INFIRMIÈRE PRATICIENNE EN LE 6 MAI 2015 PRÉSENTÉ AU COLLOQUE EN SCIENCES SOINS DE PREMIÈRE LIGNE QU EN EST-IL? INFIRMIÈRES DE L UQAC
|
|
- Diane St-Louis
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 INFIRMIÈRE PRATICIENNE EN SOINS DE PREMIÈRE LIGNE QU EN EST-IL? PRÉSENTÉ AU COLLOQUE EN SCIENCES INFIRMIÈRES DE L UQAC LE 6 MAI 2015
2 PLAN DE LA PRÉSENTATION Quel type de formation une IPSPL doit-elle suivre? Par: Danielle Poirier, Ph. D. professeure Une fois étudiante, à quoi ressemble cette expérience? Par : Mélissa Girard, M. Sc., IPSPL (c) Après avoir réussi toutes les étapes qui mènent à la certification, que ce passe-t-il en milieu clinique? Par: Marilyne Dionne, M. Sc., IPSPL 2
3 QUEL TYPE DE FORMATION UNE IPSPL DOIT-ELLE SUIVRE? Par: Danielle Poirier, Ph. D. professeure 3
4 IPSPL À L UQAC FORMATION juin : Adoption Loi 90 et modification de la loi médicale ce qui modifie le Code des professions : actes médicaux peuvent être posés par des inf : Philippe Couillard, ministre de la SSS $$ 40 millions pour former des IPSPL au Québec 2007 : Création des programmes de formation de 2 e cycle Obligation de partenariat avec une faculté de médecine Lignes directrices OIIQ et CMQ Rencontres provinciales (écoles en sc. inf. MSSS, MESR) Début de la mise en œuvre des programmes IPSPL 2012 Protocole d entente avec une université (axe médical) 2012 Sept. : Début du DESS à l UQAC 2013 Sept. : Début Maîtrise à l UQAC 4
5 IPSPL À L UQAC FORMATION 2012 : 4 étudiantes, 2013: 4 étudiantes, 2014 : 4 étudiantes 2014 : Non-renouvellement d un protocole d entente avec une université ayant une faculté de médecine, admissions suspendues pour la Maitrise en soins de première ligne 8 universités offrent le programme au Québec mars: 173 IPSPL au Québec, croissance annuelle = 35 et 50 depuis 4 ans, besoin 2000 d ici 10 ans, haute priorité de premier ministre Philippe Couillard 2015 : Suspension des admissions au DESS et Maitrise pour revoir un protocole d entente avec une université pour assurer l axe médical 2016 Réouverture souhaitée des programmes à l UQAC 5
6 IPSPL À L UQAC FORMATION Objectif Reprise des admissions à l UQAC hiver 2016 ou
7 CONDITIONS D ADMISSION FORMATION L'admission au trimestre d'automne (demande avant le 1 mars) Être infirmière ou infirmier et en fournir la preuve - droit de pratique Détenir un baccalauréat en sciences infirmières obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. Le comité d'admission pourra exiger des cours d'appoint si nécessaire Avoir obtenu une note minimale de B, ou l'équivalent, dans les cours touchant la physiologie, la physiopathologie, la pharmacologie, l'examen clinique au baccalauréat en sciences infirmières 7
8 CONDITIONS D ADMISSION FORMATION Posséder des connaissances récentes de niveau premier cycle universitaire en méthodologie de recherche et en méthodes statistiques Posséder une compréhension suffisante de l'anglais Produire un curriculum vitae décrivant avec précision les expériences cliniques La candidate devra avoir complété 3360 heures de pratique en soins de première ligne ou en centre hospitalier dans l'un ou plusieurs des domaines suivant: urgence, soins critiques, médecine, chirurgie, obstétrique ou pédiatrie, préalablement à sa première session d'inscription et en faire la preuve 8
9 CONDITIONS D ADMISSION FORMATION Produire une lettre de motivation qui démontre une bonne compréhension du rôle de l'ips-spl ainsi que des habitudes de collaboration professionnelle Avoir passé avec au moins la note de 7 (sur 10) une entrevue qui porte sur la connaissance du rôle de l'infirmière praticienne en soin de première ligne ainsi que sur les capacités de raisonnement clinique et l'approche fondée sur des données probantes 9
10 CHEMINEMENT FORMATION Cadre de référence : OIIQ et CMQ Édition juillet
11 CHEMINEMENT FORMATION DÉPARTEMENT DES SCIENCES DE LA SANTÉ- UQAC PROGRAMMES DE DESS (SOINS DE PREMIÈRE LIGNE) IPSPL EN COLLABORATION AVEC LE RÉSEAU UQ Première année du programme (DESS 30 crédits) MSI 6001S - Épistémologie et assises théoriques en sciences infirmières (3 crédits) automne MSI 6043S - Santé familiale et pratique infirmière avancée (3 crédits) hiver MSI 6003S - Méthodologie de l'intervention (3 crédits) automne Module de base DESS (soins 1 e ligne) 15 crédits MSI 6045S - Éducation pour la santé en pratique infirmière avancée (3 crédits) automne Module de spécialisation DESS (soins 1 e ligne) 15 crédits MSI 6014S - Soins infirmiers en santé mentale (3 crédits) hiver MSI 6002S - Méthodologie de la recherche en sciences infirmières (3 crédits) hiver MSI 6124S - Aspects éthiques et légaux de la pratique infirmière (3 crédits) automne MED (UQO) Pharmacologie (3 crédits) hiver MSI6004S - Méthodes d'analyse des données appliquées aux sciences infirmières (3 crédits) Été MSI 6126S - Évaluation clinique avancée des adultes (3 crédits) été 11
