DOSSIER DE PRESSE ERASMUS+ Education & Formation

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1 DOSSIER DE PRESSE ERASMUS+ Education & Formation CONTACT PRESSE Agence Erasmus+ France / Education & Formation 25 quai des Chartrons Bordeaux Cedex Lydie LAGOUARDE, attachée de presse / Lydie.Lagouarde@agence-erasmus.fr

2 Sommaire 1. Genèse du programme Erasmus + page 2 Les jeunes Européens, victimes de la crise économique La stratégie «Europe 2020» L initiative «Youth on the Move» Un soutien fort des grandes personnalités européennes Et de nos politiques nationales 2. Présentation du programme Erasmus + page 7 Un nom de programme emblématique. pour un programme plus large plus ambitieux plus ouvert plus innovant plus efficace plus simple 3. Présentation des actions clés page 12 Action 1 : mobilité d apprentissage Action 2 : coopération pour l innovation et les bonnes pratiques Action 3 : soutien aux réformes politiques publiques 4. Présentation de l Agence qui gère en France page 18 les volets éducation et formation d Erasmus + Une Agence pour la promotion et le développement de la mobilité Une expertise de plus de 10 ans Un réseau national de développeurs Ses tutelles et collaborateurs Ses partenaires 1

3 1. Genèse du programme Erasmus + Les jeunes Européens, victimes de la crise économique > 57.5 millions d Européens ont entre 15 et 24 ans* Les ans comptent 24.4 millions d actifs* < > 5.6 millions d entre eux sont en recherche d emploi, soit un taux de chômage de %* Depuis 2007, on observe 2 phénomènes* : - Les jeunes de ans prolongent la durée de leurs études/formation pour différer leur entrée sur le marché de l emploi. - Les ans en recherche d emploi reprennent leurs études pour parfaire leur formation et augmenter leur chance de trouver un emploi. Ces 2 tendances sont d autant plus visibles dans les pays durement frappés par la crise. * Chiffres et analyse Eurostat pour l année

4 La stratégie Europe 2020 Initiée par l Union européenne, la stratégie Europe 2020 vise à résoudre la crise économique qui touche le monde, et plus particulièrement l Europe, mais aussi à réformer profondément notre modèle de croissance pour atteindre une croissance plus intelligente, plus durable et inclusive. Pour cela, l Union européenne s est fixée 5 objectifs clé à atteindre d ici 2020 dans les domaines de : > L emploi Un emploi pour au moins 75 % de la population âgée de 20 à 64 ans > La recherche et le développement Investissement de 3 % du PIB de l Union européenne dans la recherche et le développement > L écologie et les énergies durables - Réduire les émissions de gaz à effet de serre de 20 % par rapport à Utiliser l énergie provenant de sources renouvelables à hauteur de 20 % - Augmenter de 20 % l efficacité énergétique > L éducation - Réduire le taux de décrochage scolaire pour passer sous la barre des 10 % - Atteindre les 40 % de diplômés de l'enseignement supérieur chez les 30-34ans > La lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale Réduire d'au moins 20 millions le nombre de personnes touchées ou menacées par la pauvreté et l'exclusion sociale. + infos : 3

5 L initiative Youth on the Move Pour atteindre les 5 objectifs clés, la stratégie Europe 2020 met en œuvre, à l échelle européenne, des actions et des initiatives phares. Parmi elles, l initiative Youth on the Move qui vise à aider les jeunes Européens à acquérir les connaissances, les compétences et l expérience nécessaires à l obtention d un emploi. Cette initiative, qui s appuie sur les programmes et dispositifs de l Union européenne pour l éducation, la formation, l orientation et la jeunesse, consiste notamment à organiser des évènements de sensibilisation et à créer des outils d information. Depuis le lancement de l initiative, en 2010, Youth on the Move a installé de nombreuses fois son chapiteau d information en France : Bordeaux (2010), Paris (2011, 2012 & 2013), Angoulême (2012), Mulhouse (2012) et Marseille (2013). > Ses objectifs : - Augmenter l employabilité des jeunes - Faciliter l accès des jeunes à l emploi > Ses outils : Youth on the move s appuie sur des programmes, actions et dispositifs déjà existants : - Le programme européen pour l éducation, la formation et la jeunesse : Erasmus+ - Le programme européen pour la recherche et l innovation : actions Marie Skłodowska-Curie (AMSC) - Les dispositifs européens pour l information, l orientation et l insertion professionnelle : Ploteus, Euroguidance, Eures, Europass + infos : 4

