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1 Catalogue

2 Vous accompagner Ce guide pratique est conçu pour vous accompagner et faciliter votre parcours d études au Cnam Midi-Pyrénées. Nous espérons qu il répondra à vos attentes et contribuera à votre réussite. Soyez également assurés de notre total dévouement pour vous aider à résoudre les difficultés que vous pourriez rencontrer et, vous permettre d étudier dans les conditions les plus favorables. SOMMAIRE Le Cnam... page 2 Vous former tout au long de la vie... page 4 Le Cnam en Midi-Pyrénées : l Ipst-Cnam... page 6 Quelle formation suivre au Cnam Midi-Pyrénées... page 8 Les formations de l École Management et Société (MS)... page 10 Les formations de l École Sciences industrielles et technologies de l information (Siti)... page 16 L INTEC... page 26 Le Cne... page 27 Comment optimiser votre parcours : - la FOAD... page 28 - la VAE... page 29 Choisir et construire votre parcours... page 31 Comment vous inscrire... page 33 Comment financer votre formation... page 34 Les examens... page 35 Les diplômes... page 36 Diffuser la culture scientifique et technique... page 37 Vos démarches administratives... page 39 La vie associative au Cnam... page 40 Les hommes et les femmes du Cnam Midi-Pyrénées... page 41

3 Un acteur engagé au service de la promotion sociale Pilier de la promotion sociale par la formation professionnelle continue, le Cnam développe son action au service de la réussite des actifs, des entreprises et des organisations. Premier opérateur de formation professionnelle d adultes, le Conservatoire national des arts et métiers occupe une place originale dans le paysage de l enseignement supérieur en France et en Europe. La qualité des enseignements dispensés, un savoir-faire éprouvé en matière d ingénierie de formation des adultes, la force d un réseau implanté dans tous les territoires de France, en métropole, outre-mer ainsi qu à l étranger, sont les atouts essentiels du Conservatoire. S y ajoute le talent de toute la communauté Cnam, professeurs et enseignants-chercheurs réputés, issus de l entreprise et du monde académique, ingénieurs, techniciens et administratifs, personnels d accueil, d information et d orientation, tous profondément attachés à la mission de promotion sociale par la formation professionnelle continue, héritée de notre fondateur l abbé Grégoire. En Midi-Pyrénées, le Cnam avec le soutien financier du Conseil Régional œuvre au service de l emploi en permettant chaque année à plus de auditeurs, salariés, demandeurs d emploi, jeunes, seniors, d actualiser leurs connaissances, de perfectionner leurs compétences, d acquérir un diplôme pour élargir leurs responsabilités, négocier un tournant dans leur carrière, changer d emploi, en trouver ou en retrouver un. Pour cela, le Cnam Midi-Pyrénées propose une offre riche, diversifiée, orientée vers des métiers bien identifiés évoluant en fonction des besoins des salariés et des entreprises de la région, construite et enseignée par des professionnels reconnus dans leur domaine. Auditeurs ou futurs auditeurs, notre ambition collective au Cnam Midi-Pyrénées est qu à travers l offre de formation que nous vous présentons ainsi qu à travers les différentes modalités de mise en œuvre qui vous sont proposées, vous trouviez la réponse à vos projets professionnels. Louis RANDRIAMIHAMISON Directeur de l Ipst-Cnam Midi-Pyrénées 1

4 Grand établissement d enseignement supérieur, le Cnam remplit quatre missions fondamentales qui lui sont confiées par l État : la formation professionnelle supérieure des adultes tout au long de la vie, la recherche technologique et l innovation, la diffusion de la culture scientifique et technique et conseil ingénierie de formation et expertise. Présent dans la France entière, le réseau Cnam constitue un outil unique au service du développement des territoires. En mettant sa capacité d action au service des priorités régionales, il aide à réaliser la gestion prévisionnelle des emplois et compétences et contribue à favoriser l égalité des chances. 