Pré-requis : aucun. Compétences visées : Maîtrise des structures grammaticales de base et de leur utilisation dans des textes écrits simples.

Transcription

1 Semestre : S1 Intitulé de l UE 1 : Langue Portugaise Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Grammaire et expression écrite Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : 24h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : aucun Compétences visées : Maîtrise des structures grammaticales de base et de leur utilisation dans des textes écrits simples. Contenu de la formation : Apprentissage de notions fondamentales de la langue portugaise, aux niveaux lexical, grammatical et orthographique, permettant l expression écrite. Travail de l étudiant hors présentiel : 75h Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT - écrit - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord et rapport

2 Semestre : S1 Intitulé de l UE 2 : Initiation à la traduction Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Thème, version Nom de l enseignant responsable : Maria-João Gindrey Nombre d heures : Thème : 12h TD Version : 12h TD Langue d enseignement : Portugais/Français Pré-requis : aucun. Compétences visées : maîtrise du lexique et de structures grammaticales de base permettant le passage d une langue à l autre. Contenu de la formation : (absence d ) équivalence au niveau lexical ; (absence d ) équivalence au niveau de la phrase. Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT écrit (tirage au sort)

3 Semestre : S1 Intitulé de l UE 3 : Littérature Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Littérature portugaise Nom de l enseignant responsable : Maria-João Gindrey Nombre d heures : 24h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : bagage méthodologique et culturel d un bachelier littéraire. Compétences visées : Ëtre capable de se repérer dans les manuels et les ouvrages de synthèse sur l histoire de la littérature européenne et portugaise, de trouver dans une bibliothèque et de consulter les ouvrages cités dans une bibliographie élémentaire, de préparer et présenter une explication de texte simple, d esquisser un plan ou de composer une brève dissertation portant sur les thèmes et les auteurs étudiés. Contenu de la formation : Les grandes périodes et les auteurs majeurs de la littérature portugaise. Entraînement à l analyse textuelle. Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : usuels en consultation au CLP ; une bibliographie sera remise en début de cours. -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT - écrit - Evaluation du travail hors présentiel : Dossier individuel de production écrite sur le contenu du programme (lecture de textes littéraires et critiques, production de fiches de lecture, de résumés et de synthèses, recherche bibliographique).

4 Mention Licence : Langue, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales (LLCER) Parcours : portugais Semestre : S1 Intitulé de l UE4 : FRANCAIS Nombre de crédits à l UE : 3 ECTS Noms des intervenants : Nombre d heures : 24 H TD Langue d enseignement : français Toutes les informations seront transmises à la rentrée. Pré-requis : Compétences visées Contenu de la formation : Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : Session 1 : CC - Session 2 : CT -

5 Semestre : S1 Intitulé de l UE 5 : Civilisation de l espace lusophone Nombre de crédits à l UE : 6 -EC : civilisations de l espace lusophone Nom de l enseignant responsable : Maria João GINDREY Nombre d heures : 24h TD Langue d enseignement : portugais /français Pré-requis : bagage méthodologique et culturel d un bachelier Compétences visées : Connaissance progressive de la civilisation de l espace lusophone et de ses liens étroits avec grandes étapes historiques du monde occidental, par l analyse de leurs points communs mais, surtout, des spécificités de l histoire et de la culture des pays lusophones. Contenu de la formation : Introduction générale à l ensemble de l espace lusophone dans ses aspects physiques, humains et économiques ; grandes étapes historiques de sa constitution. Expansion territoriale portugaise colonisation. Travail de l étudiant hors présentiel : 75h. Bibliographie : BENASSAR, Bartolomé & MARIN, Richard. Histoire du Brésil : Paris : Fayard, DURAND, Robert. Histoire du Portugal. Paris : Hatier, 1995 GUICHARD, François. Géographie du Portugal. Paris : Masson, MARQUES, A.H. de Oliveira. Histoire du Portugal et de son empire colonial. Paris : Karthala, História dos Descobrimentos e expansão portuguesa. Lisboa : Universidade Aberta, RUCQUOI, Adeline. Histoire médiévale de la Péninsule Ibérique. Paris : Seuil, ROUQUIE, Alain. Le Brésil au XXIe siècle, naissance d'un nouveau grand. Fayard : Session 1 : CC écrit -Session 2 : CT écrit - Évaluation du travail hors présentiel : Élaboration de dossiers ayant trait au contenu de la formation; exposés.

6 Semestre : S1 Intitulé de l UE 6 : Pratique de la langue Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Compréhension et expression orale, autonomie accompagnée Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : 24 h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : aucun. Compétences visées : (i) maîtrise des structures grammaticales de base et de leur utilisation dans des textes oraux simples ; (ii) maîtrise du lexique et des structures grammaticales de la langue portugaise, ainsi que des éléments constitutifs des cultures du monde lusophone. Contenu de la formation : (i) apprentissage de notions fondamentales de la langue portugaise, aux niveaux lexical, grammatical et phonétique, permettant l expression orale ; (ii) travail en autonomie accompagnée, sur la langue, les littératures et les civilisations d expression portugaise, à définir en accord avec l équipe pédagogique. Travail de l étudiant hors présentiel : 75 h Bibliographie : -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT oral (comp.et exp. Orale) - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord, rapport, fiches de lecture.

