Service de la bibliothèque Université du Québec à Trois-Rivières

Transcription

1 Service de la bibliothèque Université du Québec à Trois-Rivières Cliquez pour modifier le style Intégration des ressources de la Cliquez pour du modifier titre le style bibliothèque dans le Portail de du titre cours Cliquez pour modifier le style des sous-titres du masque Dernière mise à jour: 9 janvier 2015

2 Objectif Communiquer aux professeurs et chargés de cours de l UQTR les informations requises pour insérer les ressources de la bibliothèque dans le Portail de cours.

3 PDF vs lien Afin de s assurer de respecter les licences avec les fournisseurs de ressources électroniques de la Bibliothèque, nous recommandons l insertion de liens URL vers les ressources au lieu du dépôt de documents en format PDF dans le portail de cours car plusieurs des licences ne le permettent pas.

4 Webographie Le Portail de cours vous permet d ajouter des liens Web accessibles gratuitement sur Internet directement dans votre Webographie.

5 Webthèque La section «Webthèques - Bibliothèque» du Portail de cours vous permet d ajouter des liens vers les ressources sous licence de la Bibliothèque.

6 Webthèque

7 Plan de cours Le Portail de cours vous permet d ajouter des liens vers les ressources sous licence de la Bibliothèque directement dans votre Plan de cours. Lien Hyperlien dans un document

8 Ce qu il faut savoir sur les liens à utiliser dans la Webthèque L adresse URL qui apparaît dans votre fureteur ne doit pas être utilisée (copier/coller) car plus souvent qu autrement, ce lien ne sera plus fonctionnel après votre session de travail.

9 Quoi utiliser alors? 1. Toujours utiliser un lien permanent construit de façon à rester inchangé lors de sessions futures Le préfixe suivant est ajouté de façon dynamique à l affichage au lien inséré dans la webthèque afin de permettre l'accès hors campus via le serveur mandataire (Proxy) de l UQTR

10 Comment trouver le lien permanent vers une ressource de la bibliothèque?

11 Pour un article de périodique 1. Obtenir l article Article à lire : Carvey, J. S., & Bernhardt, B. (2009). Communicative acts of a child with Rubinstein Taybi syndrome during early communicative development. Child Language Teaching and Therapy, 25(2), Il y a plusieurs façons d obtenir le texte intégral d un article de périodique sous licence a. Outil de découverte : b. Liste de périodiques : c. Obtenir un article: d. Google Scholar: e. Etc.

12 Google Scholar Dans ce document, nous utiliserons Google Scholar : i. Assurez-vous que «Université du Québec à Trois-Rivières - Texte à l'uqtr» figure dans les «Préférences Scholar» (coin supérieur droit)

13 Google Scholar ii. Faire la recherche : Article à lire : Carvey, J. S., & Bernhardt, B. (2009). Communicative acts of a child with Rubinstein Taybi syndrome during early communicative development. Child Language Teaching and Therapy, 25(2),

14 Google Scholar iii. Cliquer sur le bouton «Texte à UQTR»

15 Google Scholar iv. Cliquer sur un lien donnant accès au Texte intégral (il peut arriver souvent que nous ayons accès au même périodique à partir de plusieurs portails)

16 Plateforme EbscoHost v. Sur EbscoHost, cliquer sur l icône Permalink pour obtenir un lien permanent vi. Copier l adresse URL proposée comme Permalink 2. Copier ceci 1. Cliquer ici

17 Construction du lien dans la Webthèque vii. Coller le lien dans la Webthèque viii. À ce lien sera automatiquement ajouté le préfixe suivant de façon dynamique à l'affichage de la page signalant le document dans le portail afin de permettre l'accès hors campus via le serveur mandataire (Proxy) de l'uqtr: Coller le lien

18 Plateforme ProQuest i. Copier l adresse Document URL affichée dans les détails de l article. 1. Copier l adresse URL

19 Construction du lien dans la Webthèque ii. Coller le lien dans la Webthèque iii. À ce lien sera automatiquement ajouté le préfixe suivant à l'affichage de la page signalant le document dans le portail afin de permettre l'accès hors campus via le serveur mandataire (Proxy) de l'uqtr: 2. Coller le lien

20 DOI La majorité des ressources électroniques (livres, chapitres de livres et articles de périodiques) peuvent maintenant être identifiées à l aide du DOI (digital Object identifier). Nous recommandons d utiliser l identifiant DOI pour tous vos liens permanents si celui-ci existe. DOI

21 Construction du lien dans la Webthèque i. Localiser le DOI à l'écran (voir image page précédente) ii. iii. iv. Copier le DOI (selon l'exemple doi: /j.midw ) Ajouter le «site de localisation DOI» Le lien devient v. Coller ce lien dans la Webthèque vi. À ce lien sera automatiquement ajouté de façon dynamique le préfixe suivant à l'affichage de la page signalant le document dans le portail afin de permettre l'accès hors campus via le serveur mandataire (Proxy) de l'uqtr :

22 Outil de découverte i. Repérer le livre électronique désiré et afficher la notice bibliographique complète en cliquant sur l onglet Détails :

23 Outil de découverte ii. Cliquer sur l onglet Permalien pour faire afficher lien permanent Copier le permalien

24 Outil découverte iii. Copier le lien permanent dans la Webthèque dans l exemple proposé. Quand l étudiant cliquera sur le lien dans la Webthèque, il accèdera à la notice bibliographique et éventuellement au document s il s agit d une ressource électronique comme dans l exemple ci-dessous.

25 Outil découverte Il est à noter que dans le cas des liens vers l Outil de découverte, il n est pas requis d ajouter un préfixe Proxy, même dans le cas des notices bibliographiques signalant des ressources électroniques sous licence, car le processus d authentification sera activé automatiquement si l utilisateur souhaite consulter cette ressource de l extérieur du campus. Par exemple, pour repérer l article «Enfants surdouées» de Caroline Goldman paru en 2010 dans la revue Le Carnet PSY, un ou deux mots du titre et le nom de l auteur suffisent pour assurer le repérage de l article dans l Outil de découverte.

26 Questions et soutien technique Pour toutes vos questions au sujet du Portail de cours, communiquez avec le SSPT Pour toutes vos questions au sujet des liens permanents aux ressources électroniques, communiquez le bibliothécaire de votre discipline: