GUIDE PEDAGOGIQUE ANNEE UNIVERSITAIRE

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1 aster «aîtrise d Ouvrage Publique et Privée» 8 EE PROOTION GUIDE PEDAGOGIQUE ANNEE UNIVERSITAIRE

2 SOAIRE Formalites d accueil... 3 Présentation générale du aster... 3 Programme détaillé du tronc commun... 9 UE 1. Financement du développement et maîtrise d'ouvrage... 9 UE 2. Cadrage macroéconomique et gestion de la dette publique UE 3. ondialisation gouvernance et développement durable UE 4. Analyse financière d entreprise UE 5. Techniques de management UE 6. Enseignements complémentaires Planning prévisionnel du tronc commun Option 1 : Décision publique et gestion de projet UE 7. Le projet de développement : montage, évaluation, rélaisation et suivi UE 8. Enjeux de développement et politiques sectorielles UE 9. Gestion des finances publiques, management, gouvernance UE 10. Décentralisation et transfert de la maîtrise d'ouvrage Option 2 : Développement et financement du secteur privé UE 7. Environnement des affaires UE 8. Financement de l entreprise : banque et marchés financier UE 9. Financement de projet et partenariats public-privé UE 10. Innovations pour le développement

3 - FORALITES D ACCUEIL Du lundi 8 septembre au mercredi 10 septembre 2014 Les trois premières journées vous permettront de découvrir votre résidence et le CEFEB. Elles seront également consacrées à diverses formalités administratives et au passage de deux tests de niveau, destinés à vous répartir en 4 groupes pour les cours d anglais et de micro-informatique. PRESENTATION GENERALE DU ASTER Vous trouverez dans ce guide pédagogique les principales informations utiles pour réussir votre année de aster au CEFEB : - règles de vie - règlement des études, - barème de notation, - programme et planning du tronc commun, - présentation des options. 1. Règles de vie Vous êtes accueilli dans les locaux du CEFEB (Centre d Etudes Financières, Economiques et Bancaires), ou dans ceux de l Université d Auvergne à Clermont Ferrand. La discipline de chaque instant n'est pas seulement celle imposée par le règlement, elle est le fait de chacun et du respect que tout participant doit porter aux autres et aux équipements mis à sa Disposition. En conséquence, les règles de vie suivantes doivent être observées ASSIDUITE La présence aux enseignements, aux travaux de groupe, aux contrôles de connaissances ainsi qu'à toute activité pédagogique de toute nature est obligatoire : la conception et l'enchaînement logique des programmes pédagogiques nécessitent la présence de l auditeur à tous les travaux. L assiduité est vérifiée par une feuille de présence signée par demi-journée, en début de séance. Pour le aster, le respect du nombre d'heures d'enseignement conditionne l attribution du diplôme de l'université française. Les absences devront être justifiées par écrit (certificat médical, etc ) remis à la Division de la Formation et ne seront admises qu'en cas de force majeure. Il est impératif de prévenir le CEFEB préalablement ou par téléphone en cas d'imprévu. Les absences prolongées ou répétées excluront l'auditeur du cursus diplômant HORAIRES La présence normale est de 5 jours par semaine. Les horaires de travail pourront être aménagés dans la plage de 8 h h 45, en fonction des impératifs pédagogiques ainsi qu à l occasion des voyages d études et des visites organisées sur le terrain. Ils sont normalement fixés comme suit : 9 h 00 à 12 h 15 et 14 h 00 à 17 h 15. 3

4 Le respect de l intervenant et/ou du groupe de travail dont vous ferez partie impose à chacun la ponctualité. Toutes précisions et modifications éventuelles seront portées à la connaissance des astériens par voie d'affichage et/ou par . Les intervenants pourront donner aux auditeurs des travaux personnels à réaliser en dehors des séances collectives ATTITUDE GENERALE Les astériens sont tenus de respecter les règles de vie communes à toute organisation : respect de l'intégrité des personnes et des biens, civilité, tenue correcte. L AFD dispose de locaux destinés à l'enseignement, la recherche et les études, qui accueillent à arseille de nombreux auditeurs étrangers et français. La qualité des visiteurs et la nécessité d assurer des conditions de travail appropriées au personnel de l AFD supposent le bon entretien et le respect des locaux et des équipements qui doivent être utilisés conformément à leur destination. Par conséquent, il est interdit de : - fumer dans tous les espaces d'enseignement ainsi que dans les couloirs et bureaux administratifs,conformément aux dispositions de la Loi Evin décret d'application , se restaurer dans les locaux de l AFD/CEFEB, - utiliser un téléphone portable (appels entrants et sortants) dans les salles de cours et de sousgroupes, - utiliser sa messagerie personnelle et Internet pendant les cours et les examens, - déplacer les mobiliers et équipements et emprunter matériel ou fourniture sans accord préalable, - introduire dans l'établissement, tout produit, substance ou objet pouvant présenter un danger quelconque pour la sécurité et la santé des personnes ou la conservation des biens, - provoquer des nuisances sonores et entreprendre toute activité personnelle ou collective pouvant perturber le bon déroulement des cours et la vie collective. Lors des pauses, les astériens ont accès à des distributeurs gratuits d eau ; ils devront se servir de ces distributeurs avec le soin approprié et n'oublieront pas de jeter les gobelets et emballages dans les poubelles prévues à cet effet. Les gobelets seront jetés vides pour éviter tout écoulement. Pour les repas et collations, il existe dans le quartier dans lequel est implanté l AFD/CEFEB de nombreuses possibilités de restauration. Enfin, il est vivement recommandé aux astériens de ne laisser aucun objet de valeur dans les salles de travail ; l'établissement décline toute responsabilité en cas de perte ou de vol. 2. Règlement des études 2.1. PRESENTATION Habilité par arrêté du 5 mars 2012 du inistère français de l Enseignement Supérieur et de la Recherche, le aster Droit Economie et gestion à finalité professionnelle, mention Analyse Economique et Développement International, spécialité aitrise d Ouvrage Publique et privée (OPP) 4