12 CHEMINEMENT FORMATION DÉPARTEMENT DES SCIENCES DE LA SANTÉ-UQAC PROGRAMMES DE MAÎTRISE (SOINS DE PREMIÈRE LIGNE) IPSPL EN COLLABORATION AVEC L UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE Deuxième année du programme (maîtrise 45 crédits) Module de base MAÎTRISE (soins 1 e ligne) PIA (U Sherbrooke) Soins courants aigus non traumatiques (6 crédits) automne PIA (U Sherbrooke) Suivi des maladies chroniques stables (6 crédits) automne 18 crédits PIA (U Sherbrooke) Suivi en périnatalité et post-partum (3 crédits) automne PIA (U Sherbrooke) Soins courants aigus traumatiques (3 crédits) hiver Module de spécialisation MAÎTRISE Stage (soins 1 e ligne) 21 crédits Module de spécialisation MAÎTRISE (soins 1 e ligne) MSI 7008S - Évaluation clinique avancée des enfants et des adolescents (3 crédits) hiver 6 crédits MSI 6135S - Laboratoire clinique de pratique infirmière avancée en soins de première ligne (1crédit) été MSI 6136S - Activité d intégration en pratique infirmière en soins de première ligne (2 crédits) été MSI 6132S - Stage d initiation en soins de première ligne (9 crédits) automne MSI 6133S - Stage de consolidation en soins de première ligne (12 crédits) automne-hiver 12
13 FORMATION FORMATION THÉORIQUE DESS 4 cours à l automne 4 cours à l hiver 2 cours à l été Pratique en laboratoire Maîtrise 4 cours volet médical automne + début hiver Pratique en laboratoire 1 cours fin hiver 3 crédits session été (2 cours) Pratique en laboratoire Stages (formation pratique) 13
14 UNE FOIS ÉTUDIANTE, À QUOI RESSEMBLE CETTE EXPÉRIENCE? Par : Mélissa Girard, M. Sc., IPSPL (c) 14
15 MOTIVATIONS À DEVENIR IPSPL ÉTUDIANTE Intérêt pour la pratique infirmière avancée Niveau avancé de la pratique des soins infirmiers cliniques Infirmière clinicienne spécialisée (ICS) Infirmière praticienne spécialisée (IPS) «L IPS dispense, selon une approche globale et synergique, des soins infirmiers et des soins médicaux répondant aux besoins complexes des patients et de leur famille dans un domaine de spécialité, en tenant compte de leur expérience en matière de santé. Pour ce faire, elle doit posséder l expertise liée à un domaine clinique spécialisé qui repose à la fois sur une solide expérience du domaine et sur une formation de deuxième cycle en sciences infirmières et en sciences médicales» 1 1 OIIQ & CMQ (2006).Lignes directrices sur les modalités de la pratique de l infirmière praticienne spécialisée 15
16 ÉTUDIANTE THÉORIE Bonnes connaissances de l anglais écrit UQAC et visioconférence Professeurs de l UQAC et autres universités ECOS du volet médical à l U de Sherbrooke 16
17 MOTIVATIONS À DEVENIR IPSPL ÉTUDIANTE Intérêt pour les études de deuxième cycle en sciences infirmières Autonomie Collaboration Pratique clinique Enseignement Clientèle 17
18 FINANCEMENT ÉTUDIANTE Programme d intéressement pour l implantation du rôle de l infirmière praticienne spécialisée et de l infirmier praticien spécialisé en soins de première ligne 2 Améliorer l accès aux soins de santé de première ligne en déployant 500 IPSPL au QC Bourse d études de $ (2 e $ nécessite promesse d embauche) Complément de $ (hébergement + frais de transport) si lieu de résidence à + de 125 km Forfait 7740$ si stage à l extérieur de la région Conditions: réussir la formation + s engager à occuper un poste d IPS en soins de première ligne dans un établissement ciblé pour un minimum de 3 ans 2 MSSS (2012). Programme d intéressement pour l implantation du rôle de l infirmière praticienne spécialisée et de l infirmier praticien spécialisé en soins de première ligne. 18
19 STAGES ÉTUDIANTE Nécessite la réussite de la partie théorique Carte de stage délivrée par l OIIQ 950 heures/21 semaines Milieux de stages reconnus par le sous-comité d examen des programmes de l OIIQ UMF-GMF, Hôpital de Chicoutimi Clinique médicale Mellon UMF-GMF Superviseur de stage de l UQAC Médecins superviseurs et IPSPL Supervision directe/supervision indirecte ou discussion de cas Suivis/SRV Problèmes de santé courants, maladies chroniques, suivis de grossesse 10 jours à l urgence, dont 1 fds Formation théorique/séminaires 19
20 EN ATTENDANT L EXAMEN DE CERTIFICATION ÉTUDIANTE Statut de candidate IPSPL: travail sous la supervision d un MD Intégration dans le milieu d embauche Entente de partenariat Implantation d un nouveau rôle qui nécessite la participation de nombreux acteurs Attestation d exercice de candidate IPS admissible à l examen de spécialité 20
21 ÉTUDIANTE FIN DES ÉTUDES Préparation à l examen de spécialité pour obtenir le certificat de spécialiste Activités préparatoires Atelier préparatoire à l examen de l OIIQ au congrès de l AIPSQ Étude en équipe Examen de certification en novembre ou en mai Ex: 17 et 18 mai 2015 EOS informatisé avec 10 épreuves, Lieu : Siège social de l OIIQ ECOS : 5 épreuves dont 1 ou 2 épreuves mixtes (écrit) Lieu: Cégep Maisonneuve-Rosemont 21
22 APRÈS AVOIR RÉUSSI TOUTES LES ÉTAPES QUI MÈNENT À LA CERTIFICATION, QUE CE PASSE-T-IL EN MILIEU CLINIQUE? Par: Marilyne Dionne, M. Sc., IPSPL 22
23 Inf. IPSPL LIEUX DE TRAVAIL Établissements publics (CSSS ou privés): CLSC GMF UMF Cliniques réseau Cabinets privés CHSLD (à venir) Dispensaires (tâches et formation supplémentaire en région éloignée) Urgences 23