4 missions fondamentales Formation professionnelle supérieure tout au long de la vie Le Cnam donne à chacun les moyens de se former à tout moment de sa vie professionnelle. Il propose un catalogue de formations, modulaires et individualisées, adaptées à tous les actifs. Plus de élèves inscrits aux cours du Cnam en France métropolitaine et ultramarine ; la moitié inscrits en région. le réseau étranger accueille plus de élèves dans 43 pays partenaires, en Europe, au Maghreb, en Afrique, au Proche-Orient, en Asie, au Canada et en Amérique latine 1 apprenant sur 3 est inscrit à au moins un enseignement à distance. Recherche technologique et innovation La recherche au Cnam bénéficie de l engagement fort des entreprises et des plus grands organismes de recherche publics et privés. Elle regroupe : l École doctorale "Arts et métiers" et 5 écoles doctorales partenaires ; 350 enseignants-chercheurs. Diffusion de la culture scientifique et technique Par son statut, par son histoire, par la puissance de son réseau, le Cnam dispose d atouts incontestables qui en font un lieu privilégié d échanges et de transmission des savoirs. Le Musée des arts et métiers, la bibliothèque et son réseau documentaire et numérique, l ensemble des organisations dédiées à l enseignement et à la recherche permettent au Cnam de mener, dans l ensemble du réseau, des actions de qualité. Assurer la conservation et l enrichissement des collections dont il a la charge et de contribuer à l histoire des sciences et des techniques. Conseil, ingénierie de formation et expertise Apporter son concours, en matière d ingénierie de la formation professionnelle tout au long de la vie, au bénéfice de l ensemble des acteurs de l enseignement supérieur. 2 écoles Le Cnam couvre un large champ de compétences, dans 350 métiers, dans tous les secteurs d activité et pour toutes les fonctions de l entreprise. Les 120 chaires, instituts, centres spécialisés et laboratoires sont organisés en 2 Écoles et 23 spécialités ou champs de métiers. Management et Société (MS) : Gestion et administration des institutions et des entreprises (gestion financière, gestion des ressources humaines, management et organisation du travail, ergonomie) - Transport, logistique, tourisme - Commerce, marketing - Communication, Information, Diffusion de la culture scientifique - Services aux collectivités Sciences industrielles et technologies de l information (Siti) : Electrotechnique - Industrie chimique et pharmaceutique, environnement - Industrie de process : analyse, mesure qualité Hygiène et sécurité du travail - Mécanique, aéronautique, aérodynamique - Electronique, automatisme - Génie civil - Génie biologique - Informatique. En France 28 centres régionaux ; plus de 150 centres d enseignement, en métropole et outre-mer. Dans le monde 12 implantations Cnam à l étranger : Allemagne, Bénin, Espagne, Grèce, Hongrie, Liban, Maroc, Roumanie ; 4 centres de création récente dans l Océan indien, à Madagascar et Maurice ; 25 centres de l Institut national des techniques économiques et comptables (Intec), en particulier dans les pays d Afrique francophone ; 43 pays partenaires : Europe, Afrique, Maghreb, Proche-Orient, Amériques, Asie ; 135 accords et conventions dans le monde, dont 20 accords d échanges inter-universitaires Erasmus. 1 réseau En France, le réseau Cnam repose sur 28 centres régionaux, quelque 150 centres d enseignement, un établissement public national et 27 instituts spécialisés. Les centres Cnam implantés en région assurent, en partie ou en totalité, les mêmes formations que l établissement public parisien. La coordination pédagogique nationale permet de garantir la qualité des contenus pédagogiques et des enseignements sur l ensemble du territoire. L établissement public délivre l ensemble des diplômes. Ce dispositif unique favorise la mobilité personnelle et professionnelle : on peut démarrer un parcours de formation à Montpellier, le compléter à Bordeaux et l achever à Paris. Plan régional de développement Servir les priorités de la région Choc démographique, mutations industrielles, bataille pour l emploi Les régions se trouvent désormais confrontées à des défis majeurs qui conditionnent la qualification de leurs territoires et la qualité de vie de ceux qui y habitent. Le premier défi, celui de l emploi, est au coeur des préoccupations des collectivités territoriales, de plus en plus soucieuses de renforcer la compétitivité de leurs entreprises et l employabilité des personnes. Le conseil régional est