6ème primaire 6ème primaire I] Langue Les verbes A] Mets les verbes au futur simple : fera visiterons voyageront aura

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "6ème primaire 6ème primaire I] Langue Les verbes A] Mets les verbes au futur simple : fera visiterons voyageront aura"

Élodie Cousineau
il y a 5 ans
Total affichages :

1 I] Langue Les verbes A] Mets les verbes au futur simple : 1- fera 2- visiterons 3- voyageront. 4- aura 5- expliquera B] Relie pour former des phrases : (1, d) (2, a) (3,e) (4, f) (5, b) (6, c) C] Mets les verbes au passé composé : 1- J ai mis 2- a terminé 3- ont acheté 4-a fait. 5- as visité D] Mets les verbes suivants au temps convenable : 1- soigne 2- a mangé 3- visiterai. 4- allons 5- a acheté E] Choisis le verbe convenable : 1- étudie 2- rencontreront 3- a donné 4- fait 5- ont visité

2 La négation Mets les phrases suivantes à la forme négative: 1- je n ai pas de devoir. 2- Maria n écoute pas la musique. 3- Jacques n a pas le visage rond. 4- Les enfants ne jouent pas au foot. 5- Papa n achète pas de bonbons. 6-Le bébé ne boit pas d eau. 7- Nous ne sommes pas des amis. 8-Mes cousins ne choisissent pas de grande voiture. 9- Marc ne dessine pas de chat. 10-Léo et Alex ne sont pas des frères. Les adjectifs possessifs Complète avec un adjectif possessif: 1- mon 2- nos. 3- leurs 4- ton 5- votre 6- son 7- leur 8- ses 9- notre 10- sa,son,ses 11- leur 12- ma, mon 13- leurs 14- son 15- vos

II] Vocabulaire et expression,1] Décris l image suivante : Il s

et noirs, il a un grand nez, il a une petite bouche, il n a pas

Il est paresseux. 2] Quel est son caractère?

(1, c) (2, d) (3, a) (4, e) (5, b) 1) le médecin 2) le

Écris une phrase sous chaque image : Le vétérinaire soigne À

malades de la planche à voile Dans l aquarium, on voit Le

requins des photos 5] Complète le paragraphe d après les images

beaucoup de fenêtres et un grand escalier Après la visite du

3 II] Vocabulaire et expression,1] Décris l image suivante : Il s appelle Clément, il est petit, il est gros, il a les yeux petits et noirs, il a un grand nez, il a une petite bouche, il n a pas la moustache, il n a pas la barbe, il a les cheveux courts. Il est paresseux. 2] Quel est son caractère? Relie : 3] Qui est-ce? (1, c) (2, d) (3, a) (4, e) (5, b) 1) le médecin 2) le professeur 3) le journaliste 4) le pilote 5) le boulanger 4] Écris une phrase sous chaque image : Le vétérinaire soigne À Saint- Malo, on fait Le boulanger fait du pain les animaux malades de la planche à voile Dans l aquarium, on voit Le photographe prend C est un bateau de pirate des poissons et des requins des photos 5] Complète le paragraphe d après les images : Mme Bouba et ses amis visitent le Château de Chambord où ily a beaucoup de fenêtres et un grand escalier Après la visite du château, Ils décident de visiter la Tour Eiffel, L Arc de Triomphe et Le musée de Louvre pour connaître quelques informations concernant les monuments français.

6] Cite quelques monuments égyptiens : - Les pyramides -La Tour du Caire - Le musée égyptien 7] Mets en ordre pour former des phrases : 1- C est un bateau de pirate 2- Il porte la moustache 3-