5 est organisé en formation continue, par l Ecole d économie de l Université d Auvergne avec l appui du CEFEB. Les enseignements se déroulent dans les locaux du CEFEB à arseille et dans ceux de l Ecole d économie de l Université d Auvergne à Clermont Ferrand. Les astériens complètent les unités d enseignement (UE) réparties sur deux semestres par une unité d application des acquis (UE AA) au sein de leur institution ou de leur entreprise d origine. A partir de leur expérience professionnelle, ils doivent rédiger un mémoire dont le sujet est choisi en accord avec leur employeur et les responsables du aster OBJECTIFS Le aster «aîtrise d Ouvrage Publique et Privée» vise à donner à des jeunes cadres de pays en développement et émergents, où s exercent des activités de l AFD, les méthodes, instruments et outils leur permettant de devenir les décideurs et managers de demain PUBLIC Le public prioritairement visé est constitué de responsables et de cadres à haut potentiel de ministères, de collectivités locales, d établissements publics, d entreprises (publiques ou privées), d institutions financières (publiques ou privées) et d ONG, en relation avec l Agence Française de Développement. Les effectifs prévus sont de 35 à 45 auditeurs ODALITES DE SÉLECTION Critères d admission Les candidats doivent : - justifier d un diplôme universitaire équivalent à un aster 1 (maîtrise), ou d un diplôme de grande école (niveau bac +4) ; - être francophones ou bien maîtriser la langue française, posséder des bases en langue anglaise permettant de suivre des interventions et d exploiter des documents ; - justifier d une expérience d au moins trois ans à un poste de cadre, consultant, praticien du développement... ; - exercer des responsabilités au sein d un ministère technique, d un ministère des finances, d une collectivité locale, d une entreprise, d une institution financière, d une ONG, d une structure d appui etc. dans un pays partenaire de l AFD ; - être âgés de moins de 39 ans lors de l inscription aux épreuves de sélection. Procédure de sélection La sélection des candidats se déroule de la façon suivante : - Examen par les responsables du aster des dossiers de candidature. Le dossier, à retirer à l agence AFD du pays concerné, comporte : le CV du candidat, ses diplômes, la présentation de son entreprise ou organisme, l exposé de ses motivations, son projet professionnel, ses perspectives de carrière, une proposition de sujet de mémoire, l accord de son employeur pour la prise en charge de ses frais de transport aller et retour entre son pays et arseille et le versement de son salaire pendant toute la durée des études, ainsi qu un avis du directeur de l agence locale de l AFD sur la candidature. - Les candidats sélectionnés doivent ensuite passer une épreuve écrite, organisée dans chaque agence AFD. Cette épreuve vise à vérifier la qualité de l expression écrite de chaque candidat, ainsi que son aptitude à résumer et commenter un texte ou un article relatif au 5