devenu l acteur pivot des politiques de formation professionnelle à l échelon régional. Dans chaque région, le centre Cnam, a vocation à s inscrire dans les priorités locales et à s investir dans le Plan Régional de Développement de la Formation Professionnelle (PRDFP) et dans le Schéma Régional d Education Formation (SREF). Bassins d emploi Accompagner les parcours Sur un marché du travail qui demeure tendu, chaque centre Cnam en région a vocation à répondre aux besoins spécifiques des bassins d emploi, là où s élaborent les politiques de formation, en faveur notamment des plus éloignés de l emploi. Il a cette capacité à agir au plus près du terrain, en partenariat étroit avec les acteurs locaux : entreprises, organisations professionnelles, collectivités territoriales, représentants de l État, universités, autres organismes de formation, Pôle emploi, dispositifs d information et d orientation. Partout en France et outre-mer, les centres régionaux sont de plus en plus souvent sollicités pour accompagner, informer, orienter, professionnaliser et insérer les jeunes, maintenir les seniors dans l emploi, développer une ingénierie de parcours individuels, anticiper les évolutions d emploi et de compétence, accompagner les reconversions, renforcer l intégration et la cohésion sociale. Innovation Coopérer avec les acteurs économiques Sous l égide de l établissement national, les centres régionaux, opérateurs spécifiques, travaillent avec les acteurs de la région : décideurs, financeurs, représentants du monde économique et social, autres organismes de formation et d enseignement supérieur Les centres régionaux sont aussi les partenaires naturels des pôles de compétitivité. Partout en France, le réseau fait connaître et apprécier la diversité des services qu il peut rendre pour le développement des territoires. 2 3

5 vous former tout au long de la vie Le Cnam : quels diplômes? Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) est un établissement public de l État dédié à la formation tout au long de la vie. Il donne à chacun les moyens de se former à tout moment de sa vie professionnelle, sur place ou à distance. Il propose plus de 300 parcours de formation à finalité professionnelle. Pour qui? Le Cnam s adresse à tous : salariés, travailleurs indépendants, demandeur d emploi, qui veulent actualiser ou compléter leurs connaissances ou acquérir un diplôme pour évoluer dans leur carrière, trouver un emploi ou en changer. étudiants (de 2e ou 3e cycle) qui recherchent une formation complémentaire à débouché professionnel ou qui souhaitent allier théorie et pratique avec un contrat d apprentissage ou de professionnalisation. Si vous êtes âgé d au moins 18 ans, vous pouvez vous inscrire au Cnam. Pourquoi? Pour perfectionner vos compétences et évoluer dans votre métier. Le Cnam dispense des formations dans un très large éventail de domaines regroupés en 2 Écoles : Management et Société (MS) Sciences industrielles et technologies de l information (Siti) Toutes les formations sont ancrées dans la pratique professionnelle et visent à développer les compétences recherchées par les entreprises. Les cours sont assurés par des enseignants, pour la plupart issus de l Université ou par des professionnels. Pour obtenir un titre, un certificat ou un diplôme reconnu et accéder à un niveau supérieur de qualification. Le Cnam propose des formations de niveau bac à bac +8. Les diplômes nationaux, comme les titres professionnels, bénéficient de la reconnaissance de l État. Les filières d ingénieur sont habilitées par la Commission des Titres d Ingénieur (CTI). De plus, l adoption du standard européen "LMD" (licence, master, doctorat) donne aux titres et diplômes du Cnam une reconnaissance internationale et favorise la mobilité des diplômés. Comment? Plusieurs modalités de formation sont proposées aux auditeurs du Cnam. Vous pouvez choisir votre formule en fonction de vos disponibilités et de votre projet personnel et professionnel. Cours du soir et du samedi La plupart des formations sont assurées Hors Temps de Travail (HTT), du lundi au vendredi soir (entre 18h et 21h), et le samedi. Formation ouverte et à distance tutorée (Foad) La formation ouverte et à distance permet de s organiser à son rythme, sans contrainte de déplacement ni d