6 Un soutien fort des grandes personnalités européennes Octobre 2012 les titres des journaux étaient alarmistes et on pouvait y lire la mort du programme Erasmus. A l origine de cette tempête médiatique, l appel lancé par l eurodéputé Alain Lamassoure. Le Président de la Commission budgétaire du Parlement européen, souhaitait, à juste titre, attirer l attention des gouvernements européens sur la menace de déficit qui pesait sur le budget européen si les Etats membres n accordaient pas une rallonge budgétaire. Il lui fallait pour cela le soutien de l opinion publique et l attention des médias. Il était donc naturel d illustrer les nombreuses actions que l Europe n aurait pas pu mener à leur terme, faute de budget suffisant, par son programme le plus connu du grand public, Erasmus. Le choix d Erasmus comme martyr des restrictions budgétaires et de la crise a été judicieux : en quelques jours, les Etats membres se sont mis d accord sur la nécessité d une rallonge budgétaire et sur son montant. Pendant toute cette période d agitation médiatique et politique, les programmes Erasmus et Erasmus + ont reçu le soutien de nombreuses personnalités issues de toute l Europe. Parmi elles, le réalisateur Pedro Almodovar, la chanteuse Axelle Red, l ancien footballeur Lilian Thuram ou encore l ancien Premier Ministre du Pays de Galles Rhodri Morgan. Ces ambassadeurs de la culture, des arts, du sport ou encore de la politique, ont adressé une lettre ouverte aux chefs de gouvernement : «La jeunesse de l Europe est très durement touchée par la crise économique. Le nombre de jeunes chômeurs de 15 à 24 ans a augmenté de moitié depuis le début de cette crise [ ] L éducation et la formation doivent être au cœur de la réponse de l Europe à une telle situation. Toute société civilisée se doit d investir dans l avenir de ses jeunes [ ]. Au cours des vingt-cinq dernières années, Erasmus, programme de l Union européenne très apprécié, a permis à près de trois millions de jeunes Européens d étudier à l étranger. [ ] Nous espérons que les budgets Erasmus pour suffiront à tenir les promesses faites aux étudiants sur la base d engagements déjà approuvés. [ ] L Union européenne propose un nouveau programme de financement, «Erasmus pour tous», qui, à partir de 2014, étendra les mêmes avantages à des millions d autres jeunes Européens, lesquels pourront ainsi étudier, se former, travailler, faire du volontariat dans un autre pays et obtenir le genre d expérience qui les aidera à décrocher leur premier emploi, si précieux. «Erasmus pour tous» coûtera moins de 2% du budget total de l Union. Dans les prochaines semaines, vous, les dirigeants des États membres de l Union européenne aurez une occasion unique en son genre d approuver ce nouveau programme et de lui allouer les ressources dont il a besoin. Nos jeunes le méritent. Notre avenir en dépend.» 5

7 Et de nos responsables politiques nationaux > François HOLLANDE, Président de la République Intervenait, le 28 mai 2013, au colloque «Europe : les prochaines étapes» : «Je veux aussi que nous puissions traduire le programme Erasmus pour permettre la mobilité de tous les jeunes, pas simplement les étudiants» > Jean-Marc AYRAULT, Premier Ministre Déclarait, le 2 octobre 2012, lors d un discours à l'assemblée nationale : «La France veut que soit offerte à tous les Européens, quel que soit leur niveau de qualification, la possibilité de se former dans un autre pays de l'union. Aujourd'hui, l'europe consacre 1 % de son budget à cette action. Mon gouvernement demandera une augmentation sensible de cette part. Et c'est aussi le programme Erasmus qui doit monter en puissance et bénéficier à un nombre plus important d'étudiants, et notamment issus des familles modestes.» > Vincent PEILLON ; Ministre de l Education nationale > Geneviève FIORASO, Ministre de l Enseignement supérieur et de la Recherche > Valérie FOURNEYRON, Ministre des Sports, de la Jeunesse, de l Education populaire et de la Vie associative Dans un communiqué de presse daté du 3 décembre 2013 : «Alors que le Président de la République a fait de la jeunesse et de l éducation sa priorité, l augmentation significative du budget d Erasmus+ constitue une avancée majeure pour relever les défis de la connaissance, de la compétitivité et de l emploi des jeunes. Ce nouveau programme répond à un objectif central du Comité interministériel de la Jeunesse : augmenter le nombre de jeunes bénéficiant d une expérience de mobilité et diversifier les publics.» > Hélène CONWAY-MOURET, Ministre déléguée chargée des Français de l étranger Déclarait, le 16 janvier 2014, lors du lancement national du programme Erasmus+ : «En regroupant les programmes de financement dédiés à l éducation, à la formation et à la jeunesse, Erasmus + fournit à l Europe des atouts décisifs pour relever les défis qui sont devant nous. Car, comme le précise la stratégie «Europe 2020», il est impérieux que l Union s engage résolument sur le chemin d une croissance «intelligente, durable et inclusive» ( ) Erasmus + répond à ces exigences avec clairvoyance en élargissant l accès à la mobilité internationale aux étudiants des filières techniques et professionnelles, aux apprentis, aux stagiaires et aux volontaires.» 6