6 développement, à l actualité économique et financière ou aux grandes problématiques internationales ; - La sélection finale est proclamée à l issue des délibérations du jury composé des représentants de l Université d Auvergne CONTENU DE LA FORATION Le cycle de formation se compose de deux sessions d une durée de 11 semaines chacune, comprenant au total 10 Unités d Enseignement (UE), entrecoupées d un module d application (UE AA) La formation fait largement appel à des cadres de l AFD et du CEFEB et à des professionnels issus du monde de l'entreprise, des cabinets de conseil, des chambres de commerce et des institutions internationales. La réalisation de nombreux travaux individuels et collectifs, encadrés par l'équipe pédagogique, vise à développer l'autonomie des auditeurs dans la gestion des projets. odules didactiques 1 ère SEESTRE - TRONC COUN (8 SEPTEBRE - 28 NOVEBRE 2014) UE 1 Financement du développement et maîtrise d ouvrage UE 2 Cadrage macroéconomique et gestion de la dette publique UE 3 ondialisation gouvernance et développement durable UE 4 Analyse financière d entreprise UE 5 Techniques de management UE 6 Information et communication 2 ème SEESTRE PARCOURS DECISION PUBLIQUE ET GESTION DE PROJET (OPTION 1) UE 7 Le projet de développement : montage, évaluation, réalisation et suivi UE 8 Enjeux de développement et politiques sectorielles UE 9 Gestion des finances publiques, management du secteur public et gouvernance UE 10 Décentralisation et transfert de la maîtrise d ouvrage 2 ème SESSION PARCOURS DEVELOPPEENT ET FINANCEENT DU SECTEUR PRIVE (OPTION 2 ) UE 7 Environnement des affaires UE 8 Financement de l entreprise : banque et marchés financiers UE 9 Financement de projet et partenariats public-privé (PPP) UE 10 Innovation financière pour le développement odule d application des acquis L UE AA coïncide avec le retour de chaque astérien au sein de son institution, période pendant laquelle il reprend ses fonctions, effectue des travaux d enquête et de recherche d informations et se consacre à la rédaction d un mémoire qu il soutiendra à la fin du 2 ème semestre. 6

7 2.6. ODALITES DU CONTROLE DES CONNAISSANCES Epreuves Ecrites Toutes les épreuves (sauf les tests d anglais) sont passées en langue française. Chaque UE donne lieu en cours d'année à un contrôle continu, sous une forme définie par les enseignants responsables, comportant des tests écrits. Les coefficients de pondération sont précisés dans le tableau de la page 6. Le mémoire porte sur une problématique propre à l organisme ou l entreprise d origine de chacun des astériens. Il fait l'objet d'un travail personnel tout au long de l année universitaire sous la supervision d'un tuteur. La note de problématique et le plan détaillé doivent être validés lors du tronc commun, afin de permettre à chaque astérien de recueillir des informations complémentaires dans son pays et de rédiger la plus grande partie de son mémoire entre les deux sessions. Soutenance orale A la fin de l année universitaire, les astériens présentent oralement leur mémoire devant un jury composé d'au moins trois membres. Résultats et mentions La compensation des notes obtenues aux diverses épreuves est possible, entre les UE et entre les semestres. Le astérien présentant une moyenne générale de 10 sur 20, à l ensemble des tests et au mémoire, obtient son diplôme. La mention "Assez Bien" est décernée au-delà de 12 sur 20 de moyenne, la mention "Bien" au-delà de 14 sur 20 et la mention "Très Bien" au-delà de 16 sur 20. Evaluation des enseignements Les auditeurs ont l obligation de renseigner, à la fin de chaque UE, un fichier informatique d évaluation des intervenants. Les fiches sont exploitées par le CEFEB puis discutées avec l Université d Auvergne à l issue de chaque session académique. Des mesures de correction ou d amélioration des contenus, approches et outils pédagogiques sont apportées chaque fois que nécessaire. 7

8 2.8. COEFFICIENTS APPLIQUES PAR UNITE D ENSEIGNEENT (UE) SEESTRE 1 UE 1 : Financement du développement et maîtrise d'ouvrage UE 2 : Enjeux de développement et politiques sectorielles UE 3 : ondialisation, gouvernance et développement durable UE 4 : Analyse financière d'entreprise UE 5 : techniques de management UE 6 : éthodologie Total semestre 1 Volume Horaire Coeff SEESTRE 2 : Un parcours au choix Volume Horaire Coeff. Parcours Décision publique et gestion de projet (Option 1) UE 7 : Le projet de développement : montage, évaluation, réalisation et suivi 54 6 UE 8 : Enjeux de développement et politiques sectorielles UE 9 : Gestion des finances publiques, management du secteur public et gouvernance UE 10 : Décentralisation et transfert de la maîtrise d ouvrage UE 11 : Application des acquis (UE AA) Rapport de stage Total semestre 2 Parcours Développement et financement du secteur privé (Option 2) UE 7 : Environnement des affaires UE 8 : Financement de l'entreprise : Banque et marchés financiers UE 9 : Financement de projets et PPP UE 10 : Innovation financière pour le développement UE 11 : Application des acquis (UE AA) Rapport de stage Total semestre