24 Inf. IPSPL OPPORTUNITÉS D EMPLOI Bonnes Plan de déploiement de 500 IPSPL avec financement récurrent Affichage annuel Avant formation UQAC au SLSJ 2 IPSPL Actuellement 6, 3 finissantes début 2016 un recrutement de l extérieur fin
25 Inf. IPSPL RÔLE IPS (OIIQ & CMQ, 2006) Rôle infirmier en pratique avancée Enseignement Soins directs Soutien clinique Recherche 25
26 Inf. IPSPL ENSEIGNEMENT Réaliser et planifier des activités de formation continue Participer à l enseignement universitaire Collaborer à la supervision de stagiaire UMF milieu de stage pour les IPS (UQAC et Sherbrooke) 26
27 Inf. IPSPL SOUTIEN CLINIQUE Participer à l élaboration, surveillance et évaluation de protocoles médicaux et infirmiers Agir comme personne ressource Participer à des comités d amélioration continue RECHERCHE Intégrer les données probantes dans sa pratique Contribuer aux projets de recherche 27
28 Inf. IPSPL PRATIQUE CLINIQUE Pierre angulaire de la pratique comprend: Évaluation exhaustive de l état de santé Déterminer les soins requis Effectuer les activités médicales autorisées Prescription de médicaments/substances Prescription d examens diagnostiques Prescription de traitements médicaux Utilisation de traitement invasif/à risque de préjudice Utilisation de technique diagnostique invasive/à risque de préjudice 28
29 Inf. IPSPL AU QUOTIDIEN Lieu de travail: GMF-UMF Clientèle ambulatoire seulement Activités réparties sur toute la semaine 35h/sem, syndiquée - Plages de travail dédiées ex.: SRV, clinique avec RV, suivi de grossesse, supervision, suivi de dossier 29
30 Inf. IPSPL CLIENTÈLE 0 à 100 ans tout au long du continuum de la vie Problèmes de santé courant Examen annuel Suivi de grossesse/pp Suivi de maladie chronique «caseload» de patients de provenances variées Suivi conjoint Guichet unique 30
31 RESPONSABILITÉ PROFESSIONNELLE Inf. IPSPL L IPS est responsable et imputable de ses actes même s il s agit d activités médicales À l exception de la candidate qui travaille sous la supervision d une IPS certifiée ou d un MD tant qu elle n aura pas reçu sa certification Obligations de référer 31
32 Inf. IPSPL IMPLANTATION DANS MON MILIEU Facteurs favorisants Milieu d enseignement clinique Milieu de stage pour les IPS Souhait d accueillir une IPS Plusieurs partenaires proches Gestionnaire inf en place Financement $$$ Défis Faire connaître le rôle/s approprier le rôle Acquisition autonomie Double chapeau 32
33 CONCLUSION Depuis 2012 l UQAC offre des programmes de formation IPSPL. Cette formation a été reconnue dernièrement par l OIIQ lors d un processus d agrément. Cette formation IPSPL est très importante pour les décideurs de l UQAC, mais aussi pour différents partenaires des milieux cliniques. Le déploiement des IPSPL dans le réseau de la santé et des services sociaux québécois est considéré comme une haute priorité par le premier ministre actuel M. Philippe Couillard. Des infirmières et des infirmiers de notre région doivent pouvoir compter sur des programmes reconnus et accessibles et nous ferons ce qu il faut pour que cela soit possible. 33
34 Merci Questions? 34
Le genre féminin utilisé dans ce document désigne aussi bien les femmes que les hommes.
Programme d intéressement pour l implantation du rôle de l infirmière praticienne spécialisée Modalités d application 15-919-04W RÉDACTION Direction des soins infirmiers Direction générale des services
Plus en détailL infirmière praticienne spécialisée en soins de première ligne (IPSPL) : Portrait des pratiques en UMF sur le territoire Abitibi-Témiscamingue
L infirmière praticienne spécialisée en soins de première ligne (IPSPL) : Portrait des pratiques en UMF sur le territoire Abitibi-Témiscamingue Marie-Christine Lemieux, M.Sc. Inf., IPSPL 2 e Symposium
Plus en détailUn poste à votre mesure!
Titre du poste : INFIRMIÈRE PRATICIENNE EN SOINS DE PREMIÈRE LIGNE (IPSPL) Direction : Direction des soins infirmiers Statut : Temps complet - 35 heures/semaine Quart : Jour LIBELLÉ DU TITRE D EMPLOI Personne
Plus en détailFormation des infirmières praticiennes spécialisées (IPS) en soins de première ligne (PL) Guide des étudiantes. Mars 2014
Formation des infirmières praticiennes spécialisées (IPS) en soins de première ligne (PL) Guide des étudiantes Mars 2014 Faculté de médecine et des sciences de la santé École des sciences infirmières TABLE
Plus en détailAGRÉMENT DES PROGRAMMES DE FORMATION D INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE (IPS) DOCUMENT DE PRÉSENTATION
AGRÉMENT DES PROGRAMMES DE FORMATION D INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE (IPS) DOCUMENT DE PRÉSENTATION NOVEMBRE 2010 PRÉAMBULE L agrément des programmes constitue un exercice important qui permet non
Plus en détailLES RÔLES CONTEMPORAINS DE LEADERSHIP ET DE GESTION DE L INFIRMIÈRE : arrimage d un continuum de cours avec les besoins du réseau de la santé
SP 7.4 LES RÔLES CONTEMPORAINS DE LEADERSHIP ET DE GESTION DE L INFIRMIÈRE : arrimage d un continuum de cours avec les besoins du réseau de la santé Martine Mayrand Leclerc, inf., MGSS/MHA, Ph.D. Robert
Plus en détailDoit-on craindre une dévalorisation de la formation technique en soins infirmiers pour l avenir?
