Activités de mesure de longueur avec des unités conventionnelles

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Activités de mesure de longueur avec des unités conventionnelles"

Transcription

1 Activités de mesure de longueur avec des unités conventionnelles Le mètre Cette activité facilite l utilisation du mètre comme instrument de mesure. Un mètre par élève et un mètre pour l enseignant ou l enseignante. 1. Présenter aux élèves un mètre (rigide si possible). 2. Poser les questions suivantes : a) Quelle unité représente l espace entre deux grands traits congrus? Réponse : L espace entre deux grands traits représente 1 cm. b) Que signifie le nombre sous un trait? Réponse : Le nombre sous un trait représente la quantité de centimètres depuis l extrémité gauche du mètre. c) L extrémité droite du mètre représente combien de centimètres? Réponse : L extrémité droite du mètre représente 100 cm. d) Que représente l espace entre les plus petits traits? Réponse : L espace entre 2 petits traits représente 1 mm. e) Est-ce qu il y a des sous-multiples du mètre qui ne sont pas indiqués? Lesquels? Réponse : Sur certains mètres, les décimètres (dm) ne sont pas indiqués. Mesure M à 6 page 1 de 6 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2008

2 Règle traditionnelle Cette activité facilite l utilisation d une règle de 30 cm comme instrument de mesure. Une règle de 30 cm par élève (avec intervalles de 1 cm entre chaque trait jusqu à 30 cm) Une règle de 30 cm pour l enseignant ou l enseignante 1. Présenter la règle traditionnelle (avec intervalles de 1 cm entre chaque trait jusqu à 30 cm). 2. Remettre une règle à chaque élève. 3. Poser les questions suivantes : a) En quoi cette règle diffère-t-elle de celle construite à l activité «Construction d une règle»? Réponse : Il y a des traits et des nombres sur la règle. b) En quoi cette règle diffère-t-elle du mètre? Réponse : Elle est beaucoup plus courte et plus facile à manipuler. c) Quelle unité est représentée par l espace entre 2 grands traits? Réponse : L espace entre 2 grands traits représente 1 cm. d) Que signifie le nombre sous un trait? Réponse : Le nombre sous un trait représente la quantité de centimètres depuis le premier grand trait à gauche de la règle. e) Le dernier grand trait à droite de la règle représente combien de centimètres? Réponse : Il représente 30 cm. f) Quelle unité est représentée par l espace entre 2 petits traits? Réponse : L espace entre 2 petits traits représente 1 mm. Mesure M à 6 page 2 de 6 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2008

3 Morceau de règle Cette activité facilite la compréhension du fait que mesurer avec une règle équivaut à compter un nombre d espaces et non à lire un nombre sous un trait. Note L utilisation d une règle qui n a pas les premières unités aide l élève à comprendre que mesurer avec une règle brisée équivaut à trouver la quantité d unités de mesure et non à lire un nombre sous un trait. Des bandes de carton d une longueur de 40 cm et d une largeur de 3 cm. 1. À l aide d une bande de carton, créer une règle brisée semblable à l illustration ci-dessous. Il faut prévoir environ 25 traits (25 centimètres de 21 cm à 46 cm). 2. Inviter les élèves à déterminer, à l aide de la règle construite, la longueur de divers objets communs et à remplir le tableau de mesures suivant. Mesure M à 6 page 3 de 6 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2008

4 Nom de l objet Ce qui est mesuré : longueur, largeur, hauteur, distance De à Quantité d unités Mon crayon rouge Longueur 21 à 25 4 Mesure M à 6 page 4 de 6 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2008

5 Longueurs repères Cette activité consiste à trouver divers objets dont la longueur est de 1 cm ou 1 m. Toutes sortes d objets dont la longueur ou la largeur est d environ 1 cm et 1 m. 1. Demander aux élèves de trouver un objet repère qui mesure un mètre et un autre qui mesure un centimètre. Ces objets pourraient être utilisés pour déterminer la longueur de certains autres objets. Exemple : la largeur d un encadrement de porte mesure environ 1 m; la largeur du petit doigt d une élève de 3 e année est d environ 1 cm. Mesure M à 6 page 5 de 6 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2008

