Intervention du Secrétaire Général de la CONFEJES. Abidjan avril 2013

Transcription

1 Intervention du Secrétaire Général de la CONFEJES Abidjan avril 2013

2 Thèmes retenus JOURNEES DE RÉFLEXION L amélioration substantielle du nombre de médailles obtenues aux Jeux Olympiques ; Une meilleure gestion de la fuite des élites sportives africaines ; Le renforcement des efforts des gouvernements et du mouvement sportif Olympique pour de meilleurs résultats.

3 PLAN D INTERVENTION 1. Les institutions de gestion du sport 2. Les stades de développement du sportif de haut niveau 3. Les actions entreprises par la CONFEJES (Programme 3: EPS/Sports de la CONFEJES) 4. Les résultats 5. Comment les améliorer? Rôle des Etats Rôle du Mouvement sportif

4 1. LES INSTITUTIONS DE GESTION DU SPORT Institutions Niveaux Institutions gouvernementales Institutions Olympiques Institutions Fédérales International UNESCO CONFEJES CIO Fédé. Int. ( FIFA, IAAF, FIBA ) Continental UA CMJS/CEDEAO Comités Olympiques Nationaux (ACNOA, ) Confédérations sportives (CAF, CAHB, CAVB,..) National Ministères des Sports Comités Olympiques nationaux Fédérations sportives nationales Territorial Directions Régionales des Sports Comités Régionaux Olympiques Ligues sportives Directions Départementales des Sports Associations sportives Services des sports des communes 4

5 QU EST-CE QUE LA CONFEJES?

6 LES ZONES GEOGRAPHIQUES 43 Etats et gouvernements membres répartis comme suit: ZONE A: EUROPE ET AMERIQUE DU NORD : SEPT(7) PAYS ZONE B: AFRIQUE DE L OUEST : ONZE (11)PAYS ZONE C: AFRIQUE CENTRALE : NEUF (9) PAYS ZONE D: AFRIQUE DU NORD, MEDITERRANNEE ET EUROPE CENTRALE: HUIT(8) PAYS ZONE E:OCEAN INDIEN, ASIE, CARAIBES: HUIT (8)PAYS

7 2. LE DÉVELOPPEMENT DU SPORTIF DE HAUT NIVEAU Prise de conscience Age Objectifs sportifs Enfant actif Garçons et filles 0-6ans Premier contact Plaisirs et intégration de l activité physique à la vie quotidienne S amuser grâce au sport Garçons 6-9ans Filles 6-8ans Développement général et global des fonctions du mouvement Apprendre à s entraîner S entraîner à s entraîner S entraîner à la Compétition S entraîner à gagner Vie active Garçons 9-12 ans Filles 8-11 ans Garçons ans Filles ans Garçons 16à +/- 23 ans Filles 15 +/-21 ans Garçon +/- 19 ans Filles +/- 18 ans Ce stade peut être amorcé à tout âge Apprentissage d un répertoire d habitudes motrices générales Poursuivre le développement et consolider, stabiliser les habiletés spécifiques aux sport Optimiser la préparation physique et sportive spécifique à la discipline sportive et au poste occupé Atteindre le Podium Transition harmonieuse entre la carrière compétitive de l athlète et la pratique de l activité physique et sportive pour la vie

8 LE DÉVELOPPEMENT DU SPORTIF DE HAUT NIVEAU

9 LE DÉVELOPPEMENT DU SPORTIF DE HAUT NIVEAU La réussite sportive s obtient à partir d un ensemble de qualités naturelles, développées par un travail rationnel, sur le long terme, permettant d acquérir les techniques sportives, les ressources énergétiques et les valeurs morales nécessaires à la réalisation de la performance. Le développement du sportif de haut niveau est la résultante de: l entraînement la compétition l environnement du sportif bien structuré

10 1.SES MISSIONS 3. QUE FAIT LA CONFEJES? CONSEILLER ET APPUYER LES PAYS MEMBRES DANS L ELABORATION DES POLITIQUES NATIONALES ; FORMER LES FORMATEURS DONT LES PAYS ONT BESOIN DANS LES DOMAINES DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS ; ENCOURAGER LES INITIATIVES D INSERTION SOCIO-ECONOMIQUE PROPOSEES PAR LES JEUNES EN PARTICIPANT AU FINANCEMENT DE PROJET DE JEUNES ENTREPRENEURS ; ENCOURAGER LE DEVELOPPEMENT DE LA VIE ASSOCIATIVE ; CONTRIBUER AU DEVELOPPEMENT ET A LA FORMATION D UNE ELITE SPORTIVE EN AFRIQUE ; ENCOURAGER DES RENCONTRES SPORTIVES ET DES RASSEMBLEMENTS DE JEUNES POUR FAVORISER LES ECHANGES, STIMULER ET VALORISER LEUR PARTICIPATION ET LEUR CONTRIBUTION AU SEIN DE LA SOCIETE.

