IMPLANTOLOGIE ORALE» INDEX: 1. Bases 2. Objectifs de formation postgrade 3. Candidature en vue de l obtention du

Plus en détail

L EXPÉRIENCE POUR L AUTONOMIE

L EXPÉRIENCE POUR L AUTONOMIE L EXPÉRIENCE POUR L AUTONOMIE Depuis plus de 10 ans, l association Actis dentaire formation a pour objectif de former des praticiens à la chirurgie orale, parodontale et implantaire. L expérience pour

Plus en détail

Déclaration ministérielle sur l assurance de la qualité des programmes d enseignement menant à des grades au Canada

Déclaration ministérielle sur l assurance de la qualité des programmes d enseignement menant à des grades au Canada Déclaration ministérielle sur l assurance de la qualité des programmes d enseignement menant à des grades au Canada 2007 Déclaration ministérielle sur l assurance de la qualité des programmes d enseignement

Plus en détail

PROGRESSONS MAIN DANS LA MAIN EN IMPLANTOLOGIE

PROGRESSONS MAIN DANS LA MAIN EN IMPLANTOLOGIE PROGRESSONS MAIN DANS LA MAIN EN IMPLANTOLOGIE Institut de Formation en Parodontologie et Implantologie Orale Véritable formation à la fois clinique & théorique basée sur la transmission des connaissances

Plus en détail

Université Saint-Joseph

Université Saint-Joseph Université Saint-Joseph Faculté de pharmacie Actuellement, le métier de pharmacien est un métier polyvalent, ouvert à plusieurs activités dans le domaine de la santé individuelle et publique. Mis à part

Plus en détail

Programmes offerts en partenariat dans les établissements universitaires du Québec

Programmes offerts en partenariat dans les établissements universitaires du Québec Programmes offerts en partenariat dans les établissements universitaires du Québec 16 juin 2015 PROGRAMMES OFFERTS EN PARTENARIAT DANS LES ÉTABLISSEMENTS UNIVERSITAIRES DU QUÉBEC BCI AVANT-PROPOS Le présent

Plus en détail

Année propédeutique santé Présentation générale du programme

Année propédeutique santé Présentation générale du programme Année propédeutique Sante 2014-2015 DCA/sbe révision Août 2014 Année propédeutique santé s Présentation générale du programme Introduction et finalités de l année propédeutique santés L objectif de cette

Plus en détail

Demande d obtention de permis d exercice ou de certificat de spécialiste

Demande d obtention de permis d exercice ou de certificat de spécialiste Demande pour une inscription en (mois/année) : NATURE DU PERMIS OU DU CERTIFICAT DEMANDÉ Note : une demande séparée est nécessaire pour chaque type de permis, certificat ou inscription. GÉNÉRAL SPÉCIALITÉ

Plus en détail

COLLOQUE ARY BORDES. Investir dans les ressources humaines pour reconstruire un système de santé performant. Bilkis Vissandjée, PhD 24 mars 2011

COLLOQUE ARY BORDES. Investir dans les ressources humaines pour reconstruire un système de santé performant. Bilkis Vissandjée, PhD 24 mars 2011 COLLOQUE ARY BORDES Investir dans les ressources humaines pour reconstruire un système de santé performant Bilkis Vissandjée, PhD 24 mars 2011 Faculté des sciences infirmières Faculté des sciences infirmières

Plus en détail

Bourses Information. Vol. 11 no. 1 Janvier 2015

Bourses Information. Vol. 11 no. 1 Janvier 2015 Bourses Information Vol. 11 no. 1 Janvier 2015 Table des matières BOURSES : LANGUES ET CULTURES Anglais Bourse Suzanne-Bowman (anglais pour étudiants étrangers) Bourses Suzanne-Bowman (cours intensifs

Plus en détail

RÈGLEMENT NUMÉRO 10 SUR LES CONDITIONS D ADMISSION AUX PROGRAMMES ET D INSCRIPTION AUX COURS

RÈGLEMENT NUMÉRO 10 SUR LES CONDITIONS D ADMISSION AUX PROGRAMMES ET D INSCRIPTION AUX COURS RÈGLEMENT NUMÉRO 10 SUR LES CONDITIONS D ADMISSION AUX PROGRAMMES ET D INSCRIPTION AUX COURS Adopté par le conseil d'administration lors de sa 224 e assemblée, le 11 décembre 2001 (résolution n o 1857)