6 Autres instruments de mesure Cette activité consiste à déterminer la longueur d objets divers à l aide de différents instruments de mesure. Ruban à mesurer, roue à mesurer, estimateur (capteur) ultrasonore de distance, pailles, bâtonnets de bois, bâtonnets à café, cure-dents, trombones, dominos, etc. 1. Établir une liste d objets à mesurer (p. ex., la longueur d une paille, la longueur d un gros trombone, la largeur d un domino, la hauteur de la porte, la largeur d un pupitre, la taille d un élève). 2. Inviter les élèves à estimer la longueur des objets sur la liste. 3. Les inviter à mesurer les objets de la liste, à l aide des instruments de mesure fournis. 4. Encourager les élèves à exprimer les longueurs en termes de plusieurs unités de mesure différentes (p. ex., le crayon de atelier.on.ca mesure 19 cm ou 190 mm). Mesure M à 6 page 6 de 6 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2008

Activités de généralisation pour l aire

Activités de généralisation pour l aire Activités de généralisation pour l aire L aire du rectangle et du carré But Cette activité permet de développer la formule pour calculer l aire de la surface du rectangle et celle du carré. Matériel Rectangles

Plus en détail

Activités de mesures sur la masse à l aide d unités de mesure conventionnelles. L unité de mesure la plus appropriée

Activités de mesures sur la masse à l aide d unités de mesure conventionnelles. L unité de mesure la plus appropriée Activités de mesures sur la masse à l aide d unités de mesure conventionnelles L unité de mesure la plus appropriée Dans cette activité, l élève choisit l unité de mesure la plus appropriée pour déterminer

Plus en détail

Activités de premières mesures sur la longueur

Activités de premières mesures sur la longueur Activités de premières mesures sur la longueur Mesurer à l aide d objets communs Cette activité permet de mesurer la longueur de divers objets à l aide d objets communs. Matériel Objets qui peuvent servir

Plus en détail

LA FORME ET L ESPACE

LA FORME ET L ESPACE LA FORME ET L ESPACE Une rampe de course Résultat d apprentissage Description Matériel 8 e année, La forme et l espace, n 1 Développer et appliquer le théorème de Pythagore pour résoudre des problèmes.

Plus en détail

Activités pour appuyer l enseignement de la grande idée 1 Régularités et relations Table des matières

Activités pour appuyer l enseignement de la grande idée 1 Régularités et relations Table des matières Activités pour appuyer l enseignement de la grande idée 1 Régularités et relations Table des matières Exemple ou non-exemple (Suite non numérique)...2 Classifions nos suites (Suite non numérique à motif

Plus en détail

CM1. Les f iches d exercices

CM1. Les f iches d exercices CM1 Les f iches d exercices Séquence 1 1 J apprends Un axe de symétrie est une ligne droite qui partage une figure en deux parties. On peut superposer ces deux parties par pliage sur l axe de symétrie.

Plus en détail

Pour répondre à cette question on peut faire un découpage en petites surfaces plus faciles à comparer ou à déplacer.

Pour répondre à cette question on peut faire un découpage en petites surfaces plus faciles à comparer ou à déplacer. I Aire d une surface A cause du remembrement, la commune de Thérouanne propose à M. Ducheval et à M. Leboeuf d échanger leurs parcelles de terrain qui ont les formes ci-dessous. L échange est-il équitable?

Plus en détail

FICHE TECHNIQUE. Par Tatalo de Boutsdpapiers

FICHE TECHNIQUE. Par Tatalo de Boutsdpapiers FICHE TECHNIQUE UPorte courrier et Pot à crayons Par Tatalo de Boutsdpapiers ULes fournitures : Un vieux calendrier de bureau Du carton d emballage de céréales ou autre Du kraft (j ai choisi la couleur

Plus en détail

Représentations et transformations géométriques. Version évaluation formative. Livraison de cellulaire. Cahier de l adulte. Commission scolaire

Représentations et transformations géométriques. Version évaluation formative. Livraison de cellulaire. Cahier de l adulte. Commission scolaire Représentations et transformations géométriques 2102 Version évaluation formative Livraison de cellulaire Cahier de l adulte Nom de l élève Numéro de fiche Nom de l'enseignant Date de naissance Centre

Plus en détail

Corrigés de mon cahier de calcul Gagné CE2

Corrigés de mon cahier de calcul Gagné CE2 Corrigés de mon cahier de calcul Gagné CE2 1. Les nombres jusqu à 99 (page 3) 1. 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 2. quatre-vingt-treize : 93 soixante-seize : 76

Plus en détail

Comment fonctionne un moteur électrique?