horaire imposé. Plus d un auditeur sur cinq se forme aujourd hui à distance, via internet et les studios de cours. Stages intra et inter-entreprises Des stages de courte durée peuvent également être conçus sur mesure en fonction des besoins exprimés par les entreprises. Les UE Les enseignements du Cnam sont organisés pour la plupart en unités d enseignement (UE). Les UE sont des modules de formation capitalisables qui peuvent être suivis individuellement ou combinés dans des parcours libres, certifiants ou diplômants. Combien d heures représente une UE? Les crédits affectés aux UE représentent le volume de travail que l auditeur est supposé fournir pour chacune des unités d enseignement. Au Cnam, un crédit représente généralement 10 heures d apprentissage : cours, Td, mémoire, projet, travail personnel, etc. Les crédits européens A chaque UE est affectée une valeur en crédits européens (ECTS). Ces crédits sont acquis dès que l auditeur obtient, pour une UE donnée, une note égale ou supérieure à la moyenne. Ces crédits constituent une reconnaissance internationale. Ils sont capitalisables, donc définitivement acquis, quelle que soit la durée du parcours. Ils sont aussi transférables dans d autres établissements de formation en France et en Europe. Bac +8 Bac +7 Bac +6 Master 300 crédits Bac +4 Licence 180 crédits Bac crédits Bac +1 Bac Formation doctorale D Master M Licence L L pro DUT Diplômes nationaux Année spécialisation d ingénieur Ingénieur Diplômes d ingénieur Les diplômes professionnels - titres inscrits au RNCP Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) est un outil créé par la loi de modernisation sociale et géré par la Commission Nationale des Certifications Professionnelles (CNCP), structure interministérielle, dont le rôle est de regrouper en France l information sur tous les diplômes et titres existants. L inscription au RNCP est un label de qualité qui reconnaît une formation dont la valeur professionnelle a été prouvée sur les marchés de l emploi et des entreprises. Ces titres pofessionnels sont reconnus dans les conventions collectives. Ils sont découpés en niveau III (bac+2), II (Bac+4), I (bac+5). Les diplômes nationaux LMD (Licence - Master - Doctorat) Le schéma LMD (Licence-Master-Doctorat) s inscrit dans le cadre de l harmonisation européenne de l enseignement supérieur. Les diplômes d ingénieur Avec près de 1000 diplômes d ingénieur délivrés chaque année, le Cnam est l un des principaux acteurs de la formation continue diplômante d ingénieurs en France. Mastère spécialisé MBA Titre RNCP niveau I Cadre sup. Titre RNCP niveau II Cadre opérationnel Titre RNCP niveau III Technicien supérieur Certifications professionnelles niveau I niveau II niveau III Ecole d ingénieur du Cnam "ElCnam" : Dans sa volonté de servir au mieux les auditeurs, le Cnam s est doté d une Ecole d ingénieur. Désormais, lorsque vous vous engagerez dans un cursus d ingénieur du Cnam, vous intégrerez l Elcnam à partir de votre région. Les certificats d établissement Ces certificats sont des formations ciblées, sur un champ professionnel spécifique, d une durée de 250 à 300 heures qui peuvent répondre à des besoins de spécialisation ou de formation complémentaire. Les certificats professionnels (CP) s adressent à un public de niveau Bac, à la recherche d une qualification rapide ou d une reprise d études à caractère professionnel marqué. Les certificats de compétences (CC) s adressent à un public déjà qualifié (de niveau bac+2) à la recherche d une compétence complémentaire, en particulier dans des domaines d expertise ou de développement. 4 5

6 L Ipst-Cnam Conformément à sa devise Omnes docet ubique (Il enseigne à tous et partout), le Cnam est accessible sur l ensemble du territoire national, notamment dans les villes moyennes, grâce à un réseau de plus de 150 centres d enseignement. La force de ce réseau : offrir les mêmes formations et la même qualité d enseignement partout en France. Les contenus pédagogiques, l agrément des enseignants sont garantis par le Cnam et les diplômes sont reconnus nationalement, quel que soit le centre où la filière qui a été suivie. Ce dispositif permet de se former tout en gardant une mobilité professionnelle : on peut commencer une formation à Toulouse, la continuer à Brest et la