11 QUE FAIS LA CONFEJES? 2. SON PROGRAMME EPS/SPORTS: OS1: Développement du Sport de proximité comme moteur de promotion de la Paix et de la citoyenneté (appui aux pays en sortie de crise) OS2: Appui à la structuration du sport à la base et à la promotion de l EPS à l école, tout en favorisant le sport féminin et l accès au sport pour personnes handicapées. OS3: «Renforcement des dispositifs favorisant l accès des jeunes talents sportifs, au sport de haut niveau : Détection, ATN, Clubs CONFEJES, Bourses FFPO, Centres de formation, Camps d entraînement. OS4: Aamélioration de l environnement sportif : Lutte contre le dopage, reconversion des sportifs.

12 QUE FAIT LA CONFEJES? CONFERENCES/REFLEXIONS Bamako (Mali) en décembre 2000: Conférence sur: «Le recrutement des jeunes footballeurs africains au profit des clubs professionnels étrangers. Abidjan (Côte d Ivoire) en mars 2002: Conférence sur: Les relations à développer entre les Etats et les fédérations sportives nationales et internationales. Praia (Cap-Vert) en décembre 2006: Conférence La formation des cadres de jeunesse, des sports et loisirs pour un développement durable. Beyrouth (Liban) septembre 2009: Colloque sur: Amélioration de la performance sportive.

13 CONCLUSIONS DES RÉFLEXIONS Déclarations et des recommandations à l endroit des gestionnaires et différents acteurs du sport notamment: La FIFA pour la règle sur la prise en compte de l âge minimum pour la signature des contrats professionnels (pas avant 18 ans) L appui à l élaboration des politiques nationales de sports L introduction du système LMD, de l Approche par compétences et l appui à l élaboration des plans d établissement dans les instituts de formation des cadres L élaboration des programmes EPE/Sports du Secrétariat général, etc.

14 OBJECTIF STRATÉGIQUE 1 Développement du Sport de proximité comme moteur de promotion de la Paix et de la citoyenneté (appui aux pays en sortie de crise)

15 INTITULÉ DES ACTIONS Identification, détection et formation d acteurs dans les domaines du sport et des loisirs Montage du module et formation de formateurs en gestion des infrastructures Appui à l organisation de rencontres sportives de masse Relance de l EPS à l école

16 OBJECTIFS ATTEINTS Réponses aux besoins d encadrement des jeunes/ les activités socio-éducatives et sportives Formation d animateurs polyvalents Organisation d événements sportifs de masse Création d un besoin de consommation (ballons maillots filets, etc.), un marché potentiel Elaboration de modules de formation en gestion et maintenance des infrastructures sportives Réponses aux besoins d insertion sociale et économique des jeunes - Formation en entreprenariat (création/gestion) - Formation aux techniques de fabrication de matériels sportifs (produits nécessaires à la pratique). Renforcement des conditions d accès au sport éducatif à un grand nombre

17 OBJECTIF STRATÉGIQUE 2 «Appui à la structuration du sport à la base tout en favorisant le sport féminin et l accès au sport pour personnes handicapées»

18 INTITULÉ DES ACTIONS Formation en administration du sport des cadres administratifs des associations sportives Formation et perfectionnement des femmes encadreurs sportifs Création d une cellule de réflexion sur le sport pour personnes handicapées Perfectionnement des encadreurs de structures de sports pour personnes handicapées

19 OBJECTIFS ATTEINTS Formation d encadreurs techniques, au Rugby, en Tennis Formation des femmes en administration du sport Formation des encadreurs techniques et officiels du sport pour personnes vivant avec un handicap Elaboration d un guide de sensibilisation et de formation en activités physiques et sportives pour personnes vivant avec un handicap Production et distribution d un plaidoyer pour l EPS à l école Signature de partenariats avec la CONFEMEN et le mouvement sportif (IAAF/FIBA-Zone Afrique) pour la formation des cadres en vue de la relance du sport à l école. Projet de partenariat avec l IPC pour la promotion du sport pour personnes vivant avec un handicap dans l espace francophone