Comment fonctionne un moteur électrique? 4 5 6 7 Le monde construit par l homme Comment fonctionne un moteur électrique? 1. QUE SAIS-TU? Tous les moteurs sont électriques. Tous les moteurs ont besoin d énergie pour fonctionner. Les moteurs transforment

Plus en détail

38 m. 15 m. maison. 8 m. 4 m. allée. 13 m

38 m. 15 m. maison. 8 m. 4 m. allée. 13 m ( Figures à tracer sur les feuilles quadrillées en centimètres carrés ) 1 - Trace un rectangle de 12 cm sur 9 cm. Calcule son périmètre. Calcule son aire. Colorie une partie de ce rectangle égale aux 2/3

Plus en détail

Service de l animation pédagogique

Service de l animation pédagogique Matériel de manipulation Page de présentation Mars 2002 GD Ginette Deblois, Doris Tremblay, Conseillères pédagogiques de mathématique Service de l animation pédagogique Aux directions d école, Aux enseignantes

Plus en détail

SIMESITEM 011 Le guide

SIMESITEM 011 Le guide Pleine page couleur 2e de couverture 1 400 euros HT 2 000 euros HT SIMESITEM 011 Le guide (page de titre) Pleine page couleur 3e de couverture (dernière page, justificatif) 1 400 euros HT 2 000 euros HT

Plus en détail

LA BIND-IT-ALL DE ZUTTER

LA BIND-IT-ALL DE ZUTTER LA BIND-IT-ALL DE ZUTTER C est la première relieuse du scrap, qui vous permettra de relier toutes sortes de projet en différentes matières et épaisseur : elle perce le papier, le cardstock, le carton,

Plus en détail

UNITÉS ET MESURES UNITÉS DE MESURE DES LONGUEURS. Dossier n 1 Juin 2005

UNITÉS ET MESURES UNITÉS DE MESURE DES LONGUEURS. Dossier n 1 Juin 2005 UNITÉS ET MESURES UNITÉS DE MESURE DES LONGUEURS Dossier n 1 Juin 2005 Tous droits réservés au réseau AGRIMÉDIA Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE

Plus en détail

STYLO TACTILE STYLO MODERNE STYLO AVEC EMBOUT TACTILE

STYLO TACTILE STYLO MODERNE STYLO AVEC EMBOUT TACTILE PRODUITS RECYCLÉS STYLO TACTILE Stylo avec corps en carton recyclé. Noir, rouge, vert, bleu, et orange. 12,5 x 0,8 ø cm. 0,55 /u. STYLO MODERNE Stylo moderne issu d une combinaison de matériaux éco-friendly

Plus en détail

CONSEILS PRATIQUES POUR L ÉQUIPEMENT DE BASEBALL

CONSEILS PRATIQUES POUR L ÉQUIPEMENT DE BASEBALL CONSEILS PRATIQUES POUR L ÉQUIPEMENT DE BASEBALL GANTS DE BASEBALL Lors du choix d un gant de baseball, plusieurs facettes doivent être considérées pour faire le bon choix. Pour le Novice, le gant en cuir

Plus en détail

Cahier des Charges de l aire de jeu Trophées de Robotique 2011 Eurobot Junior

Cahier des Charges de l aire de jeu Trophées de Robotique 2011 Eurobot Junior Cahier des Charges de l aire de jeu Trophées de Robotique 2011 Eurobot Junior PAGE 1 SUR 22 Cahier des Charges de l aire de jeu... Cahier des Charges de l aire de jeu PAGE 2 SUR 22 1. Généralités Important

Plus en détail

INSTRUCTIONS COMMENT CONSTRUIRE SOI-MÊME UN BABY-FOOT?

INSTRUCTIONS COMMENT CONSTRUIRE SOI-MÊME UN BABY-FOOT? oc i r b e d ons i t c u r t s In ot o f y b a B lage du INSTRUCTIONS COMMENT CONSTRUIRE SOI-MÊME UN BABY-FOOT? Matériel requis un carton à chaussures à fond plat (env. 32 x 16 cm) 2 m de bois rond (3

Plus en détail

LES COUPES VERTICALES

LES COUPES VERTICALES LES COUPES VERTICALES 1- GENERALITES : La coupe verticale est effectuée sur la totalité de la construction. Elle peut être droite ou brisée à plans parallèles. Le repérage de la coupe doit figurer sur

Plus en détail

Le mini-album «England»

