Histoire Des Arts session 2013

Transcription

1 Histoire Des Arts session ) Calendrier Les oraux se dérouleront entre le 13 et le 31 mai. 2) Modalités de l examen La circulaire n du publiée au BOEN n 41 du 10 novembre 2011 définit l'épreuve orale d'histoire des arts. Les principales caractéristiques de cette épreuve sont les suivantes : C'est l'une des quatre épreuves obligatoires de l'examen terminal. C'est une épreuve orale. Durant la préparation de l oral (5 min), l élève ne prépare pas avec son dossier, mais uniquement avec la liste des œuvres.. L'oral prend la forme d'un exposé par le candidat d'environ cinq minutes suivi d'un entretien d'une dizaine de minutes avec le jury, la durée totale de l'épreuve ne pouvant dépasser quinze minutes. Le questionnement porte sur l'histoire des arts et non sur une discipline spécifique. Chaque élève est interrogé sur un objet d'étude choisi par le jury à partir d'une liste de cinq objets d'étude que l'élève a proposés et soumis à l'approbation du ou des professeurs qui suivent sa préparation. Parmi ces objets d'étude, trois au moins appartiennent aux XXe ou XXIe siècles et illustrent trois domaines artistiques différents. L'évaluation porte sur les capacités, appuyées sur les connaissances qui y sont liées, à situer les œuvres dans le temps et l'espace, à identifier les formes, les techniques de production, les significations, les usages..., à discerner entre les critères subjectifs et objectifs de l'analyse, à effectuer des rapprochements entre des œuvres à partir de critères précis. Les élèves seront examinés par un jury composé de deux professeurs. L élève ne connaît pas sa note à l issue de l épreuve. Il pourra en prendre connaissance sur son relevé de notes du brevet. 3) Le dossier Il sera exigé pour le mardi 2 avril. Il sera relevé par les professeurs référent de la classe. Les professeurs référents pour l année 2012/2013 sont : Classes de 3A et 3B : Mme BERONJA Classes de 3D et 3E : M. PILS Classes de 3F et 3G : M. DUFOSSE Classes de 3C et 3H : Mme VILLAIN Le professeur référent vérifiera la liste des œuvres composant ce dossier et apposera sa signature sur la liste des œuvres dans le cadre prévu à cet effet. Les élèves sont invités à soumettre la liste des œuvres qu ils ont retenue à leur professeur référent avant le 25 janvier, afin de disposer d un premier avis sur la pertinence de leur choix.

2 Le dossier sera composé d un classeur petits anneaux. La première page est la liste des œuvres retenues par l élève. Un modèle pour cette page est donné ci-après. Les œuvres doivent figurer dans le dossier. La reproduction des œuvres doit être de bonne qualité pour en permettre l analyse. Les œuvres sur support papier doivent être présentées en double (pour permettre que le jury et l élève aient un exemplaire lors de l examen). Cette duplication est inutile pour les œuvres musicales ou vidéo. Aucune recherche ne doit figurer dans le dossier. 4) Les œuvres L élève doit choisir 5 œuvres vues ou non en classe durant les 4 années du collège. Ces 5 œuvres doivent représenter au moins 3 des 6 domaines suivants : - arts de l espace (architecture, ) - art du langage (poésie, ) - art du quotidien ( art populaire, ) - art du son (musique classique, ) - spectacle vivant (théâtre, ) - art du visuel (peinture, ) Les œuvres choisies doivent appartenir au XXème ou au XXIème siècle. L élève peut éventuellement choisir 2 œuvres au plus en dehors de cette période. 5) Le thème Le thème retenu pour est : «Art, rupture et continuité». Texte de référence : circulaire n du Infos sur le thème retenu : Extrait de l Arrêté du 11 juillet 2008 fixant l'organisation de l'enseignement de l'histoire des arts à l'école primaire, au collège et au lycée Thématique "Arts, ruptures, continuités" Cette thématique permet d'aborder les effets de reprises, de ruptures ou de continuité entre les différentes périodes artistiques, entre les arts et dans les œuvres d'art. * L'œuvre d'art et la tradition : ruptures (avant-gardes), continuités (emprunts, échos, citations), renaissances (l'influence d'une époque, d'un mouvement d'une période à l'autre, historicisme, etc.). La réécriture de thèmes et de motifs (poncifs, clichés, lieux communs, stéréotypes, etc.) ; hommages (citations, etc.), reprises (remake, adaptation, plagiat, etc.), parodies (pastiche, caricature, etc.).inspiration. Imitation, tradition, Académisme/ originalité. * L'œuvre d'art et sa composition : modes (construction, structure, hiérarchisation, ordre, unité, orientation, etc.) ; effets de composition / décomposition (variations, répétitions, séries, ruptures, etc.) ; conventions (normes, paradigmes, modèles, etc.). Modèles, canons, conventions. Composition/ décomposition. * L'œuvre d'art et le dialogue des arts : citations et références d'une œuvre à l'autre ; échanges et comparaisons entre les arts (croisements, correspondances, synesthésies, analogies, transpositions, parangons, etc.). Réécritures, dialogues, etc.

3 MODELE POUR LA LISTE D HISTOIRE DES ARTS SESSION 2013 A faire en un exemplaire, à placer en page de garde du dossier constitué à rendre pour le mardi 2 avril NOM : PRENOM : CLASSE : 1) Nom de domaine 2) Nom de domaine 3) Nom de domaine 4) Nom de domaine 5) Nom de domaine Vu le professeur d art référent : NOM SIGNATURE Fait à Ferney Voltaire le

4 GRILLE DE NOTATION HDA SESSION 2013 Œuvre choisie lors de l examen : Elève : NOM Prénom 3ème Commentaires Evaluation Situer et présenter : Situer (dans le temps, dans l espace), présenter (caractéristiques principales) /2 Identifier les éléments constitutifs analyse (voc précis / maîtrise des notions de base) et commentaire critique dont critères objectifs et subjectifs (ce que l élève ressent) Rapprochement Liens pertinents (cours ou perso) / éléments analyse critique Expression orale Niveau de langue et comportement physique approprié /3 Qualité de l oral Propos structuré (intro, développement et conclusion) / s appuyer sur des documents / écouter et prendre en compte les questions du jury/justifier ses choix /5 TOTAL /20 APPRECIATION GENERALE /6 /4 NOMS ET SIGNATURES DES MEMBRES DU JURY

5