Le Conseil départemental de la Haute-Garonne présente. Parcours JAZZ au Collège. Alain Joule

Transcription

1 Le Conseil départemental de la Haute-Garonne présente Parcours JAZZ au Collège Alain Joule

2 2 Parcours Jazz au Collège

3 UN PROGRAMME D ACTIONS AUTOUR DE LA PRATIQUE ET DE LA CULTURE JAZZ Le Parcours Jazz au Collège permet aux élèves des collèges, pour certains jumelés à des écoles élémentaires, d acquérir une culture commune autour d un répertoire jazz et d être ainsi acteurs d un projet artistique et pédagogique pendant l année scolaire. Ce parcours s organise autour des actions suivantes : Conseil départemental 31 Rendez-vous 1 : travail hebdomadaire du programme de chansons sur la thématique «Jazz at the Phare Tournefeuille club» Rendez-vous 2 : accès à des concerts du Festival Jazz sur son 31 (*) Rendez-vous 3 : accès à un concert du Big Band 31 Cadet Rendez-vous 4 : accès à un ciné-concert à l Espace Roguet (*) Rendez-vous 5 : mise à disposition de valises documentaires jazz (*) Rendez-vous 6 : concert de clôture pour les parents et extrait de ce concert lors de la Fête de la musique * Ces trois propositions sont ouvertes dans la limite des places disponibles et sans engagement sur l ensemble du parcours. 3 Parcours Jazz au Collège

4 Public concerné et conditions d attribution Public concerné : 13 classes ou chorales dont 10 de collèges et 3 d écoles élémentaires Conditions d attribution : le parcours doit être inscrit dans le volet culturel du projet d établissement pour une classe ou une chorale et/ou dans le cadre d une liaison école/collège. INSCRIPTIONS - Pour le parcours dans sa globalité : inscription auprès de la Direction des Services Départementaux de l Éducation Nationale de la Haute-Garonne Délégation Académique à l'éducation Artistique et à l'action Culturelle - Pour l inscription dans chaque action : inscription auprès de la Direction des Arts Vivants (DAV) / Conseil départemental de la Haute-Garonne Les enjeux Contribuer au développement du parcours d éducation artistique et culturelle de l élève par un projet articulé aux enseignements, au service des apprentissages, Permettre l acquisition d une culture musicale et des fondamentaux de la musique jazz, Rendre les élèves acteurs d un projet artistique, Favoriser les rencontres inter-établissements et inter-degrés autour de pratiques culturelles communes, Développer des compétences disciplinaires en lien avec les programmes d enseignement scolaire d éducation musicale et de chant choral, des compétences transversales se rapportant au socle commun : maîtrise de la langue française maîtrise d une langue étrangère culture humaniste compétences sociales et civiques autonomie et initiative 4 Parcours Jazz au Collège

5 Quelques chiffres 13 classes ou chorales dont 10 de collèges et 3 d écoles élémentaires 1 programme commun d une dizaine de chansons et medleys autour de la thématique «Jazz at the Phare Tournefeuille club» Accès à 10 concerts du Festival Jazz sur son 31 Accès à 1 concert du Big Band 31 Cadet à la salle Georges Brassens d Aucamville Accès à 1 ciné-concert à l Espace Roguet / Conseil départemental Participation à 1 concert de clôture, restitution et présentation aux parents au Phare de Tournefeuille (avec 1 répétition/échange en amont) 1 participation à la fête de la musique Des valises documentaires jazz en circulation dans les collèges et écoles participant au parcours. M. Goday 5 Parcours Jazz au Collège

