DOSSIER ACTIVITÉS DES GROUPES MATERNELLES ET PRIMAIRES

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1 DOSSIER ACTIVITÉS DES GROUPES MATERNELLES ET PRIMAIRES SEPTEMBRE 2015 /AVRIL 2016

2 Dossier activités des groupes scolaires Maternelles et Élémentaires Ce dossier présente les visites et activités destinées aux groupes scolaires (maternels et élémentaires) pour la période de septembre 2015 à février 2016 dans l exposition Warhol Unlimited et dans les collections permanentes. Plusieurs formules vous sont proposées : Les visites-dialogues : se déroulent en présence d un médiateur du musée qui propose une visite thématique dans une exposition. Celle-ci s élabore au travers d échanges verbaux ou de jeux d observation. Les visites-animations : donnent des clés de compréhension à travers des échanges et l instauration d un dialogue entre l intervenant et les enfants. Devant les œuvres, ils mettent ensuite en jeu leur sensibilité et connaissance dans une succession de petites réalisations plastiques. Les visites autonomes : permettent aux enseignants et de manière plus générale, au personnel encadrant, de mener une visite autonome dans les salles. Des documents sont téléchargeables sur le site internet du musée pour vous servir de support. Les ateliers créatifs : les enfants se plongent au cœur d une exposition et s imprègnent de l univers d un artiste ou d une œuvre puis se lancent dans une expression artistique dans les ateliers pédagogiques du musée. Les techniques utilisées peuvent varier en fonction des expositions présentées : peinture, modelage, photomontage, création sonore, multimédia Les ateliers sensoriels : à travers des exercices simples de yoga ou de wutao devant les œuvres, les enfants apprennent à développer par l approche corporelle, leur imaginaire et leur créativité.

3 Informations pratiques : Musée d Art moderne de la Ville de Paris 11, avenue du Président Wilson Paris Ouvert du mardi au dimanche de 10h à 18h (fermeture des caisses à 17h15) Nocturne le jeudi jusqu à 22h (expositions seulement) Fermeture le lundi et tous les jours fériés Renseignements et réservations auprès du Service culturel Téléphone : ou Pour venir : Métro ligne 9 : Alma-Marceau ou Iéna RER C : Pont de l Alma Bus : 32 / 42 / 63 / 72 / 80 / 92 Rejoignez le MAM #expowarhol #collectionmam COUVERTURE : Shadows, , Dia Art Foundation, Photo Bill Jacobson 2015 The Andy Warhol Foundation for the Visual Arts, Inc. ADAGP, Paris 2015

4 Dans l exposition Warhol Unlimited 2 octobre février 2016 Shadows, , Dia Art Foundation, Photo Bill Jacobson 2015 The Andy Warhol Foundation for the Visual Arts, Inc. ADAGP, Paris 2015 A l occasion de la première présentation en Europe des Shadows ( ) dans leur totalité, le Musée d'art moderne de la Ville de Paris consacre une exposition exceptionnelle à Andy Warhol ( ). Avec plus de 200 œuvres, cet accrochage met en valeur la dimension sérielle de l œuvre de Warhol, aspect incontournable de son travail, et sa capacité à repenser les principes de l exposition. Conservée à la Dia Art Foundation, les Shadows, étonnant ensemble de 102 toiles sérigraphiées de 17 couleurs différentes se déploient sur une longueur de plus de 130 mètres. Elles rappellent de façon magistrale la capacité de Warhol à ébranler les conventions de l'art, depuis la conception des œuvres jusqu'à leur mise en scène. A la question de savoir si elles étaient de l art, Warhol répondait non : «... on passait de la disco durant le vernissage, je suppose que ça en fait un décor disco». L art de Warhol se présente comme un défi que l exposition du Musée d Art moderne de la Ville de Paris étend à plusieurs séries comme les Electric Chairs ( ), les Jackies (1964), les Flowers ( ), les Maos ( ).

5 Activités dans l exposition Warhol Unlimited VISITES DIALOGUES VISITES DIALOGUES À partir des grandes sections de maternelle - Classe entière - Durée : 1h30 - Sur réservation au ou Tarif : 30 pour le groupe. Est-ce que c est de l art? Les enfants appréhendent les différents espaces de l exposition et découvrent le travail de série réalisé par l artiste (les Shadows, les Flowers, les Maos ). A la question de savoir si ses œuvres étaient de l art, Warhol répondait non : «... on passait de la disco durant le vernissage, je suppose que ça en fait un décor disco». Les élèves sont invités à donner leur avis en répondant à cette même question. VISITES AUTONOMES VISITES AUTONOMES Sur réservation au ou Entrée gratuite Enseignants, le Musée d Art moderne de la Ville de Paris vous propose de mener une visite autonome de l exposition avec votre classe, en fonction de vos axes d études. ATELIERS ARTS PLASTIQUES Pour vous aider à préparer votre visite, plusieurs documents téléchargeables sur le site internet du musée sont à votre disposition (dossiers pédagogiques, livrets en famille, fiches pédagogiques ) ATELIERS ARTS PLASTIQUES À partir des grandes sections de maternelles - Durée : 2h - Sur réservation au ou Tarif : 45 pour le groupe - Les classes de maternelles : audelà de 15 enfants, le groupe devra être dédoublé. Classe entière à partir du CP My Pop school Les enfants créent et découpent des motifs empruntés à l univers de Warhol, dans une collection de papiers de différentes textures et couleurs. Ils expérimentent des agencements sur divers supports. Ils seront invités à rejouer cette mise en espace au sein de leur établissement scolaire.

