la spécialité Traduction et rédaction multilingue

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1 la spécialité Traduction et rédaction multilingue responsable Annie Montaut, PU (hindi/linguistique) responsables adjoints Amir Moghani, MCF (persan/traduction) Anton Antonov, MCF (japonais/linguistique) 1. Présentation générale Le cursus en deux ans vise à former des traducteurs et rédacteurs multilingues susceptibles de répondre aux besoins du marché. Afin de garantir l employabilité des diplômés à la sortie de la formation, l accès à la formation est soumis à des pré-requis vérifiés par des tests d entrée : Langue A : Excellente maîtrise de la langue orale et écrite, des registres stylistiques, et bonne culture générale. Langue B : très bonne maîtrise de la langue orale et écrite Anglais : langue de travail passive requise (niveau B1) Aptitude à la traduction La spécialité vise à former des professionnels hautement qualifiés dans le domaine de la traduction spécialisée et de la rédaction multilingue. Compte tenu du marché mouvant dans lequel auront à évoluer les diplômés et des nouvelles exigences des entreprises, la formation développe chez les étudiants une polyvalence professionnelle, une capacité d adaptation et d autoformation tout au long de leur vie professionnelle, notamment par l utilisation des nouvelles technologies. Débouchés envisagés : traduction technique (en entreprise ou en indépendant ); création d entreprise, traduction, édition, rédaction en entreprise (journaux d entreprise, dossiers), rédaction de presse, relations publiques et interprétation de service trilingue en entreprise, documentation trilingue dans divers domaines (en particulier tourisme, diplomatie, etc.) ; informatique (création de sites, conception et contenu de programmes, élaboration de lexiques et glossaires, etc.) Equipe pédagogique de la spécialité traduction et rédaction multilingue La spécialité n ouvrant qu en 2010, pour l année seule l année de M1 est opérationnelle. Le cursus est présenté dans son ensemble est présenté, mais les informations pratiques ci-dessous (équipe pédagogique, tableau des enseignements, etc.) ne concernent que l année 1 du master traduction et rédaction multilingue. NOM Prénom Section CNU Qualité Enseignants statutaires de l INALCO MONTAUT Annie 15/7 PU SEDYL, Équipe de rattachement MOGHANI Amir 15 CMF diplômé ESIT, CERLOM ANTONOV Anton 15/7 MCF CRLAO CHAKROUN Faten 15 MCF diplômée ESIT Professionnels intervenant dans la formation SARKAR-ELBAZ Swati formation ESIT interprète de conférences (fr.angl) MARANDON Caroline formation ISIT interprète de conférence (angl.fr) TRIBOULIN KONATCHIEVA Kamelia DURANDY François- Xavier Diplômée française formation ESIT philologie Traductrice et interprète de conférence (bulgare.fr, fr.bulgare) Traducteur et interprète Enseignants référents pour les principales langues CHAO Jacqueline 15 MCF (chinois) ANTONOV Anton 15 MCF (japonais) TRIBOULIN Kamelia 15 Bulgare CC HDR (bulgare) Campagne Page 1 sur 5 22/12/2010

2 MOGHANI Amir 15 MCF (persan) MARDALE Alexandru 15 MCF (roumain) CHAKROUN Faten 15 MCF (arabe) Equipe de recherche : SEDYL Dans la mesure où la spécialité a une vocation essentiellement professionnelle, l adossement à la recherche (SEDYL, Sciences du Langage) ne sera opératoire que pour ceux qui souhaitent s orienter vers le doctorat. Pour les autres étudiants, l accueil dans les équipes de recherche de la mention, ainsi que des autres équipes de recherche dont sont membres les enseignants de la spécialité, leur permettront de trouver le soutien nécessaire aux besoins de leur cursus. En matière de traductologie pour ceux qui souhaiteraient ultérieurement bifurquer sur un cursus recherche à l issue de leur Master professionnel augmenté d un mémoire s ajoutant au stage et au rapport de stage (cf. infra), le SEDYL offre l encadrement requis. Présentation de l équipe et de ses activités, dispositifs d accueil des étudiants : cf. SEDYL et site web de SEDYL (INALCO) Corée : EHWA, Séoul Finlande : Université d Helsinki Grèce : Université d'athènes, EKEMEL (Centre de traduction littéraire) Hongrie : Université de Pecs Inde : JNU Delhi (convention en cours) Indonésie : Université Padjadjarang, Bandung (à finaliser) Iran : Université de Téhéran Israël : Université de Bai Ilan (à finaliser) Japon : Université des langues étrangères de Tokyo ; Université Rikkyô Liban : Université Saint Joseph de Beyrouth Macédoine : Université Saints Cyrille et Méthode (convention en cours de négociation) Malaisie : Sains