6 LES CLASSES PARTICIPANTES Collège Jean Mermoz de Blagnac, chorale de Valérie Boubekeur Collège Pablo Picasso de Frouzins, chorale de Marie Stéphane Punsola Collège Jules Verne de Plaisance-du-Touch, chorale de Valérie Laporte-Garcia Collège Didier Daurat de Saint-Gaudens, classes CHAM de Sylvie Navarre Collège René Cassin de Saint-Orens, chorale d Isabelle Assalit Collège Raymond Badiou de Toulouse, chorale de Luc Vermander Collège Jolimont de Toulouse, chorale de Pierrette Lévy-Lachaux Collège Claude Nougaro de Toulouse, chorale de Nathalie Giacobbo Collège Henri de Toulouse-Lautrec de Toulouse, classe de Thierry Doumenc Collège Léonard de Vinci de Tournefeuille, chorale d Agnès Lacombe École élémentaire La Juncasse de Toulouse, classe de Béatrice Enrici École élémentaire La Juncasse de Toulouse, classe d Aurore Papaix École élémentaire Pablo Picasso de Tournefeuille, classe de Béatrice Bartolucci LES CLASSES PARTICIPANTES PARTENAIRES Conseil départemental de la Haute-Garonne Académie de Toulouse : Direction des Services Départementaux de l Éducation Nationale de la Haute-Garonne, Délégation Académique à l Éducation Artistique et à l Action Culturelle, Inspection pédagogique régionale d'éducation musicale et de chant choral Le Phare Ville de Tournefeuille Ville d Aucamville 6 Parcours Jazz au Collège

7 Rendez-vous 1 LE PROGRAMME DE CHANSONS MEDLEY «PARIS» : Au Café d Henry, les p tits loups du jazz (2 30) / I love Paris (2 20) et J aime Paris au mois de mai (4 00), version ZAZ MEDLEY «ALL OF ME» : All of me (1 15), version Michael Bublé / Lullaby of birdland, version André Manoukian / It don t mean a thing (1 38), version le Club des belugas MEDLEY : La Habanera de Carmen (1 30), version Sole Gimenez / La vie en rose (1 22) et C est si bon (1 25), version Smooth Jazz Sing Sing Sing (2 35), version Olivia et Le red Star Orchestra Toi tu n es plus là (3 00), version Smooth jazz MEDLEY : Tea for two (1 10), version Ella Fitzgerald / Have you met Miss Jones (2 34), version Robbie Williams MEDLEY : Dream a little dream of me, version Michael Bublé / The more I see you (2 40), version Olivia et Le red Star Orchestra / My baby don t care (1 43), version Georges Michael FINAL : Buena Serra (0 50), version Dany Brillant L intégralité de ce programme sera présentée lors du concert de clôture du Parcours Jazz au Collège : jeudi 26 mai 2016, 20h au Phare de Tournefeuille Les élèves choristes seront accompagnés pour ce spectacle par un Combo jazz du Big Band 31 Cadet, ensemble de jeunes musiciens du département, sous la direction de Philippe Léogé. Quelques classes et chorales rejoueront un extrait du concert de clôture lors de la Fête de la musique, le mardi 21 juin Parcours Jazz au Collège

8 Rendez-vous 2 LES ACCÈS AUX CONCERTS DE JAZZ SUR SON concerts du Festival Jazz sur son 31 sont ouverts gratuitement aux classes engagées dans le parcours. En fonction des places disponibles, ces concerts sont aussi accessibles aux classes de collèges du département qui en font la demande. Vendredi 9 octobre 2015, 20h30, Cyrille Aimé Quintet, Automne Club, Toulouse Place disponibles : 70 Samedi 10 octobre 2015, 18h30, Nicolas Folmer «Horny Tonky», Automne Club, Toulouse Place disponibles : 35 Lundi 12 octobre 2015, 20h30, Pulcinella, Espace Roguet, Toulouse Places disponibles : 70 Mardi 13 octobre 2015, 18h30, Jean Marie Ecay Trio, Automne Club, Toulouse Places disponibles : 70 Mardi 13 octobre 2015, 21h, John Abercrombie 4tet, Centre Culturel, Ramonville Places disponibles : 70 Mercredi 14 octobre 2015, 18h30, Jean-Pierre Como «Boléro», Automne Club, Toulouse Places disponibles : 70 Jeudi 15 octobre 2015, 18h30, Olivier Ker Ourio «Perfect Match», Automne Club, Toulouse Places disponibles : 70 Vendredi 16 octobre 2015, 18h30, Samy Thiébault 4tet «A feast of friend», Automne Club, Toulouse Places disponibles : 70 Samedi 17 octobre 2015, 18h30, Grégory Privat & Sonny Troupé «Luminescence», Automne Club, Toulouse Place disponibles : 35 Samedi 17 octobre 2015, 20h30, Big Daddy Wilson / Greg Lamazères, Salle Georges Brassens, Aucamville Place disponibles : 35 Date butoir de confirmation : 28 septembre Parcours Jazz au Collège

9 Rendez-vous 3 LE CONCERT DU BIG BAND 31 CADET Conseil départemental 31 Créé à l'initiative du Conseil départemental de la Haute-Garonne, le Big Band 31 Cadet, sous la baguette de Philippe Léogé, réunit une trentaine de jeunes musiciens, âgés de 10 à 18 ans, tous issus des écoles de musique et des conservatoires de la Haute-Garonne. Cet ensemble de jeunes invite à la découverte d un répertoire associé à l'histoire du jazz allant de Duke Ellington à Herbie Hancock. Cet orchestre de jazz est composé de quatre pupitres : les saxophones, les trompettes, les trombones et la rythmique (piano, basse, batterie) leur permettant une pratique collective d ensemble peu ou rarement proposée dans cet univers musical. Avec une énergie communicative, ces talentueux jeunes musiciens feront vivre leur passion pour la musique et le jazz! Concert pour les classes investies dans le Parcours Jazz au Collège, Vendredi 16 octobre 2015, 14h30, Salle Georges Brassens, Aucamville Durée : 60 min Le programme : Manteca (Dizzy Gillespie) Ellington tribute (Duke Ellington) Bye bye blackbird (Ray Henderson) Solar (Miles Davis) The chicken (Pee Wee Ellis) So What (Miles Davis) I feel good (James Brown) Four (Miles Davis) Girl from Ipanema (Tom Jobim) Worksong (Nat Adderley) 9 Parcours Jazz au Collège

10 Rendez-vous 4 LE CINÉ-CONCERT A L ESPACE ROGUET Séance Chaplin, ciné concert de deux courts-métrages lundi 30 novembre et mardi 1 e décembre 2015, 10h (option supplémentaire en fonction du nombre d élèves : le lundi ou le mardi à 14h) Réalisateur : Charlie Chaplin Durée : 1h30 Intervention musicale et médiation culturelle : L Orchestre de Chambre d Hôte avec Jean-Paul RAFFIT (guitare électrique, effets, guitare fretless), Isabelle BAGUR (flûte traversière) et Frédérik LACOURT (saxophone alto) Charlot Patine (États-Unis, 1916, 20mn) Charlot, garçon de restaurant travaille et crée une panique folle, en cuisine comme dans la salle. Mais il n a qu une passion : le patinage. Et à la patinoire, où il se précipite après son service, il retrouve certains clients mécontents, avec les résultats que l on imagine, jusqu à une évasion hors de la patinoire - mais toujours avec ses patins aux pieds - de Charlot! L émigrant (États-Unis, 1917, 24mn) Charlie Chaplin est sur un bateau avec d autres immigrés à destination de New York. Pendant le voyage, il rencontre une jeune femme qui s occupe de sa mère malade. Chaplin arrive à New York mais il n a pas d argent ni de travail. Il trouve une pièce par terre et décide d aller au restaurant. Il y retrouve la femme du bateau qui est très triste car on devine que sa mère est morte... Et pour aller plus loin Un échange sur les ciné-concerts entre les artistes et les élèves clôturera la séance autour de plusieurs axes : * Le son de l orchestre : sa spécificité de timbre, sa capacité à l écrire et à l improviser, à porter le texte ou la chanson, sa couleur sonore, les instruments et l origine des musiciens. * Le travail sur le ciné-concert : l intérêt, l approche, la méthode... Construire avec le temps ou travailler dans l instant : musique écrite ou musique improvisée au service de la création. * Les passerelles artistiques : musique et image... Donner du sens et de la force à nos messages de fond en croisant les disciplines. Comment dialoguer avec un film? 10 Parcours Jazz au Collège

11 Rendez-vous 5 LES VALISES DOCUMENTAIRES JAZZ Des valises documentaires sont mises à la disposition des enseignants. Elles ont été conçues pour sensibiliser les collégiens et les enseignants au jazz. Constituées d ouvrages de référence, elles permettent d aborder les grandes périodes et les bouleversements stylistiques de ce genre musical depuis ses débuts jusqu aux années Y sont notamment présentées les grandes figures qui ont marqué l histoire du jazz et qui ont su imposer un nouveau style. Contenu Le contenu type d une valise se compose de documents écrits (textuels, iconographiques), de vidéos, de coffrets de DVDs et de CDs autour de plusieurs thématiques : Un frère du jazz, le blues, L histoire du jazz, Toulouse et le jazz, Les arts graphiques et le jazz, La photographie et le jazz, Les compilations, les anthologies, Regards sur un musicien, les enregistrements originaux. Exemples d œuvres présentes dans une valise (Liste non exhaustive donnée à titre indicatif) Documents écrits : - Martin Scorsese présente le blues : voyage à la source ; - Le jazz dans tous ses états : histoires, styles, foyers, grandes figures / Franck Bergerot ; - Total jazz : histoires musicales / Blutch - Impressions / coordination François Canard et Thierry Château DVDs : Masters of Jazz : Billie Holiday, Bluesland, Thelonious Monk, Count Basie, Ray Charle, John Coltrane, Charlie Parker, Louis Armstrong, Sarah Vaughan, The story of jazz. CDs : - Les Trésors du jazz : / présentés par André Francis et Jean Schwarz ; - The Best of Blue Note Album in the world Ever!/ Horace Silver, John Coltrane, Art Blakey and the Jazz Messengers ; - My Favorite things / John Coltrane avec McCoy Tyner, Steve Davis, Elvin Jones 11 Parcours Jazz au Collège

12 12 Parcours Jazz au Collège

13 LE CALENDRIER SEPTEMBRE Mercredi 9 septembre, 14h : réunion de lancement avec les enseignants engagés, Direction des Arts Vivants, Toulouse OCTOBRE Du vendredi 9 au samedi 17 octobre : accès à des concerts du Festival Jazz sur son 31 - Vendredi 16 octobre, 14h30 : concert du Big Band 31 Cadet, Salle Georges Brassens, Aucamville NOVEMBRE Lundi 30 novembre et mardi 1 er décembre, 10h et 14h : ciné-concert Séance Chaplin par l Orchestre de Chambre d Hôte, Espace Roguet, Toulouse Une séance supplémentaire sera ajoutée le lundi 30 novembre ou le mardi 1 e décembre à 14h en fonction des effectifs MARS Mardi 22 mars, 9h30-16h : rencontre-répétition concert de clôture, le Phare, Tournefeuille MAI Jeudi 26 mai, 20h : concert de clôture, le Phare, Tournefeuille. Arrivée des élèves : 14h JUIN Mardi 21 juin : fête de la musique, Toulouse TOUTE L ANNÉE SCOLAIRE - Mise à disposition de valises documentaires jazz 13 Parcours Jazz au Collège

14 Direction des Arts Vivants Conseil départemental de la Haute- Garonne Téléphone : Julie ZABORSKI, Chargée du pôle spectacle vivant - éducation artistique julie.zaborski@cd31.fr Émilie REYNAL, Assistante de production pôle spectacle vivant - éducation artistique emilie.reynal@cd31.fr Académie de Toulouse Rectorat : DSDEN : Sandrine PETRALI, Inspectrice d Académie - Inspectrice Pédagogique Régionale d Éducation Musicale et de Chant Choral Sandrine.Petrali@ac-toulouse.fr Brigitte QUILHOT-GESSEAUME, Déléguée Académique à l Action Culturelle culture@ac-toulouse.fr Pour les questions administratives concernant les collèges : Michèle COURTIN, coordinatrice départementale Action Culturelle DASEN Michele.Courtin@ac-toulouse.fr Pour la dimension musicale dans les collèges : Valérie BOUBEKEUR, professeur chargée de mission musique à la DAAC Valerie.Boubekeur@ac-toulouse.fr Pour les questions administratives concernant les écoles : Sylvie ESTIVALS, responsable du groupe «Arts et Culture» IEN Sylvie.Estivals1@ac-toulouse.fr Pour la dimension musicale dans les écoles : Sabine MORIÉ, Conseillère pédagogique départementale en éducation musicale Sabine.Morie@ac-toulouse.fr 14 Parcours Jazz au Collège