PARCOURS D ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE

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1 PARCOURS D ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE Collège JACQUES MONOD 27, Boulevard Frédéric CHAPLET LAVAL

2 Sommaire 1. Préambule 2. L ouverture culturelle et artistique inscrite au projet d établissement. 3. Les projets

3 Préambule Un cadre règlementaire La loi d orientation et de programmation pour la refondation de l école de la république du 8 Juillet 2013 définit en son article 10 l éducation artistique et culturelle ( elle favorise la connaissance du patrimoine culturel et de la création contemporaine et participe au développement de la créativité et des pratiques artistiques ) et met en place un parcours pour tous les élèves, le parcours d éducation artistique et culturelle. Un collège ouvert sur les arts et la culture Le collège Jacques MONOD s appuie sur une large offre pédagogique. Dans le cadre du parcours d éducation artistique et culturelle, les classes à horaire aménagé Musique peuvent apparaître comme le vecteur principal de ce parcours. Or, beaucoup d autres actions pérennes ou ponctuelles viennent contribuer à l éducation de nos élèves dans les champs de la culture et des arts. L établissement bénéficie d un fort partenariat avec le conservatoire départemental de Laval. Aujourd hui de nouveaux partenariats se mettent en place avec le théâtre de Laval ou bien encore l ADDM. Ce nouveau parcours inscrit dans le projet d établissement (axe 2) devra dans les années à venir contribuer à développer une nouvelle offre culturelle et artistique aux élèves du collège Jacques Monod. Pour mener à bien ce parcours, l ensemble des équipes devra travailler à offrir à l ensemble des élèves un égal accès à la culture et à l art. Ce parcours permettra de favoriser le travail interdisciplinaire afin de donner du sens aux actions menées au collège.

4 L ouverture culturelle et artistique inscrite dans le projet d établissement Afin de permettre à tous les élèves de s ouvrir aux arts et la culture, l axe 2 du projet d établissement est consacré en partie à ces thèmes : Ouverture sur la culture et les différentes formes d arts Il sera nécessaire de développer une politique volontariste en termes d ouverture sur la culture et l art. Mise en place du Projet d Éducation Artistique et Culturel. Accès de tous les élèves pendant leur scolarité à une représentation théâtrale, une séance de cinéma, un concert et la visite d un musée. Participation à «Collège au cinéma» en fonction de la programmation et du réinvestissement possible en fonction des programmes. Faire du CDI un lieu de culture par la location ou l emprunt d exposition. Faire du CDI un lieu d accès à l information. Favoriser l ouverture sur le monde des cultures (locales, régionales) en développant à la hauteur des moyens du collège et des familles les visites, sorties et contacts culturels. Mise en place d un parcours «Danse et musique» avec «Mayenne Culture» pour les élèves de 4 ème. Mise en place en fonction des compétences de chacun d un atelier théâtre Pérennisation des concerts CHAM à destination des élèves du collège. L objectif affirmé aujourd hui est que chaque élève pendant sa scolarité au collège puisse assister à une séance de cinéma, à un concert, à une pièce de théâtre et visiter un musée.

5 Les projets Les projets pour cette année scolaire sont nombreux au collège. Certains existent depuis plusieurs années et d autres sont mis en place pour la première fois cette année. Nous pouvons constater un fort investissement de l équipe enseignante en ce domaine. Chaque niveau bénéficiera d une ouverture sur les arts. Certains projets ne concernent qu un classe ou deux quand d autres sont dédiés à l ensemble du niveau. Le niveau 6 ème Participation à l opération «Collège au cinéma» (4 classes) Visite de Jublains (musée, forteresse, théâtre, thermes et temples) Le niveau 5 ème Visite de l abbaye et de la baie du Mont Saint Michel (2 classes). Visite guidée et contée dans la forêt de Brocéliande. Représentation de «La farce du cuvier» par la compagnie infernale de Rennes(4 classes) Club théâtre. Le niveau 4 ème Concert pédagogique «reprise de volée» Les volleyeurs (3 classes) dans le cadre du festival «le chaînon manquant». Parcours danse en lien avec «Mayenne Culture»(1 classe). Visite exposition sur le HIP-HOP (1classe) Représentations théâtrales (4classes). Visite de Port-Brillet (monuments, urbanisme) Le niveau 3 ème Représentations théâtrales (4 classes). Les dispositifs ULIS Mise en place d un parcours culturel intégrant le théâtre o 5 représentations théâtrales o Une visite du théâtre de LAVAL Objectifs : Découvrir l univers du théâtre

6 Susciter les échanges autour de la différence et du respect de soi (en lien avec les thèmes des représentations choisies) Découvrir les métiers du spectacle S initier à la pratique théâtrale pour développer des compétences en communication Les Classes à Horaires Aménagés Musique : A cette rentrée le groupe CHAM compte 67 élèves. Projet autour du corps pour l ensemble des élèves CHAM. Projet ONPL (6 ème /5 ème ) Rencontre des classes Orchestre (6 ème /5 ème ) Projet Flamenco (4 ème /3 ème ) Pour qui? Les Cham instrumentales Un partenariat privilégié entre le collège Jacques Monod et le conservatoire à rayonnement départemental musique/danse/théâtre. Pour tous les élèves désireux de s'engager dans une pratique artistique et culturelle soutenue. Quand? Un programme de 4 à 5 heures hebdomadaire (dégagement horaire les mardis, jeudis et vendredis dès 15h30) pour une pratique musicale complète et vivante au service de l'épanouissement et du développement de l'élève. Comment? En développant des coopérations pédagogiques et artistiques entre le collège et le conservatoire d'une part et l'ensemble des acteurs de la vie culturelle Lavalloise d'autre part. Trois axes d'ouverture : Ecole du spectateur (donner à voir et à comprendre le spectacle vivant pour former des citoyens ouverts sur le monde) Formation artistique complète (écoute du groupe et de soi dans le cadre de la musique de chambre, technique du langage musical, approche du corps et de la danse). Des cours sur mesure et/ou collectif, des stages, pour offrir un panel d'approches pédagogiques pour tous les profils d'élèves.

7 Des projets musicaux exigeant connectant le «voir» et le «faire» : exploitation des univers artistiques découvert sur scène dans le quotidien des cours et sous forme de stage. Au-delà de ces projets par niveau, la chorale du collège participe chaque année aux «chorallèges». En , la chorale rassemblait plus de 80 élèves. Aussi, depuis l année dernière nous proposons aux élèves des concerts des classes à Horaires Aménagés Musique. Ces moments sont l occasion pour les élèves CHAM de proposer une prestation musicale mais aussi de présenter aux autres élèves leurs instruments de musique. Enfin, un atelier théâtre est proposé aux élèves de 5 ème le mardi soir de 15h30 à 16h30. Cet atelier donnera une représentation lors des portes ouvertes du collège et en fin d année.

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