COLLEGE SAINTE ANNE LEGE TECHNOLOGIE

Transcription

1 Compétence : Formaliser sans ambiguïté une description du besoin. Situation à problème : Les baladeurs émettent des sons qui sont directement appliqués à nos oreilles par des petits haut-parleurs. Qu'est-ce qu'un son et pour quoi peuvent-ils être dangereux pour nos oreilles? -Pour répondre à toutes les questions qui se posent, vous allez utiliser les documents ressources (1,2 et 3) ainsi que les deux pages du site internet ci-dessous : et.../partie1/p1c2.htm -A l'aide d'un traitement de texte, recopier la liste des questions ci-dessous. La compléter puis l'imprimer pour la coller sur la page suivante. 1-Qu'est qu'un bruit? 2-Que se passe-t-il, si l'on fait du bruit dans le vide et pourquoi? 3-Quelle est la vitesse du son dans l'air? 4-Quelle est la vitesse du son dans l'eau? 5-Quelle est la vitesse du son dans l'acier? 6-Quelle est l'unité de mesure des fréquences? 7-Quelle est la fourchette de fréquence qu'un jeune enfant peut entendre? 8-Qu'en est-il pour certains animaux? ( donner des exemples) 9-Que se passe-t-il en vieillissant? 10-Donner le nom des sons trop aigus pour être entendus. 11-Donner le nom des sons trop graves pour être entendus. 12-Expliquer, par un texte, quel est le danger encouru par les utilisateurs de baladeurs et pourquoi? 13-Quel phénomène météorologique connaissez-vous qui prouve que le déplacement du son n'est pas immédiat? Expliquer. 14-Calculs avec les vitesses du son : Sachant qu'un indien fait exploser une bombe sur les rails, calculer le temps que mettra le bruit de l'explosion pour parvenir aux oreilles de Titi? (Répondre sur cette feuille) 4,5 km b) Par l'air. a) Par le rail. Etude projet 3 01

2 Compétence : Formaliser sans ambiguïté une description du besoin. Coller la feuille des questions avec les réponses. Etude projet 3 02

3 Compétence : Formaliser sans ambiguïté une description du besoin. Situation à problème : -Le baladeur ( Walk-Man ) ne permet qu'à une ou deux personnes d'écouter un programme. -Le niveau sonore des casques est souvent très dangereux pour les oreilles. -Il est très difficile d'écouter un programme pendant une longue période dans un casque. -L'écoute au casque ne permet pas de converser avec une autre personne. L'OBSERVATION DE CES DIFFERENTES REMARQUES PERMET DE DEFINIR UN BESOIN, QUEL EST-IL? A l'aide des documents ressources, compléter le schéma ci-dessous : Completer la "Bête à cornes" A qui ( à quoi ) rend-il service? Sur quoi ( sur qui ) agit-il? PRODUIT Dans quel but? Etude projet 3 03

4 Situation à problème : Nous venons de définir un besoin pour un nouvel objet technique. Il nous faut maintenant rechercher quelles seront les différente fonctions qu'il devra réaliser. A l'aide des documents ressources, compléter le schéma ci-dessous : Compléter la "pieuvre" -Le projet se situe dans un milieu environnant; indiquer les éléments de ce milieu. FC1 FP1 -Certains de ces éléments sont en relation par l'intermédiaire du projet, indiquer par un trait cette relation. Celle-ci correspondra à la FONCTION PRINCIPALE. -Les autres éléments sont reliés directement au projet. Ces relations correspondront aux FONCTIONS CONTRAINTES. Enoncer chacune des fonctions: FP1 : FC1 : FC2 : Etude projet 3 04

5 Situation à problème : Nous devons connaître les désirs de nos éventuels futurs clients pour compléter le "cahier des charges" de notre projet. Pour cela nous allons réaliser un sondage. A l'aide des documents ressources, -Réaliser au brouillon, un questionnaire d'une vingtaine de questions. (5 pour chacune des catégories) -Effectuer la saisie du questionnaire sur un traitement de texte. -Imprimer et coller un exemplaire ci-dessous. Coller ici le questionnaire Etude projet 3 05

6 -Rédiger ou compléter un cahier des charges simplifié de l'objet technique Situation à problème : Nous venons de réaliser un sondage auprès du public. Nous devons maintenant effectuer le depouillement pour en déduire une partie des contraintes du cahier des charges. A l'aide des documents ressources, -Réaliser le dépouillement du questionnaire. -Calculer tous les pourcentages de réponses par rapport aux total des sondés. -Imprimer et coller un exemplaire ci-dessous. Coller ici le questionnaire Etude projet 3 06

7 -Rédiger ou compléter un cahier des charges simplifié de l'objet technique Situation à problème : Nous venons de réaliser un sondage auprès du public. Nous devons maintenant effectuer le depouillement pour en déduire une partie des contraintes du cahier des charges. A l'aide des documents ressources, et d'un logiciel tableur : -Réaliser le dépouillement du questionnaire -Présenter les résultats sous forme de tableaux -Calculer tous les pourcentages des réponses -Illsustrer les résultats à l'aide de graphique -En déduire des contraintes pour le CDG Coller ici le tableau des résultats Etude projet 3 05