Jean William Pape MD Claudia Thomas Riché, Inf., M.Sc

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1 Jean William Pape MD Claudia Thomas Riché, Inf., M.Sc

2 Sélection Concept de formation Infirmières licenciées employées dans des institutions et referees par la direction de leur hôpital (lettre de motivation et recommandation) Minimum 2 ans de pratique Besoins de l institution Durée de formation: 12 mois Ensemble de cours théorique et pratique a PAP (6 mois) Evaluation pratique sur le terrain (6mois) a leur institution

3 PSSI Nombre de participants (n =46) 12 Nombre de diplômés (n=32) Cohorte Ne Diplômé Raison abandon (grossesse) au 2 ième trimestre échec échec et 1 en retard (grossesse) Début 3 Février

4 Cartographie des stagiaires du PSSI (n=46) Elles proviennent des 10 départements Majorité des institutions publiques

5 Age et Genre ,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5 32,5,5 32,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,

6 Ecole d'infirmière ou le diplôme initial a été obtenu (n=46) FSIL INSTITUT PARAMEDICAL SILOE ENNDS 3 UNAH ECOLE SUP. INF. 4 U. LUMIERE UNDH 7 4 EINDPS ENIC /46= 67% Ecoles publiques 15/46 = 33% Ecoles privées ENIP

7 Année Nombre d'années de pratique avant de participer au programme d infirmière spécialisée 30 Median Participant

8 Coût Rubriques Frais administratifs Total Dossier d analyse 3,000 gdes 3,000 gdes Module par session théorique 6,000 gdes X 7 modules pour PSSI 42,000 gdes Stage pratique 8,820 gdes X 5 modules 44,100 gdes TOTAL 89,100 gdes = $US 1,895 GRAND COUT TOTAL : 89,100 $ US1,895 / étudiant

9 Suivi Post-formation 100 % de ces infirmières sont toujours en Haïti 4 ne sont plus dans la même institution 1 est inscrite au programme DESS (MSPP) 2 sont inscrites à une formation spécialisée en pédiatrie (MSPP) 12 ont eu une promotion

10 Évaluation du Programme Le PSSI a été évalué quatre (4) fois par 2 institutions étrangères avec expérience dans ce programme Date des rapports Janvier Sherbrooke University, Quebec, Canada Juin, 2011 Juin, 2012 Nov, Dartmouth Medical College, Hanover, New Hamshire, USA : Alice Werbel Infirmière Praticienne Spécialisée (IPS)en médecine familiale et Conseillère Technique pour le PSSI

11 Constat et recommandations Formation théorique Programme novateur Les forces de ce programme demeurent son efficience et sa fonction d efficacité et permet de faire la promotion de la responsabilité sociale (former localement et suivant les besoins) Utilisation de stratégies pédagogiques telles que: l'approche par compétences et la pratique réflexive (autoévaluation) A améliorer: le renforcement des compétences techniques, en particulier radiologiques et la surveillance épidémiologique, usage de l informatique Formation pratique Les Centres GHESKIO comme centre d excellence (recherches, services, formation) offrent toute la gamme des services en maladies infectieuses Les stages débutant en même temps que les cours théoriques permettent l intégration des connaissances.

12 Constat et recommandations Intégration du programme a l intérieur des institutions référentes: Sensibilisation auprès des sites pour reconnaître la compétence de ces infirmières avant et après la formation Établissement d un contrat d engagement entre les infirmières et leur milieu pour permettre la rétention Reconnaissance du MSPP de la profession des infirmières praticiennes et des autres programmes de spécialisation (en cours) Création d un répertoire de titre et de salaire des professionnels Création d un réseau national d infirmières praticiennes œuvrant dans le SIDA / maladies infectieuses

13 Conclusion Ce programme peut compenser à la pénurie de médecin dans la prise en charge des patients VIH ou atteints d autres maladies infectieuses Les infirmières se disent satisfaites, plus motivées et plus compétentes Réplication du modèle pour d autres options de formation; urgence, cardiologie, anesthésiologie, réadaptation physique, maladies chroniques, pédiatrie, etc. Fidélisation du personnel à leur poste de travail en milieu rural. Opportunité de valoriser le personnel en lui permettant d'avoir une formation en cours d'emploi / Conciliation étude-travail Augmentation de la capacité de ces infirmières à travailler en pluridisciplinarité et en ruralité

14 Merci!

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