9 PROGRAE DU TRONC COUN UE 1. Financement du développement et maîtrise d'ouvrage DEFINIR LE DEVELOPPEENT, DECRIRE LES GRANDES LIGNES DE L'HISTOIRE RECENTE DU DEVELOPPEENT ET PRESENTER LES PRINCIPALES ECOLES DE PENSEE SUR LE DEVELOPPEENT ; IDENTIFIER LES DIFFERENTES SOURCES DE FINANCEENT DU DEVELOPPEENT, LEUR IPORTANCE, LES INSTRUENTS FINANCIERS, LES CONDITIONS REQUISES POUR L EFFICACITE OPTIALE DE L'AIDE AU DEVELOPPEENT ; DECRIRE LE ROLE DES DIFFERENTS ACTEURS DU DEVELOPPEENT, LE ROLE DU AITRE D'OUVRAGE, LES PRINCIPALES ETAPES D'UN PROJET DE DEVELOPPEENT AINSI QUE L'INTERET DE L'APPROCHE DU CADRE LOGIQUE Développement et évolution de la pensée économique - PIERRE JACQUEOT/ ANCIEN ABASSADEUR DE FRANCE (3H00) : Présentation des trajectoires politiques et économiques de l Afrique Sub-Saharienne Définition de la maîtrise d'ouvrage -. Introduction au cycle du projet PIERRE ICARD / CEFEB (6H00) : Définition de la maîtrise d'ouvrage, illustration des concepts de maîtrise d'ouvrage «amont» et «aval», de régie et de délégation à travers des projets réels de développement. Précisions sur la notion de projet de développement : qu est-ce qu un projet? Quelles sont les grandes étapes de la vie d un projet? Quels sont les points clés de chacune de ces étapes? Comment se répartissent les responsabilités des acteurs à chaque étape? 1-3. Processus d élaboration du cadre logique : présentation et illustration - / CEFEB (12H00) : Description du processus d élaboration du cadre logique, outil de présentation synthétique de projet sous forme d objectifs et d indicateurs prévisionnels et traitement d un cas réel complet Efficacité de l aide Traitement de la dette - ARC RAFFINOT / UNIVERSITE PARIS DAUPHINE (6H00) :Présentation des concepts d'efficacité et d harmonisation de l'aide. Réflexion sur les origines historiques, la nature et l évolution des modalités de l'aide. La Déclaration de Paris et sa mise en œuvre. Les différentes méthodes de traitement de la dette Financement classique du développement - JACKY ATHONNAT / CERDI (6H00) : Présentation des principaux instruments de financement : financement intérieur et extérieur, financement public et privé : les concepts, les acteurs et les flux internationaux. Questions essentielles sur la gestion de l aide au développement : l aide dans son cadre macroéconomique, les implications de l affectation et de la fongibilité, les enjeux du passage de l aide projet à l aide budgétaire Nouvelles ressources pour le financement du développement - JACKY ATHONNAT / CERDI (6H00) : Évolution du financement international du développement, dynamique de la lutte contre la pauvreté et biens publics mondiaux. Tour d horizon des nouvelles formes de financement, des «nouveaux» acteurs et des nouvelles ressources, présentation des avantages et limites du développement des fonds mondiaux. Evolution vers un besoin croissant d harmonisation et d alignement. Le marché international des capitaux et les investissements directs étrangers dans les pays émergents : contribution au développement et politiques d attractivité. 9

10 1-8. Les Partenariats Public Privé (PPP) CFEEB / PATRICK PLANE/CERDI (18H00) : Introduction générale aux partenariats public-privé : rôle des institutions dans la gestion publique marchande, différentes approches de PPP, rôle clé du régulateur et différentes modalités contractuelles, leçons tirées de quelques expériences. Jeu de rôle sur la négociation d un PPP avec constitution d équipes. UE 2. Cadrage macroéconomique et gestion de la dette publique OBJECTIF : ETTRE EN PRATIQUE, DANS LE TRAVAIL QUOTIDIEN, LES OUTILS ET ETHODES DE CADRAGE ACOECONOIQUE ET DE PROGRAATION FINANCIERE Cadrage macroéconomique à court terme - ARC RAFFINOT / UNIVERSITE PARIS DAUPHINE : Principes généraux et de la cohérence d ensemble des principaux outils : tableau des opérations financières de l Etat (TOFE), balance des paiements, équilibre ressources-emplois en biens et services et situation monétaire. Eléments de synthèse sur l'analyse macroéconomique rétrospective Cadrage macroéconomique à moyen terme et projections financières - ARC RAFFINOT / UNIVERSITE PARIS DAUPHINE : La programmation financière du FI et ses limites. Notion de soutenabilité de la dette et principes de programmation à moyen terme. Présentation du cadre des dépenses à moyen terme (CDT) Jeu de simulation sur le marché des matières premières - STEPHANE CALIPEL / CERDI : Rappels sur le fonctionnement d un marché et cadrage général du marché en question. Présentation des différents enjeux et des acteurs en présence. Jeu de simulation en groupes. Exposé et discussion des résultats. UE 3. ondialisation, gouvernance et développement durable DECRIRE LES ENJEUX DU DEVELOPPEENT DURABLE ; DEFINIR LE CONCEPT DE DEVELOPPEENT DURABLE ET IDENTIFIER SES CONSEQUENCES ; ETTRE EN ŒUVRE LES PRINCIPAUX OUTILS DU DEVELOPPEENT DURABLE DANS SON PAYS ET DANS SA STRUCTURE ; ARTICULER CES OUTILS AVEC LES STRATEGIES DE DEVELOPPEENT Enjeux et fondements théoriques du développement durable - PASCALE COBES / CERDI (6H00) : Rappel historique sur la prise en compte des préoccupations environnementales. Principales étapes dans la reconnaissance de la notion de développement durable au niveau international (textes fondateurs, grandes conférences, accords internationaux). 3-2 Enjeux globaux du développement et de l environnement - DENIS LOYER / CONSULTANT (6H00) : Les enjeux du développement durable, la gouvernance mondiale, les actions mises en œuvre par l AFD pour permettre de concilier la lutte contre la pauvreté et la préservation des ressources naturelles renouvelables. Illustration à partir de plusieurs exemples de projets Valorisation économique des biens et services environnementaux et gestion durable des ressources naturelles JOHANNA CHOUERT CERDI (6H00) : Comment élargir le champ d analyse des 10