8 2. Présentation du programme Erasmus + Un nom de programme emblématique Deux noms en course : Erasmus pour tous & Yes Europe > Deux noms ont longtemps été en compétition pour l appellation du nouveau programme : «Erasmus pour tous» initié par la Direction Education et Culture de la Commission européenne et «Yes Europe» proposé par la Commission Culture et Education du Parlement européen. > «Erasmus pour tous» a reçu le soutien du gouvernement français et de huit ministres européens de l éducation et de l enseignement supérieur, dont celui du Royaume-Uni. Cet appui s est traduit par l envoi, le 23 novembre 2012, d un courrier conjoint à José Manuel Barroso, Président de la Commission européenne. Geneviève Fioraso, ministre de l'enseignement supérieur et de la Recherche, Laurent Fabius, ministre des Affaires étrangères, Vincent Peillon, ministre de l'éducation nationale et Aurélie Filipetti, ministre de la Culture et de la Communication, ont co-signé ce courrier. Dans cette lettre, les signataires reprochaient au nom «Yes Europe» son aspect «slogan publicitaire» et son manque de «pertinence». Ils y exposaient leurs craintes de diffuser le message erroné d une Europe de l enseignement supérieur monolinguiste et anglophone. Selon eux «c'est en s'appuyant sur la richesse de son patrimoine culturel et linguistique que l'europe répondra aux défis de la société de la connaissance». Autre argument avancé dans ce courrier : la nécessité de maintenir la référence à Erasme, figure emblématique de la Renaissance «particulièrement adaptée à un dispositif qui favorise la circulation des idées et des savoirs en Europe». Enfin il était important pour eux que le nom du nouveau programme s appuie sur le succès de la dénomination Erasmus qui, «installée de longue date dans les esprits s'identifie au succès de ce programme et il y aurait dès lors un grave inconvénient à en changer». En définitive, un troisième nom choisi : Erasmus+ C est la Présidence irlandaise de l Union européenne qui annonce, le 26 juin 2013, par voie de communiqué le choix du nom du nouveau programme : «La présidence irlandaise est parvenue à un accord sur un programme de soutien d'au moins 16 milliards d'euros visant à appuyer les initiatives dans les domaines de l'éducation, de la jeunesse et du sport dans les sept prochaines années [ ] Le programme, appelé Erasmus+, réunit tous les mécanismes européens et internationaux pour l'éducation, la formation et la jeunesse. Pour la première fois, les initiatives sportives ont été inclues.» Erasmus+ 7

