conservatoire eustache du caurroy

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1 conservatoire eustache du caurroy musique et danse

2 2\20 mot de la présidente Voyage au cœur de l excellence Véritable institution dans l enseignement de la musique et de la danse, notre Conservatoire Eustache Du Caurroy constitue un pôle culturel majeur en Beauvaisis dont nous pouvons être fier. Cette renommée et l excellent niveau de l enseignement dispensé sont directement liés au travail de l équipe pédagogique et administrative qui accomplit sa mission d éducation artistique des futurs professionnels, tout en continuant à ouvrir ses portes à tous les amoureux de la musique et de la danse qui souhaitent pratiquer en amateur. D un simple coup d œil, cette brochure pédagogique permet de découvrir le large panel des méthodes et disciplines enseignées dans notre Conservatoire à Rayonnement Départemental et tous les potentiels créatifs qu il permet d explorer ou de parfaire. Je souhaite à tous les musiciens et danseurs, une excellente année dans notre établissement, en espérant qu ils y trouvent l enrichissement culturel qu ils attendent et surtout, un véritable épanouissement personnel Caroline Cayeux Présidente de la Communauté d Agglomération du Beauvaisis Maire de Beauvais

3 sommaire 3\20 informations générales \ page 4 découvertes \ page 7 parcours diplômants \ page 9 parcours sur projet \ page 15 tarifs et renseignements \ page 18

4 4\20 informations générales découvrir le Conservatoire à Rayonnement Départemental Eustache Du Caurroy Le Conservatoire Eustache Du Caurroy est l un des équipements culturels majeurs de la Communauté d Agglomération du Beauvaisis. En constante évolution, il suit étroitement la politique culturelle d aménagement du territoire. Son rayonnement est le fruit de la qualité des enseignements qui y sont dispensés et du dynamisme des équipes pédagogique et administrative. Tous participent au rayonnement territorial de l établissement ainsi qu à la réussite des élèves qui, chaque année, viennent y découvrir la musique ou la danse. C est précisément aux futurs élèves, étudiants ou passionnés que s adresse cette plaquette. Qu ils se destinent à une carrière artistique ou souhaitent développer une pratique amateur, ils y trouveront toutes les informations nécessaires pour construire leur parcours mais aussi les renseignements pratiques indispensables. le CRD Eustache Du Caurroy ses missions, ses objectifs Établissement d enseignement artistique de la Communauté d Agglomération du Beauvaisis, le CRD est également placé sous le contrôle pédagogique du Ministère de la Culture et de la Communication. Ses missions : \ sensibiliser les élèves à la musique et à la danse par une pratique vivante et un enseignement de qualité \ former de futurs professionnels mais aussi soutenir tout amateur d art musical ou chorégraphique \ répondre aux besoins de la formation continue \ participer à la création et à la diffusion artistique Ses objectifs : \ devenir un véritable centre de ressources départemental dans les domaines qui lui sont propres \ aider à la rencontre des élèves avec le public et le monde professionnel

5 5\20 un peu d histoire Créée en 1919, sous le nom d Ecole Municipale de Musique, le Conservatoire Eustache Du Caurroy a connu de profonds remaniements durant ses 90 années d existence. Après une réorganisation totale en 1954, il ne cesse d évoluer avec de nombreuses ouvertures de classes et la mise en place d une équipe pédagogique de renommée. Le Conservatoire, alors, école de 1 er degré (1972), puis de 2 d degré (1972) prend le nom d Ecole Nationale de Musique et de Danse. En 2006, l École change de nom pour devenir «Conservatoire à Rayonnement Départemental». Pour intégrer cette structure dans le paysage culturel et artistique du Beauvaisis, le Conservatoire prend le nom d Eustache du Caurroy, compositeur originaire de la région, dernier maître de la polyphonie de la Renaissance (XVI ème siècle). la Musique et la Danse, ou l Art du Partage Vers des actions culturelles de qualité, à travers des stages, auditions et concerts et dans un souci de relier concrètement démarche pédagogique et démarche de diffusion, le Conservatoire propose une activité artistique et culturelle. les actions culturelles Les auditions, les concerts... Les auditions du Conservatoire sont autant d occasions pour les élèves de présenter le fruit de leur travail ; c est aussi, pour eux, la possibilité d apprivoiser la scène, car il n est pas toujours facile de dompter ses appréhensions et son trac... Les auditions permettent aussi de comprendre deux choses essentielles : il est souvent plus agréable de jouer ou danser à plusieurs que seul ; la musique et la danse n ont de sens que si elles sont offertes pour un public. \ Audition ouverte dans l année. \ Audition musique ancienne \ Concert à petit pas : pour les enfants des classes d initiation (de 4 à 7 ans), un concert est organisé pour faire découvrir la musique classique. Musique, chant, danse et conte sont intimement mêlés de façon à correspondre à l âge des enfants. \ Portes ouvertes : jours de fête au mois de juin qui permettent également au public de découvrir le Conservatoire au travers de nombreuses manifestations et concerts. \ Concerts du Conservatoire : concerts d élèves, concerts de professeurs, conférences, expositions, master class, etc. Ces moments forts sont des occasions de rencontres et permettent de vivre de riches moments de musique et de convivialité tout en se cultivant au contact du répertoire de la musique et de la danse. La brochure de la saison culturelle sera présentée à la rentrée de septembre.