Le mini-album «England» Le mini-album «England» J ai choisi ici de vous présenter ce mini-album sous la forme d un «carnet de voyage», regroupant diverses photos prises à l occasion d un séjour en Angleterre. Il se révélera donc

Plus en détail

GRAVURE - TISSAGE VANNERIE - ENTRELACS FICHE PROFESSEUR DE MATHEMATIQUES NIVEAUX DÉROULEMENT DE LA SÉQUENCE ET DESCRIPTION DE LA DÉMARCHE

GRAVURE - TISSAGE VANNERIE - ENTRELACS FICHE PROFESSEUR DE MATHEMATIQUES NIVEAUX DÉROULEMENT DE LA SÉQUENCE ET DESCRIPTION DE LA DÉMARCHE FICHE PROFESSEUR DE MATHEMATIQUES NIVEAUX Classe de CM2-6 ème DÉROULEMENT DE LA SÉQUENCE ET DESCRIPTION DE LA DÉMARCHE Cette séquence peut s organiser autour de trois séances en mathématiques 1 ère séance

Plus en détail

PROJET Horloge carillon CONTRAT D ACTIVITE N 7 NIVEAU ème Réalisation sur projet Réalisation assistée par ordinateur Analyser le besoin Rédiger le Cahier des Charges Fonctionnel Concevoir le produit Définir

Plus en détail

Activités de généralisation sur le volume

Activités de généralisation sur le volume Activités de généralisation sur le volume Volume d un prisme droit Cette activité permet de faire réaliser à l élève qu on détermine le volume d un prisme en construisant un solide qui occupe le même espace

Plus en détail

Structures logico-mathématiques : Les longueurs CEOP Paris

Structures logico-mathématiques : Les longueurs CEOP Paris Structures logicomathématiques : Les longueurs CEOP Paris Matériel : des allumettes des rubans des cordons des bandelettes de tailles et de couleurs différentes Déroulement de la séance : Pochette avec

Plus en détail

Gazinière des années 50

Gazinière des années 50 Gazinière des années 50 Matériel: - Carton d env. 1 mm, - 4 piques olive, - 1 brochette en bois, - 1 baguette ronde de 5 mm de diamètre, - Gesso ou peinture semblable, - peinture acrylique ou crayons feutres

Plus en détail

Création de MAP à partir d une carte existante.

Création de MAP à partir d une carte existante. Création de MAP à partir d une carte existante. 1. Première étape : récupération de la MAP. Pour cela pas de secrets, il faut chercher sur le net. Deux sites qui proposent pas mal de modèles sont : www.swminiatures.com

Plus en détail

Le jeu questionnaire

Le jeu questionnaire Nom de l élève : Groupe : Le jeu questionnaire Identifier le problème Ton défi Construire un jeu questionnaire dont les réponses seront validées par une ampoule qui s allume. CAHIER DES CHARGES Fonction

Plus en détail

Fabrication - Cycle 3

Fabrication - Cycle 3 Comment vole un avion? Fabrication - Cycle 3 1. Mise en situation. Faire émerger les représentations des enfants. Déroulement : Connaissez-vous des objets qui «utilisent» l air pour bouger? Lister les

Plus en détail

Nom : Date : La construction parasismique

Nom : Date : La construction parasismique Nom : Date : La construction parasismique Expert en environnement Ingénieur Plan Nord Schéma technique Simulateur de séisme Tremblement de terre La construction parasismique page 2 LA SITUATION LA SITUATION

Plus en détail

Fiche de préparation Aude Savoyen Noyelle - 2104 / 2015

Fiche de préparation Aude Savoyen Noyelle - 2104 / 2015 Domaine (s) : Langage Découvrir l écrit Se préparer à apprendre à écrire et lire Titre : Le quadrillage (1) - Tracer des quadrillages dans une galette - Apprendre le geste de l écriture - Réaliser des

Plus en détail

Les énergies renouvelables

Les énergies renouvelables Rubrique : Découverte Page : 12-13 Fiche pédagogique Magazine Les Explorateurs Décembre 2015 Titre : Les changements climatiques, parlons-en! Rubrique : BD Mini-Jean Page : 10-11 Titre : Énergie verte

Plus en détail

Donnez moi un point d appui : je soulèverai le monde

Donnez moi un point d appui : je soulèverai le monde Séance 3 Séance 4 Séance 1 Séance 2 http://laclassedestef.eklablog.com/ Donnez moi un point d appui : je soulèverai le monde Fiche de séquence Objectif Organisation Matériel Durée Faire émerger les hypothèses