CG 08-02-29 / 011 (FEC) Doit-on craindre une dévalorisation de la formation technique en soins infirmiers pour l avenir? Document de réflexion présenté au Conseil général de la Fédération des enseignantes
Plus en détailCommission infirmière régionale (CIR) COMPTE RENDU. Date : 11 octobre 2011 Heure : 16h30 Lieu : Agence de la santé et des services sociaux
Commission infirmière régionale (CIR) COMPTE RENDU Date : 11 octobre 2011 Heure : 16h30 Lieu : Agence de la santé et des services sociaux Présences : Denyse April, Collège Héritage Gilles Coulombe, CSSS
Plus en détailGUIDE D ENCADREMENT DES STAGES EN MILIEU DE TRAVAIL POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS À UN PROGRAMME DE DESS OU DE MAÎTRISE PROFESSIONNELLE ADMISSIBLE
DIRECTION DES AFFAIRES ACADÉMIQUES ET INTERNATIONALES GUIDE D ENCADREMENT DES STAGES EN MILIEU DE TRAVAIL POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS À UN PROGRAMME DE DESS OU DE MAÎTRISE PROFESSIONNELLE ADMISSIBLE Document
Plus en détailDÉVELOPPER SES COMPÉTENCES POUR SUPERVISER LA COLLABORATION INTERPROFESSIONNELLE. Présentation du programme de formation RCPI, 2012 1
DÉVELOPPER SES COMPÉTENCES POUR SUPERVISER LA COLLABORATION INTERPROFESSIONNELLE Présentation du programme de formation RCPI, 2012 1 Propriété intellectuelle : Le matériel original développé dans le cadre
Plus en détailCOLLOQUE ARY BORDES. Investir dans les ressources humaines pour reconstruire un système de santé performant. Bilkis Vissandjée, PhD 24 mars 2011
COLLOQUE ARY BORDES Investir dans les ressources humaines pour reconstruire un système de santé performant Bilkis Vissandjée, PhD 24 mars 2011 Faculté des sciences infirmières Faculté des sciences infirmières
Plus en détailCERTIFICAT EN TOXICOMANIE. 8 avril 2015
Dîner d information Programmes d études en toxicomanie CERTIFICAT EN TOXICOMANIE 8 avril 2015 Programmes de formation créditée en toxicomanie Offert dans différentes villes du Québec Certificat en toxicomanie
Plus en détailPlan thérapeutique infirmier et stratégies pédagogiques
Plan thérapeutique infirmier et stratégies pédagogiques Jacinthe Savard, inf. M. Sc. Andrée-Anne Picard, inf. B. Sc. AEESICQ St-Jean-sur-Richelieu 2009 Plan de présentation Activités d apprentissage et
Plus en détailCadre de référence. Implantation de l Accueil Clinique au CIUSSS du Centre Est-de-l Île-de-Montréal
Cadre de référence Implantation de l Accueil Clinique au CIUSSS du Centre Est-de-l Île-de-Montréal Révisé en février 2015 1 TABLE DES MATIÈRES Abréviations utilisées. 3 Mise en contexte. 4 Buts et objectifs.
Plus en détailDemande d admission en ligne DESS en santé mondiale (1668)
Demande d admission en ligne DESS en santé mondiale (1668) L unique façon de faire une demande d ADMISSION au DESS en santé mondiale (1668) Voici la procédure étape par étape : Notez qu après avoir été
Plus en détailTableau 3.1 certificats en sciences infirmières Inscriptions (automne) Laval 1 UdeM 2 UdeS 3 UQAC 4 UQAR 5 UQAT 6 UQO 7 UQTR 8 Total 1986 956 14 96 215 94 22 192 1589 1987 841 18 91 192 59 23 201 1425
Plus en détailDEC-BAC Dossier sur les nouveaux modèles de formation développés au Collège Édouard-Montpetit en collaboration avec ses partenaires universitaires
DEC-BAC Dossier sur les nouveaux modèles de formation développés au Collège Édouard-Montpetit en collaboration avec ses partenaires universitaires Tél : (450) 679-2631, poste 2415 1 Mise à jour : 2 septembre
Plus en détailFuturs étudiants 1 er Cycle
Futurs étudiants 1 er Cycle A d m i s s i o n P r o g r a m m e, c h e m i n e m e n t e t s t r u c t u r e P e r s p e c t i v e s p r o f e s s i o n n e l l e s, b o u r s e s e t e m p l o i s F o
Plus en détailLE TABLEAU SYNTHÈSE DES BOURSES UNIVERSITAIRES 2015-2016
BISHOP S Bourses d admission automatiques CÉGEP ÉTUDIANTS DU BI Cote R 28 à 31 = 6 000 $ renouvelable 2000$/année 28 à 29 = 1 000 $ renouvelable Cote R 32+ = 9 000 $ renouvelable 3000$/année 30 à 35 =
Plus en détailSite pilote de l IMBCI en Amérique du Nord
CSSS La Pommeraie, Hôpital Brome Missisquoi Perkins certifié de l Initiative Ami des bébés 1999 Hôpital recertifié 2004 CLSC certifié 2005 CSSS certifié mai 2010 Site pilote de l IMBCI en Amérique du Nord
Plus en détailRÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS. Faculté des lettres et sciences humaines
RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS Faculté des lettres et sciences humaines PRÉAMBULE Ce règlement facultaire sur la reconnaissance des acquis s inscrit dans le cadre de la Politique
Plus en détailLA FORMATION CONTINUE POUR LA PROFESSION INFIRMIÈRE AU QUÉBEC
LA FORMATION CONTINUE POUR LA PROFESSION INFIRMIÈRE AU QUÉBEC Norme professionnelle Septembre 2011 Édition Coordination Suzanne Durand, inf., M. Sc. inf., D.E.S.S. en bioéthique Directrice, Direction,
Plus en détailCAHIER DE PROGRAMME SOINS INFIRMIERS (180.A0)
CAHIER DE PROGRAMME SOINS INFIRMIERS (180.A0) DIPLÔME D ÉTUDES COLLÉGIALES (DEC) Pour obtenir un diplôme d études collégiales, vous devez avoir satisfait aux trois conditions suivantes : 1. Avoir réussi
Plus en détailDES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES
(PROGRAMME EN ATTENTE) AEC en ASSURANCE DE DOMMAGES DÉMARCHE DE RECONNAISSANCE DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES Service de la reconnaissance des acquis et des compétences de Lanaudière T 1 888 758-3654 -