Plus en détail

Maîtrise en droit privé comparé

Maîtrise en droit privé comparé Maîtrise en droit privé comparé Une formation internationale à la confluence des systèmes civilistes À la Faculté de droit de l Université de Montréal, nous offrons une maîtrise en droit privé comparé

Plus en détail

cursus d implantologie orale Les clés du succès par le compagnonnage

cursus d implantologie orale Les clés du succès par le compagnonnage cursus d implantologie orale Les clés du succès par le compagnonnage Validé par un certificat - Crédit de 200 points Accrédité par le Conseil National de la Formation Continue en Odontologie Numéro d accréditation

Plus en détail

Le genre féminin utilisé dans ce document désigne aussi bien les femmes que les hommes.

Le genre féminin utilisé dans ce document désigne aussi bien les femmes que les hommes. Programme d intéressement pour l implantation du rôle de l infirmière praticienne spécialisée Modalités d application 15-919-04W RÉDACTION Direction des soins infirmiers Direction générale des services

Plus en détail

Questionnaire «B» Peuvent être nommées procureurs les personnes ayant le casier judiciaire vierge et ayant le droit de vote qui ont acquis :

Questionnaire «B» Peuvent être nommées procureurs les personnes ayant le casier judiciaire vierge et ayant le droit de vote qui ont acquis : Questionnaire «B» I. Les conditions préliminaires pour la nomination au poste du procureur sont les suivantes : Aux termes de la loi régissant les rapports de service au sein du parquet : Peuvent être

Plus en détail

Doctorate of Business Administration Programme francophone

Doctorate of Business Administration Programme francophone Mis à jour le 11-10-13 Doctorate of Business Administration Programme francophone 1. Présentation du programme DBA(F) Le programme Doctorate of Business Administration (DBA) assuré à distance par l American

Plus en détail

Maîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie

Maîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie Maîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie Art. E1 Objet 1. La Faculté des sciences de l Université de Genève décerne le diplôme de Maîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie

Plus en détail

Formation en Implantologie

Formation en Implantologie COURS EN IMPLANTOLOGIE Saint - Domingue (République Dominicaine) Pratique clinique sur patients dr.lebbar@lapostre.net +212(0) 5 37 68 32 03 COURS PRATIQUE EN IMPLANTOLOGIE À SAINT - DOMINGUE Pratiques

Plus en détail

Règlement régissant l'activité étudiante à HEC Montréal Programme de MBA

Règlement régissant l'activité étudiante à HEC Montréal Programme de MBA Règlement régissant l'activité étudiante à HEC Montréal Programme de MBA Les pages qui suivent contiennent des extraits du Règlement général des programmes universitaires de HEC Montréal dont le sigle

Plus en détail

Enseignement au cycle primaire (première partie)

Enseignement au cycle primaire (première partie) Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle Enseignement au cycle primaire (première partie) Annexe D Règlement 184/97 Qualifications requises pour enseigner Normes d exercice de

Plus en détail

SUPPLÉMENT AU DIPLÔME D ETUDES FONDAMENTALES VETERINAIRES Supplément n 2012-01 Délivré par l INP-Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse

SUPPLÉMENT AU DIPLÔME D ETUDES FONDAMENTALES VETERINAIRES Supplément n 2012-01 Délivré par l INP-Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse SUPPLÉMENT AU DIPLÔME D ETUDES FONDAMENTALES VETERINAIRES Supplément n 2012-01 Délivré par l INP-Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse Le présent supplément au diplôme suit le modèle élaboré par la Commission

Plus en détail

le système universitaire québécois : données et indicateurs

le système universitaire québécois : données et indicateurs le système universitaire québécois : données et indicateurs No de publication : 2006.04 Dépôt légal 3 e trimestre 2006 Bibliothèque et Archives nationales du Québec Bibliothèque et Archives Canada ISBN