4 6] Cite quelques monuments égyptiens : - Les pyramides -La Tour du Caire - Le musée égyptien 7] Mets en ordre pour former des phrases : 1- C est un bateau de pirate 2- Il porte la moustache 3- Monique est courageuse 4- Le vétérinaire soigne les animaux 5- Le Louvre est un monument français 6- Le serveur prend la commande 8] Fais la commande de ( Félix) en t aidant des mots suivants: Des spaghettis de la glace une soupe de poisson du steak aux petits pois Félix prendra en entrée, une salade niçoise, comme plat principal un steak aux petits pois et comme dessert une glace. 9] Complète le paragraphe selon les images : C est l anniversaire de mon frère. Maman fait un gros gâteau. Moi et ma sœur préparons la table. On met une nappe sur la table, des fourchettes. des verres, des couteaux une serviette et des assiettes 10-Mets ( ) ou ( ) : 1- ( ) 2- ( ) 3-( ) 4-( ) 5-( ) 11] Fais des phrases : 1- Hier, Paul a écouté la radio. 2- Le professeur explique la leçon. 3- Félix a les yeux grands et noirs. 4- Mon oncle a la moustache. 5- Le médecin travaille dans un hôpital. 6- Dans l aquarium, on voit des requins. 7- Autour de la ville Saint-Malo, ilya des remparts. 8- Demain, Jean aura un examen.

5 Modèles d examen Modèle(1) I] Compréhension. A] Réponds : 1- Qui a écrit la lettre? C est Félix qui a écrit la lettre 2- Où sont Bouba et ses amis? Ils sont en Bretagne, à Saint-Malo B] Mets vrai ou faux : 1- Surcouf est un pirate. ( ) 2- Félix fait de la planche à voile. ( ) 3-Pip Pic fait des châteaux de sable. ( ) II] Langue : 1] Mets les phrases à la forme négative : a- Les enfants ne font pas leurs devoirs. b- Je ne visiterai pas le musée égyptien. 2] Relie : (1, c) (2, a) (3, b) 3] Complète avec un adjectif possessif : 1- Alain porte son cartable. 2- Nous mettons nos manteaux. 3-Les élèves font leurs devoirs. III] Vocabulaire et expression. 1] Chasse l intrus : 1- La Tour du Caire La nappe Le Château de Chambord 2- La fourchette le couteau Le boulanger 3- Un médecin La Tour Eiffel un pilote 2] Complète : 1- Le professeur travaille dans une école. 2- Le médecin travaille dans un hôpital 3- Le boulanger fait du pain 3]Relie (1, b) (2, c) (3, a) 4] Complète : 1-À Saint Malo, on fait de la planche à voile 2-Ma cousine a le visage rond 3-Mon oncle est chauve

IV] Écriture Écris deux fois la phrase suivante : Le Château de Chambord est un monument français Le Château de Chambord est un monument français I] Compréhension A] Réponds aux questions : 1-Où sont

6 IV] Écriture Écris deux fois la phrase suivante : Le Château de Chambord est un monument français Le Château de Chambord est un monument français I] Compréhension A] Réponds aux questions : 1-Où sont Léo et Bénédicte? Modèle(2) Ils sont au café / au restaurant 2-Pourquoi Bénédicte ne choisit pas le cocktail de légumes? Car elle déteste les tomates B] Relie : 1-Bénédicte déteste 2-Léo choisit 3-Un thé et une glace 4-Bénédicte prend (4)un thé (3)coûtent vingt-huit francs. (2)une glace aux trois parfums. (1)les tomates. II] Langue 1] Mets les verbes au temps convenable : 1- Hier, Tilou ( dormir) a dormi sur un bateau. 2- La semaine prochaine, Les élèves (passer) passeront leurs examens. 3- Aujourd hui, nous (encourager) encourageons notre équipe. 2] Mets les phrases à la forme négative : 1- Julie ne porte pas de robe bleue. 2- Ce n est pas un corsaire célèbre. III] Vocabulaire et expression : 1] Regarde l image et Complète : Il s appelle Michel, il est gros, il est grand, il a le visage allongé il a un grand nez, il a les yeux petits, il a la moustache il a la barbe, il est méchant. 2] Fais des phrases avec : 1-Être gentille : Marianna est gentille. 2- Aller : Les élèves vont à l école. 3- faire : PicPic fait de la planche à voile.

7 3] Que fait.? 1- Le pilote : pilote des avions 2- Le vétérinaire : soigne les animaux malades. 3- Le photographe :prend des photos. 4] Qui dit ces phrases? Client ou serveur? 1- Qu est ce que vous prendrez madame? (serveur) 2- Comme entrée, je prendrai une salade de tomate. (client) 3- Que prendrez vous comme dessert? (serveur) IV] Écriture : Écris deux fois la phrase suivante : Nous visitons les monuments égyptiens.

Documents pareils

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage? Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et