Evaluations diagnostiques de début de CE2 pour aider à la mise en place de l'aide personnalisée

Transcription

1 Circonscription de Cluses Evaluations diagnostiques de début de CE2 pour aider à la mise en place de l'aide personnalisée Livret de l'élève Année

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3 Français Domaine : Lecture Compréhension Compétences : Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé, une reformulation, des réponses à des questions. Identifier les personnages, les évènements et les circonstances temporelles et spatiales d'un récit qu'on a lu. Exercice N 1 Petit Gaston Cette nuit, cinq hérissons sont arrivés dans le jardin. Le père, la mère et leurs trois fils. Ils se dirigent droit vers les salades qu'ils adorent. Surtout Petit Gaston, le plus gourmand. «Petit Gaston est si vorace, dit la maman, qu'un jour, il mangera les étoiles!» Aussitôt, Petit Gaston lève le nez. Les étoiles sont sûrement meilleures que les salades. Il n'y a qu'un problème : les attraper! Comment faire? Petit Gaston trouve une échelle appuyée au cerisier. Il ne lui reste qu'à monter. Pourtant, se hisser de barreau en barreau, quel effort pour un hérisson! Il s'entête, il se fatigue, il est décidé à atteindre son but. Hélas! Lorsqu'il arrive enfin au sommet, il est bien déçu, car le ciel est encore très loin. Impossible de le toucher. Milan Presse. Régine Pascale Wakou n 32 nov Cherche les bonnes réponses dans le texte et mets une croix dans les cases correspondantes L'échelle est appuyée à un mur - à un but à un cerisier - à une étoile Petit Gaston est coléreux - gourmand timide - méchant La famille hérisson adore les tomates - les poireaux les salades - les cerises 2. Souligne les bonnes réponses Petit Gaston a réussi à arriver en haut de l'échelle. Petit Gaston n'a pas réussi à arriver en haut de l'échelle. Petit Gaston a réussi à attraper les étoiles. Petit Gaston n'a pas réussi à attraper les étoiles. 3. Choisis la phrase qui résume le mieux l'histoire et mets une croix dans la case correspondante. C'est l'histoire d'une famille hérisson qui adore manger les étoiles. C'est l'histoire d'un petit hérisson qui croit qu'on peut manger les étoiles. C'est l'histoire d'une famille hérisson qui part en vacances. C'est l'histoire d'un petit hérisson qui grimpe sur une échelle.

4 Exercice n 2 Le hérisson Le hérisson est un mammifère. Il est recouvert de piquants qui lui permettent de se défendre. C'est un insectivore, cela signifie qu'il se nourrit d'insectes. Mais il mange également des escargots, des grenouilles, des crapauds, des serpents, des oeufs d'oiseaux, des champignons, de l'herbe, des racines, des baies, des courges. A la fin de l'été, le hérisson grossit énormément. Il se constitue une réserve de graisse pour préparer son hibernation hivernale. Un hérisson pèse environ 450 grammes. La femelle donne naissance à 5 petits en moyenne. Lorsqu'il naît, le bébé hérisson ne possède aucun piquants. Mais ceux-ci apparaissent quelques heures plus tard. Réponds aux questions en faisant une phrase : 1. Quel est l'aliment principal du hérisson? A combien de petits la femelle donne-t-elle naissance? Que fait le hérisson durant l'hiver? A quoi lui servent ses piquants?...

5 Domaine : Ecriture Compétences : Copier une court texte en respectant l'orthographe, la ponctuation, les majuscules et en soignant la présentation. Ecrire sans erreur, sous la dictée, des phrases ou un court texte en utilisant ses connaissances orthographiques et grammaticales. Concevoir et écrire de manière autonome un texte narratif ou explicatif de 5 à 10 lignes. Exercice N 3 Reprends le texte de Petit Gaston. Recopie les trois premières lignes.

6 Exercice n 4 Ecris les mots et les phrases que le maître ou la maîtresse te dicte

7 Exercice n 5 Dans l'histoire, Petit Gaston veut attraper les étoiles en grimpant sur une échelle. Hélas! Lorsqu'il arrive enfin au sommet, il est bien déçu, car le ciel est encore très loin. Impossible de le toucher. Que va-t-il alors se passer? Imagine la suite de cette histoire en 5 lignes :

8 Domaine : Vocabulaire Compétence : Commencer à utiliser l'ordre alphabétique pour vérifier dans un dictionnaire l'écriture d'un mot ou en chercher le sens. Exercice n 6 Lis la phrase qui est dans le cadre. Cherche le mot «hérisson» dans le dictionnaire pour trouver quel objet le ramoneur utilise. Complète la phrase en dessous. Le ramoneur monte sur le toit. Il plonge le hérisson dans la cheminée. L'objet qu'utilise le ramoneur est un hérisson. C'est......

9 Domaine : Grammaire Compétences : Distinguer selon leur nature : les verbes, les noms, les articles, les pronoms personnels sujet, les adjectifs qualificatifs. Dans la phrase simple où l'ordre syntaxique régulier sujet/verbe est respecté, identifier le verbe et son sujet Connaître et appliquer la règle de l'accord du verbe avec son sujet, et, dans le groupe nominal, la règle de l'accord entre le déterminant et le nom qu'il détermine. Exercice N 7 Lis les phrases suivantes et souligne le verbe. Petit Gaston grimpe sur l'échelle. Il regarde les étoiles Petit Gaston est gourmand. Durant tout l'hiver, le hérisson hiberne. De tous les aliments, il préfère les insectes. Le hérisson, à la fin de l'été, grossit énormément.

10 Exercice n 8 Lis le texte. Récris le en entier en remplaçant «le hérisson» par «les hérissons». Le hérisson Le hérisson aime les insectes. Lorsqu'il attrape des mouches, il les mange aussitôt avec gourmandise. Ensuite, le hérisson va faire la sieste dans son nid car il a très envie de se reposer.

11 Mathématiques Domaine : Nombres et calcul Compétences : Connaître les nombres entiers naturels inférieurs à 1000 Repérer et placer ces nombres sur une droite graduée, les comparer, les ranger, les encadrer. Exercice n 1 Observe les nombres ci-dessous Complète les phrases Ecris le nombre dont le chiffre des centaines est 4 :... Ecris le nombre dont le chiffre des unités est 3 :... Ecris le nombre dont le chiffre des dizaines est 4 :... Ecris le nombre dont le chiffre des centaines est 3 :... Range les nombres du plus petit au plus grand en les plaçant sur la ligne Complète 235 < > > < <... < < 998 < >... > 346

12 Domaine : Nombres et calcul Compétences : Connaître les doubles et moitiés de nombres d'usage courant. Connaître et utiliser des procédures de calcul mental pour calculer des sommes, des différences et des produits. Exercice n 2 Ecris les réponses aux questions : Quel est le double de 50?... Quel est le double de 250?... Entoure la bonne réponse : Quel nombre est la moitié de 150? Quel nombre est la moitié de 250? Complète avec les mots justes (le double ou la moitié) 200 est... de est... de 120 Ecris la réponse dans le cadre A A Ecris la réponse dans le cadre B B Ecris la réponse dans le cadre C C

13 Domaine : Nombres et calcul Compétences : Connaître et utiliser les techniques opératoires de l'addition et de la soustraction sur les nombres inférieurs à 1000 Connaître une technique opératoire de la multiplication et l'utiliser pour effectuer des multiplications par un nombre à un chiffre. Mémoriser les tables de multiplication par 2, 3, 4 et 5 Exercice N 3 Effectue ces deux additions sans les poser = = Pose ces deux additions et effectue les Pose ces deux soustractions et effectue les Effectue la multiplication 148 x 5

14 Domaines : Nombres et calcul Organisation et gestion des données Compétences : Résoudre des problèmes relevant de l'addition, de la soustraction et de la multiplication Organiser les informations d'un énoncé. Exercice n 4 Voici 3 problèmes. Tu n'as aucun calcul à effectuer. Entoure l'opération qui convient pour trouver la solution. 1. Pierre et sa soeur ont chacun des livres dans leur chambre. Pierre a 8 livres de plus que sa soeur qui en possède 50. Quel est le nombre de livres que possède Pierre? 50 x 8 = = = Pour organiser un goûter à l'école, la maîtresse a acheté 18 paquets de 5 brioches. De combien de brioches dispose-t-elle? 18 x 5 = = = Pour aller à Paris, le père de Romain achète à la gare une place adulte qui coûte 45 et une place enfant. L'employé de la gare lui demande 73. Combien coûte la place enfant? 73 x 45 = = = 28