Malaysia, USM, Penang Russie : Université de Voronej (enseignants partenaires de l ESIT) Turquie : Université du Bosphore (Bogazici), Istambul Établissements européens Paris (ISIT, Paris 7) Établissements partenaires Du fait que le second semestre se déroule sur le mode du cursus intégré, la formation est appelée à collaborer avec diverses universités étrangères avec lesquelles l Inalco a des conventions de cursus intégré (ou des conventions en cours de négociation). Liste des universités : Arménie : Université linguistique Briussov Bulgarie : Université Saint-Clément d'ohrid de Sofia Chine : à finaliser 2. Le cursus 2.1. Présentation générale En conformité avec le référentiel European Masters in Translation de la Commission Européenne, les compétences visées incluent la gestion de la prestation de service de traducteur (dimension interpersonnelle et dimension de production), les compétences linguistiques (compréhension, production, créativité), les compétences interculturelles (perspective sociolinguistique et textuelle), les compétences en Campagne Page 2 sur 5 22/12/2010

3 matière d extraction de l information, les compétences thématiques, les compétences technologiques. Le cursus débouche sur un diplôme professionnel, et/ou sur un accès à la recherche (doctorat en terminologie, mais aussi plus largement dans tous les domaines couverts par la traductologie). La formation suppose un séjour d un semestre dans la pays de la langue de spécialité (semestre 8) et un semestre consacré à un stage (entreprise, bureau de traduction, ambassades, fonction publique, etc.) suivi d un rapport de stage (semestre 10). Les semestres 7 et 9 sont consacrés à un entraînement intensif à la traduction qui constitue le socle de la spécialisation professionnelle du cursus (respectivement 12 et 15 ECTS) ; à une initiation (6 ECTS) à la théorie de la discipline (théories de la traduction) et aux disciplines générales requise pour le traducteur (économie, droit, relations internationales, marketing). Ils comportent en outre deux modules d initiation aux outils techniques et aux métiers de la traduction, ainsi qu à la linguistique et à l informatique Compétence avancée en langue Les cours de langue répondent à un cahier des charges prévoyant l entraînement à la note de synthèse, le travail sur textes de presse, l entraînement à la traduction vers et à partir de la langue orientale, le recueil d information en langue orientale, l entraînement à la synthèse orale et au débat Méthodologie générale et enseignements spécialisés culture générale de la spécialité (monde économique, l entreprise, les affaires, droit), 12 ECTS de pratique et perfectionnement des techniques (soit, avec les 6 ECTS de langue, un peu moins des deux tiers de l enseignement consacré à la pratique des méthodes et outils acquis dans les deux autres UE) ; en deuxième année (S9), 3 ECTS consacrés aux outils (initiation à l interprétation, localisation, 6 ECTS de théorie et culture générale (droit des affaires, marketing international, économie et finances internationales), 15 ECTS de pratique de traduction et rédaction (soit un peu un peu plus des deux tiers des enseignements consacrés à la pratique traductrice et rédactionnelle, si l on tient compte des 6 ECTS des enseignements de compétence avancée en langue). Sur les enseignements fondamentaux, entre 4 et 6 heures selon les langues concernées (2 ou 3 cours, 6 ECTS) sont consacrés à la langue orientale, à chaque niveau du cursus, 4 (S7) ou 5 (S9) cours préparent à la pratique de la traduction spécialisée, 2 à l acquisition des compétences thématiques (culture économique, juridique et communicationnelle, traductologie) requises par le métier Mémoires et/ou stages Le stage professionnel, choisi en accord avec l enseignant référent et le bureau des stages et emplois, donnera lieu à une évaluation par l entreprise ou institution d accueil, et par un rapport de 30 pages environ qui fera l objet d une soutenance collective. Ce rapport comprendra un mémoire terminologique dans le cas d un stage dans un domaine spécialisé et /ou un mémoire de traduction commentée. Ceux qui souhaitent opter ensuite pour la recherche devront faire, outre un mémoire de traduction commentée ou de terminologie de 20 pages à l issue du stage (d une durée qui pourra être inférieure à celle du stage professionnalisant), un travail de traductologie d une cinquantaine de pages. Il leur est vivement conseillé de choisir, dans les EC optionnelles, les cours de traduction littéraire et ses théories, et les deux cours de