Master : Écologie Végétale et Environnement

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1 Master : Écologie Végétale et Environnement Option : Biodiversité, et écologie évolutive Option : Écologie des zones arides Option : Gestion de l environnement Option : Conservation de la Biodiversité et Développement Durable Objectif de la Formation (Compétences visées, Connaissances acquises à l issue de la formation) Cette formation a pour objectif de compléter la formation dispensée au niveau de la licence «écologie et environnement» pour préparer les étudiants à analyser la diversité du vivant à différents niveaux de perception (du moléculaire à l écosystème) et à essayer de comprendre les mécanismes qui régissent leur organisation, leur fonctionnement et leur évolution, ainsi que leurs réactions aux contraintes et aux changements globaux. A travers la diversité des unités d enseignements proposées, cette formation permet la préparation à une activité de recherche, dans le domaine des sciences biologiques et de l environnement. Des collaborations sont envisagées avec les équipes d éco génétique et de biologie végétale pour les thèmes les plus pertinents dans leurs domaines respectifs. L issue de cette formation est l acquisition de compétences pour une meilleure prise en charge des préoccupations environnementales nationales qu elles soient d ordre fondamentale (telles que la compréhension des processus qui déterminent la structuration, la dynamique et le fonctionnement des écosystèmes et l identification d indicateurs de changements et d évolution ) ou appliqué (telles que la gestion, la conservation des ressources et de la biodiversité, la protection de l environnement, la biotechnologie ) Les régions arides sont caractérisées par des écosystèmes fragiles et vulnérables à faible production et soumis à une dégradation importante liée essentiellement à une surexploitation anthropique, la sécheresse n est qu une circonstance aggravante. La désertification, stade ultime de cette dégradation, est liée à la destruction du couvert végétal, à la perte de la productivité et à la résilience de ces écosystèmes. Pour être plus efficace, la lutte contre la désertification doit se baser sur la connaissance et la maîtrise des causes du processus. Le Master en «Ecologie des zones arides» a pour but de former des étudiants qui seront capables de comprendre la complexité des écosystèmes arides, les changements environnementaux, les principes des conventions environnementales internationales et les législations en matière de gestion des ressources naturelles en vigueur. Ils pourront ainsi contribuer à la recherche de moyens de lutte efficients contre la dégradation des systèmes écologiques. Master Gestion de l Environnement (MGE) Les ressources naturelles connaissent actuellement un très grave dysfonctionnement du à l action humaine. Les pollutions, les changements climatiques sont des facteurs de dégradation de ces ressources. Les Nations Unies ont décidé d encourager les formations à