Plus en détail

Modules optionnels. Passer à l acte en implantologie

Modules optionnels. Passer à l acte en implantologie Passer à l acte en implantologie Modules optionnels est un cycle de formation basé sur des travaux pratiques de chirurgie implantaire, permettant de confirmer les acquis théoriques. À l issue du cursus,

Plus en détail

Demande d admission en ligne DESS en santé mondiale (1668)

Demande d admission en ligne DESS en santé mondiale (1668) Demande d admission en ligne DESS en santé mondiale (1668) L unique façon de faire une demande d ADMISSION au DESS en santé mondiale (1668) Voici la procédure étape par étape : Notez qu après avoir été

Plus en détail

COMPARAISON DE SALAIRES À L UNIVERSITÉ DE MONCTON

COMPARAISON DE SALAIRES À L UNIVERSITÉ DE MONCTON Nettoyeur II Juin 1995-avril 1996 22 513$ 0,00$* Mai 1996-avril 1997 25 272$ 0,00$* 47 785$ 0,00$ COMPARAISON DE SALAIRES À L UNIVERSITÉ DE MONCTON Juin 1997-avril1998 25 688$ 17 040$ Mai 1998-avril 1999

Plus en détail

CaRMS en ligne Guide d aide pour les candidats Connexion à la plateforme CaRMS en ligne et remplir votre candidature

CaRMS en ligne Guide d aide pour les candidats Connexion à la plateforme CaRMS en ligne et remplir votre candidature CaRMS en ligne Guide d aide pour les candidats Connexion à la plateforme CaRMS en ligne et remplir votre candidature Le 22 juillet 2015 Ce guide a été conçu afin de faciliter votre utilisation de la plateforme

Plus en détail

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) 376-1620, poste 419

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) 376-1620, poste 419 Gestion LCA.8Z Information : (514) 376-1620, poste 419 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler 35 unités 1/3. Buts généraux du programme Ce programme

Plus en détail

Les cotutelles internationales de thèse

Les cotutelles internationales de thèse Les cotutelles internationales de thèse Période de travail et de création, le Doctorat offre une réelle expérience professionnelle au jeune chercheur. Le doctorant est formé pour la recherche et par la

Plus en détail

Association d Accueil aux Médecins et Personnels de Santé Réfugiés en France (APSR)

Association d Accueil aux Médecins et Personnels de Santé Réfugiés en France (APSR) Association d Accueil aux Médecins et Personnels de Santé Réfugiés en France (APSR) POUVOIR EXERCER LA PROFESSION DE CHIRURGIEN DENTISTE EN FRANCE POUR LES CHIRURGIENS DENTISTES À DIPLOME NON COMMUNAUTAIRE

Plus en détail

Bachelor in Business. programme post-bac en 3 ans

Bachelor in Business. programme post-bac en 3 ans Bachelor in Business programme post-bac en 3 ans Bienvenue à l ISC Paris Andrés Atenza Directeur Général de l ISC Paris Formation généraliste, le Bachelor in Business de l ISC Paris vous donne toutes les

Plus en détail

ACCESSIBILITÉ INNOVATION DÉVELOPPEMENT

ACCESSIBILITÉ INNOVATION DÉVELOPPEMENT ACCESSIBILITÉ INNOVATION DÉVELOPPEMENT L art de cultiver des savoirs, des expériences, des compétences et des talents www.chuq.qc.ca/fr/info_plus/formations_en_ligne DES ACTIVITÉS DE FORMATION EN LIGNE

Plus en détail

Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers

Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers Le BTS Banque a été mis en place face à la demande insistante de l Association française des banques pour faire face aux très

Plus en détail

Liège, le 29 juillet 2013. APPEL INTERNE et EXTERNE AUX CANDIDATURES N 2013-085

Liège, le 29 juillet 2013. APPEL INTERNE et EXTERNE AUX CANDIDATURES N 2013-085 Centre Hospitalier Universitaire de Liège Domaine Universitaire du Sart Tilman B35 4000 LIEGE 1 www.chuliege.be Département de Gestion des Ressources Humaines Service Recrutement Liège, le 29 juillet 2013

Plus en détail

Offre de bourses doctorales Programme interuniversitaire de formation en recherche en santé mondiale (Santé Cap)