9 pour un programme plus large C est donc dans un contexte de crise économique et sociale que l Union européenne a choisi d axer sa politique de croissance sur la jeunesse et les programmes qui lui sont consacrés. C est pourquoi, le nouveau programme Erasmus+ regroupe l ensemble des actions qui s adressent aux jeunes et aux personnels de l éducation et formation ; elles étaient jusque-là gérées de manière plus isolée. Cette stratégie doit permettre au public «jeunes» de mieux identifier ce qui lui est dédié et d y accéder plus facilement. > Les volets pour l Education et la Formation Erasmus+ regroupe les anciens programmes et se découpe en quatre secteurs : - enseignement scolaire (ex Comenius) - enseignement supérieur (ex Erasmus) - formation professionnelle (ex Leonardo da Vinci) - éducation des adultes (ex Grundtvig) - Les masters conjoints (anciennement Erasmus Mundus) visent à améliorer la qualité de l'enseignement supérieur européen et à promouvoir, à l'échelle mondiale, l'union européenne comme espace d'excellence académique - Jean Monnet stimule l enseignement et la recherche sur l Union européenne dans les universités du monde entier - Les Capacity building (anciennement Tempus) soutiennent la modernisation des systèmes d'enseignement supérieur des pays partenaires des Balkans occidentaux, de l'europe orientale, de l'asie centrale et de la Méditerranée Pour la France, c est l Agence Erasmus+ France / Education & Formation qui gère les actions décentralisées liées à l éducation et à la formation du programme Erasmus+. Les actions centralisées sont gérées à Bruxelles par l Agence exécutive. L Agence Erasmus+ France / Education & Formation est également chargée de promouvoir et de valoriser certaines actions (masters conjoints et capacity builidings), dispositifs (Europass, Euroguidance) et conventions (équipes des experts de Bologne et ECVET, AEFA). > Les volets pour la Jeunesse et le Sport Le chapitre jeunesse du programme Erasmus+ (anciennement Jeunesse en action) vise à promouvoir le sens de la citoyenneté européenne active, à développer la solidarité et à encourager la tolérance entre les jeunes Européens. Il comporte 5 actions dont la plus connue est le Service Volontaire Européen (SVE). Pour la France, c est l Agence Erasmus+ France / Jeunesse & Sport qui gère les actions liées à la Jeunesse du programme Erasmus+. Elle est également point national d information pour le volet Sport. 8

10 plus ambitieux > Erasmus + est doté d un budget de 14.7 milliards d euros pour la période , soit une augmentation de 40% par rapport au budget du précédent programme Education et Formation Tout au Long de la Vie. > Le nouveau programme vise à atteindre les 4 millions de bénéficiaires. Ce sont 4 millions de citoyens européens qui pourront ainsi vivre une expérience de mobilité à l étranger pour renforcer leurs compétences, favoriser leur développement personnel et améliorer leur employabilité. Parmi eux, personnels enseignants et administratifs de l éducation et la formation, ou encore 2 millions d étudiants. > Objectifs : atteindre un taux de décrochage scolaire inférieur à 10 % et une proportion de 40 % de jeunes diplômés de l'enseignement supérieur. plus ouvert > Géographiquement grâce à des possibilités de partenariat avec des établissements et structures du monde entier. > Socialement, avec un accent mis sur les jeunes issus des familles modestes, en formation professionnelle ou encore en situation de décrochage scolaire. 9

11 plus innovant > Erasmus + vise à favoriser les coopérations avec le monde de l entreprise et les acteurs régionaux/locaux. > Nouveauté : Erasmus + prévoit le financement de garanties de prêts contractés par des étudiants de niveau master pour le financement de leur mobilité. Les étudiants bénéficiaires devront être inscrits dans un établissement étranger et y obtenir un diplôme. Cette aide est cumulable avec les bourses communautaires et régionales d aide à la mobilité, ou encore avec les bourses attribuées sur critères sociaux. 3.5 % du budget d Erasmus + sera consacré à cette action et ce sont environ garanties de prêts qui devraient être financées sur 7 ans. plus efficace Grâce à : > Une politique de mobilité «institutionnalisée». Les bénéficiaires ne pourront plus déposer leur candidature de manière individuelle, comme cela était le cas pour certaines actions du précédent programme. Ce sont les structures de rattachement des bénéficiaires qui organiseront dorénavant les mobilités : établissements d enseignement, organismes de formation, associations La mobilité doit s inscrire dans la stratégie d internationalisation ou dans le plan de formation de la structure organisatrice. Objectifs : favoriser la qualité et l impact des projets financés. > Un accent mis sur la mobilité des personnels de l éducation et de la formation, qu ils soient enseignants ou non. Ces acteurs ont un effet levier sur la mobilité des élèves, des étudiants et des apprentis, et jouent un véritable rôle dans l évolution des pratiques d enseignement et de formation. 10