6 Look at me Cet atelier interroge la question de la mise en scène et de l identité. En atelier, les élèves colorisent leur image, afin de créer une série d autoportraits les présentant comme nouvelle «icône». Chaque enfant doit apporter une photographie d identité BIEN-ÊTRE AU MUSÉE ATELIER BIEN ÊTRE AU MUSÉE À partir des moyennes sections de maternelles - Durée : 2h - Sur réservation au ou Tarif : 45 pour le groupe - Au-delà de 15 enfants, le groupe devra être dédoublé. Screen test/ vidéo Dans le parcours de l exposition, tout le monde est invité à jouer corporellement avec l environnement. Pour passer d un espace à un autre, des exercices de wutao et de yoga aident les participants à se concentrer et à prêter attention à ces moments de «vide», sans mouvement. En atelier, ces expériences sont prolongées par un screen test, c est à dire un portrait filmé sans action.

7 Dans les collections permanentes Robert Delaunay, Tour Eiffel, 1926 Les collections modernes et contemporaines du musée se découvrent à travers un parcours chronologique et thématique illustrant les mouvements français et européens du XXème et du XXIème siècle, jusqu aux nouvelles formes de créations contemporaines. Deux décorations monumentales de Raoul Dufy et d Henri Matisse ornent des salles spécialement conçues à cet effet. Activités dans les collections VISITES DIALOGUES VISITES DIALOGUES À partir des grandes sections de maternelle - Classe entière - Durée : 1h30 - Sur réservation au ou Tarif : 30 pour le groupe. Couleurs! Les enfants se laissent imprégner par des couleurs vives comme la lumière, ou parfois légères comme des aquarelles Ils découvrent les recherches d effets colorés menés par les peintres modernes et contemporains.

8 Art en mouvement Les enfants plongent au cœur de mouvements suggérés dans certaines œuvres des collections : cercles colorés de Fernand Léger, dynamiques simultanées présentes dans les peintures de Robert Delaunay, corps en mouvement d Henri Matisse. Tu veux mon portrait? Une série de portraits parfois drôles, effrayants, tristes à découvrir dans les collections. Les enfants expriment les sentiments qu ils éprouvent face à ces œuvres (Soutine, Modigliani, Chaissac ) Un monde d objets Cette visite est une invitation à découvrir les objets représentés, détournés, assemblés par les artistes du XXe siècle : une façon d affiner son regard sur les matériaux et les objets du quotidien (Braque, Juan Gris, Léger, Arman, César, Ben ) VISITES ANIMATIONS VISITES ANIMATIONS À partir des grandes maternelles - Durée : 2h - Sur réservation au ou Tarif : 30 pour le groupe - Au-delà de 15 enfants, le groupe devra être dédoublé. NOUVEAU / Fashion art Devant des peintures, des sculptures ou des vidéos, les enfants sont invités à observer comment l artiste fait le portrait de son époque. En salle, ils s amusent à croquer les motifs de vêtements et les postures qui les ont particulièrement marqués. L aventure colorée Les enfants poursuivent l aventure colorée de Sonia Delaunay à travers les peintures des collections. Ils relèvent devant les œuvres, les contrastes simultanés, les camaïeux, les dégradés et les superpositions pour inventer leur propre surface colorée. Formes en mouvement Les enfants plongent au cœur de mouvements suggérés dans certaines œuvres des collections : dans les rythmes et les figures en mouvement de Matisse, Herbin, Delaunay Ils relèvent devant les œuvres toutes les représentations ou idées du mouvement. Ma tribu à moi Dans un parcours au cœur des collections sur les portraits, les enfants constituent un album des tribus en sélectionnant des personnages issus des œuvres modernes et contemporaines (Modigliani, Soutine, Chaissac, )