2 tous les niveaux dans une optique de mise en ouvre des principes du développement durable (EDD) concept, approuvé lors du Sommet mondial pour le développement durable (SMDD, Johannesburg, 26 août -4 septembre 2002). La formation dans le domaine de la gestion de l environnement fournira des cadres pluridisciplinaires capables de mettre en œuvre une politique globale de gestion environnementale dans toute la diversité de ses composantes : écologique, juridique, économique Le parcours MGE offre aux étudiants une formation pluridisciplinaire avec une solide formation de base qui leur permet de : Comprendre et évaluer l interaction entre la dynamique des écosystèmes et les perturbations dues aux activités humaines et avoir des notions de base en toxicologie de l environnement, historique de l écotoxicologie, mécanismes de dispersion, de circulation et de transfert des polluants. Donner à des futurs chercheurs une compétence interdisciplinaire relative à des problématiques environnementales dans le but de contribuer à la mise en œuvre d un développement durable. Développer des compétences de recherche interdisciplinaire sur des problématiques environnementales pouvant conduire à des études doctorales. Le Master Gestion de l Environnement s adresse à des étudiants licenciés dans la filière écologie végétale et environnement : les étudiants devraient avoir acquit les approches statiques, évolutives et fonctionnelles qui aident à la compréhension des mécanismes régissant des êtres vivants et à la perception de leurs réponses aux contraintes et aux changements globaux pour une meilleure gestion de l environnement et une conservation des ressources et de la biodiversité. Le master (Conservation de la Biodiversité et Développement Durable) répond à la demande du secteur socio-économique d orienter les connaissances fondamentales de l étudiant vers des aspects pratiques et un savoir faire sur le terrain, dans le but de participer pleinement sur le terrain et efficacement au développement durable, surtout qu actuellement l Algérie à l instar du monde entier fait face aux problèmes de dégradation de la Biodiversité (forêts et steppes menacées de disparition, désertification, érosions hydriques etc.) Par conséquent ce master a pour objectif de fournir une formation approfondie dans le domaine de la gestion des espèces et des milieux naturels avec un enseignement à la fois réflexif et technique. Une analyse des problématiques liées aux milieux naturels à la conservation de la biodiversité et aux menaces qui pèsent sur elle, est menée aux échelles locale, nationale et internationale par des approches de terrain et des méthodes d analyses statistiques appropriées. Les objectifs concernent, la connaissance et conservation de la biodiversité des différents systèmes écologiques, Les activités visées sont par conséquent : La caractérisation de la biodiversité des systèmes écologiques et l identification des menaces (bios indicateurs). Acquérir, analyser et synthétiser les connaissances sur les grands problèmes écologiques liés à la conservation et à la gestion de la biodiversité des systèmes forestiers, steppiques, sahariens et leur incidence sur la société. La connaissance, la conservation, l aménagement et la gestion des différents paysages y compris les contraintes dues à l homme mais aussi aux contraintes climatiques (réchauffement), aux actions de l érosion hydrique et éolienne, leurs conséquences et les remèdes à y apporter. le suivi et l évaluation de la biodiversité des systèmes écologiques, la surveillance et la dynamique de l environnement seront évoqués par l étude de cas, (incendies, dégradation ) grâce à l utilisation de l imagerie satellitaire. L étude bio économique ainsi que les aspects institutionnels, organisationnels, réglementaires, législatifs aux échelons nationaux et internationaux seront envisagés dans ce Master. L objectif est de former des compétences susceptibles de comprendre et d analyser les paramètres du milieu qu il soit naturel ou transformé pour saisir l influence de chacun d eux sur l évolution et la transformation des potentialités des ressources naturelles. C est par la maîtrise de ces données fondamentales que ces cadres vont pouvoir proposer des solutions adaptées à la résolution des problèmes économiques et sociaux qui se posent sur le terrain

3 Domaines d Activités visés Formation d enseignants-chercheurs pour le secteur universitaire ainsi que d ingénieurs destinés au secteur public et privé dans les domaines de la gestion et l aménagement du territoire (ministères, directions et bureaux d études chargés de la protection et de la gestion de l environnement et du territoire, gestion de parcs nationaux, de réserves ) Le lauréat pourra être employé par : Le ministère de l agriculture (par le haut commissariat du développement de la steppe, par la direction générale des forêts, par l institut national de recherches agronomiques, ). Le ministère de l environnement et de l aménagement du territoire (observatoire de l environnement, centre national de recherche sur la biodiversité.). Le ministère de l enseignement supérieur (centre national de recherche sur les zones arides ) Le Master Gestion de l Environnement répond à une demande nationale, de nombreuses structures ont été mises en place par le MATE : Observatoire National de l Environnement et du Développement durable, Agence Nationale des déchets dans lesquelles le futur lauréat pourrait trouver sa place. Les étudiants, à l issue de cette formation peuvent également se présenter aux concours d entrée aux écoles doctorales qui concernent ce domaine et entamer une carrière d enseignant chercheur La formation (Conservation de la Biodiversité et Développement Durable) permettra à l étudiant de poursuivre ses études dans le cadre de Doctorat dans divers thèmes d actualités et stratégiques qui auront pour but la connaissance de la diversité floristique des différents écosystèmes menacés de disparition, suivi de la désertification, inventaires des taxons dans le but de création de base de données etc. Mais surtout les retombées seront considérables si le recrutement de ces compétences se fera au sein des structures du secteur utilisateur dont la mission est en adéquation avec le profil de l étudiant (Parcs Nationaux, INRF, HCDS, CRSTRA, DGF, ANCN, directions protections et inspection de l environnement des Wilayates, Conservations des forêts, services des ministères de l agriculture, de l environnement et de l aménagement du territoire ). Passerelles et Poursuite des Etudes Des passerelles sont possibles. Description et Organisation Générale du Diplôme Le master Écologie Végétale et Environnement comporte quatre semestres. Le dernier semestre est réservé au stage et au mémoire.