11 évaluations économiques de projet en valorisant les biens et services environnementaux et comment financer les projets de conservation? Principales caractéristiques, bénéfices économiques, instruments utilisés et démarche pratique de gestion des ressources naturelles renouvelables aîtrise des risques environnementaux et sociaux des projets - JEAN NOEL ROULEAU / AFD- (6H00) : Les modalités de prise en compte des aspects environnementaux et sociaux dans les projets de développement La responsabilité sociale et environnementale (RSE) - : La responsabilité sociale et environnementale des entreprises : principaux enjeux, cadre de référence, outils, méthodes, cas pratiques. UE 4. Analyse financière d entreprise COPRENDRE LA LOGIQUE D'ECRITURE DES OPERATIONS COPTABLES ET LIRE LES PRINCIPAUX DOCUENTS COPTABLES DE DROIT PRIVE ; ETTRE EN APPLICATION LA ETHODOLOGIE ET LES OUTILS DU DIAGNOSTIC FINANCIER PRESENTES AU COURS DU ODULE ; REDIGER UNE NOTE DE SYNTHESE PORTANT SUR L ANALYSE FINANCIERE D UNE SOCIETE ; ETUDIER LA FAISABILITE FINANCIERE DES PROJETS : DETERINATION DES FLUX DE TRESORERIE PREVISIONNELS ET RECOURS A LA TECHNIQUE DE L ACTUALISATION Introduction à la comptabilité générale - SEKOU DIARRA /AUDITEUR-EXPERT COPTABLE (12H00) : Révision / découverte des bases de la comptabilité générale de droit privé à travers l étude de l entreprise et des flux économiques, des obligations comptables, des principes comptables fondamentaux, de l organisation du système d information comptable, des opérations courantes et des opérations de fin d exercice Analyse financière d entreprise LAURENCE CHAULIAC ET CHRISTIAN ONTEIL / CONSULTANTS (18H00) : Présentation et mise en application de la méthodologie et des outils du diagnostic financier : objectifs et méthodologie de l'analyse financière, les principaux retraitements et reclassements. Lecture financière du bilan, analyse du compte de résultat, capacité d autofinancement, analyse différentielle et tableaux de flux, analyse comparative et méthode des ratios Évaluation financière de projet - LAURENCE CHAULIAC ET CHRISTIAN ONTEIL / CONSULTANTS (18H00) : éthode d évaluation de la faisabilité financière des projets, détermination des flux de trésorerie prévisionnels et technique de l actualisation. 11

12 UE 5. Techniques de management OBJECTIF : ETRE SENSIBILISE A CERTAINES NOTIONS UTILES POUR LES OPTIONS 1 ET 2 : LE ANAGEENT ET LA GESTION DES RESSOURCES HUAINES Introduction à la Gestion des Ressources Humaines - ANNE-FRANÇOISE DAYON / AFD (15H00) : ise en perspective de la Gestion des Ressources Humaines (GRH) et de la stratégie d entreprise. Rôle de la politique de GRH sans le système managérial de l entreprise. Contribution de la GRH à la performance de l entreprise. Présentation des principaux outils de gestion des ressources humaines. UE 6. Divers Enseignements complémentaires AITRISER LES RUDIENTS DE LA LANGUE ANGLAISE, A L ORAL COE A L ECRIT ; DISPOSER DES OUTILS INFORATIQUES DE BASE PERETTANT D AELIORER LES PRESENTATIONS ECRITES TOUT AU LONG DU ASTER ET DANS LA VIE PROFESSIONNELLE ; ETRE SENSIBILISE A LA COUNICATION ET AUX PRINCIPALES TECHNIQUES DE PRESENTATION ORALE Cours d - ENGLISH LANGUAGE CONSULTING (Amy DUTTON et Nick GOOCH). (24H00) 6-2. Cours d Informatique - ALEXANDRE GRIAUX / ANNA COATEUR /BRUNO AUDAN CEFEB (12H00) : Fourniture des bases méthodologiques nécessaires à la réalisation et à la présentation du mémoire, à travers l approfondissement des logiciels suivants : Word, Excel, Powerpoint, S Project, Internet (généralités, recherche d'information, récupération d'information) Prise de parole en public Sarah BOTTON / CEFEB (12H00) : Introduction à la communication, principes et outils de la prise de parole en public avec exercices de mise en situation pratique Préparation du mémoire : Pendant toute la durée de la formation, des créneaux horaires sont aménagés pour permettre à chacun de travailler sur son mémoire. En complément des bases fournies lors des cours, il est recommandé d effectuer des recherches spécifiques au centre de documentation et de programmer des rencontres avec les tuteurs et les autres membres de l équipe pédagogique. 12