7 Semestre : S2 Intitulé de l UE 1 : Langue Portugaise Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Grammaire et expression écrite Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : 24 h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : aucun Compétences visées : Capacité à rédiger un texte personnel simple, décrivant expériences et événements. Contenu de la formation : Consolidation des notions fondamentales de la langue portugaise, aux niveaux lexical, grammatical et orthographique, permettant l expression écrite. Travail de l étudiant hors présentiel : 75h Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT - écrit - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord et rapport

8 Semestre : S2 Intitulé de l UE 2 : Traduction Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Thème, version Nom de l enseignant responsable : Maria-João Gindrey Nombre d heures : Thème : 12h TD Version : 12h TD Langue d enseignement : Portugais/Français Pré-requis : aucun. Compétences visées : maîtrise du lexique et de structures grammaticales de base permettant le passage d une langue à l autre. Contenu de la formation : (absence d ) équivalence au niveau lexical ; (absence d ) équivalence au niveau de la phrase. Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT écrit (tirage au sort)

9 Semestre : S2 Intitulé de l UE 3 : Littérature Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Littérature brésilienne Nom de l enseignant responsable : Maria-João Gindrey Nombre d heures : 24h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : bagage méthodologique et culturel d un bachelier littéraire. Compétences visées : Ëtre capable de se repérer dans les manuels et les ouvrages de synthèse sur l histoire de la littérature brésilienne, de trouver dans une bibliothèque et de consulter les ouvrages cités dans une bibliographie élémentaire, de préparer et présenter une explication de texte simple, d esquisser un plan ou de composer une brève dissertation portant sur les thèmes et les auteurs étudiés. Contenu de la formation : Les grandes périodes et les auteurs majeurs de la littérature brésilienne. Entraînement à l analyse textuelle. Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : usuels en consultation au CLP ; une bibliographie sera remise en début de cours. -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT - écrit - Evaluation du travail hors présentiel : Dossier individuel de production écrite sur le contenu du programme (lecture de textes littéraires et critiques, production de fiches de lecture, de résumés et de synthèses, recherche bibliographique).

10 Mention Licence : Langue, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales (LLCER) Parcours : portugais Semestre : S2 Intitulé de l UE4 : FRANCAIS Nombre de crédits à l UE : 3 ECTS Noms des intervenants : Nombre d heures : 24 H TD Langue d enseignement : français Toutes les informations seront transmises à la rentrée. Pré-requis : Compétences visées Contenu de la formation : Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : Session 1 : CC - Session 2 : CT -

11 Semestre : S2 Intitulé de l UE 5 : Civilisation de l espace lusophone Nombre de crédits à l UE : 6 -EC : civilisations de l espace lusophone Nom de l enseignant responsable : Maria-João Gindrey Nombre d heures : 24h TD Langue d enseignement : portugais /français Pré-requis : bagage méthodologique et culturel d un bachelier Compétences visées : Connaissance de la civilisation de l espace lusophone et de ses liens étroits avec grandes étapes historiques du monde occidental ; spécificités de l histoire et de la culture des pays lusophones. Contenu de la formation : Introduction aux cultures de l espace lusophone : grandes étapes historiques ; le Brésil colonial, de la Découverte à l Indépendance. Les institutions politiques du Brésil colonie. Travail de l étudiant hors présentiel : 75h. Bibliographie : BENASSAR, Bartolomé & MARIN, Richard. Histoire du Brésil : Paris : Fayard, BUARQUE DE HOLANDA, Sérgio & FAUSTO, Boris. História geral da civilização brasileira. São Paulo: DIFEL. MARQUES, A. H. de Oliveira. Histoire du Portugal et de son empire colonial. Paris : Karthala, MAURO, Frédéric. Le Brésil du XV e à la fin du XVIII e siècle. Paris : S.E.D.E.S., MEDINA, João. História do Portugal Contemporâneo (político e institucional). Lisboa : Universidade Aberta, Session 1 : CC écrit -Session 2 : CT écrit - Évaluation du travail hors présentiel : Élaboration de dossiers ayant trait au contenu de la formation; exposés.

12 Semestre : S2 Intitulé de l UE 6 : Pratique de la langue Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Compréhension et expression orale, autonomie accompagnée Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : 24 h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : aucun. Compétences visées : (i) maîtrise des structures grammaticales de base et de leur utilisation dans des textes oraux simples ; (ii) maîtrise du lexique et des structures grammaticales de la langue portugaise, ainsi que des éléments constitutifs des cultures du monde lusophone. Contenu de la formation : (i) apprentissage de notions fondamentales de la langue portugaise, aux niveaux lexical, grammatical et phonétique, permettant l expression orale ; (ii) travail en autonomie accompagnée, sur la langue, les littératures et les civilisations d expression portugaise, à définir en accord avec l équipe pédagogique. Travail de l étudiant hors présentiel : 75 h Bibliographie : -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT oral (comp.et exp. Orale) - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord, rapport, fiches de lecture.

13 Semestre : S3 Intitulé de l UE 1 : Langue Portugaise Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Grammaire et expression écrite Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : 24 h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir réussi la L1. Compétences visées : Maîtrise de structures grammaticales plus complexes et de leur utilisation dans l élaboration de textes écrits. Contenu de la formation : (i) production d écrits fonctionnels : savoir qui écrit, à qui, pourquoi ; connaître l organisation générale d un document écrit ; savoir ce qu il est important de dire ; respecter les contraintes de l écrit ; élaborer des textes appropriés à ces écrits ; (ii) communiquer oralement lors de tâches simples et habituelles : comprendre des expressions et du vocabulaire fréquents ; utiliser des phrases ou des expressions simples. Travail de l étudiant hors présentiel : 75h Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT - écrit - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord et rapport

14 Semestre : S3 Intitulé de l UE 2 : Traduction Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Thème, version Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : Thème : 12h TD Version : 12h TD) Langue d enseignement : Portugais/Français Pré-requis : avoir réussi la L1. Compétences visées : acquisition et maîtrise de la pratique et d une méthodologie de travail en traduction. Contenu de la formation : équivalence textuelle (forme et organisation du texte ; structure thématique et informationnelle). Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT écrit (tirage au sort)

15 Semestre : S3 Intitulé de l UE 3 : Littérature Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Littérature portugaise Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : 24h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir assimilé les savoirs supposés acquis en L1. Compétences visées : Capacités d analyse et d interprétation du texte littéraire, aptitudes rédactionnelles et argumentatives, aisance dans l exposition orale. Contenu de la formation : Apprentissage des concepts de base de la narratologie et de la lyrique et des méthodes d approche des œuvres littéraires ; étude des grands courants et des auteurs majeurs de la littérature portugaise contemporaine. Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : usuels en consultation au CLP ; une bibliographie sera remise en début de cours. -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT écrit ou oral - Evaluation du travail hors présentiel : Dossier individuel de production écrite sur le contenu du programme (lecture de textes littéraires et critiques, production de fiches de lecture, de résumés et de synthèses, recherche bibliographique).

16 Semestre : S3 Intitulé de l UE 4 : Français appliqué à la version Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : 18 h TD Langue d enseignement : Portugais/Français Pré-requis : bonne connaissance de la langue française et de la langue portugaise Compétences visées : être en mesure de restituer dans un français correct, à l oral comme à l écrit, un texte d actualité rédigé en portugais. Contenu de la formation : Exercices de traduction de courts textes d actualité en langue portugaise (articles de journaux, chroniques ) et exercices de traduction de tournures spécifiques, avec une attention particulière pour la qualité de la langue française. Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT écrit

17 Semestre : S3 Intitulé de l UE 5 : Civilisation de l espace lusophone Nombre de crédits à l UE : 6 -EC : civilisations de l espace lusophone Nom de l enseignant responsable : Maria João Gindrey Nombre d heures : 24h TD Langue d enseignement : portugais Pré-requis : avoir assimilé les savoirs supposés acquis en L1. Compétences visées : Connaissance approfondie des structures politiques, sociales, économiques et culturelles de la même période historique, au Portugal et au Brésil..Contenu de la formation : Portugal : de la monarchie constitutionnelle à la République ; Brésil : l Empire. Mutations sociales, économiques et politiques. Travail de l étudiant hors présentiel : 75h. Bibliographie : BENASSAR, Bartolomé & MARIN, Richard. Histoire du Brésil : Paris Fayard, DURAND, Robert. Histoire du Portugal. Paris : Hatier, MARQUES A.H. de Oliveira. Histoire du Portugal et de son empire colonial. Paris : Karthala, MEDINA, João. História de Portugal Contemporâneo (político e institucional). Lisboa : Universidade Aberta, MATTOSO, Katia M. de Queirós. Être esclave au Brésil. Paris : Hachette. -Session 1 : CC écrit -Session 2 : CT écrit ou oral - Évaluation du travail hors présentiel : Élaboration de dossiers ayant trait au contenu de la formation; exposés.

18 Semestre : S3 Intitulé de l UE 6 : Pratique de la langue Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Compréhension et expression orale, autonomie accompagnée Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : 24 h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir réussi la L1. Compétences visées : (i) maîtrise de structures grammaticales plus complexes et de leur utilisation dans l élaboration de textes oraux. ; (ii) maîtrise du lexique et des structures grammaticales de la langue portugaise, ainsi que des éléments constitutifs des cultures du monde lusophone. Contenu de la formation : (i) communiquer oralement lors de tâches simples et habituelles : comprendre des expressions et du vocabulaire fréquents ; utiliser des phrases ou des expressions simples ;; (ii) travail en autonomie accompagnée, sur la langue, les littératures et les civilisations d expression portugaise, à définir en accord avec l équipe pédagogique. Travail de l étudiant hors présentiel : 75 h Bibliographie : -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT oral (comp.et exp. Orale) - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord, rapport, fiches de lecture.

19 Semestre : S4 Intitulé de l UE 1 : Langue Portugaise Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Grammaire et expression écrite Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : 24 h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir réussi la L1. Compétences visées : Maîtrise de structures grammaticales plus complexes et de leur utilisation dans l élaboration de textes écrits. Contenu de la formation : (i) production d écrits fonctionnels : savoir qui écrit, à qui, pourquoi ; connaître l organisation générale d un document écrit ; savoir ce qu il est important de dire ; respecter les contraintes de l écrit ; élaborer des textes appropriés à ces écrits ; (ii) communiquer oralement lors de tâches simples et habituelles : comprendre des expressions et du vocabulaire fréquents ; utiliser des phrases ou des expressions simples. Travail de l étudiant hors présentiel : 75h Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT - écrit - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord et rapport

20 Semestre : S4 Intitulé de l UE 2 : Traduction Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Thème, version Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : Thème : 12h TD Version : 12h TD Langue d enseignement : Portugais/Français Pré-requis : avoir réussi la L1. Compétences visées : acquisition et maîtrise de la pratique et d une méthodologie de travail en traduction. Contenu de la formation : équivalence textuelle (forme et organisation du texte ; structure thématique et informationnelle). Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT écrit (tirage au sort)

21 Semestre : S4 Intitulé de l UE 3 : Littérature Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Littérature brésilienne Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : 24h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir assimilé les savoirs supposés acquis en L1. Compétences visées : Capacités d analyse et d interprétation du texte littéraire, aptitudes rédactionnelles et argumentatives, aisance dans l exposition orale. Contenu de la formation : Apprentissage des concepts de base de la narratologie et de la lyrique et des méthodes d approche des œuvres littéraires ; étude des grands courants et des auteurs majeurs de la littérature brésilienne contemporaine. Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : usuels en consultation au CLP ; une bibliographie sera remise en début de cours. Modalités d évaluation** : -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT écrit ou oral - Evaluation du travail hors présentiel : Dossier individuel de production écrite sur le contenu du programme (lecture de textes littéraires et critiques, production de fiches de lecture, de résumés et de synthèses, recherche bibliographique).

22 Semestre : S4 Intitulé de l UE 4 : Littératures Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Littératures africaines Nom de l enseignant responsable : Maria João Gindrey Nombre d heures : 18h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : pas de pré-requis Compétences visées : connaissance de la culture et de la production littéraire des anciennes colonies portugaise en Afrique Contenu de la formation : les littératures africaines d expression portugaise comme rupture politique et culturelle ; analyse de textes narratifs et lyriques Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : P. Laranjeira, Literaturas africanas de expressão portuguesa, Universidade Aberta, Lisbonne, 1995 «Littérature du Mozambique», in Notre Librairie, n o 113, Paris, 1993 «Littérature d'angola», in Notre Librairie, n o 115, 1993 «Littératures du Cap-Vert, de Guinée-Bissau, de São Tomé», in Notre Librairie, n o 112, Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT écrit ou oral

23 Semestre : S4 Intitulé de l UE 5 : Civilisation de l espace lusophone Nombre de crédits à l UE : 6 -EC : civilisations de l espace lusophone Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : 24h TD Langue d enseignement : portugais Pré-requis : avoir assimilé les savoirs supposés acquis en L1. Compétences visées : Connaissance progressive d espaces culturels divers. Compréhension des mutations des sociétés portugaise et brésilienne dans la période contemporaine ; maîtrise progressive de l analyse de documents non-littéraires et des principaux concepts économiques, politiques et sociaux. Contenu de la formation : Portugal, Brésil : entre dictature et expérience démocratique. Le Portugal de l Estado Novo ; le Brésil en Travail de l étudiant hors présentiel : 75h. Bibliographie : BENASSAR, Bartolomé & MARIN, Richard. Histoire du Brésil : Paris Fayard, DURAND, Robert. Histoire du Portugal. Paris Hatier, MARQUES, A.H. de Oliveira. Histoire du Portugal et de son empire colonial. Paris : Karthala, MEDINA, João. História de Portugal Contemporâneo (político e institucional). Lisboa : Universidade Aberta, ROUQUIE, Alain. Le Brésil au XXI e siècle, naissance d'un nouveau grand. Paris : Fayard, Dossier : Le Salazarisme. Vingtième siècle, Revue d Histoire, n 62. Paris : Presses de Sciences Po., Avril-Juin, Session 1 : CC écrit -Session 2 : CT écrit ou oral - Évaluation du travail hors présentiel : Élaboration de dossiers ayant trait au contenu de la formation; exposés.

24 Semestre : S4 Intitulé de l UE 6 : Pratique de la langue Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Compréhension et expression orale, autonomie accompagnée Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : 24 h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir réussi la L1. Compétences visées : (i) maîtrise de structures grammaticales plus complexes et de leur utilisation dans l élaboration de textes oraux. ; (ii) maîtrise du lexique et des structures grammaticales de la langue portugaise, ainsi que des éléments constitutifs des cultures du monde lusophone. Contenu de la formation : (i) communiquer oralement lors de tâches simples et habituelles : comprendre des expressions et du vocabulaire fréquents ; utiliser des phrases ou des expressions simples ;; (ii) travail en autonomie accompagnée, sur la langue, les littératures et les civilisations d expression portugaise, à définir en accord avec l équipe pédagogique. Travail de l étudiant hors présentiel : 75 h Bibliographie : -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT oral (comp.et exp. Orale) - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord, rapport, fiches de lecture.

25 Semestre : S5 Intitulé de l UE 1 : Langue Portugaise Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Grammaire, Linguistique Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : Grammaire : 12h TD Linguistique : 6h CM/ 6h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir réussi la L2. Compétences visées : (i) maîtrise des structures complexes de la grammaire du portugais et de leur utilisation dans les textes écrits : compréhension de l information contenue dans la plupart des documents écrits, enregistrés et radiodiffusés ; (ii) maîtrise de notions fondamentales de l analyse linguistique. Contenu de la formation : (i) consolidation des techniques d expression écrite : activités de production de textes variés portant sur différents registres de langue et de discours ; (ii) sémantique et pragmatique de la langue portugaise. Travail de l étudiant hors présentiel : 75h Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT écrit (tirage au sort) - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord et rapport

26 Semestre : S5 Intitulé de l UE 2 : Traduction Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Thème, version, expression écrite Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : Thème : 12h TD Version : 12h TD Expression écrite : 12h TD Langue d enseignement : Portugais/Français Pré-requis : avoir réussi la L2. Compétences visées : (i) acquisition et maîtrise de la pratique et d une méthodologie de travail en traduction ; (ii) maîtrise des structures complexes de la grammaire du portugais et de leur utilisation dans les textes écrits et oraux : compréhension de l information contenue dans la plupart des documents écrits, enregistrés et radiodiffusés. Contenu de la formation : (i) (absence d )équivalence pragmatique (pertinence, cohésion, cohérence) ; traduire la culture ; la question de la validité de la transposition culturelle ; (ii) consolidation des techniques d expression écrite : activités de production de textes variés portant sur différents registres de langue et de discours. Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT écrit (tirage au sort)

27 Semestre : S5 Intitulé de l UE 3 : Littérature Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Littérature portugaise Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : 12h TD 12h CM Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir assimilé les savoirs théoriques et méthodologiques supposés acquis en L2. Compétences visées : Attitude critique ; capacité d analyse et d interprétation du texte littéraire ; maîtrise des outils conceptuels de la critique littéraire. Contenu de la formation : littérature moderne ou contemporaine, étude d une œuvre majeure, en lien avec une problématique de recherche identifiée (initiation à la recherche). Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : usuels en consultation au CLP ; une bibliographie sera remise en début de cours. -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT écrit ou oral - Evaluation du travail hors présentiel : Dossier individuel de production écrite sur le contenu du programme (lecture de textes littéraires et critiques, production de fiches de lecture, de résumés et de synthèses, recherche bibliographique). Exposé oral sur un sujet préalablement préparé, au choix dans une liste fournie en début de cours.

28 Semestre : S5 Intitulé de l UE 4 : Littérature et Traduction Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Littérature classique et version classique Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : Littérature classique : 6h CM/6h TD Version classique : 12h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir assimilé les savoirs théoriques et méthodologiques supposés acquis en L2. Compétences visées : Attitude critique ; capacité d analyse et d interprétation du texte littéraire ; maîtrise des outils conceptuels de la critique littéraire. Contenu de la formation : Approche de la langue médiévale et classique et des œuvres majeures de la littérature portugaise de ces périodes, en lien avec une problématique de recherche identifiée (initiation à la recherche). Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : usuels en consultation au CLP ; une bibliographie sera remise en début de cours. -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT écrit ou oral (tirage au sort) - Evaluation du travail hors présentiel : Dossier individuel de production écrite sur le contenu du programme (lecture de textes littéraires et critiques, production de fiches de lecture, de résumés et de synthèses, recherche bibliographique). Exposé oral sur un sujet préalablement préparé, au choix dans une liste fournie en début de cours.

29 Semestre : S5 Intitulé de l UE 5 : Civilisation de l espace lusophone Nombre de crédits à l UE : 6 -EC : civilisations de l espace lusophone vie économique et sociale Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : 12h CM 12h TD Langue d enseignement : portugais Pré-requis : avoir assimilé les savoirs supposés acquis en L2. Compétences visées : connaissance approfondie des grandes structures politiques et économiques dans l espace lusophone Contenu de la formation : Économie et société contemporaines au Brésil et au Portugal. Travail de l étudiant hors présentiel : 75h. Évaluation du travail hors présentiel : Élaboration de dossiers ayant trait au contenu de la formation; exposés. Bibliographie : BENASSAR, Bartolomé & MARIN, Richard. Histoire du Brésil : Paris Fayard, DURAND, Robert. Histoire du Portugal. Paris Hatier, MARQUES, A.H. de Oliveira. Histoire du Portugal et de son empire colonial. Paris : Karthala, MEDINA, João. História de Portugal Contemporâneo (político e institucional). Lisboa : Universidade Aberta, ROUQUIE, Alain. Le Brésil au XXI e siècle, naissance d'un nouveau grand. Paris : Fayard, Session 1 : CC écrit -Session 2 : CT écrit ou oral - Évaluation du travail hors présentiel : Les étudiants seront mis en situation de partage de leurs propres découvertes, par l élaboration de dossiers sur le contenu de la formation, sous forme de travail de groupe ; exposés.

30 Semestre : S5 Intitulé de l UE 6 : Pratique de la langue Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Compréhension et expression orale, autonomie accompagnée Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : 24 h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir réussi la L2. Compétences visées : (i) consolidation des techniques d expression orale : pratique de l interaction verbale (aisance, spontanéité) ; (ii) maîtrise du lexique et des structures grammaticales de la langue portugaise, ainsi que des éléments constitutifs des cultures du monde lusophone. Contenu de la formation : (i) capacité à préparer et à présenter un exposé oral ou écrit clair, en avançant un point de vue particulier et de prendre en charge, avec aisance, une série de questions, après l exposé ; (ii) travail en autonomie accompagnée, sur la langue, les littératures et les civilisations d expression portugaise, à définir en accord avec l équipe pédagogique. Travail de l étudiant hors présentiel : 75 h Bibliographie : -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT oral (comp.et exp. Orale) - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord, rapport, fiches de lecture.

31 Semestre : S6 Intitulé de l UE 1 : Langue Portugaise Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Grammaire, Linguistique Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : Grammaire : 12h TD Linguistique 6h CM/6h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir réussi la L2. Compétences visées : (i) maîtrise des structures complexes de la grammaire du portugais et de leur utilisation dans les textes écrits : compréhension de l information contenue dans la plupart des documents écrits, enregistrés et radiodiffusés ; (ii) maîtrise de notions fondamentales de l analyse linguistique. Contenu de la formation : (i) consolidation des techniques d expression écrite : activités de production de textes variés portant sur différents registres de langue et de discours ; (ii) sémantique et pragmatique de la langue portugaise. Travail de l étudiant hors présentiel : 75h Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT écrit (tirage au sort) - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord et rapport

32 Semestre : S6 Intitulé de l UE 2 : Traduction Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Thème, version, expression écrite Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : Thème : 12h TD Version : 12h TD Expression écrite : 12h TD Langue d enseignement : Portugais/Français Pré-requis : avoir réussi la L2. Compétences visées : (i) acquisition et maîtrise de la pratique et d une méthodologie de travail en traduction ; (ii) maîtrise des structures complexes de la grammaire du portugais et de leur utilisation dans les textes écrits et oraux : compréhension de l information contenue dans la plupart des documents écrits, enregistrés et radiodiffusés. Contenu de la formation : (i) (absence d ) équivalence pragmatique (pertinence, cohésion, cohérence) ; traduire la culture ; la question de la validité de la transposition culturelle ; (ii) consolidation des techniques d expression écrite : activités de production de textes variés portant sur différents registres de langue et de discours. Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : -Session 1 : CC - écrit -Session 2 : CT écrit (tirage au sort)

33 Semestre : S6 Intitulé de l UE 3 : Littérature Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Littérature brésilienne Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : 12h CM 12h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir assimilé les savoirs théoriques et méthodologiques supposés acquis en L2. Compétences visées : Attitude critique ; capacité d analyse et d interprétation du texte littéraire ; maîtrise des outils conceptuels de la critique littéraire. Contenu de la formation : littérature moderne ou contemporaine, étude d une œuvre majeure, en lien avec une problématique de recherche identifiée (initiation à la recherche). Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : usuels en consultation au CLP ; une bibliographie sera remise en début de cours. -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT écrit ou oral - Evaluation du travail hors présentiel : Dossier individuel de production écrite sur le contenu du programme (lecture de textes littéraires et critiques, production de fiches de lecture, de résumés et de synthèses, recherche bibliographique). Exposé oral sur un sujet préalablement préparé, au choix dans une liste fournie en début de cours.

34 Semestre : S6 Intitulé de l UE 4 : Littératures et Traduction Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Littératures africaines et version classique Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : Littératures africaines : 6h CM/6h TD - version classique : 12h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir assimilé les enseignements correspondants de S4 et S5. Compétences visées : Attitude critique ; capacité d analyse et d interprétation du texte littéraire ; maîtrise des outils conceptuels de la critique littéraire ; aptitude à lire et à traduire un texte médiéval ou classique. Contenu de la formation : Littérature africaines : cf MJG Version classique : Traduction de textes de différents auteurs et différents genres. Travail de l étudiant hors présentiel : Bibliographie : usuels en consultation au CLP ; une bibliographie sera remise en début de cours. -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT écrit ou oral (tirage au sort) - Evaluation du travail hors présentiel : Dossier individuel de production écrite sur le contenu du programme (lecture de textes littéraires et critiques, production de fiches de lecture, de résumés et de synthèses, recherche bibliographique). Exposé oral sur un sujet préalablement préparé, au choix dans une liste fournie en début de cours.

35 Semestre : S6 Intitulé de l UE 5 : Civilisation de l espace lusophone Nombre de crédits à l UE : 6 -EC : civilisations de l espace lusophone Nom de l enseignant responsable : Maria- João Gindrey Nombre d heures : 12h CM 12h TD Langue d enseignement : portugais Pré-requis avoir assimilé les savoirs supposés acquis en L2. Compétences visées : connaissance approfondie de l espace lusophone ; maîtrise de l analyse de documents non-littéraires ; maîtrise des principaux concepts économiques, politiques et sociaux Contenu de la formation : Portugal : la décolonisation. La CPLP : enjeux de la lusophonie, environnement international. Brésil, puissance émergente ou émergée? Les années «Lula». Travail de l étudiant hors présentiel : 75h. Bibliographie : BENASSAR, Bartolomé & MARIN, Richard. Histoire du Brésil : Paris Fayard, DURAND, Robert. Histoire du Portugal. Paris Hatier, MARQUES, A.H. de Oliveira. Histoire du Portugal et de son empire colonial. Paris : Karthala, MEDINA, João. História de Portugal Contemporâneo (político e institucional). Lisboa : Universidade Aberta, ROUQUIE, Alain. Le Brésil au XXI e siècle, naissance d'un nouveau grand. Paris : Fayard, Session 1 : CC écrit -Session 2 : CT écrit ou oral - Évaluation du travail hors présentiel : élaboration de dossiers sur le contenu de la formation, sous forme de travail de groupe ; exposés.

36 Semestre : S6 Intitulé de l UE 6 : Pratique de la langue Nombre de crédits à l UE : 3 - EC : Compréhension et expression orale, autonomie accompagnée Nom de l enseignant responsable : Liliane Santos Nombre d heures : 24 h TD Langue d enseignement : Portugais Pré-requis : avoir réussi la L2. Compétences visées : (i) consolidation des techniques d expression orale : pratique de l interaction verbale (aisance, spontanéité) ; (ii) maîtrise du lexique et des structures grammaticales de la langue portugaise, ainsi que des éléments constitutifs des cultures du monde lusophone. Contenu de la formation : (i) capacité à préparer et à présenter un exposé oral ou écrit clair, en avançant un point de vue particulier et de prendre en charge, avec aisance, une série de questions, après l exposé ; (ii) travail en autonomie accompagnée, sur la langue, les littératures et les civilisations d expression portugaise, à définir en accord avec l équipe pédagogique. Travail de l étudiant hors présentiel : 75 h Bibliographie : -Session 1 : CC écrit et oral -Session 2 : CT oral (comp.et exp. Orale) - Evaluation du travail hors présentiel : carnet de bord, rapport, fiches de lecture.

37 PARCOURS ANGLAIS «LANGUE D APPUI» SEMESTRES 1 et 2

38 Parcours Anglais Langue d'appui Ce nouveau parcours est proposé aux étudiants inscrits dans une Licence de langue autre que l anglais. Il s adresse à des étudiants qui ont eu l anglais comme langue de baccalauréat, pour, sur la durée de la Licence (3 années), consolider et améliorer leur niveau de compétences en anglais oral et écrit. Il vise à assurer chez ces étudiants spécialistes d'une autre langue vivante que l'anglais la maîtrise de l'anglais comme langue internationale d'échanges et de travail, en développant et affinant les compétences orales, rédactionnelles et d'argumentation dans une visée très pragmatique. Il ambitionne de donner une double compétence aux étudiants qui l auront choisi et qui bénéficieront des mêmes enseignements que ceux dispensés aux étudiants inscrits en Licence d anglais pour ce qui concerne la grammaire de l anglais, la pratique de la langue orale et écrite (technique d expression, laboratoire, argumentation) et la traduction (conçue, dans les deux sens de traduction, comme un outil propre à affiner la connaissance de l anglais (lexicale, grammaticale, linguistique, culturelle) et les compétences en français). Pour des raisons purement pratiques, les étudiants des diverses langues seront répartis dans différents groupes. Une obligation de certification (CLES 2 minimum) est prévue à l issue de la Licence ; celle-ci est conçue comme un atout d insertion professionnelle. Les enseignements de ce parcours sont inscrits dans les UE 7 et 8 des licences de langue autre que l anglais ainsi que dans l UE 9 (LVII anglais, gérée par le Pôle LANSAD) ; ils correspondent aux UE 1 et 6 de la Licence d anglais (se reporter au Guide des études d anglais).

39 OPTION «INTERCULTURALITÉ»

40 Présentation du module Interculturalité Responsable : Bernard BACH, Objectif de la formation : - Le parcours est conçu comme une initiation progressive au fait de la multiculturalité et à la complexité de l interculturel à différents niveaux. - Les compétences visées en licence sont : la gestion de la diversité, la médiation, le dialogue interculturel, l analyse des phénomènes d interculturalité. Ces compétences sont utilisables dans les secteurs de la formation, de la recherche, de l administration, de la culture. Public visé - Ce module est conçu à destination des étudiants inscrits dans des licences de lettres, langues, philosophie, sociologie, histoire, et notamment des étudiants intéressés par une carrière dans les secteurs de la formation, de la recherche, de l administration, de la culture. Enseignements - Les enseignements couvrent les champs des lettres, littératures, civilisations, cultures étrangères et de la didactique. Capacité d accueil - Ce module st réservé à un nombre maximum de 40 étudiants Débouchés - Les compétences interculturelles acquises dans ce module sont utilisables dans les secteurs de : o La recherche qui a besoin, au-delà de la licence et du master, de «chercheurs interculturels» capables de développer des processus de «construction interculturelle des savoirs», d évoluer avec aisance et de travailler avec efficacité dans les milieux internationaux de la recherche o La formation qui dans les différents circuits de formation (école primaire, collèges, lycées, entreprises, collectivités territoriales, associations ) a besoin d enseignants et formateurs dotés de compétences interculturelles développées et capables d intervenir efficacement dans des contextes professionnels multiculturels o La médiation interculturelle qui a besoin de médiateurs interculturels (un métier émergent) capables de gérer des problèmes liés à la diversité linguistique, culturelle, aux migrations, aux discriminations, aux valeurs et comportements culturels. Evaluation - A préciser Inscriptions - Les étudiants intéressés par le module s inscriront au secrétariat de l UFR LLCE.

41 Format - L option interculturalité est conçue de manière très souple, elle est à géométrie variable, elle n est pas construite dans une perspective de progression linéaire rigoureuse. Cela permet des entrées à différents niveaux. - Elle se déploie sur 6 semestres pour l UFR LLCE. Les S1, S2 et S3 sont réservés aux étudiants de la seule UFR LLCE. - A partir du semestre 4 l option devient transversale, elle est ouverte aux autres composantes Semestre 1 (2 x 24h = 48h) : Prendre conscience du fait de la multiculturalité - UE 7 : Les situations de multiculturalité dans le monde : aspects politiques, sociaux, économiques o Europe o Amérique du Nord o Amérique Latine o Asie Pacifique - UE 8 : Construction de l identité dans un environnement multiculturel : Connaissance des appartenances culturelles et des systèmes de croyances. Semestre 2 (2 x 24h = 48h) : Réfléchir aux rapports entre les cultures - UE 7 : Les rapports entre les cultures : images de l autre, stéréotypes, clichés, usages, codes - UE 8 : La diversité des situations postcoloniales Semestre 3 (2 x 24h = 48h) : Promouvoir la compréhension entre les cultures - UE 7 : Langues et traductions : médiation linguistique et interculturelle - UE 8 : Les politiques de gestion de la multiculturalité Semestre 4 (2 x 24h = 48h) : Passer de la culture aux cultures - UE 7 : L histoire comme connaissance et expérience de l altérité : de l histoire à la mémoire - UE 8 : Dialogues des littératures : la littérature comme lieu d expérience de l altérité et de la diversité culturelle Semestre 5 (2 x 24h = 48h) : Circulation de modèles socio-culturels et littéraires - UE 7 : Réception de l Antiquité dans les cultures du monde - UE 8 : Réception des Ecrits fondateurs des grandes religions dans les cultures du monde (Littératures, arts, ) o Bible o Coran o Sagesses orientales Semestre 6 (2 x 24h = 48h) : Education interculturelle - UE 7 : Dialogue interculturel en milieu éducatif - UE 8 : Didactique de l interculturalité : didactique des langues et des cultures

42 UE10 PROPOSÉE PAR L UFR «Langues, Littératures et Civilisations Etrangères» SEMESTRE 2

43 UE 10 «Projet de l Étudiant(e)» 3 ECTS Charge globale de travail pour l étudiant : 75h UE proposée par (UFR département) : UFR LLCE Dept GNS Intitulé de l UE : Projet professionnel de l étudiant En présentiel : oui X Non Si non présentiel, précisez les modalités de mise en œuvre (travaux de groupe ou individuels encadrés ) : Objectifs : - Travailler sur le projet professionnel, notamment sur la représentation du métier visé. - Vérifier, notamment par la rencontre avec un professionnel, le degré de réalité de cette représentation du métier. - Vérifier la cohérence entre le projet professionnel et le projet d études. - Appliquer une démarche de recherche à l objet qu est le projet professionnel Compétences visées : Connaissance du métier visé. Capacité à faire un choix de métier autonome et éclairé. Capacité à mettre en œuvre une démarche de recherche Responsable de l UE : Bernard Bach Semestres auxquels l UE est accessible : S2 S3 S4 S5 S6 X Volume horaire (entre 12h et 20h TD, sauf CM cohorte) : 12h TD Nombre de groupes prévu : 2 groupes Capacité d accueil par groupe : 20 Modalités d évaluation (CC, CT, dossier, rapport d activité ) : Public concerné : UE réservée au Parcours de la Mention UE proposée à d autres Parcours de la Mention UE proposée à d autres Mentions Oui Non Oui Non Oui Non X

44 UE10 PROPOSÉES PAR L UFR «Langues, Littératures et Civilisations Etrangères» SEMESTRE 3

45 UE 10 «Projet de l Étudiant(e)» 3 ECTS Charge globale de travail pour l étudiant : 75h UE proposée par (UFR département) : UFR LLCE Dept ERSO Intitulé de l UE : Atelier de création Arts italiens : Arts de la scène En présentiel : oui X Non Si non présentiel, précisez les modalités de mise en œuvre (travaux de groupe ou individuels encadrés ) : Objectifs : ateliers théoriques et pratiques consacrés aux différentes formes de spectacle. Compétences visées : ce cours vise à donner des instruments de travail et des outils méthodologiques permettant d aider les étudiants dans un projet relatif à la création dans le domaine des arts de la scène (écriture, adaptation, mise en scène, performance) ; il prévoit la collaboration avec des spécialistes universitaires dans ce domaine et avec des auteurs, metteurs en scène ou réalisateurs appartenant au réseau artistique extra-universitaire. Responsable de l UE : Camilla CEDERNA Semestres auxquels l UE est accessible : S2 S3 S4 S5 S6 X Volume horaire (entre 12h et 20h TD, sauf CM cohorte) : 18h TD Nombre de groupes prévu : 1 Capacité d accueil par groupe : 20 Modalités d évaluation (CC, CT, dossier, rapport d activité ) : CC - dossier Public concerné : étudiants en Lettres modernes, Arts (liste non exhaustive) UE réservée au Parcours de la Mention UE proposée à d autres Parcours de la Mention UE proposée à d autres Mentions Oui Non Oui Non Oui Non X X

46 UE 10 «Projet de l Étudiant(e)» 3 ECTS Charge globale de travail pour l étudiant : 75h UE proposée par (UFR département) : UFR LLCE Dept Angellier Intitulé de l UE : Le rock britannique ( ) : paroles et cultures En présentiel : oui X Non Si non présentiel, précisez les modalités de mise en œuvre (travaux de groupe ou individuels encadrés ) : Objectifs : acquisition d'outils et méthodes d'analyse spécifiques à un genre musical ; compréhension et analyse de documents culturels (musicaux et littéraires). Compétences visées : connaissance des mutations du rock britannique ( ), d œuvres et de périodes diverses Capacité à l'étude et l'analyse critique de pratiques artistiques variées pour se familiariser avec des genres différents et découvrir les liens qui les unissent. Responsable de l UE : Sophie Laniel Semestres auxquels l UE est accessible : S2 S3 S4 S5 S6 X Volume horaire (entre 12h et 20h TD, sauf CM cohorte) : 20h TD Nombre de groupes prévu : 1 Capacité d accueil par groupe : 35 Modalités d évaluation (CC, CT, dossier, rapport d activité ) : CC Public concerné : étudiants spécialistes en anglais ou Anglais LV2 et étudiants anglophones à Lille 3 en Erasmus ou autre échange UE réservée au Parcours de la Mention UE proposée à d autres Parcours de la Mention UE proposée à d autres Mentions Oui Non Oui Non Oui Non X X

47 UE10 PROPOSÉES PAR L UFR «Langues, Littératures et Civilisations Etrangères» SEMESTRES 3 et 4

48 UE 10 «Projet de l Étudiant(e)» 3 ECTS Charge globale de travail pour l étudiant : 75h UE proposée par (UFR département) : UFR LLCE Dépt Etudes Germaniques, néerlandaises et scandinaves (allemand) Intitulé de l UE : Stage En présentiel : oui Non X Si non présentiel, précisez les modalités de mise en œuvre (travaux de groupe ou individuels encadrés ) : stage d observation Objectifs : Compétences visées : connaissance du milieu professionnel si possible avant ou en lien avec le choix de l option (interne ou transversale) Responsable de l UE : Dominique Herbet Semestres auxquels l UE est accessible : S2 S3 S4 S5 S6 X X Volume horaire (entre 12h et 20h TD, sauf CM cohorte) : 18h (volume horaire du stage) Nombre de groupes prévu : 1 Capacité d accueil par groupe : 15 Modalités d évaluation (CC, CT, dossier, rapport d activité ) : dossier Public concerné : Etudiants d allemand UE réservée au Parcours de la Mention UE proposée à d autres Parcours de la Mention UE proposée à d autres Mentions Oui Non Oui Non Oui Non X

49 UE 10 «Projet de l Étudiant(e)» 3 ECTS Charge globale de travail pour l étudiant : 75h UE proposée par (UFR département) : UFR LLCE Dept Angellier Intitulé de l UE : Atelier théâtre en anglais En présentiel : Oui X Non Si non présentiel, précisez les modalités de mise en œuvre (travaux de groupe ou individuels encadrés ) : Objectifs : écriture, mise en scène et représentation d une courte pièce. Compétences visées : aisance sur scène (expression corporelle, visuelle, expression orale), capacité de travailler en équipe, expression orale et écrite en anglais, développement de la créativité. Responsable de l UE : Alexandra Poulain (S3) & Fiona McCann (S4) Semestres auxquels l UE est accessible : S2 S3 S4 S5 S6 X X Volume horaire (entre 12h et 20h TD, sauf CM cohorte) : 18h TD par semestre Nombre de groupes prévu : un par semestre Capacité d accueil par groupe : 20 Modalités d évaluation (CC, CT, dossier, rapport d activité ) : CC Public concerné : Etudiants anglicistes et non anglicistes ayant au minimum le niveau B2. L étudiant s engage sur l année. UE réservée au Parcours de la Mention UE proposée à d autres Parcours de la Mention UE proposée à d autres Mentions Oui Non Oui Non Oui Non X X X