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7 découvertes 7\20 pour les 4-7 ans éveil de la sensibilité artistique Pour une approche musicale, chorégraphique, picturale et livresque Jeux de sons, de couleurs, de rythmes et de mouvements dans le respect de l expression créative de chacun. Ateliers : 45 mn à 2 h par semaine Découverte 1 4 ans ou moyenne section de maternelle \ le langage des sons et du corps \ le langage des mots et des sons activité en partenariat avec la médiathèque Découverte 2 5 ans ou grande section de maternelle \ le langage des sons et du corps \ le langage des sons et des couleurs* activité en partenariat avec l école d Art Découverte 3 6 ans ou CP \ le langage des sons et du corps enrichi d une découverte instrumentale et vocale Découverte 4 7 ans ou CE1 \ parcours musique et danse enrichi d une découverte instrumentale et vocale \ parcours musique et initiation instrumentale \ parcours danse et initiation à la danse classique et contemporaine pour les 5 ans nouveauté Atelier Découverte en collaboration avec l École d Art du Beauvaisis Du son à la couleur Du rythme pictural à l espace musical dans le respect de l expression créative de l enfant Lieu : École d Art du Beauvaisis

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9 parcours diplômants 9\20 accéder à une pratique artistique autonome Une éducation artistique diplômante en 3 cycles Cet enseignement peut se décliner autour de deux domaines : musique et/ou danse. \ Parcours Musique \ Parcours Danse \ Parcours Musique option Danse \ Parcours Danse option Musique \ Parcours Musique et Danse

10 10\20 parcours diplômants a partir de 8 ans ou ce2 cycles I-II Parcours Musique Initiation au langage musical vers une ouverture du champ culturel de chacun : La Formation Musicale Générale 1 (FMG) organisée en Unités de Valeur (UV). Chaque UV doit être acquise pour l obtention des diplômes de fin de cycle : \ les fondamentaux de 1h00 à 1h30 par semaine \ travail sur l oreille et la voix de 0h30 à 1h par semaine \ initiation à l improvisation 0h45 par semaine \ création - écriture 0h45 à 1h par semaine \ culture musicale 0h45 à 1h00 par semaine \ initiation à la Musique de Chambre application instrumentale des acquis 0h45 à 1h00 par semaine \ utilisation des outils informatiques MAO 2 0h45 à 1h par semaine La pratique instrumentale ou vocale : \ étude de l instrument de 0h30 à 0h45 par semaine \ travail autour d une partition déchiffrage accompagnement improvisation de 0h15 à 0h30 par semaine \ pratique d ensemble : musique de chambre, chœur, orchestre de 0h45 à 1h30 par semaine A la fin du cycle 2, une orientation est proposée : brevet de fin d études secondaires ou entrée en cycle 3. Vocable 1 Formation Musicale Générale (FMG), autrefois appelée «Solfège». Elle prépare le musicien à lire, à comprendre et à vivre les oeuvres musicales qu il sera amené à interpréter. En abordant les techniques et un répertoire diversifiés, la FMG lui permet également d élargir son champ de connaissances. 2 MAO : Musique Assistée par Ordinateur.

11 11\20 Choix instrumental Instruments à vents - Bois \ flûte traversière \ hautbois \ clarinette \ saxophone \ basson Instruments à vents - Cuivres \ trompette \ cor \ trombone \ tuba Instruments à cordes \ violon \ alto \ violoncelle \ contrebasse Instruments polyphoniques \ piano \ guitare \ percussions \ harpe \ orgue Musique ancienne \ flûte à bec \ clavecin \ viole de gambe Technique vocale \ chant lyrique

12 12\20 parcours diplômants a partir de 8 ans ou ce2 cycles I-II Parcours Danse Vers un développement d un langage corporel : la danse est un langage du corps où on expérimente la connaissance de soi. L enseignement des fondamentaux (FMD 1 ) : \ la formation musicale de 0h30 à 0h45 par semaine \ la pratique chorégraphique de danse classique de 1h30 à 4h30 par semaine A la fin du cycle II, une orientation est proposée : cycle III amateur (cycle court) ou cycle 3 pré-professionnel (sur examen d entrée et après une année probatoire). \ la pratique chorégraphique de danse contemporaine de 1h30 à 4h30 par semaine Ces deux dernières disciplines sont pratiquées à temps égal durant tout le premier cycle, puis une dominante est choisie par l élève. Vocable 1 Formation Musicale Danseur (la FMD) est un travail corporel dans l espace, où l élève danseur retrouve les fondements musicaux de sa danse.

13 13\20 cycle III Ce cycle, d une durée de 2 à 4 ans, est obligatoirement précédé d une année probatoire pour définir l orientation. Vers une pratique amateur autonome ou une formation pré-professionnelle. Vers une pratique amateur de bon niveau avec une formation diplômante : 300 heures d enseignement à accomplir en 2 à 6 ans soit 5 à 12h par semaine selon la dominante. En fin de parcours l obtention d un CEM 1 ou un CEC 2 atteste l autonomie d artiste amateur. Vers une formation préprofessionnelle : Le CEPI 3 (DEM 4 ou DEC 5 régionaux) Admission après un examen d entrée régional. Formation diplômante de 750 heures (pour la musique) et de 16h par semaine (pour la danse), en 2 à 4 ans. Ce cursus prépare à une formation professionnelle supérieure. Vocable 1 Certificat d Etudes Musicales 2 Certificat d Etudes Chorégraphiques 3 Cycle d Enseignement Professionnel Initial 4 Diplôme d Etudes Musicales 5 Diplôme d Etudes Chorégraphiques

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15 parcours sur projet 15\20 adulte pôle ressources \ parcours sur projets \ soutien à la pratique amateur \ formation professionnelle \ congé individuel de formation pour les professeurs des écoles \ parcours sur projets Ouvert à tous sans critère de niveau. Ces parcours sont accessibles sur projet. Ils sont acceptés pour une période ne pouvant excéder 3 années. Ils sont révisables chaque année. Chaque projet est étudié par l équipe pédagogique avant acceptation. Ces parcours ouvrent droit aux pratiques collectives. L équipe en charge de votre projet vous oriente ensuite vers les disciplines complémentaires indispensables à la réalisation de celui-ci. Les élèves acceptés dans un parcours sur projet doivent obligatoirement s inscrire dans une pratique collective (1h00/semaine) ouvrant droit à une pratique instrumentale individuelle (0h20/semaine à 0h30/semaine selon le niveau). Pour la danse ce parcours ouvre droit à un cours de technique spécifique (1h30/semaine) ponctué par un atelier d improvisation. \ soutien à la pratique amateur Soutenir, collaborer, échanger. Inscription sur projet artistique personnel (individuel, groupe ou association). La durée de la formation dépend de la nature du projet. Ce parcours est décliné par session de 5 à 6 séances. \ formation professionnelle \ congé individuel de formation Ces parcours sont construits en symbiose avec l équipe pédagogique qui assurera la formation. Il pourra se décliner selon plusieurs axes autour d une dominante.

16 16\20 parcours sur projet tout public les pratiques collectives Ateliers instrumentaux ou vocaux enrichis d une pratique individuelle \ musiques actuelles : jazz, jazz vocal, chanson française \ musiques traditionnelles \ cornemuse picarde ou pipasso et musique traditionnelle Chant choral \ pépinière de 8 à 12 ans \ chœur ado à partir de 12 ans \ chœur adultes ouvert à tous \ chœur Thésis ouvert aux lecteurs confirmés ayant une expérience vocale Ensembles instrumentaux \ ensemble à cordes I débutant \ ensemble à vent I débutant \ ensemble à cordes II confirmé \ ensemble à vent II confirmé \ musique de chambre toute formation possible confirmé \ ensemble de violoncelles confirmé \ ensemble «jazz» débutant - confirmé \ ensemble «musique traditionnelle» nouveau confirmé \ ensembles «musique ancienne» confirmé musique de chambre flûtes à bec (ou autres instruments mélodiques) et basse continue (clavecin et violes de gambe) musique d ensemble consort de flûtes à bec ou de violes de gambe consort brisés : ensemble de flûtes à bec, violes et clavecin \ orchestre symphonique, par session confirmé - selon les projets du conservatoire

17 17\20 tout public les ateliers de culture et érudition Atelier de culture Découverte par l écoute des œuvres et des styles musicaux occidentaux du Moyen-âge à nos jours. Ateliers d écriture Acquérir les rudiments de l harmonie ou du contrepoint, s initier à la composition par l écriture de pièces instrumentales ou vocales, les éditer et les faire jouer. Ateliers de musique assistée par ordinateur (MAO) S initier et se perfectionner aux outils informatiques d aide à la création musicale. Ecrire de la musique, l écouter, la transformer, l éditer et l imprimer. Créer des ambiances sonores et bruitages, associer la musique à l image, réaliser des bandes sons. Ateliers de formation musicale Jazz et Musique traditionnelle Accompagner le musicien dans un apprentissage basé sur l oralité : écoute, mémorisation, expression orale rythmique et mélodique, harmonisation, création, improvisation.

18 18\20 tarifs et renseignements tarifs applicables au 1 er juin 2009 cab : Communauté d agglomération du beauvaisis - HCAB : hors cab CAB HCAB atelier Découv Arts pour les 5 ans avec l École d Art du Beauvaisis Inscription auprès de l École d Art ou du Conservatoire Eustache du Caurroy 55e 90e découvertes 1 ère année (4 ans) 35e 70e 2 ème année (5 ans) 35e 70e 3 ème année (6 ans) 65e 125e 4 ème année (7 ans) 95e 185e enseignement artistique - parcours diplômant : cycles I, II et III Musique ou Danse 130e 250e Musique et Danse 190e 315e Option instrument supplémentaire 80e 80e parcours sur projet non diplômant - adulte 170e 300e pratique collective - culture musicale 40e 40e soutien à la pratique amateur - sessions 40e 80e stage 20e 20e Base tarifaire pour une 1/2 journée ou 3h - Gratuit pour les élèves déjà inscrits en cursus location d instrument 60e 110e Pendant toute l année scolaire - Renouvelable selon disponibilité avec priorité aux nouveaux inscrits formation professionnelle 60e 60e Base tarifaire horaire formation CIF 500e 500e Congé Individuel de Formation - Pour les professeurs des écoles Conditions générales : Pour les familles, un abattement est pratiqué. Celui-ci fixe un tarif unique de 30 euros à partir du 3 ème enfant. Tarif réduit de 50% pour les demandeurs d emploi et les bénéficiaires des minima sociaux sur présentation d un justificatif de moins de 3 mois. Aucun remboursement ne pourra être appliqué sauf dans les cas suivants : de déménagement hors du département, maladie grave, désistement avant le 31 octobre de l année scolaire en cours. Dans tous les cas, un forfait de 30 euros sera retenu pour couvrir les frais de dossier. Communauté d Agglomération du Beauvaisis : Allonne, Auneuil, Auteuil, Aux Marais, Beauvais, Berneuil en Bray, Bonlier, Fontaine Saint-Lucien, Fouquenies, Frocourt, Goincourt, Guignecourt, Herchies, Juvignies, Maisoncelle Saint-Pierre, Milly sur Thérain, Le Mont Saint-Adrien, Nivillers, Pierrefite en Beauvaisis, Rainvilliers, Rochy-Condé, Saint Germain la Poterie, Saint Léger en Bray, Saint Martin Le Noeud, Saint Paul, Savignies, Thérdonne, Tillé, Troissereux, Verderel les Sauqueuses, Warluis.

19 19\20 Lieu Le Conservatoire Eustache Du Caurroy se situe au sein de l Espace Culturel François Mitterrand, partageant ce magnifique site chargé d histoire avec l École d Art du Beauvaisis, la Médiathèque, la Direction des Affaires Culturelles et l Auditorium Rostropovitch. Portes ouvertes Du 22 au 27 juin 2009 École d'art Galerie Boris Vian Service culturel Conservatoire Eustache Du Caurroy Rue de Buzanval Rue des Jacobins Rue Jeanne d'arc Rue de Gesvres Galerie de la Médiathèque Médiathèque CENTRE CULTUREL FRANÇOIS MITTERRAND Auditorium Rostropovitch Chapelle Inscriptions année scolaire 2009/2010 Du 8 au 27 juin 2009 anciens élèves Du 14 au 19 septembre 2009 nouveaux inscrits Rentrée A compter du 21 septembre 2009 Services Secrétariat pédagogique et administratif : ouverture au public du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 17h30 Location d instruments : le Conservatoire loue des instruments aux élèves qui débutent, location renouvelable selon les disponibilités avec priorité donné aux nouveaux inscrits. Bibliothèque : le CRD dispose d une bibliothèque musicale qui dispose de partitions, de livres, de disques, ainsi que des revues spécialisées. Service de prêt gratuit pour les élèves. Association des parents d élèves (APEC) Mentions : \ création graphique et mise en page : Olivier Morisse - \ crédits photographiques : A. Yakovlev - J. Steidl - XavDlp - P. Bernard - Fotolia \ impression : Imprimerie Chartrez

20 \ adresse : 36 rue Buzanval, Beauvais \ téléphone : \ télécopie : \ courriel : enmd@beauvais.fr \ site internet :