Les mutations de la formation tout au long de la vie au CNED

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1 Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche Les mutations de la formation tout au long de la vie au CNED Retour sur 70 ans d expérience en formation ouverte et à distance Lundi à vendredi : 8h30-18h Tarification ordinaire, sans surcoût

2 Portrait d une institution CNED : Etablissement public administratif Mission : former tout au long de la vie o Le Cned «assure pour le compte de l Etat, le service public de l enseignement à distance» extrait du décret du 27 février 2009 o Former tout au long de la vie : o formation professionnelle - diplôme et certification - o concours o Formation qualifiante, Public : 2/3 adultes Offre : 300 formations modules + sur mesure Tout Niveau / tout secteur d activité

3 Portrait d une institution Répartition des activités en FTLV : Concours : 43% Diplômes et certif. professionnelles : 49% Niveau IV : 23% Niveau V : 12% Niveau III : 10% Formation qualifiantes : 8% Niveau I et II : 4% source rapport d activité 2008

4 Les «Rendez-vous du Cned» 400 centres de formation partenaires Un service de proximité pour accompagner le parcours de formation, développer les acquis Trois types de prestations : Démarrer Approfondir Pratiquer

5 Dispositifs FOAD en Région Trois dispositifs de FOAD en régions BTS en apprentissage en FOAD Parcours de FOAD individualisé dans le cadre de C.I.F. Module technique de calcul en situation professionnelle

6 Dispositif 1 : En Région Ile de France Section d apprentissage CFA-SACEF CNED multi BTS en FOAD Un dispositif de formation individualisée en FOAD en apprentissage pour des jeunes souffrant de handicap

7 Dispositif 1 : En Région Ile de France 4 5 Activités autonomes Evaluation Cned Correction individualisées Forum, entrainement oral Accompagnement CFA Centre ressources Activités individuelles ou en groupe Soutien - remédiation Compensation du handicap Retour d expérience 6 3 Entreprise Entrée en formation Supports de formation + codes internet Tutorat : Appel d accueil du Référent Cned Présentation des outils et ressources 1 2 Diagnostic Conseil Sélection candidat Positionnement Placement entreprise Contrat apprentissage Inscription au Cned Convention de formation Rythme alternance Adaptation poste Convention individualisée de formation en apprentissage à distance

8 Dispositif 1 : En Région Ile de France Intérêt / Points de vigilance Accessibilité formation Maitrise des couts Compensation du handicap Intégration en milieu ordinaire Autonomie dans les apprentissages Dispositif transférable Transformation pratiques pédagogiques Multiplicité des acteurs Complexité du dispositif

9 Dispositif 2 : 8 régions - Parcours individualisé FONGECIF Parcours en FOAD dans le cadre d un CIF Un dispositif de FOAD pour préparer un diplôme ou une certification professionnelle dans le cadre d un Congé Individuel de Formation

10 Dispositif 2 : 8 régions - Parcours individualisé FONGECIF 6 Evaluation, Bilan Evaluation à froid 1 mois après la fin de formation 5 Suivi de Formation Suivi personnalisé par le référent de parcours Suivi de stage : tuteurs à l écoute Des évaluations individuelles Face à face pédagogique Rendez-vous dans les sites partenaires 1 Accueil Lignes dédiées Formation continue : Entrée en formation Supports de formation + codes internet + confirmation lieux de présence Appel du Référent de parcours tutorat d accueil (suivi+) 2 3 Diagnostic Conseil projet professionnel projet de formation Positionnement règlementaire Plan de formation Plan Individuel de formation PIF Décision de prise en charge et inscription administrative

11 Dispositif 2 : 8 régions - Parcours individualisé FONGECIF Intérêt / Points de vigilance Accroissement du nombre de parcours Adaptation parcours projet personnel Prise en charge du temps FAD Qualité du suivi individualisé Taux de réussite examen Volume de travail personnel Articulation présence - distance Stage professionnel Relation employeur

12 Dispositif 3 : Région Poitou -Charentes - module Bâtiment Calculs de base en situation professionnelle Un dispositif de FOAD tutorée pour les salariés de TPE / d entreprises d insertion

13 Dispositif 3 : Région Poitou -Charentes - module Bâtiment Information diagnostic Outil stagiaire Outil Formateur Module Formation 12 h Pédagogie active Situations professionnelles Evaluation impact Regroupement 1 Formateur CMA : Prise en main FAD Tutorée Tuteur CNED : Tutorat parcours; Remédiation Regroupement 2 Formateur CMA : Mise en application

14 Dispositif 3 : Région Poitou -Charentes - module Bâtiment Intérêt / Points de vigilance Dispositif non stigmatisant Appétence à la formation Support clé USB Autonomie Valorisation de soi Compétences transversales Usage savoirs professionnels Mise en application activité Transfert des acquis en milieu professionnel

15 Des dispositifs transférables? Intérêt de ce type de dispositif en région Lever les contraintes d accès à la formation Diversifier les publics Méthode : Analyse, diagnostic des besoins Partage des compétences Co - construction de la réponse Evaluation et adaptation permanente du dispositif

16 Des dispositifs transférables? Conditions de réussite Ingénierie rigoureuse Association des acteurs en amont Définition du rôle des intervenants Couts maitrisés Equipes formées Des ressources adaptées au public Des conditions techniques bien encadrées

17 Des dispositifs transférables? Pour aller plus loin CNED : Direction de l Innovation Valoriser l existant, Partager les idées Usages et services mobiles; Convergence papier-numérique; L apprenant en réseau; Accessibilité et Universalité, D &S FFFOD : Espace praticiens - chercheurs Témoignages de pratiques Expérimenter des solutions nouvelles

18 Merci de votre attention

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