Offre de bourses doctorales Programme interuniversitaire de formation en recherche en santé mondiale (Santé Cap) Offre de bourses doctorales Programme interuniversitaire de formation en recherche en santé mondiale (Santé Cap) Qu est ce que le Programme Santé Cap? Le Programme interuniversitaire de formation en recherche

Plus en détail

SCIENCES DE L ÉDUCATION

SCIENCES DE L ÉDUCATION UniDistance 1 Centre d Etudes Suisse Romande Formation universitaire SCIENCES DE L ÉDUCATION En collaboration avec L Université de Bourgogne à Dijon Centre de Formation Ouverte et A Distance CFOAD UniDistance

Plus en détail

VOS PRÉOCCUPATIONS? VOTRE ÉDUCATION LES NÔTRES? VOTRE SANTÉ ET VOTRE SÉCURITÉ

VOS PRÉOCCUPATIONS? VOTRE ÉDUCATION LES NÔTRES? VOTRE SANTÉ ET VOTRE SÉCURITÉ VOS PRÉOCCUPATIONS? VOTRE ÉDUCATION LES NÔTRES? VOTRE SANTÉ ET VOTRE SÉCURITÉ RÉGIME D ASSURANCE COLLECTIVE DU REMDUS CONTRAT NUMÉRO Q707 En vigueur depuis le 1 er septembre 2007 Document mis à jour le

Plus en détail

INTRODUCTION PRÉSENTATION DU PROGRAMME

INTRODUCTION PRÉSENTATION DU PROGRAMME Université du Québec à Chicoutimi Synthèse de l'évaluation périodique et recommandations du DEPC PROGRAMMES EN LANGUES MODERNES DÉPARTEMENT DES ARTS ET LETTRES Baccalauréat en langues modernes (7896) Certificat

Plus en détail

DEC-BAC Dossier sur les nouveaux modèles de formation développés au Collège Édouard-Montpetit en collaboration avec ses partenaires universitaires

DEC-BAC Dossier sur les nouveaux modèles de formation développés au Collège Édouard-Montpetit en collaboration avec ses partenaires universitaires DEC-BAC Dossier sur les nouveaux modèles de formation développés au Collège Édouard-Montpetit en collaboration avec ses partenaires universitaires Tél : (450) 679-2631, poste 2415 1 Mise à jour : 2 septembre

Plus en détail

Mention : STAPS. Sport, Prévention, Santé, Bien-être. Objectifs de la spécialité

Mention : STAPS. Sport, Prévention, Santé, Bien-être. Objectifs de la spécialité Mention : STAPS Sport, Prévention, Santé, Bien-être Objectifs de la spécialité L'objectif de la spécialité «Sport, Prévention, Santé, Bien être» est de doter les étudiants de compétences scientifiques,

Plus en détail

Demande d admission Candidats étrangers

Demande d admission Candidats étrangers Demande d admission Candidats étrangers Ce document contient les instructions et le formulaire qui vous permettront de déposer une demande d admission à l UQAM. Vous y trouverez également, la liste des

Plus en détail

Les médecins et l équipe

Les médecins et l équipe Les médecins et l équipe Dr. Iván Decker- dentiste, chirurgien dentiste Spécialités : - Chirurgie maxillo-faciale - Implantologie - Comblement osseux - Transplantation osseuse Diplômes et examens professionnels

Plus en détail

Programme de formation continue de la Société Suisse de Neurochirurgie (SSNC) pour les médecins ayant une activité professionnelle en neurochirurgie

Programme de formation continue de la Société Suisse de Neurochirurgie (SSNC) pour les médecins ayant une activité professionnelle en neurochirurgie Programme de formation continue de la Société Suisse de Neurochirurgie (SSNC) pour les médecins ayant une activité professionnelle en neurochirurgie I. Principes Généraux Ce programme de formation continue

Plus en détail

DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES

DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES (PROGRAMME EN ATTENTE) AEC en ASSURANCE DE DOMMAGES DÉMARCHE DE RECONNAISSANCE DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES Service de la reconnaissance des acquis et des compétences de Lanaudière T 1 888 758-3654 -

Plus en détail

SUPPLEMENT AU DIPLOME

SUPPLEMENT AU DIPLOME SUPPLEMENT AU DIPLOME Préambule : «Le présent supplément au diplôme suit le modèle élaboré par la Commission européenne, le Conseil de l Europe et l UNESCO/CEPES. Le supplément vise à fournir des données

Plus en détail

L ASSOCIATION DES COMPTABLES GÉNÉRAUX ACCRÉDITÉS DU CANADA. Normes d accès à l exercice en cabinet privé et de maintien du statut Version 2.

L ASSOCIATION DES COMPTABLES GÉNÉRAUX ACCRÉDITÉS DU CANADA. Normes d accès à l exercice en cabinet privé et de maintien du statut Version 2. L ASSOCIATION DES COMPTABLES GÉNÉRAUX ACCRÉDITÉS DU CANADA Normes d accès à l exercice en cabinet privé et de maintien du statut Version 2.1 Association des comptables généraux accrédités du Canada 100

Plus en détail

Modèle de curriculum vitae thématique. Pierre Dupont 3700 rue Berri Montréal (Québec)

Modèle de curriculum vitae thématique. Pierre Dupont 3700 rue Berri Montréal (Québec) Modèle de curriculum vitae thématique Pierre Dupont 3700 rue Berri Montréal (Québec) Résidence : 514) 873-0000 Bureau : (514) 873-1111 Télécopieur : (514) 873-9304 Courriel : pdupont@pdup.com Cadre infirmier

Plus en détail

Projet de loi n o 21 (2009, chapitre 28)

Projet de loi n o 21 (2009, chapitre 28) PREMIÈRE SESSION TRENTE-NEUVIÈME LÉGISLATURE Projet de loi n o 21 (2009, chapitre 28) Loi modifiant le Code des professions et d autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et

Plus en détail

Questions et réponses sur la cote de rendement au collégial

Questions et réponses sur la cote de rendement au collégial Questions et réponses sur la cote de rendement au collégial Mars 2013 QUESTIONS ET RÉPONSES SUR LA COTE DE RENDEMENT AU COLLÉGIAL CREPUQ AVANT-PROPOS Ce document apporte des réponses aux principales questions

Plus en détail

COTE LAVAL. Cette méthode de calcul de la cote Laval est utilisée pour fin d admission depuis la session d automne 2010.

COTE LAVAL. Cette méthode de calcul de la cote Laval est utilisée pour fin d admission depuis la session d automne 2010. COTE LAVAL Cette méthode de calcul de la cote Laval est utilisée pour fin d admission depuis la session d automne 010. TABLE DES MATIÈRES 1. COTE LAVAL : DÉFINITIONS ET CONTEXTE... 1 1.1 Finalité de la

Plus en détail

Réseau National de Laboratoires * * * * * * * * * *

Réseau National de Laboratoires * * * * * * * * * * République du Sénégal Ministère de la Santé et de l Action Sociale Direction Générale de la Santé Direction des Laboratoires Réseau National de Laboratoires * * * * * * * * * * PLAN DE FORMATION DES PERSONNELS

Plus en détail

ASSOCIATION DES TRAVAILLEURS SOCIAUX DU NOUVEAU-BRUNSWICK. Politique sur l éducation professionnelle continue

ASSOCIATION DES TRAVAILLEURS SOCIAUX DU NOUVEAU-BRUNSWICK. Politique sur l éducation professionnelle continue ASSOCIATION DES TRAVAILLEURS SOCIAUX DU NOUVEAU-BRUNSWICK Politique sur l éducation professionnelle continue Approuvée à la réunion annuelle juin 1997/modification approuvée par le Conseil le 1 mai 1999/des

Plus en détail

FORMULAIRE DE DEMANDE D INSCRIPTION À TITRE DE TRAVAILLEUSE OU TRAVAILLEUR SOCIAL

FORMULAIRE DE DEMANDE D INSCRIPTION À TITRE DE TRAVAILLEUSE OU TRAVAILLEUR SOCIAL Formulaire de demande d inscription à titre de travailleuse ou travailleur social Certificat d inscription général de travailleuse ou travailleur social Combinaison de titres et d expérience pratique 250,

Plus en détail

Politique des stages. Direction des études

Politique des stages. Direction des études Direction des études Service des programmes et de la réussite scolaire Politique des stages Recommandée par la Commission des études du 6 décembre 2011 Adoptée par le conseil d administration du 15 mai

Plus en détail

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.)

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100 Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100.01 Titre I : Dispositions générales Art. 1 - Le Diplôme Européen de Compétences Professionnelles

Plus en détail

Centre Régional Africain d Administration du Travail (CRADAT) BP 1055 Yaoundé Tél. 22.23.32.04 Fax. 22.22.21.80 E-mail. : cradat@ilo.

Centre Régional Africain d Administration du Travail (CRADAT) BP 1055 Yaoundé Tél. 22.23.32.04 Fax. 22.22.21.80 E-mail. : cradat@ilo. Centre Régional Africain d Administration du Travail (CRADAT) BP 1055 Yaoundé Tél. 22.23.32.04 Fax. 22.22.21.80 E-mail. : cradat@ilo.org I- PRESENTATION DU CRADAT A- Création - Siège Le Centre Régional

Plus en détail

Université d Ottawa. ÉCOLE de GESTION TELFER. La haute performance. Ça part d ici : le MBA Telfer

Université d Ottawa. ÉCOLE de GESTION TELFER. La haute performance. Ça part d ici : le MBA Telfer Université d Ottawa ÉCOLE de GESTION TELFER La haute performance Ça part d ici : le MBA Telfer La haute performance À propos de l École de gestion Telfer de l Université d Ottawa L École de gestion Telfer

Plus en détail

MASTER GATH GESTIONS DES ACTIVITÉS TOURISTIQUES ET HÔTELIÈRES

MASTER GATH GESTIONS DES ACTIVITÉS TOURISTIQUES ET HÔTELIÈRES MASTER GATH GESTIONS DES ACTIVITÉS TOURISTIQUES ET HÔTELIÈRES OBJECTIF GÉNÉRAL Former les futurs dirigeants de l hôtellerie et des métiers de l accueil capables de gérer une unité ou un centre de profit

Plus en détail

Votre voix en. médecine familiale. Votre voix en. médecine familiale

Votre voix en. médecine familiale. Votre voix en. médecine familiale médecine familiale Sommaire 1 Sections provinciales et sections spéciales 2 Avantages de l adhésion 3 Services du CMFC 5 Catégories de membres du CMFC/ Droits d adhésion 6 Demande d adhésion Mission Le

Plus en détail

Évaluation périodique du programme MBA coop Résumé Faculté d administration

Évaluation périodique du programme MBA coop Résumé Faculté d administration Évaluation périodique du programme MBA coop Résumé Faculté d admini istration Mai 2012 1 Le programme de maîtrise en administration des affaires, cheminement coopératif (MBA Coop) de la Faculté d administration

Plus en détail

Décembre 2011. Nord-du-Québec

Décembre 2011. Nord-du-Québec Enquête sur les besoins de main-d œuvre et de formation des entreprises du secteur de l industrie de l information, de l industrie culturelle, des finances, des assurances, des services immobiliers et

Plus en détail

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France Les dossiers de l enseignement scolaire 2010 l Éducation nationale et la formation professionnelle en France ministère éducation nationale L Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Plus en détail

Guide du programme Transition vers l'après-secondaire

Guide du programme Transition vers l'après-secondaire Guide du programme Juin 2008 Attributs du diplômé de la Colombie-Britannique Au cours de consultations qui se sont échelonnées sur toute une année dans l ensemble de la province, des milliers de citoyens

Plus en détail

DOCUMENT D AIDE À LA FACTURATION CHIRURGIENS DENTISTES

DOCUMENT D AIDE À LA FACTURATION CHIRURGIENS DENTISTES DOCUMENT D AIDE À LA FACTURATION CHIRURGIENS DENTISTES TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION... 3 1 ADMISSIBILITÉ DE LA PERSONNE ASSURÉE... 4 1.1. PRESTATAIRE D UNE AIDE FINANCIÈRE DE DERNIER RECOURS Ministère