4 Programmes Option : Biodiversité, et écologie évolutive Unité d Enseignement : UET1 Droit et économie de l environnement 1h30 1h Unité d Enseignement : UET2 Gestion des projets 1h30 3h Unité d Enseignement : UET3 Anglais scientifique 1h30 1h30 ou1h Biodiversité et biologie de la conservation 1h30 3h Suivi de la désertification 1h30 3h Unité d Enseignement : UEF4 Lutte contre la désertification 1h30 3h Semestre9 CM TD TP Crédits Coef - Structure et génétique des populations 1h30 1h Ecologie moléculaire et évolution 3h00 1h Ecologie adaptative 3h00 1h Unité d Enseignement : UE4 Travail personnel de recherche bibliographique préparatoire au projet du S4 et soutenu à la fin du S3 11 4

5 Option : Écologie des zones arides Unité d Enseignement : UET1 Droit et économie de l environnement 1h30 1h Unité d Enseignement : UET2 Gestion des projets 1h30 3h Unité d Enseignement : UET3 Anglais 1h30 1h30 ou1h Caractérisation écologique et pastorale des zones arides 1h30 3h Ecologie et évolution parasitaire 1h30 1h Biologie du développement chez les végétaux 1h30 1h30 1h Unité d Enseignement : UEF4 Dynamique passée et actuelle de la végétation 1h30 1h Semestre9 CM TD TP Crédits Coef Hydrologie des zones arides et utilisation des ressources en eau Ressources phytogénétiques et faunistiques. Conservation de la biodiversité Agrosystèmes et la conservation des connaissances traditionnelles Unité d Enseignement : UE4 1h30 1h h30 1h h30 1h Travaux bibliographiques 18 4

6 Option : Gestion de l environnement Unité d Enseignement : UET1 Droit et économie de l environnement 1h30 1h Unité d Enseignement : UET2 Gestion des projets 1h30 3h Unité d Enseignement : UET3 Anglais scientifique 1h30 1h30 ou1h Natures et Sources de pollutions des écosystèmes 1h30 3h Ecotoxicologie 1h30 3h Bio indicateurs de pollution 1h30 1h Semestre 9 CM TD TP Crédits Coef Monitoring de l environnement et analyse du risque toxicologique Impacts environnementaux et Gestion des risques 1h h30 1h Chimie analytique de l environnement 1h30 3h Techniques de dépollution et de biorémédiation Travail personnel de recherche bibliographique préparatoire au projet du S4 et soutenu à la fin du S3 1h30 3h

7 Option : Conservation de la Biodiversité et Développement Durable Caractérisation des systèmes écologiques et identification des menaces (bio indicateurs) deuxième partie : systèmes steppiques, sahariens et agricoles 3h00 3h00 3h Sylviculture et aménagement forestier 1h30 1h30 3h Unité d Enseignement : UEF4 Pastoralisme en milieu steppique (gestion des parcours) 1h30 1h30 3h Semestre 9 CM TD TP Crédits Coef Protection et Conservation des sols en milieu naturel et cultivé La Biotechnologie et son incidence sur le développement des espèces menacées et des ressources phytogénétiques Travail personnel de recherche bibliographique préparatoire au projet du S4 et soutenu à la fin du S3 1h30 1h h00 1h30 1h

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