terminer à Paris ou à Bordeaux. En Midi-Pyrénées, le Cnam déploie ses formations au sein de l Institut de la promotion supérieure du travail (Ipst), Centre Interuniversitaire d Education Permanente constitué de l ensemble des Universités de Toulouse, de l INSA, de l INPT et du Cnam. La gestion administrative du Centre régional Cnam de Midi- Pyrénées est assurée par l Institut National Polytechnique de Toulouse (INPT). La tutelle pédagogique est assurée par l établissement public du Cnam (et à travers lui par le Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche). Cette responsabilité s exerce : - sur les programmes de formations proposés nationalement et dont l enseignement est délégué aux centres régionaux ; - sur les enseignants de l ensemble du réseau pour lesquels l établissement public accorde un agrément ; - sur les diplômes dont la délivrance est uniquement réalisée par l établissement public du Cnam. La structure régionale En Midi-Pyrénées, le maillage régional s appuie sur plusieurs sites géographiques où l on peut suivre les Unités d Enseignement (UE) capitalisables, en cours du soir ou à distance (FOAD). Le Centre régional Midi-Pyrénées est composé du Centre d enseignement de Toulouse, ainsi que de plusieurs composantes déclinant opérationnellement sur l ensemble du territoire régional la mission formation du Cnam. Ce sont : Un Centre d enseignement délocalisé Millau. Instituts spécialisés : - l INTEC Institut National des Techniques Economiques et Comptables qui est le premier centre français de formation à la comptabilité, au contrôle de gestion, à l audit et à la finance. - le CNE Centre National de l Entrepreunariat, centre spécialisé dédié à l initiative et à la petite entreprise. Nos partenaires en Midi-Pyrénées Le Centre Régional Cnam de Midi-Pyrénées s appuie sur divers partenaires régionaux. D une part, les actions de formations dispensées en cours du soir ou à distance sont financées par le Conseil Régional de Midi-Pyrénées qui prend en charge l essentiel des coûts pédagogiques de chacun des centres de la région, permettant aux auditeurs d accéder aux formations pour un coût minime. D autre part, les cours du Cnam sont mis en œuvre dans le cadre de conventions de partenariat avec les Universités et Etablissements d enseignement supérieur de Midi-Pyrénées, grâce auxquels les enseignements peuvent être organisés, en particulier, l Université Paul Sabatier, l Institut National Polytechnique, l INSA, l ENSEEIHT, l IUT, l Université Toulouse Capitole, l Université de Toulouse-le- Mirail. Enfin, toutes les entreprises de la région qui accueillent nos stagiaires en fin de cycle. Chiffres clés 220 unités d enseignement (UE) enseignées auditeurs inscrits en 2011/ auditeurs inscrits en formation ouverte et à distance en 2011/

7 Quelle formation suivre au Cnam Midi-Pyrénées Le Cnam propose des parcours de formation variés, adaptés aux personnes en activité professionnelle, organisés pour la plupart en unités d enseignement capitalisables. Ainsi chacun peut suivre les enseignements à son rythme. Les cours sont assurés le soir, du lundi au vendredi et le samedi. Objectifs Types de formation Niveau d accès Sélection Composition Spécialités proposées en M.P Formations à la carte Unité d enseignement (UE) Module capitalisable sans limitation de durée Vérifier les pré-requis de chaque UE Non UE de 4, 6 ou 8 crédits Voir p 10 à 25 Formations qualifiantes Certificat professionnel (CP) Certificat de compétence (CC) Formation courte et professionnalisante Formation courte de spécialisation ou double compétence Niveau Bac Niveau Bac +2, Bac +3, Bac +4 selon les cas Non Non 300h d enseignement + stage ou projet sur 1 ou 2 ans 250 à 300h d enseignement + stage ou projet sur 1 ou 2 ans Voir p 10 Voir p 10 à 15 et 17 Titre professionnel inscrit au RNCP et Diplôme d Établissement Niveau III Bac +2 Niveau Bac Non UE capitalisables sur 3 ou 4 ans + expérience professionnelle Voir p et 23 Commerce - marketing Communication - information - diffusion de la culture scientifique Électronique Industrie chimique et pharmaceutique environnement Industrie de process : analyse, mesure qualité Licence Diplôme national Bac +3 Bac Non UE capitalisables + expérience professionnelle Voir p et 23 Électrotechnique Ergonomie Informatique