Plus en détail

Le programme de maîtrise avec stage

Le programme de maîtrise avec stage Le programme de maîtrise avec stage Le programme de maîtrise avec stage comporte 45 crédits, répartis comme suit : - 15 crédits de cours - 12 crédits de stage - 18 crédits pour la rédaction d'un rapport

Plus en détail

POLITIQUES ET PROCÉDURES DE LA CERTIFICATION DES ENTRAÎNEURS

POLITIQUES ET PROCÉDURES DE LA CERTIFICATION DES ENTRAÎNEURS POLITIQUES ET PROCÉDURES DE LA CERTIFICATION DES ENTRAÎNEURS 31 mai 2012 ORGANISATION DU NOUVEAU PNCE Les ateliers du PNCE sont mis sur pied pour répondre aux besoins de tous les entraîneurs, de celui

Plus en détail

Arrêtent : Article 2 : La sélection des candidats s effectue selon les critères ci-après :

Arrêtent : Article 2 : La sélection des candidats s effectue selon les critères ci-après : Arrêtent : Article 1 er : En application des dispositions des articles 17, 23 et 29 du décret exécutif n 10-77 du 4 Rabie El Aouel 1431 correspondant au 18 février 2010, susvisé, le présent arrêté a pour

Plus en détail

BOURSE POSTDOCTORALE EN NEUROSCIENCES BOURSE HERBERT H. JASPER Date limite: 29 janvier 2015

BOURSE POSTDOCTORALE EN NEUROSCIENCES BOURSE HERBERT H. JASPER Date limite: 29 janvier 2015 BOURSE POSTDOCTORALE EN NEUROSCIENCES BOURSE HERBERT H. JASPER Date limite: 29 janvier 2015 La prestigieuse bourse postdoctorale Herbert H. Jasper permet d'entreprendre un stage postdoctoral avec l un

Plus en détail

Bourse de recherche Jeff Thompson. Politique et procédures

Bourse de recherche Jeff Thompson. Politique et procédures Bourse de recherche Jeff Thompson Politique et procédures Table des matières Objet et contexte... 2 Financement... 2 Candidats admissibles... 3 Processus de sélection et d attribution de la bourse... 4

Plus en détail

Conception de la page couverture : Stéphane Lizotte, conseiller en communication (designer Web)

Conception de la page couverture : Stéphane Lizotte, conseiller en communication (designer Web) Conception de la page couverture : Stéphane Lizotte, conseiller en communication (designer Web) Table des matières BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE ET EN ENSEIGNEMENT PRIMAIRE... 5 LE PROFIL DU DIPLÔMÉ...

Plus en détail

Faculté de médecine dentaire PLAN DE COURS

Faculté de médecine dentaire PLAN DE COURS Programme Programme Nature 1-300-1-0 - Doctorat en médecine dentaire[bloc 80 B] Obligatoire Date de création: 3/13/2002 Modification: 12/15/2014 Titre(s) Prothèse complète préclinique 1 Cycle: Premier

Plus en détail

Programme de formation CGA 2010-2011

Programme de formation CGA 2010-2011 Programme de formation CGA 2010-2011 Votre Ordre fait de vous quelqu un de privilégié POur VOs assurances auto et habitation, PrOfitez de tarifs Préférentiels et d une Valeur sûre à tous POints de Vue

Plus en détail

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie)

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie) Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle Musique instrumentale (deuxième partie) Annexe D Règlement 184/97 Qualifications requises pour enseigner Mai 2005 This document is available

Plus en détail

L ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT EN 15 QUESTIONS - RÉPONSES

L ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT EN 15 QUESTIONS - RÉPONSES L ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT EN 15 QUESTIONS - RÉPONSES CONTEXTE 1. Pourquoi avoir élaboré un guide sur l éducation thérapeutique du En réponse à la demande croissante des professionnels de santé

Plus en détail

LES ETUDES DE MASSO-KINESITHERAPIE

LES ETUDES DE MASSO-KINESITHERAPIE 0-0 LES ETUDES DE MASSO-KINESITHERAPIE Admission Pour être admis en première année de masso-kinésithérapie, les étudiants doivent remplir les quatre conditions suivantes: - être titulaire du baccalauréat

Plus en détail