20 OBJECTIF STRATÉGIQUE 3 «Renforcement des dispositifs favorisant l appui aux jeunes talents sportifs, en vue de l accès au sport de haut niveau»

21 INTITULÉ DES ACTIONS Appui technique et financier aux fédérations nationales et aux ministères en vue de la détection des jeunes espoirs Renforcement des capacités des bénéficiaires des Appuis techniques nationaux (ATN) Appui technique et financier pour les stages de Clubs CONFEJES Gestion des bourses du Fonds Francophone de Préparation Olympique (FFPO) Camps d'entraînement aux compétitions sportives d'importance

22 HISTORIQUE DU FFPO 1989 ((1990): Fonds Francophone de Préparation Olympique (FFPO) en vue de: - préparer les athlètes francophones, soutenir les sportifs africains, - inciter la mise en place de politique de haut niveau, - associer les cadres africains à la création des centres de haut niveau sur le continent. 1997: Création du CIAD en Athlétisme à Dakar, et le CIJLA (Judo et Lutte) à Abidjan, puis délocalisé à Rabat, ensuite création du centre de Boxe, du Tennis et de l Escrime. Actuellement: les centres en activité: - Athlétisme (CIA Maurice/ CIA Dakar/ CRA Lomé) - Lutte à Thiès (Sénégal) - Tennis à Dakar (Sénégal) - Escrime à Dakar (Sénégal)

23 BÉNÉFICIAIRES DU FFPO ATN: 250 à 300 bénéficiaires par an CLUBS CONFEJES: 150 bénéficiaires par an BOURSES FFPO: 30 bénéficiaires par an

24 ETAT DE RÉALISATION (BOURSES FFPO) De 2009 à 2012: 109 bourses FFPO, dont 27% de femmes représentant 30% des pensionnaires des HPTC, répartis comme suit: Athlétisme: 61 boursiers dont 25% de femmes Escrime: 8 boursiers Lutte Olympique: 28 boursiers dont 43% de femmes Tennis: 12 boursiers dont 33% de femmes

25 RÉSULTATS DU CENTRES FILA DE THIÈS 2010: Championnat d Afrique (Caire): 8 médailles (1 Or, 2 argent, 5 bronzes) 2009: Championnat d Afrique (Maroc); 5 médailles (3 Or, 1 argent, 1 bronze) 2011: Championnat d Afrique (Dakar) 6 médailles (2 or, 2 argent, 2 bronzes) du FFPO 2012: Championnat d Afrique (Marrakech) 9 médailles (4or, 3 argent, 2 bronzes) 8 qualifiés aux JO Londres dont 3 se classent parmi les 8 premiers mondiaux 2 championnes du Monde en Beach Wrestling (Lutte sur sable)

26 RÉSULTATS DU CIAD DE DAKAR Deux championnes du Monde (2001 et 2011) aux 400m 2009: CIAD présent à 33 compétitions dont: - 1 Championnat du monde universitaire du 7 au 12/ 07: deux médailles (1 Argent, 1 Bronze) - 1 Championnat du monde du 15 au 23 /08: 1 finaliste 400 m, ½ finale Lgueur - Vième Jeux de la Francophonie du 27 septembre au 6 octobre: 7 médailles (1 Or, 3 Argent, 3 Bronze) et 9 places de finalistes -Juillet à Maurice Championnat d Afrique Junior: 2 médailles (Or 200m/ Bronze 400m)

27 RÉSULTATS DU CIAD 2011: CIAD 42 compétitions dont Championnats d Afrique Junior Championnats du monde universitaire: 12 records personnels battus/ 16 pensionnaires Championnat du monde: 1 médaille d or et ½ Finaliste Jeux Africains de Maputo du 11 au 15 septembre: 5 médailles (3 Or,1 argent, 1 Bronze) 7 demi-finale2012: Participation à 23 compétitions dont 14 hors d Afrique 54 médailles dont 20 or Championnat d Afrique (Porto-Novo): 3 médailles (2 or, 1 argent) 4 ème place aux JO Londres (400m) et ½ finaliste