12 plus simple Grâce à : > Sa structuration en trois actions clés > Au regroupement de tous les programmes pour l enseignement supérieur > La dématérialisation des procédures de candidature et de suivi des projets 11

13 3. Présentation des actions clés Les actions clés 1 et 2 s articulent autour de 5 secteurs d activités : > L enseignement scolaire ; > L enseignement supérieur ; > La formation professionnelle ; > L éducation des adultes ; > La jeunesse. Action clé 1 : mobilité à des fins d apprentissage Nouveauté du programme Erasmus + : les bénéficiaires ne pourront plus déposer leur candidature de manière individuelle, comme cela était le cas pour certaines actions du précédent programme. Ce sont les structures de rattachement des bénéficiaires qui organiseront dorénavant les mobilités : établissements d enseignement, organismes de formation, associations La mobilité doit s inscrire dans la stratégie d internationalisation ou dans le plan de formation de la structure organisatrice, pour une meilleure qualité et un plus grand impact des projets financés. Quelques chiffres > 63 % du budget d Erasmus + sont consacrés à l action clé n 1, soit plus de 9 milliards. > 4 millions de bénéficiaires en Europe sur l ensemble de la période , soit environ bénéficiaires/an > personnels des secteurs de l éducation, de la formation et de la jeunesse > 2 millions d étudiants, soit 54 % de plus que le programme précédent > jeunes en formation professionnelle initiale > bourses de masters conjoints > garanties de prêts 12

14 > Enseignement scolaire Public «élèves» Public «personnels de l enseignement scolaire» Profil des bénéficiaires Activités financées Durée de la mobilité Voir action clé 2 Enseignants, personnels et chefs d établissement - Missions d enseignement - Participation à des cours et à des séminaires de formation - Stages d observation 2 jours à 2 mois > Enseignement supérieur Public «étudiants» Public «personnels de l enseignement supérieur» Profil des bénéficiaires Etudiants/ doctorants Jeunes diplômés depuis moins d 1 an Etudiants de niveau master Enseignants, chercheurs, personnels administratifs, cadres d entreprises Enseignants, chercheurs Activités financées Mobilités d études Mobilités de stage En Europe et dans le monde Mobilités réalisées dans le cadre des masters conjoints - Missions d enseignement - Participation à des cours et à des séminaires de formation - Stages d observation Missions d enseignement Durée de la mobilité 3 à 12 mois (mobilité d études) 1 à 2 ans 2 jours à 2 mois 2 à 12 mois (mobilité de stage) 13

15 > Formation professionnelle Profil des bénéficiaires Activités financées Public «apprenants» Elèves des lycées professionnels Apprentis Jeunes diplômés depuis moins d 1 an Personnes en formation continue préparant un diplôme de niveau égal ou inférieur au BAC Stage Public «personnels de l enseignement et de la formation professionnels» Enseignants, formateurs, responsables «formation» des entreprises et collectivités territoriales - Missions d enseignement/formation - Stages, périodes d observation Durée de la mobilité 2 semaines à 12 mois 2 jours à 2 mois > Education des adultes Public «apprenants» Public «personnels de l éducation des adultes» Profil des bénéficiaires Toute personne impliquée dans l éducation des adultes Activités financées Voir action clé 2 - Missions d enseignement - Participation à des cours et à des séminaires de formation - Stages d observation Durée de la mobilité 2 jours à 2 mois 14

16 > Jeunesse Public «jeunes» Public «personnels de l éducation-formation» Profil des bénéficiaires Jeunes âgés de 13 à 30 ans Toute personne impliquée dans l éducation non formelle des jeunes Activités financées - Echanges de jeunes (13-25 ans) - Service volontaire européen (SVE) (18-30 ans) - Participation à des formations, séminaires et visites d études - Stages d observation Durée de la mobilité 1 à 3 semaines (échanges de jeunes) 2 à 12 mois (SVE) 2 jours à 2 mois 15