linguistique (linguistique de l énonciation, morpho-syntaxe et typologie linguistique) 2.6. Descriptifs des enseignements Au moins 40% des enseignements de la spécialité seront assurés par des professionnels. La pondération entre les enseignements visant à la maîtrise des outils (y compris informatiques et technologiques), les enseignements théoriques et de culture générale, et les applications pratiques de la méthode en traduction et en rédaction est la suivante : en première année (S7), 6 ECTS en outillage, 6 ECTS en théorie et La formation est axée sur des compétences linguistiques et professionnelles indispensables aux métiers langagiers et à la traduction professionnelle, l anglais qui sera langue C ou B pour l ensemble de la formation étant travaillé dans une partie des enseignements professionnels (en fonction des compétence anglais A ou anglais B de l enseignant responsable du cours), le français dans les autres cours de la spécialisation disciplinaire, et la langue orientale dans l UE 1. Campagne Page 3 sur 5 22/12/2010

4 UE 1 Enseignements en langue orientale Voir liste détaillée langue par langue (brochures des divers départements) En règle générale, les cours de langue répondent à un cahier des charges prévoyant l entraînement à la note de synthèse, le travail sur textes de presse, l entraînement à la traduction vers et à partir de la langue orientale, le recueil d information en langue orientale, l entraînement à la synthèse orale et au débat (cf. 2.2). Ces cours visent à exiger de l étudiant un travail régulier sur la presse en langue orientale grand public (M1) et spécialisée (M2) papier ou électronique- avec travail personnel, notamment rédaction de synthèses (correspondant à un minimum hebdomadaire de 1500 mots à réduire en mots, en langue orientale ou en français) ; à travers les différents exercices qui lui sont proposés, l étudiant doit au total rédiger au moins 300 mots par semaine dans la langue orientale. UE 2 Spécialisation théorique et thématique EC1 (obligatoire) Théories de la traduction 1 (A. Moghani et A. Montaut), brève introduction à l histoire de la traduction et de la traductologie, comparaison des principales théories de la traduction non littéraire. 19h30. 3 ECTS A coder. EC2 (optionnelle) : CPE07102 : Droit des affaires (M. Ovadia) 46h, voir maquette CPEI ou équivalent EC3 (optionnelle) : CPE07101, Affaires internationales (M. Martini), 46h, voir maquette CPEI ou équivalent EC4 (optionnelle) : CPExxx (à coder) : Marketing (Mme Balacé) ou équivalent Note : Pour ces enseignements, les étudiants qui n ont pas les pré-requis sont invités à choisir dans l offre de la LFMA les cours d initiation au droit (CPE3A02), à l économie (macro économie HEI2A04, micro-économie CPE2A03, économie internationale CPE3A04) et au marketing (CPE2A04) UE3 spécialisation professionnelle (EC obligatoires) Les 4 EC comportent une part de travail personnel au moins équivalente à la part de l enseignement en présenciel. Chaque semaine l étudiant doit préparer et remettre à l enseignant un travail de traduction sur un texte donné, ce qui suppose qu il doit mener une recherche terminologique. L évaluation est basée sur la moyenne des notes obtenues par le travail hebdomadaire et la participation et sur un partiel final. EC1 Traduction économique 1 (S. Sarkar), 26h. Traduction du français vers l anglais sur des textes (journaux, net, revues) de l actualité économique dans le monde EC2 : Traduction scientifique 1 (C. Mandron), 26h). Cet entraînement à la traduction et au résumé traduit vise à 1) aborder par la traduction quelques grands thèmes scientifiques sur le plan de la recherche bibliographique et terminologique (médecine, énergie, environnement ) pour jeter les bases d une culture scientifique et technique (anglais/français) ; 2) acquérir une méthode de travail pour savoir se repérer rapidement dans un texte scientifique et/ou technique, mettre en lumière les liens entre tous ces domaines scientifiques et techniques apparemment cloisonnés; 3) apprendre à se servir correctement des dictionnaires et des outils terminologiques. EC3 Traduction technique 1 (S. Sarkar), 26h. Le cours (français/anglais) est destiné à faire acquérir une méthode de travail pour apprendre à se repérer rapidement dans un texte technique, mettre en lumière les liens entre les divers domaines techniques (nouvelles technologies, transports, construction, etc.) et à apprendre à bien exploiter dictionnaires et outils terminologiques. EC4 : Traduction de la communication et du marketing (F. Durandy), 26h. 3 ECTS. Traduction de l anglais vers le français, sur des sujets allant de la publicité à la communication des entreprises. UE4 Outils et ouvertures EC1 Métiers de la traduction (P. Sigwalt), 26h, 3ects (obligatoire)... EC3 : Morpho-syntaxe et typologie linguistique (G. Authier), 19h30, 3 ECTS, cf. Maquette de la spécialité linguistique et description des langues. Optionnelle EC4 : Linguistique de l énonciation (S. Vassilaki) 19h30. Optionnelle EC4 Outils informatiques pour l élaboration de dictionnaires (M. Chanard), stage intensif de 2 jours (voir maquette de la mention). Optionnelle SEMESTRE 8 (cursus intégré dans le pays de la langue de spécialité) : l enseignement d ouverture obligatoire (séminaire de l Inalco Cultures, identités, frontières) étant donné en de début de semestre, un certain nombre de nos étudiants pourront le suivre si leur stage ne commence pas dès les premières semaines du semestre. Les autres disposeront des enregistrements vidéo mis en ligne à la fin du semestre et pourront le valider au retour de leur stage. SEMESTRE 9 UE 1 Langue orientale, 6 ECTS. Cf. S6 Campagne Page 4 sur 5 22/12/2010

5 UE2 Spécialisation théorique et thématique EC1 Terminologie A. Moghani. 19h30. 3 ECTS A coder. EC2 (optionnelle) : CPE09102 : Droit des affaires et du commerce international (M. Ovadia) 24h, ou équivalent, voir maquette CPEI EC3 (optionnelle) : CPE09101, Finances internationales (M. Martini), 39h, ou équivalent ; voir maquette CPEI EC4 (optionnelle) : CPE : Marketing international (Mme Balacé) ou équivalent Note : Pour ces enseignements, les étudiants qui n ont pas les pré-requis sont invités à choisir dans l offre de la LFMA les cours d initiation au droit (CPE3A02), à l économie (macro-économie HEI2A04, micro-économie CPE2A03, économie internationale CPE3A04) et au marketing (CPE2A04) UE3 spécialisation professionnelle (EC obligatoires) Les 4 EC comportent une part de travail personnel au moins équivalente à la part de l enseignement en présenciel. Chaque semaine l étudiant doit préparer et remettre à l enseignant un travail de traduction sur un texte donné, ce qui suppose qu il doit mener une recherche terminologique. Les cours de pratique de la traduction comporteront un travail en classe (accompagné donc) sur des textes d environ 100 mots), et un travail personnel à remettre chaque semaine (dont le corrigé occupera une partie du cours suivant), d environ 150 mots L évaluation est basée sur la moyenne des notes obtenues par le travail hebdomadaire et la participation et sur un partiel final. EC1 Traduction économique 2 (S. Sarkar), 26h. Traduction du français vers l anglais sur des textes (journaux, net, revues) de l actualité économique dans le monde EC2 : Traduction scientifique 2 (C. Mandron), 26h. Traduction de l anglais vers le français, à partir de documents papier ou électroniques, sur des sujets de vulgarisation scientifique (médecine) ou à l interface entre scientifique et technique (nucléaire, énergies renouvelables, OGM, profilage des automobiles, transports verts etc.) EC3 Traduction technique 2 (S. Sarkar & C. Mandron), 26h. Traduction du français vers l anglais à partir de documents papier ou électroniques, dans le domaine de la technique (automobile, construction) ou de la technologie (nouvelles technologies) EC4 : Traduction de la communication et du marketing (F. Durandy), 26h Traduction de l anglais vers le français, sur des sujets allant de la publicité à la communication des entreprises. EC5 : Terminologie (A. Moghani), 19h30. Étude du choix, de l usage et de l équivalence des termes pertinents d un domaine donné ; initiation à la création des fiches terminologiques et à l utilisation des banques de terminologie au cours de la phase de recherche documentaire préliminaire à toute traduction technique et scientifique. UE 4 Outils et ouvertures EC1 Morpho-syntaxe et typologie linguistique (G. Authier), linguistique de l énonciation (S. Vassilaki) : cf. Maquette de la spécialité linguistique EC2 : Initiation à l interprétation (A. Antonov) : 19h30 Ou EC3 : Localisation (Adaptation au marché visé) (A. Moghani), 19h30. Analyse du processus d adaptation de biens, de services ou d idées en vue de commercialisation ou de diffusion au-delà des frontières linguistiques et culturelles, méthodes et moyens créatifs visant à prévoir, influencer et satisfaire les besoins cernés d un nouveau public en fonction de ses normes et conventions socioculturelles. Grille des enseignements, voir document annexé Campagne Page 5 sur 5 22/12/2010