Management et organisation du Formations diplômantes Titre professionnel inscrit au RNCP et Diplôme d Établissement Magister Niveau II Bac +4 Diplôme d établissement Bac +5 Bac +2 Bac +3 ou Bac +4 Non Sur dossier UE capitalisables sur 3 ou 4 ans + expérience professionnelle Voir p à 22 et h Voir p 15 Génie bilogique Génie civil Conditions de travail, santé et sécurité au travail Gestion des ressources humaines Gestion financière et comptable travail Mécanique, aéronautique et aérodynamique Service aux collectivités Transport - logistique - tourisme Traitement des eaux Diplôme d ingénieur Diplôme national validé par la CTI Bac +5 Bac +2 ( Bac +3 ou 4 avec possibilités de validation) Examen d admission à l issue du cycle préparatoire Voir p 16 à 22 et 25 Master Diplôme national Bac +5 Bac +3 Sur dossier et/ou entretien Mention professionnelle Voir p 12 et

8 École Management et Société (MS) Gestion et administration des institutions et des entreprises Gestion financière et comptable Certificat Professionnel Assistant comptable (CP02) Certificat de compétence Contrôle de gestion (CC10) Titre RNCP - niveau III Assistant de Gestion mention Administrative et financière (CPN16) Diplôme d établissement Responsable comptable (CPN61) (également à Millau) Comptabilité et gestion de l entreprise 1 et 2 Comptabilité, organisation et gestion 1 et 2 Principes généraux de fiscalité des entreprises Initiation aux techniques juridiques fondamentales Comptabilité et contrôle de gestion initiation 1 et 2 Comptabilité et contrôle de gestion perfectionnement 1 et 2 Comptabilité financière des sociétés 1 et 2 Comptabilité et gestion de l entreprise 1 et 2 Comptabilité, organisation et gestion 1 et 2 Principes généraux de fiscalité des entreprises Initiation aux techniques fondamentales Economie générale 1 et 2 Présentation générale du droit Outils et démarche de la communication écrite et orale Fondements de la mercatique Informatique 1 et 2 Mathématiques pour la décision 1 et 2 Droit social Comptabilité financière des sociétés 1 et 2 Comptabilité approfondie de l entreprise 1 et 2 Comptabilité et contrôle de gestion initiation 1 et 2 Comptabilité et contrôle de gestion perfectionnement 1 et 2 Principes généraux et outils du management d entreprise 16 crédits au choix parmi les suivantes : Règles générales du droit des contrats Principaux contrats de l entreprise Règles générales du droit des sociétés Principales formes de sociétés Imposition des bénéfices de l entreprise TVA et imposition du capital Informatique 1 et 2 CNAM Millau M.E.S - CNAM Halle Viaduc Place de la Fraternité BP MILLAU Cedex Tél Fax secretariat@cnam-millau.org Gestion des Ressources Humaines Certificat de compétence Assistant Ressources Humaines (CC41) Certificat de compétence Conseil en droit social appliqué à l entreprise (CC03) Licence Droit Économie Gestion Mention Droit et Ressources Gestion des Ressources humaines (LG021-2) (Uniquement L3 à Toulouse) Licence Droit Économie Gestion Mention Droit et Ressources Gestion des Ressources humaines - Parcours Droit du travail et de la protection sociale appliqué (LG021-1) (Uniquement L3 à Toulouse) Titre RNCP - niveau II Responsable Ressources Humaines (CPN04) Initiation au management et Gestion des Ressources Humaines Droit social Technologies de l information et de la communication et GRH Comptabilité et analyse financière Gestion de la paie Outils RH Droit du travail : relations individuelles Droit de la sécurité sociale* Droit du travail : relations collectives Prévoyance complémentaire - Politique de l emploi * Droit social européen et international Pratiques écrites et orales de la communication professionnelle Outils RH Gestion de la paie Technologies de l information et de la communication et GRH GRH, dialogue social et transformations des organisations Droit du travail : relations individuelles Droit du travail : relations collectives Sociologie des relations professionnelles Montage juridique et financier de dispositifs de formation Comptabilité et contrôle de gestion initiation I Test Bulats (niveau 1) Pratiques écrites et orales de la communication professionnelle Droit du travail : relations individuelles Droit du travail : relations collectives Droit de la sécurité sociale Prévoyance complémentaire - Politique de l emploi * Droit social européen et international Responsabilité pénale et civile de l employeur et du salarié Sociologie des relations professionnelles Outils RH Approches institutionnelles, législatives et réglementaires de la sécurité et santé au travail Test Bulats (niveau 1) Concevoir et mettre en oeuvre les pratiques de RH * TP en ressources humaines 1 et 2 Modèles et représentations de l organisation Gestion des talents* Technologies de l information et de la communication et GRH 2 UE au choix parmi les suivantes : Organisation du travail et des activités * Institutions et acteurs de la formation de l adulte Introduction à l ergonomie Approches institutionnelles, mégislatives et réglementaires de la sécurité et santé au travail Droit de la sécurité sociale * Introduction à la psychologie sociale et des organisations * Clinique de l activité et psychologie du travail * Psychodynamique et psychopathologie du travail 10 11

9 Management et organisation du travail Ergonomie Certificat de compétence Management opérationnel (CC06) Certificat de compétence Management de la qualité et certification ISO 9001 (CC35) Licence Economie et Gestion mention gestion de l entreprise (LG005) DIPLÔME ARRIVÉ A ÉCHÉANCE INSCRIPTIONS EN L3 RÉSERVÉES AUX AUDITEURS EN FIN DE PARCOURS LES NOUVEAUX AUDITEURS PEUVENT S INSCRIRE AUX UE FIGURANT EN L1 ET L2 : UNE NOUVELLE LICENCE SERA PROPOSÉE EN Titre RNCP - niveau II Responsable en gestion (CPN22) Master M1 Conseil en organisation et conduite du changement (voie professionnelle) (MR010) Principes généraux et outils du management d entreprise Mercatique 1 et 2 Gestion des hommes I Principes généraux et outils du management d entreprise Qualité totale Qualité et systèmes de management intégrés (SMI) Economie générale 1 et 2 Comptabilité et gestion de l entreprise 1 et 2 Fondements de la mercatique Statistique descriptive Statistique inductive Outils et démarche de la communication écrite et orale Présentation générale du droit Initiation aux techniques juridiques fondamentales Mathématiques pour la décision 1 et 2 Initiation au management et Gestion des Ressources Humaines Informatique 1 Négociation et management de la force de vente : fondements Les mécanismes de l économie contemporaine Règles générales du droit des contrats Mercatique 1 Comptabilité et analyse financière Management Processus et organisation de l entreprise Finance d entreprise Action commerciale internationale Test Bulats (niveau 1) Les mécanismes de l économie contemporaine Règles générales du droit des contrats Mercatique 1 Comptabilité et analyse financière Management Processus et organisation de l entreprise Finance d entreprise Action commerciale internationale Principes généraux et outils du management d entreprise Gestion des hommes I Comptabilité et contrôle de gestion initiation 1 et 2 Mercatique 2 Principaux contrats de l entreprise Information comptable et management Pilotage financier de l entreprise Mercatique 2 Distribution Gestion des hommes I Théorie des organisations Principes généraux et outils du management d entreprise Principaux Certificat de compétence Chargé d action ergonomique (CC102) Master Sciences du travail et de la société mention Ergonomie (spécialité professionnelle) (MR039) Travail, santé et développement : introduction à l ergonomie Les ambiances physiques au travail : éléments de physiologie humaine Les ambiances physiques au travail : outils et méthodes d évaluation Introduction à l ergonomie cognitive Analyse de l activité : Modèles, méthodes et techniques Intervenir en ergonomie : l analyse des situations de travail M1 Travail, santé et développement : introduction à l ergonomie Les ambiances physiques au travail : éléments de physiologie humaine Les ambiances physiques au travail : outils et méthodes d évaluation Introduction à l ergonomie cognitive Analyse de l activité : modèles, méthodes et techniques 1 Analyse de l activité : modèles, méthodes et techniques 2 Intervenir en ergonomie : l analyse des situations de travail 2 UE à choisir hors Ergonomie M2 Les activités cognitives au travail Ergonomie et conduite de projets Ergonomie et conception : outils et méthodes Ergonomie et société : enjeux et perspectives Intervenir en ergonomie Test Bulats (niveau 2) 12 13