17 Action clé 2 : coopération pour l innovation et les bonnes pratiques Cette action se décline en 5 types de partenariats qui ont pour objet de faciliter les coopérations transsectorielles dans les domaines de la gouvernance des établissements, de l excellence académique, de l innovation pédagogique, du rapprochement avec le monde de l entreprise, de la formation professionnelle et de la coopération avec les pays tiers : > Les partenariats stratégiques visent à mettre en œuvre des pratiques innovantes dans le domaine de l éducation et de la formation pour en améliorer la qualité et en moderniser les acteurs. Seuls les partenariats stratégiques sont gérés de manière décentralisée, c est-à-dire par les agences nationales. Ils visent à améliorer la qualité et la pertinence de l offre de formation déjà existante dans les secteurs de l enseignement scolaire, enseignement supérieur, formation professionnelle, éducation des adultes et jeunesse. Leur objectif est d adapter et transférer des pratiques innovantes observées dans un autre pays ou dans un autre secteur d activités. La durée des projets soutenus varie entre 2 et 3 ans (sauf pour les projets jeunesse dont la durée est de 6 mois à 2 ans). Les structures participantes pourront, dans le cadre de leurs projets de partenariat stratégique, organiser des mobilités individuelles pour leurs élèves s il s agit d établissements scolaires, ou pour leurs apprenants si ce sont des structures œuvrant dans l éducation des adultes. > Les alliances de la connaissance sont des partenariats de grande envergure qui s appuient sur le rapprochement avec le monde de l entreprise pour créer de nouvelles filières, moderniser les établissements d enseignement supérieur et en accroître le potentiel d innovation ; > Les alliances sectorielles associent des organismes de formation professionnelle et des entreprises. Elles visent à créer de nouvelles filières ou des offres de formation dans un secteur donné, et à moderniser les pratiques de formation ; > Les projets de capacity building soutiennent la modernisation de l enseignement supérieur des pays partenaires et favorisent la coopération institutionnelle ; > Les plateformes d e-communication. Exemple : e-twinning pour le jumelage électronique des établissements scolaires ou Epale dans le domaine de l éducation des adultes. 16

18 Quelques chiffres > 28 % du budget d Erasmus + sont consacrés à l action clé 2, soit plus de 4 milliards. > partenariats stratégiques financés en Europe sur l ensemble de la période > institutions impliquées dans un partenariat stratégique > 350 alliances sectorielles soutenues par Erasmus + > projets de capacity building pour la période Action clé 3 : soutien aux politiques publiques Cette action soutient la réforme des politiques éducatives dans les 34 pays participants*, mais aussi la coopération avec les pays non européens. Cela se traduit notamment par la mise en œuvre d outils pour la transparence et la reconnaissance des qualifications (ECTS, ECVET ), la réalisation d études d impact, ou encore l appui aux actions de rapprochement des systèmes européens d éducation et de formation (processus de Bologne pour l enseignement supérieur et processus de Copenhague pour l enseignement et la formation professionnels). 617 millions, soit 4.2 % du budget d Erasmus +, sont consacrés à l action clé numéro 3. *Les 28 États membres de l Union européenne, les 4 pays membres de l Association européenne de libre-échange (Islande, Liechtenstein, Norvège et Suisse), l Ancienne République Yougoslave de Macédoine (ARYM) et la Turquie, pays candidats. 17

19 4. Présentation de l Agence qui gère en France les volets éducation et formation d Erasmus + Une Agence pour la promotion et le développement de la mobilité La France a fait le choix d une agence unique pour la gestion des actions décentralisées des programmes pour l éducation et la formation : l Agence Erasmus+ France / Education & Formation. Cette agence est située à Bordeaux, au 25 quai des Chartrons, depuis février Il s agit d un groupement d intérêt public (GIP) placé sous la tutelle de 2 ministères : - Ministère de l Education nationale, de l Enseignement supérieur et de la Recherche - Ministère du Travail, de l Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social > Une agence pour la promotion et le développement de la mobilité européenne Dans le cadre des programmes dont elle assure la promotion et la gestion, l Agence 2e2f : - organise les appels à propositions ; - apporte une assistance technique aux candidats et aux porteurs de projet ; - organise l instruction et la gestion des dossiers de candidature ; - attribue les aides financières ; - assure le suivi qualitatif des projets et leur valorisation. Avec un budget d intervention de 108 millions d euros, l agence finance un grand nombre de séjours de mobilité réalisés en Europe (parfois même hors Europe) dans le cadre de la formation initiale ou continue de leurs bénéficiaires. Quelques chiffres > étudiants sont partis en mobilité Erasmus au cours de l année universitaire 2011/2012 > En 2012, jeunes en formation professionnelle initiale, dont apprentis, ont pu réaliser un stage dans une entreprise européenne avec le programme Leonardo da Vinci > enseignants du primaire et secondaire se sont formés en Europe en 2012 avec Comenius > professionnels de l éducation des adultes sont partis à la rencontre de partenaires européens dans le cadre d un projet Grundtvig > avec un rôle d impulsion et de réflexion stratégique Grâce à son expertise dans le domaine de la mobilité internationale, l Agence 2e2f contribue à : - développer des actions concertées avec des organismes nationaux œuvrant dans l éducation et la formation professionnelle sur l ensemble du territoire ; - organiser des colloques, séminaires, conférences, journées d étude ; - participer activement à la réflexion sur l évolution du programme Erasmus + et sur son articulation avec les stratégies éducatives de la France ; - initier des études sur des thématiques et des publics spécifiques. 18