9 Tablette tactile À partir des CM1. Sur deux séances - Durée : 2h - Sur réservation au ou Tarif : 30 pour le groupe - Au-delà de 15 enfants, le groupe devra être dédoublé. Grand reporteur en terre sensible Les élèves utilisent les tablettes tactiles afin de devenir acteurs de leur visite. Ils sélectionnent chacun une œuvre et la commentent à un de leur camarade qui doit ensuite la retrouver et la photographier. Une façon originale de s approprier les œuvres des collections mais aussi de convoquer la créativité avec une tablette. VISITES AUTONOMES VISITES AUTONOMES Sur réservation au ou Entrée gratuite. Enseignants, le Musée d Art moderne de la Ville de Paris vous propose de mener une visite autonome dans les collections avec votre classe, en fonction de vos axes d études. Pour vous aider à préparer votre visite, plusieurs documents téléchargeables sur le site internet du musée sont à votre disposition (dossiers pédagogiques, livrets en famille, fiches pédagogiques ) ATELIERS ARTS PLASTIQUES ATELIERS ARTS PLASTIQUES À partir des grandes sections de maternelles - Durée : 2h - Sur réservation au ou Tarif : 45 pour le groupe - Les classes de maternelles : au-delà de 15 enfants, le groupe devra être dédoublé. Classe entière à partir du CP NOUVEAU / Ma Mode a moi Un parcours dans les collections pour les enfants qui découvrent les œuvres à travers les habits que portent les sujets peints. Grâce à ce fil conducteur ils apprennent à regarder les détails qui font toute la différence. En atelier, ils expérimentent des techniques et des matériaux variés afin de constituer une collection de matières premières Traits pour traces Après avoir observé pendant la visite les traces laissées par les artistes dans les peintures, sur les murs, les enfants expérimentent différentes techniques en atelier afin d en produire les effets (touches, empreintes ). Coup de ciseaux Tel un tracé au crayon, un simple coup de ciseaux dessine en les découpant des formes simplifiées. Les élèves redécouvrent et réinventent la technique du découpage sous le regard de Matisse.

10 La vie en couleur Les enfants poursuivent l aventure colorée de Sonia Delaunay à travers les œuvres des collections (Derain, Dufy, Bonnard ) et se laissent imprégner par des couleurs vives comme la lumière, ou parfois légères comme des aquarelles. En atelier, ils en expérimentent les contrastes sur différents supports. Formes en mouvement Les enfants plongent au cœur de mouvements suggérés dans certaines œuvres des collections : cercles colorés de Fernand Léger, dynamiques simultanées présentes dans les peintures de Robert Delaunay, corps en mouvement L atelier propose aux enfants de créer une composition dynamique et colorée. Jeu de famille recomposé Dans un parcours sur le portrait au cœur des collections, puis en atelier, les enfants constituent des tribus en sélectionnant des personnages issus des œuvres modernes et contemporaines : les Jolipabô, les Kifaipeur, les Toutencouleur BIEN-ÊTRE AU MUSÉE ATELIERS BIEN-ETRE AU MUSEE À partir des moyennes sections maternelles - Durée : 2h - Sur réservation au ou Tarif : 45 pour le groupe - Au-delà de 15 enfants, le groupe devra être dédoublé. Nouveau / Mon tatoo Cette visite permet de faire le lien entre les motifs des sculptures africaines et océaniennes et ceux qui rythment le corps de personnages dans l art contemporain. Grâce au wutao et au yoga les participants sont invités à repérer les liens entre les rythmes des motifs et les points énergétiques corporels. Ils inventent ensuite leur propre motif d un tatoo éphémère. L énergie des couleurs Une visite toute en sensation, dans laquelle les couleurs viennent réveiller les émotions et multiplier les perceptions du corps. Comme baignés dans la nature, les enfants grâce au wutao et au yoga, apprennent à ressentir les nuances et les contrastes. Par la suite en atelier ils créent un mandala personnalisé et contemporain (Delaunay, Bonnard, Dufy, Derain ). Eco-création En lien avec la notion du développement durable, les enfants sont invités à amener au musée des objets «usés» afin de leur donner une nouvelle vie. Les objets sont retravaillés, modifiés, à partir de matériaux recyclés, pour en détourner leur fonction première. À l instar des artistes modernes et contemporains, ce geste permet de changer le regard que l on porte sur son environnement et de participer à une éco-création. Afin d'être en accord avec notre démarche écologique, les ateliers Eco-création sont réalisés avec le matériel de La réserve des arts. La Réserve des arts est une association qui récupère des rebuts et chutes de matériaux dans les entreprises, les valorise et les revend aux professionnels de la création.

11 ATELIERS CRÉATION SONORE ATELIERS DE CRÉATION SONORE À partir des classes élémentaires - Durée : 2h pour «matières sonores» et la journée pour «cartes postales sonores» - Sur réservation au ou Tarif : 30 pour le groupe. Au-delà de 15 enfants le groupe devra être dédoublé. Matières sonores L atelier propose d évoquer la matière des œuvres comme une source sonore, et de faire résonner plusieurs matériaux. Grâce à un dispositif de capteurs, les sons recueillis sont ensuite écoutés et composés dans l atelier. Cartes postales sonores Les enfants observent des œuvres puis se promènent dans la ville sur les lieux évoqués par les artistes (Tour Eiffel, bords de Seine ) en collectant des sons. En atelier, ils inventent leur carte postale sonore.