13 PLANNING PREVISIONNEL DU TRONC COUN sept /9 au 12/9 A sept PI BA/DL 19 15/9 au 19/9 A sept BA/SB 23 SB/DH 24 P. Plane 25 P. Plane 26 22/9 au 26/9 A sept ELC 30 ELC 1 ELC 2.Raffinot 3 29/9 au 3/10 A Plan mémoire Accueil Définition de la maîtrise d'ouvrage Informatique (Excel Gr B) (gr. 1 et 2) Lundi ardi ercredi Jeudi Vendredi 14 h : Crédit Lyonnais 17 h : réunion Résid Hôtel Cycle du projet Plan mémoire Informatique (Excel Gr C) (gr. 3 et 4) Tests niveau informatique Formalités administratives Processus d'élaboration du cadre logique (gr. 1 et 2) Cadrage PPP (gr. 3 et 4) Tests niveau anglais Réunion d'information sur les mémoires Etude de cas sur le cadre logique (gr. 1 et 2) (gr. 3 et 4) Présentation gale du aster Recherche documentaire PPP Jeu de rôle Grandes questions économiques en Afrique Informatique (Excel Gr A) Recherche documentaire Informatique (Excel Gr B) oct S.Diarra 7 S. Diarra 8.Raffinot 9.Raffinot 10 Problématique (Groupe1) Problématique (Groupe 2) Informatique (Excel Gr C) (gr. 1 et 2) Cadrage acro économique Court Terme SB BA Informatique (Excel Gr A) ELC (gr. 3 et 4).Raffinot.Raffinot 6/10 au 10/10 A Initiation à la comptabilité Traitement de la dette Cadrage acro économique oyen Terme oct UDA 14 UDA 15 P. Combes 16 S.Calipel 17 S.Calipel 13/10 au 17/10 A icro economie éthodologie Enjeux et fondements théoriques du développement durable Simulation macro économique oct D.Loyer 22 L. Chauliac / C. onteil 23 L. Chauliac / C. onteil 24 L. Chauliac / C. onteil 20/10 au 24/10 A Test UE 1 Test UE 2 Enjeux globaux developpement environnement Analyse financière d'entreprise oct J. athonnat 28 J. athonnat 29 ELC 30 ELC 31 27/10 au 31/10 A Nouvelles ressources pour le financement du développement - Pays émergents Financement classique du développement (gr. 1 et 2) (gr. 3 et 4) (gr. 1 et 2) (gr. 3 et 4) nov ELC (gr. 1 et 2) Intégration des problématiques 3/11 au (gr. 1 et 2) RSE environnementales et sociales VOYAGE A PARIS 7/11 A dans les projets (gr. 3 et 4) nov L. Chauliac / C. onteil 13 L. Chauliac / C. onteil 14 L. Chauliac / C. onteil ELC (gr. 3 et 4) 10/11 au 14/11 A FERIE Analyse financière de projets nov J.Choumert /11 au 21/11 A Economie de l'environnement Gestion des RH (Groupe 1) Gestion des RH (Groupe 2) nov /11 au 28/11 A Test UE 3 Test UE 4 Test UE 6 () Formation E-Dev (Option 1) Présentation des options Evaluation TC (remise 1ere partie) Fin 1ère session 13

14 PRESENTATION DES OPTIONS OPTION 1 : DECISION PUBLIQUE ET GESTION DE PROJET UE 7. Le projet de développement : montage, évaluation, réalisation et suivi AITRISER LES TECHNIQUES COURANTES DE CONCEPTION, D EVALUATION, D EXECUTION ET DE SUIVI DES PROJETS ; DISTINGUER LES IPLICATIONS ECONOIQUES ET FINANCIERES, AIS AUSSI ENVIRONNEENTALES, SOCIALES, JURIDIQUES ET INSTITUTIONNELLES, DES DECISIONS D INVESTISSEENT, AU NIVEAU D UNE ENTREPRISE, D UN PAYS, D UNE REGION ; PRENDRE, INDIVIDUELLEENT OU EN EQUIPE, DES DECISIONS STRATEGIQUES ET D INVESTISSEENT RELATIVES A VOTRE INSTITUTION OU ENTREPRISE éthodologie de la démarche projet : Rappels sur la démarche projet 7.2. Préparation des termes de référence d une étude de faisabilité : odalités pratiques de préparation des termes de référence d une étude de faisabilité Evaluation économique de projet : Présentation de l intérêt d une analyse de la rentabilité collective d un projet ou d un programme. éthode d analyse coûts-avantages. éthode des effets. Pratiques de l AFD et d autres bailleurs de fonds Conduite de projet et suivi-évaluation : Programmation et planification des activités : principes, méthodologie, outils. Présentation de la problématique, de la logique et des modalités pratiques de suivi-évaluation Évaluation rétrospective et analyse d'impacts : Procédures, méthodes et pratiques de l évaluation rétrospective de projet. Importance de l identification et de la mesure des impacts du projet sur les bénéficiaires. UE 8. Enjeux de développement et politiques sectorielles APPREHENDER LES PRINCIPALES POLITIQUES SECTORIELLES PUBLIQUES, SUIVRE LE ONTAGE ET LA ISE EN ŒUVRE DES PROGRAES PLURIANNUELS CORRESPONDANTS ; PARTICIPER EFFICACEENT AUX PHASES D ELABORATION, DE ONTAGE, D EXECUTION ET DE CONTROLE DE CES POLITIQUES ET PROGRAES DANS SON ENTREPRISE OU SON INSTITUTION ; DIALOGUER AVEC LES BAILLEURS DE FONDS SUR LES ODES DE FINANCEENT POSSIBLES (BUDGETAIRE, SUR FONDS COUNS ). 14

15 8-1. éthodologie et pratiques d élaboration des politiques et programmes sectoriels : Présentation des principes d élaboration des politiques et programmes Sectoriels. Points clés et bonnes pratiques en matière de mise en œuvre et d exécution. Enjeux, acteurs et modes d intervention 8-2. Déclinaisons sectorielles : Analyse et présentation de cas pratiques pour quelques une des politiques sectorielles majeures : santé, éducation, eau, développement rural, développement urbain Financement budgétaire et financement de programme : Financement extérieur des programmes : aide budgétaire, aide projet, coordination des aides. UE 9. Gestion des finances publiques, management du secteur public et gouvernance CONNAITRE LES REGLES DE BONNE GESTION DES FINANCES PUBLIQUES ; ACQUERIR LES REFLEXES D UN BON ANAGER PUBLIC ; VEILLER AU AINTIEN DES PRINCIPES DE BONNE GOUVERNANCE DANS SON INSTITUTION Gestion des Finances Publiques : Présentation des méthodes d analyse de la dépense publique. Procédures d évaluation de la performance d un système de gestion des finances publiques (méthodologie PEFA), diagnostic, cotation, processus budgétaire. Rôle des institutions dans les politiques de développement. esure de la gouvernance. Economie politique et croissance Fiscalité pour le développement : Rôle de la fiscalité dans les politiques de développement Appel d offres et marchés publics : Procédures de passation des marchés publics Spécificités du management du secteur public : Enjeux de la fonction de management. Différents styles de management. Communication et enjeux relationnels. otivation, feedback et signes de reconnaissance. Animation d équipe. Conduite du changement. UE 10. Décentralisation et transfert de la maîtrise d'ouvrage DEVELOPPER LES ENJEUX RELATIFS AU PROCESSUS DE DECENTRALISATION ET DE TRANSFERT DE LA AITRISE D OUVRAGE ; DIALOGUER AVEC LES COLLECTIVITES LOCALES, NOUVEAUX ACTEURS DE LA COOPERATION NORD-SUD, EN PARTICULIER DANS LE CADRE DE LA «COOPERATION DECENTRALISEE». 15

16 10-1. Aspects politiques et administratifs de la décentralisation : Evolution du concept de décentralisation, présentation des dispositifs politiques, juridiques, techniques et financiers, illustrés par quelques exemples Fiscalité locale : Présentation générale, approche économique, étude de cas Développement local er communalisation rurale : Définitions, pratiques et enseignements tirés de quelques exemples Collectivités locales et coopération décentralisée : Origine, caractéristiques, évolution des partenariats entre les collectivités territoriales du Nord et celles du Sud. OPTION 2 : DEVELOPPEENT ET FINANCEENT DU SECTEUR PRIVE OBJECTIF : UE 7. Environnement des affaires AITRISER LES CONTRAINTES LIEES A UNE REGLEENTATION INTERNATIONALE ALLANT DE PAIR AVEC LA ONDIALISATION. APPREHENDER LES QUESTIONS LIEES A LA CREATION, A LA ISE A NIVEAU OU AU REDRESSEENT D ENTREPRISE ETABLIR UN DIAGNOSTIC DANS DES SITUATIONS DE CHANGEENT ET ETRE UNE FORCE DE PROPOSITION POUR LA PRISE DE DECISION ; 7-1. Environnement des affaires Droit des affaires dans les pays en développement et les pays émergents : Droit et développement économique, encadrement juridique des activités économiques, réponses techniques apportées aux besoins des opérateurs, évaluation du niveau d attractivité des différents environnements juridiques Gouvernance et éthique dans les affaires - Lutte anti-blanchiment : Réformes proposées pour promouvoir la bonne gouvernance, réflexes à acquérir dans l analyse des projets et la qualification de la qualité de leurs promoteurs («connaissance-client») anagement, animation d équipe - anagement par la qualité - anagement par activité : Enjeux de la fonction de management. Technique de gestion du changement. Les exigences du management : stratégie, tableau de bord, gestion des ressources humaines, procédures, contrôle, conduite de réunion...définition et appréciation de la performance. Construction des tableaux de bord et définition des indicateurs de performance 7-4 Politique d appui au secteur privé : mise à niveau des entreprises : Facteurs de compétitivité ; qualification des environnements économiques ; benchmark - Présentation du concept, éléments de cadrage, illustration à travers plusieurs exemples Pôles de compétitivité / clusters d'entreprises : Présentation de différents modes d organisation et formes d appui à des groupements d entreprises. Visites de terrain. 16

17 UE 8. Financement de l entreprise : banque et marché financier IDENTIFIER LES DIFFERENTS OUTILS DE FINANCEENT DE L ENTREPRISE ET CHOISIR LES PLUS APPROPRIES ; APPROFONDIR LES ODES DE FINANCEENT DES PROJETS : FINANCEENT BANCAIRE, CAPITAL INVESTISSEENT, PARTENARIAT PUBLIC-PRIVE ; COPRENDRE LE ROLE ET LES ENJEUX DES ARCHES DE CAPITAUX ET LA SPECIFICITE DE CES ARCHES DANS LES PAYS EERGENTS ; ETTRE EN ŒUVRE LES TECHNIQUES D ORGANISATION, DE GESTION FINANCIERE ET DE CONTROLE DE L ENTREPRISE EN PRIVILEGIANT UNE VISION STRATEGIQUE DES SITUATIONS ; 8-1. Le financement de l'entreprise La pratique du «corporate finance» à l AFD / PROPARCO : Diagnostic stratégique, commercial et institutionnel, évaluation des moyens économiques, humains et matériels, détermination du plan de financement et du plan de trésorerie prévisionnel. Description des règles et pratiques adoptées par le groupe AFD Règlementation prudentielle Centralisation et cotation des risques bancaires Introduction en bourse, cotation et émission obligataire : La relation banque-entreprise : droit bancaire, cotation des entreprises, confidentialité des informations Le rôle et les modes de gestion des opérations d apport en fonds propres Redressement d'entreprise : Introduction à la problématique des entreprises en difficulté. Rappel des concepts de base de l analyse financière et application à la restructuration d entreprise en difficulté. Traitement d un cas pratique et présentation d un modèle de projections financières Le capital investissement : éthodes et procédures visant à augmenter les fonds propres d entreprises non cotées. Spécificités de l activité dans les pays émergents 8-6. Les marchés financiers dans les PED : Description, organisation, intérêt et enjeux des marchés financiers pour les entreprises et pour les investisseurs, en particulier sur le continent africain. La titrisation et son impact sur la crise arketing : Définition du marketing, critères de décision du consommateur, techniques d études de marché, analyse stratégique et plan d action en matière de marketing. UE 9. Financement de projet et partenariats public-privé (PPP) ; IDENTIFIER LES DIFFERENTS OUTILS DE FINANCEENT DES PROJETS ET CHOISIR LES PLUS APPROPRIES ; DEVELOPPER LES CAPACITES D AUTONOIE ET DE GESTION NECESSAIRES A LA PRISE DE RESPONSABILITE EN POSITION DE ANAGEENT 17

18 9-1. Le financement sans recours (project finance) Présentation du concept, structure des montages financiers, principaux acteurs et contrats, modalités de gestion des risques odélisation financière 9-3.Régulation financière 9-4. Partenariats Public-Privé : retours d expériences : Analyse de différents problèmes rencontrés lors de la mise en œuvre des PPP. Présentation de la complexité de la régulation et des jeux d acteurs, au-delà des problématiques techniques et financières. Négociation des contrats. Analyse des succès et des échecs des PPP. Etudes de cas. UE 10. Innovation pour le développement CONNAITRE LES NOUVEAUX OUTILS DE FINANCEENT AU SERVICE DU DEVELOPPEENT APPREHENDER LE SECTEUR DE LA ICROFINANCE COE OUTIL DE FINANCEENT COPLEENTAIRE AU FINANCIER TRADITIONNEL SYSTEE Prêts contracycliques Banque et microfinance micro assurance : Définition, normes et réglementation ; du crédit solidaire au financement des PE ; les principaux enjeux actuels du secteur de la microfinance Techniques de financement hors bilan Outils d incitation Finance carbone : le marché des crédits carbone. 18