20 Une expertise de plus de 10 ans > Agence Socrates-Leonardo da Vinci > programmes Socrates et Leonardo da Vinci > Agence Europe-Education-Formation France > programme Education et Formation Tout au Long de la Vie > Agence Erasmus+ France / Education & Formation > programme Erasmus+ La gestion des actions décentralisées des programmes européens pour l éducation et la formation a été confiée à une agence unique dès Son nom a changé depuis, pour évoluer en même temps que les appellations des programmes et en refléter au mieux le contenu. Cela fait donc 15 années que l Agence-Europe-Education-Formation France assure les missions de gestion et de valorisation de ces programmes. Elle emploie aujourd hui 87 collaborateurs, dont 34 sont entièrement dédiés à la gestion des projets. Un réseau national de développeurs De nombreux acteurs, convaincus de l'intérêt des projets européens pour l'éducation et la formation, aident les futurs candidats à s'y engager. Ces acteurs constituent un groupe de référents pour les publics de l'éducation et de la formation : chargés de coopération ou des relations internationales des rectorats, de l'enseignement agricole, des chambres de commerce et des métiers, des établissements d'enseignement supérieur, des collectivités, de la formation professionnelle et de l'éducation des adultes. En constituant le réseau des développeurs de la mobilité européenne et internationale, l'agence 2e2f souhaite d'une part, proposer des outils d'animation, et d'autre part, faciliter les échanges entre pairs sur les pratiques et les enjeux en matière de conseil au montage de projet. Ces échanges s'effectuent grâce à une plate-forme collaborative en ligne et à des réunions régulières. L'Agence 2e2f a choisi le terme de «développeurs de la mobilité» pour traduire cette démarche : identifier les initiatives qui pourraient être portées au niveau européen, diriger les équipes vers les programmes appropriés, en démultiplier le nombre et les effets. 19

21 Son conseil d administration > Ministère de l Education nationale, de l Enseignement supérieur et de la Recherche > Ministère du Travail, de l Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social > Ministère des Affaires étrangères > Ministère de l Agriculture, de l Agroalimentaire et de la Forêt > Centre International d Etudes Pédagogiques (CIEP) > Centre National des Oeuvres Universitaires et Scolaires (CNOUS) > Conférence des Présidents d Universités (CPU) > Université Paris-Sorbonne - Paris IV > Université de Bordeaux 20

22 Ses partenaires > Institutionnels - Academic Cooperation Association (ACA) - Agence Erasmus+ France / Jeunesse & Sport - Association des Régions de France (ARF) - Association nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (AFPA) - Campus France - CANOPÉ, réseau de création et d accompagnement pédagogiques - Centres d'entrainement aux Méthodes d'education Active (CEMEA) - Centre d'animation Régionale de l'information sur la Formation (CARIF) et Observatoire Régional Emploi Formation (OREF) d Auvergne - Centre d'etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) - CCI de France - Ecole supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESEN) - Fédération Nationale des Associations d'accueil et de Réinsertion Sociale (FNARS) - Fondation des régions européennes pour la recherche en éducation et formation (FREREF) - La ligue de l Enseignement - Office national d'information sur les enseignements et les professions (ONISEP) - Services Culture Editions Ressources pour l Éducation Nationale (SCEREN) > Medias - Café Babel - Centre-INFFO - EuradioNantes - France Culture (France Culture Plus) - Provence Education - RFI - Toute l Europe - TV5 Monde 21