Plus en détailComptabilité professionnelle Décembre 2012. Michel Vézina, CPA,CA; CA-TI; D.Sc.; M.Sc. Responsable pédagogique
1 Comptabilité professionnelle Décembre 2012 Michel Vézina, CPA,CA; CA-TI; D.Sc.; M.Sc. Responsable pédagogique 2 Structure de la présentation I. La situation au Québec II. L accès à la profession et les
Plus en détailModèle de curriculum vitae thématique. Pierre Dupont 3700 rue Berri Montréal (Québec)
Modèle de curriculum vitae thématique Pierre Dupont 3700 rue Berri Montréal (Québec) Résidence : 514) 873-0000 Bureau : (514) 873-1111 Télécopieur : (514) 873-9304 Courriel : pdupont@pdup.com Cadre infirmier
Plus en détailPLAN D INTÉGRATION COLLABORATIF DU RÔLE DES INFIRMIÈRES ET INFIRMIERS PRATICIENS AU CANADA 2011-2015
PLAN D INTÉGRATION COLLABORATIF DU RÔLE DES INFIRMIÈRES ET INFIRMIERS PRATICIENS AU CANADA 2011-2015 Novembre 2011 . Pour faciliter la lecture, les mots de genre féminin appliqués aux personnes désignent
Plus en détailCharte des Maîtres de Stage des Universités (MSU), en médecine générale
1 Charte des Maîtres de Stage des Universités (MSU), en médecine générale Préambule L objectif du stage de deuxième cycle en médecine générale est d appréhender les grands principes et les spécificités
Plus en détailCAMPUS SANTÉ OUTAOUAIS : UNE SYNERGIE REMARQUABLE POUR PRENDRE SOIN DE LA SANTÉ DE L OUTAOUAIS
Communiqué CAMPUS SANTÉ OUTAOUAIS : UNE SYNERGIE REMARQUABLE POUR PRENDRE SOIN DE LA SANTÉ DE L OUTAOUAIS Gatineau, le 14 septembre 2009. Campus santé Outaouais, le consortium créé en juin 2008 et dont
Plus en détailJean William Pape MD Claudia Thomas Riché, Inf., M.Sc
Jean William Pape MD Claudia Thomas Riché, Inf., M.Sc Sélection Concept de formation Infirmières licenciées employées dans des institutions et referees par la direction de leur hôpital (lettre de motivation
Plus en détailÉvaluation périodique du programme MBA coop Résumé Faculté d administration
Évaluation périodique du programme MBA coop Résumé Faculté d admini istration Mai 2012 1 Le programme de maîtrise en administration des affaires, cheminement coopératif (MBA Coop) de la Faculté d administration
Plus en détailCODIFICATION ADMINISTRATIVE DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ENTRE POUR LE QUÉBEC :
Ce document n a pas valeur officielle CODIFICATION ADMINISTRATIVE DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ENTRE POUR LE QUÉBEC : L ORDRE PROFESSIONNEL
Plus en détailQui sont les infirmières et infirmiers cliniciens spécialisés?
Série de Webinaires de l AIIC : Progrès de la pratique Qui sont les infirmières et infirmiers cliniciens spécialisés? Donna Cousineau Infirmière en pratique avancée Hôpital Carleton Queensway Le 12 décembre
Plus en détailMBA À TEMPS PARTIEL OFFERT EN LIGNE
MBA À TEMPS PARTIEL OFFERT EN LIGNE ÉDUCATION PERMANENTE L'Universitépartoutentouttemps! Programme offert entièrement en ligne à temps partiel par la Faculté d administration en collaboration avec l Éducation
Plus en détailProcédures d admission par équivalence
Procédures d admission par équivalence Conformément à ses règlements et aux exigences prescrites par le Code des professions du Québec, l Ordre des conseillers et conseillères d orientation du Québec (OCCOQ)
Plus en détailProgrammes offerts en partenariat dans les établissements universitaires du Québec
Programmes offerts en partenariat dans les établissements universitaires du Québec 16 juin 2015 PROGRAMMES OFFERTS EN PARTENARIAT DANS LES ÉTABLISSEMENTS UNIVERSITAIRES DU QUÉBEC BCI AVANT-PROPOS Le présent
Plus en détailENTENTE DE PRINCIPE INTERVENUE ENTRE LA FMOQ ET LE MSSS AFIN D ACCROÎTRE ET D AMÉLIORER L ACCESSIBILITÉ AUX SERVICES MÉDICAUX DE PREMIÈRE LIGNE
ENTENTE DE PRINCIPE INTERVENUE ENTRE LA FMOQ ET LE MSSS AFIN D ACCROÎTRE ET D AMÉLIORER L ACCESSIBILITÉ AUX SERVICES MÉDICAUX DE PREMIÈRE LIGNE CONSIDÉRANT les réels problèmes d accessibilité aux services
Plus en détail«WHEN ALL IS SAID AND DONE, MUCH MORE HAS BEEN SAID THAN DONE»
IMPLANTATION D UN MODÈLE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE : UN PROJET INTÉGRÉ D ORGANISATION DU TRAVAIL 27 e colloque Jean-Yves Rivard Climat de travail : gage de qualité et de performance Esther Leclerc, inf.,
Plus en détailNiveau d'avancement et d'atteinte des cibles d'impact des projets, par objectif stratégique Planification stratégique 2012-2017
et d'atteinte des cibles d'impact des 1. Formaliser l'offre de services pour l'ensemble des programmes-services et des programmes de soutien. Définir et promouvoir l'offre de services en Dépendances (2013-12-
Plus en détailLe programme de maîtrise avec stage
Le programme de maîtrise avec stage Le programme de maîtrise avec stage comporte 45 crédits, répartis comme suit : - 15 crédits de cours - 12 crédits de stage - 18 crédits pour la rédaction d'un rapport
Plus en détail7 octobre 2014 Entretiens Jacques Cartier
Le projet de formation «Partenaires, jusqu à la fin» Déterminer avec le patient et ses proches les objectifs de ses soins en contexte de maladie grave et de fin de vie 7 octobre 2014 Entretiens Jacques
Plus en détailDoctorate of Business Administration Programme francophone
Mis à jour le 11-10-13 Doctorate of Business Administration Programme francophone 1. Présentation du programme DBA(F) Le programme Doctorate of Business Administration (DBA) assuré à distance par l American
Plus en détailLiège, le 29 juillet 2013. APPEL INTERNE et EXTERNE AUX CANDIDATURES N 2013-085
Centre Hospitalier Universitaire de Liège Domaine Universitaire du Sart Tilman B35 4000 LIEGE 1 www.chuliege.be Département de Gestion des Ressources Humaines Service Recrutement Liège, le 29 juillet 2013
Plus en détailMinistère de la Santé et des Services sociaux
Ministère de la Santé et des Services sociaux Projet de loi modifiant l organisation et la gouvernance du réseau de la santé et des services sociaux notamment par l abolition des agences régionales Contexte
Plus en détail3152 Infirmiers autorisés/infirmières autorisées
3152 Infirmiers autorisés/infirmières autorisées Ce groupe de base comprend les infirmiers autorisés, les infirmiers praticiens, les infirmiers psychiatriques autorisés et les finissants d'un programme
Plus en détailDomaine Santé. Plan d études cadre Modules complémentaires santé. HES-SO, les 5 et 6 mai 2011. 1 PEC Modules complémentaires santé
Domaine Santé Plan d études cadre Modules complémentaires santé HES-SO, les 5 et 6 mai 2011 1 PEC Modules complémentaires santé Plan d études cadre Modules complémentaires santé 1. Finalité des modules
Plus en détailUn Master en sciences infirmières pour favoriser l intégration des novices et la formation continue des équipes
Séminaire européen du SIDIIEF Evolution de la formation infirmière : quels défis pour les milieux cliniques? 21 novembre 2013 Un Master en sciences infirmières pour favoriser l intégration des novices
Plus en détailINSPECTION PROFESSIONNELLE
INSPECTION PROFESSIONNELLE INSTRUMENT DE VÉRIFICATION DE LA NORME DE DOCUMENTATION LE PLAN THÉRAPEUTIQUE INFIRMIER PRODUCTION Service des publications Sylvie Couture Chef de service Karine Méthot Adjointe
Plus en détailNouveaux rôles infirmiers : une nécessité pour la santé publique et la sécurité des soins, un avenir pour la profession
Position adoptée par Conseil national de l Ordre des infirmiers le 14 septembre 2010 Nouveaux rôles infirmiers : une nécessité pour la santé publique et la sécurité des soins, un avenir pour la profession
Plus en détailGuide explicatif Nouveau barème d allocation des UFC
Guide explicatif Nouveau barème d allocation des UFC Table des matières Introduction p.3 Mise en contexte Objectifs Barème d allocation des UFC Guide de pointage des activités professionnelles p.5 Activités
Plus en détailCATÉGORIE 3 - Personnel de bureau, techniciens et professionnels de l'administration
TABLEAU DES EXIGENCES ET DES EXAMENS PR L'ACCESSIBILITÉ AUX DIFFÉRENTS TITRES D'EMPLOI DU CHU DE QUÉBEC-UNIVERSITÉ LAVAL TITRE D'EMPLOI #T.E. SCOLARITÉ MINIMALE EXPÉRIENCE PR CERTAINS SECTEURS CATÉGORIE
Plus en détailDe meilleurs soins :
De meilleurs soins : une analyse des soins infirmiers et des résultats du système de santé Série de rapports de l AIIC et de la FCRSS pour informer la Commission nationale d experts de l AIIC, La santé
Plus en détailPlan de rédaction d un projet de programme d études UQAM
Plan de rédaction d un projet de programme d études UQAM Ce document est une version modifiée du Guide d'élaboration d'un projet de nouveau programme de 2e ou de 3e cycle de l Université du Québec, disponible
Plus en détailwww.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie
www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie Une formation approfondie à la réflexion éthique appliquée aux secteurs du soin et de la santé En formation continue,
Plus en détailRÈGLEMENT RELATIF À LA DÉLIVRANCE ET AU RENOUVELLEMENT DU CERTIFICAT DE REPRÉSENTANT (n o 1)
RÈGLEMENT RELATIF À LA DÉLIVRANCE ET AU RENOUVELLEMENT DU CERTIFICAT DE REPRÉSENTANT (n o 1) Loi sur la distribution de produits et services financiers (L.R.Q., c. D-9.2, a. 200, 1 er al., par. 1, 2, 3,
Plus en détailLe modèle conceptuel de gestion des connaissances (Ballay, 2000)
Le modèle conceptuel de gestion des connaissances (Ballay, 2000) 1. Utilité d un modèle conceptuel en courtage de connaissances 2. Cycle de gestion et courtage des connaissances 1. Capitaliser 2. Apprécier
Plus en détailAssociation d Accueil aux Médecins et Personnels de Santé Réfugiés en France (APSR)
Association d Accueil aux Médecins et Personnels de Santé Réfugiés en France (APSR) POUVOIR EXERCER LA PROFESSION DE CHIRURGIEN DENTISTE EN FRANCE POUR LES CHIRURGIENS DENTISTES À DIPLOME NON COMMUNAUTAIRE
Plus en détailAssociation d Accueil aux Médecins et Personnels de Santé Réfugiés en France (APSR)
Association d Accueil aux Médecins et Personnels de Santé Réfugiés en France (APSR) POUVOIR EXERCER LA PHARMACIE EN FRANCE POUR LES PHARMACIENS À DIPLOME NON COMMUNAUTAIRE ET POUR LES PHARMACIENS À DIPLOME
Plus en détailRÈGLEMENT NUMÉRO 10 SUR LES CONDITIONS D ADMISSION AUX PROGRAMMES ET D INSCRIPTION AUX COURS
RÈGLEMENT NUMÉRO 10 SUR LES CONDITIONS D ADMISSION AUX PROGRAMMES ET D INSCRIPTION AUX COURS Adopté par le conseil d'administration lors de sa 224 e assemblée, le 11 décembre 2001 (résolution n o 1857)
Plus en détailLuce Landry, DESS sc. infirmières, UQAR. Résumé
Le groupe de codéveloppement professionnel : une stratégie d amélioration de l aptitude à gérer des situations complexes pour les infirmières qui pratiquent en prévention et contrôle des infections au
Plus en détailRéférentiel métier de Directeur des Soins en établissement et en institut de formation mars 2010
Référentiel métier de Directeur(trice) des soins Ce référentiel intègre à la fois le métier Directeur(trice) des soins en établissement et celui de Directeur(trice) des soins en institut de formation paramédicale.