28 RÉSULTATS DU CRAL (LOMÉ) 2009: Ouverture effective 2010: 2 qualifiés aux 17 ème Championnat d Afrique (Nairobi) 2011: Participation aux meetings régionaux 3 médailles (1 Or, 2 argent) 2012: Participation à 4 tournois régionaux: 6médailles (2 or et 4 médailles de bronze)/ 1 qualification au championnat du monde junior en Espagne

29 RÉSULTATS DU CIAM (MAURICE) 2010: Championnat d Afrique à Nairobi, 1 médaille de bronze 2011: 10 ème Jeux Africains (Maputo) 3 médailles (1 or, 2 bronze)/ Jeux des Iles 8 médailles (5 or) 2012: Championnat d Afrique (Porto-Novo): 3 médailles (2 Or et 1 bronze) 1 qualifié aux JO

30 AUTRES CENTRES CAE-Dakar (Escrime): 2011: 2ème place Africaine ITF Dakar (Tennis) 2011: 1 finaliste aux championnats d Afrique L intervention dans ces deux activités qui répond à la demande des instances internationales, visait à développer la filière de haut niveau sur le continent à travers ces deux centres

31 OBJECTIF STRATÉGIQUE 4 «Des mesures favorisant l amélioration de l environnement sportif sont mises en place : Quatre(4) actions»

32 OBJECTIFS ATTEINTS Création des ONAD/ORAD dans les pays membres Toutes les Etats ONAD ont intégré une ORAD; Seuls cinq (5) pays/28, n ont pas ratifié la convention internationale de l UNESCO; Début des contrôle hors compétition dans les Etats et gouvernements membres Mais, faible participation financière des Etats et activité non intégrée aux politiques nationales des Etats et gouvernements membres du sud. De plus en plus les pensionnaires des centres bénéficient d une formation académique

33 CONSTATS 1. Peu de médailles pour les 54 pays africains aux JO 2000 à Sidney (Australie) : Huit (8) pays, pour 34 médailles dont : 8 Or, 11 Argent et 15 Bronze 2004 à Athènes (Grèce) : Neuf (09) pays, pour 35 médailles dont : 09 Or, 13 Argent, et 13 Bronze 2008 à Pékin (Chine) : Douze (12) pays, pour 40 médailles, dont : 13 Or, 13 Argent et 14 Bronze 2012 à Londres (Grande Bretagne) : Neuf (09) pays, pour 34 médailles dont : 11 Or, 11 Argent et 12 Bronze

34 CONSTATS 2. Fuites des athlètes vers les clubs européens Causes: la faiblesse quantitative et qualitative des structures de gestion et du tissu associatif qui ne parvient pas offrir aux jeunes talents, l encadrement souhaité pour leur promotion, aussi bien au niveau des performances que sur le plan social.

35 COMMENT LES AMÉLIORER? RÔLE DES ETATS Favoriser l accès à l activité physique et sportive à tous (EPS, animations sportive, infrastructures, etc.) Créer un dispositif national de centres de préformation de l élite nationale ( classes à orientation sportive) Améliorer le fonctionnement et l environnement social (conditions de vie, alimentation, santé,, dans les centres de formation), afin de répondre aux évolutions mondiales du sport de haut niveau. Diversifier les partenaires dans la gestion des centres de formation des sportif, (Collectivités locales, écoles, organisations sous-régionales comme la CEDEAO, ACNOA, etc.) Mettre en place des contrats d objectifs avec les centres, les pays d origines des sportifs et les athlètes bénéficiaires des FFPO (gestion et le suivi des athlètes). Intégrer le projet de reconversion et de sensibilisation au dopage, aux programmes de formation des sportifs Envisager la professionnalisation du sport (au niveau juridique et institutionnel) dans les Etats.

36 COMMENT LES AMÉLIORER? RÔLE DU MOUVEMENT SPORTIF Améliorer les procédures de détection des jeunes sportifs Améliorer la qualité de l encadrement administratif, technique et social Planifier à court, moyen et long termes les actions de formation et les compétitions dans les différentes catégories d âge Etablir un plan de carrière de l athlète en intégrant la reconversion (capitaliser ses acquis) Favoriser l organisation de compétitions sportives régionales destinées aux jeunes talents Promouvoir les spécialités à faible participation africaine

37 FIN MERCI POUR VOTRE ATTENTION