Plus en détailCertificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale
Certificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale Guide Reconnaissance par la SSO du statut de praticien généraliste Le certificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale
Plus en détailEtudier Ailleurs. Présentation et réalisation: Caroline Gagnon. 19/02/2015 Etudier Ailleurs Canada par Caroline Gagnon
Etudier Ailleurs Présentation et réalisation: Caroline Gagnon Étudier au Canada Programme universitaire Études menant à l obtention d un baccalauréat (Bachelor s Degree, diplôme de 1er cycle), suite à
Plus en détail>> TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION 410.B0
Pondération : le 1 er chiffre représente le nombre d heures de théorie, le 2 e chiffre représente le nombre d heures de laboratoire et le 3 e chiffre représente le nombre d heures de travail personnel.
Plus en détailDr Julie Dauphin, Ph.D. Psychologue clinicienne
CHAMPS D EXPERTISE Dr Julie Dauphin, Ph.D. Psychologue clinicienne Hôpital Louis- H. Lafontaine Institut Universitaire en santé mentale Programme des troubles psychotiques - Clinique Sherbrooke 7401 Hochelaga
Plus en détailFormation continue obligatoire
Formation continue obligatoire POLITIQUE (Organismes) Version décembre 2010 S E R V I C E D U D É V E L O P P E M E N T P R O F E S S I O N N E L Table des matières Section 1 : Information générale 3 1.
Plus en détailDemande de résumés! 71 e conférence clinique et scientifique annuelle Du 9 au 12 juin 2015 Québec (Québec) Centre des congrès de Québec
Demande de résumés! 71 e conférence clinique et scientifique annuelle Du 9 au 12 juin 2015 Québec (Québec) Centre des congrès de Québec La Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC), l
Plus en détailPolitique des stages. Direction des études
Direction des études Service des programmes et de la réussite scolaire Politique des stages Recommandée par la Commission des études du 6 décembre 2011 Adoptée par le conseil d administration du 15 mai
Plus en détailMaster ès Sciences en sciences infirmières
Master ès Sciences en sciences infirmières Master conjoint UNIVERSITE DE LAUSANNE Faculté de biologie et de médecine, Ecole de médecine et HAUTE ECOLE SPECIALISEE DE SUISSE OCCIDENTALE Domaine santé PLAN
Plus en détailLe champ d exercice et les activités réservées des infirmières
Le champ d exercice et les activités réservées des infirmières Mise à jour du guide d application publié en 2003 NOTE AU LECTEUR Le Service de refonte du ministère de la Justice effectue jusqu en janvier
Plus en détailJournée d étude des leaders en soins infirmiers
Journée d étude des leaders en soins infirmiers Région : Abitibi-Témiscamingue Date : 10 mai 2012 Rouyn-Noranda Geneviève Ménard, M. Sc. inf., M. Sc. (Adm. de la santé) Directrice-conseil Direction, Affaires
Plus en détailProjet de loi n o 20
Loi édictant la Loi favorisant l accès aux services de médecine de famille et de médecine spécialisée et modifiant diverses dispositions législatives en matière de procréation assistée Mémoire présenté
Plus en détailAmélioration continue de sa compétence professionnelle
Amélioration continue de sa compétence professionnelle En quatre étapes Développer son portfolio professionnel de formation continue pour assurer à la population des soins et services sécuritaires et de
Plus en détailGuide du concours d'admission au programme de formation et bourses
Guide du concours d'admission au programme de formation et bourses d'excellence MÉDITIS 28 novembre 2014 Ce document fournit des renseignements importants sur les règlements du concours d admission de
Plus en détailNOTE D INFORMATION sur la formation sociale préparatoire au Diplôme d Etat d AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE
Ce.F Centre de Formation au Travail Sanitaire et Social Place du Marché Couvert - BP 414-24104 BERGERAC CEDEX Tél : 05 53 22 23 00 Fax : 05 53 23 93 05 Email : cef@johnbost.fr Site : www.johnbost.org/cef
Plus en détailEstimation en travaux de construction et de rénovation
Attestation d études collégiales (AEC) Estimation en travaux de construction et de rénovation EEC.35 Responsable du programme : Catherine LeHir-Roy 418 723-1880, poste 2547 Type de sanction : Durée totale
Plus en détailCourtage immobilier résidentiel - EEC.1Y
Attestation d études collégiales Courtage immobilier résidentiel - EEC.1Y Le programme d attestation d études collégiales (AEC) Courtage immobilier résidentiel est d une durée de 570 heures L'objectif
Plus en détailLigne directrice. Demande de soutien financier - Projet. Demande de bourse d excellence. Juin 2014
Ligne directrice Demande de soutien financier - Projet Demande de bourse d excellence Juin 2014 Table des matières 1) Le Fonds pour l éducation et la saine gouvernance... 3 2) La demande de soutien financier
Plus en détailNouvelles échelles salariales Incluant le PIB
Nouvelles échelles salariales Incluant le PIB Convention collective Mars 2011 Mars 2015 Note : Ce document regroupe les échelles salariales applicables aux différents titres d emploi représentés à la FIQ.
Plus en détailDOSSIER D'INSCRIPTION
CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DE NICE ECOLE D' INFIRMIERS ANESTHESISTES CONCOURS D ENTREE DOSSIER D'INSCRIPTION DATE LIMITE DE DEPOT LE DERNIER JOUR OUVRABLE DU MOIS DE MARS ANNEE N ECOLE INFIRMIERS
Plus en détailSoutien aux projets structurants de valorisation de transfert Direction du Soutien à l innovation technologique et sociale
Soutien aux projets structurants de valorisation de transfert Direction du Soutien à l innovation technologique et sociale Plan de la présentation Le secteur Recherche, innovation et science citoyenne
Plus en détailGestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) 376-1620, poste 419
Gestion LCA.8Z Information : (514) 376-1620, poste 419 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler 35 unités 1/3. Buts généraux du programme Ce programme
Plus en détailModalités d intégration de l infirmière praticienne spécialisée en soins de première ligne (IPS-PL)
Modalités d intégration de l infirmière praticienne spécialisée en soins de première ligne (IPS-PL) Conçu par le Comité de travail opérationnel Juin 2012 Auteurs Dr Normand Béland, médecin partenaire Dre
Plus en détailProgramme de formation CGA 2010-2011
Programme de formation CGA 2010-2011 Votre Ordre fait de vous quelqu un de privilégié POur VOs assurances auto et habitation, PrOfitez de tarifs Préférentiels et d une Valeur sûre à tous POints de Vue
Plus en détailACCESSIBILITÉ INNOVATION DÉVELOPPEMENT
ACCESSIBILITÉ INNOVATION DÉVELOPPEMENT L art de cultiver des savoirs, des expériences, des compétences et des talents www.chuq.qc.ca/fr/info_plus/formations_en_ligne DES ACTIVITÉS DE FORMATION EN LIGNE
Plus en détailRÈGLEMENT GÉNÉRAL 3 LES ÉTUDES DE CYCLES SUPÉRIEURS
RÈGLEMENT GÉNÉRAL 3 LES ÉTUDES DE CYCLES SUPÉRIEURS NOTE : Le texte que vous consultez est une codification administrative des règlements de l'uq. Leur version officielle est contenue dans les règlements
Plus en détailCertification des ressources d hébergement en toxicomanie ou en jeu pathologique
Ministère de la Santé et des Services sociaux Direction générale des services sociaux, Direction des dépendances et de l itinérance Certification des ressources d hébergement en toxicomanie ou en jeu pathologique
Plus en détailLISTE DES PIECES A FOURNIR AVEC LE DOSSIER DE CANDIDATURE A retourner à ISIT- Clémence TROUVE - 21 rue d Assas 75270 Paris cedex 06
LISTE DES PIECES A FOURNIR AVEC LE DOSSIER DE CANDIDATURE A retourner à ISIT- Clémence TROUVE - 21 rue d Assas 75270 Paris cedex 06 NOM* : Prénom* :. Année et filière choisies* :. Session* (hiver, printemps,
Plus en détaild infirmières et d infirmiers Pour être admissible au répit spécialisé sur référence Des services spécialisés intégrés en
DES SERVICES DES INTERVENTIONS DE RÉADAPTATION CIBLÉES ET SPÉCIFIQUES VISANT LE DÉVELOPPEMENT OPTIMAL DE LA PERSONNE ET AYANT COMME OBJECTIFS de favoriser l intégration et la participation sociales de
Plus en détailRèglement régissant l'activité étudiante à HEC Montréal Programme de M. Sc. TABLE DES MATIÈRES
Règlement régissant l'activité étudiante à HEC Montréal Programme de M. Sc. Les pages qui suivent contiennent des extraits du Règlement général des programmes universitaires de HEC Montréal dont le sigle
Plus en détailLe CRSNG: Un partenaire financier incontournable en matière de R&D et d innovation. Robert Déziel, Ph. D. MBA Gestionnaire, bureau régional du Québec
Le CRSNG: Un partenaire financier incontournable en matière de R&D et d innovation Robert Déziel, Ph. D. MBA Gestionnaire, bureau régional du Québec ORGANISME SUBVENTIONNAIRE FÉDÉRAL EN SCIENCES NATURELLES
Plus en détailOrganiser une permanence d accès aux soins de santé PASS
Établissements de santé Droits et accueil des usagers Organiser une permanence d accès aux soins de santé PASS Recommandations et indicateurs Préface Faire face aux inégalités de santé qui touchent tout
Plus en détailPROGRAMME RÉGIONAL DE RÉADAPTATION POUR LA PERSONNE ATTEINTE DE MALADIES CHRONIQUES. Sommaire de la démarche de réorganisation
PROGRAMME RÉGIONAL DE RÉADAPTATION POUR LA PERSONNE ATTEINTE DE MALADIES CHRONIQUES Sommaire de la démarche de réorganisation SOMMAIRE Le programme régional Traité santé offre des services de réadaptation
Plus en détailSUPPLEMENT AU DIPLÔME
SUPPLEMENT AU DIPLÔME Le présent supplément au diplôme (annexe descriptive) suit le modèle élaboré par la Commission européenne, le Conseil de l'europe et l'unesco/cepes. Le supplément vise à fournir des
Plus en détailProjet clinique express
d; CENTRE DE SANTÉ ET DE SERVICES SOCIAUX DE MONTMAGNY- L ISLET 4 juillet Vol 1, Numéro 1 Dans ce numéro : Un nouvel outil d information Le projet clinique 2 Les membres du comité 2 Perte d autonomie liée
Plus en détailBienvenue. au Collège Montmorency. Présentation destinée aux nouveaux admis
Bienvenue au Collège Montmorency Présentation destinée aux nouveaux admis Document mis à jour le 3 avril 2015 Conditions d admission au collégial Conditions minimales pour être admis au cégep : Diplôme
Plus en détailPROGRAMME DE BOURSES D ÉTUDES ET DE FORMATION CONTINUE 2015
PROGRAMME DE BOURSES D ÉTUDES ET DE FORMATION CONTINUE 2015 Avec une bourse, je pourrais améliorer mes connaissances La subvention TD pour l excellence dans le domaine médical est destinée au personnel
Plus en détailUEMS - OB/GYN SECTION LA FORMATION DU SPECIALISTE EN GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE PROPOSITIONS DU GROUPE DE TRAVAIL DE L' EBCOG 1.
UEMS - OB/GYN SECTION Board et Collège Européen de Gynécologie et d' Obstétrique ( EBCOG) LA FORMATION DU SPECIALISTE EN GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE PROPOSITIONS DU GROUPE DE TRAVAIL DE L' EBCOG 1. ADOPTEES
Plus en détailMaîtrise universitaire ès Sciences en finance Mas ter of Science (MSc) in Finance Règlement d'études
Maîtrise universitaire ès Sciences en finance Mas ter of Science (MSc) in Finance Règlement d'études CHAPITRE Dispositions générales Article : Objet L'Université de Lausanne, par la Faculté des hautes
Plus en détailIFAP ROCKEFELLER 4 avenue Rockefeller 69373 LYON CEDEX 08
IFAP ROCKEFELLER 4 avenue Rockefeller 69373 LYON CEDEX 08 En réponse à votre demande, vous trouverez les renseignements relatifs au concours et à la formation d'auxiliaires de puériculture. Cordialement.
Plus en détail