Plus en détail

Planète Sciences 16 place Jacques BREL 91130 Ris ORANGIS Tél. : 01 69 02 76 10 Fax : 01 69 43 21 43

Planète Sciences 16 place Jacques BREL 91130 Ris ORANGIS Tél. : 01 69 02 76 10 Fax : 01 69 43 21 43 «Réaliser sa première minifusée» Equipes victorieuses Rocketry Challenge 2009 : USA et Angleterre Rédacteur :DALECHAMPS Olivier Relecture : CHALEROUX Nicolas Diffusion : Equipes RC Révision : V03 Date

Plus en détail

Charte graphique emballages carton

Charte graphique emballages carton Charte graphique emballages carton fraises - framboises made in mouse v2 avril 2006 Table des matières Descriptif 3 Couleurs utilisées 4 Grandes faces 5 et 6 Note à propos du motif 7 Petites faces 8 Trottoirs

Plus en détail

CRPE Blanc 2015 ESPE DE GRENOBLE (Bonneville, Chambéry, Grenoble, Valence) Epreuve de mathématiques

CRPE Blanc 2015 ESPE DE GRENOBLE (Bonneville, Chambéry, Grenoble, Valence) Epreuve de mathématiques CRPE Blanc 2015 ESPE DE GRENOBLE (Bonneville, Chambéry, Grenoble, Valence) Epreuve de mathématiques PREMIERE PARTIE (13 points) Dans ce problème, on étudiera un procédé de fabrication d'une " brique "

Plus en détail

Activités numériques et graphiques. Les conversions des mesures des grandeurs physiques

Activités numériques et graphiques. Les conversions des mesures des grandeurs physiques Les conversions des mesures des grandeurs physiques I. Grandeurs physiques et unités Activités numériques et graphiques 1. Qu'appelle-t-on pression atmosphérique? Notre planète est entourée d'une couche

Plus en détail

ATELIER ARMELLE PRUNIAUX ATELIER ENCADREMENT

ATELIER ARMELLE PRUNIAUX ATELIER ENCADREMENT ATELIER ARMELLE PRUNIAUX ATELIER ENCADREMENT TABLE DES MATIERES 1. OBJECTIF DE L ATELIER ENCADREMENT 1 2. LE MATERIEL NECESSAIRE 1 3. REALISATION ET MONTAGE DU PASSE-PARTOUT 3 3.1 LE CHOIX DE LA COULEUR

Plus en détail

Guide d installation TABLE DES MATIÈRES REVÊTEMENT ISOLÉ PAR ROYAL

Guide d installation TABLE DES MATIÈRES REVÊTEMENT ISOLÉ PAR ROYAL MD REVÊTEMENT ISOLÉ PAR ROYAL Guide d installation TABLE DES MATIÈRES AVIS IMPORTANTS...1 Barrières d étanchéité...2 Entreposage et transport...2 Outils et équipement...2 Choix des fixatifs...2 Préparation

Plus en détail

1 étape : Construction de la couverture.

1 étape : Construction de la couverture. Matériel : - Kit Mini-Album «Petit Monstre» - Novembre 2010 - Scotch double face - Papier blanc A4 - Encre noire - Plioir - Restes de laine - 7 photos 10 x 15 cm portrait - 7 photos 5 x 7.5 cm portrait

Plus en détail

Tuto sac à dos enfant

Tuto sac à dos enfant Tuto sac à dos enfant Mes petites mains pleines de doigts Comment réaliser un petit sac à dos rigolo? Un petit sac à dos avec une tête de chat ou de chien? Voici le tuto détaillé du sac chat et le gabarit

Plus en détail

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

Indications pour une progression au CM1 et au CM2 Indications pour une progression au CM1 et au CM2 Objectif 1 Construire et utiliser de nouveaux nombres, plus précis que les entiers naturels pour mesurer les grandeurs continues. Introduction : Découvrir

Plus en détail

MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES

MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES FICHE GM.01 Objectif : Choisir la bonne unité de mesure Pour chaque objet, choisis entre les trois propositions celle qui te paraît la plus juste : ta règle ton cahier une coccinelle ta trousse la Tour

Plus en détail

Séance 4 : Conducteurs / isolants

Séance 4 : Conducteurs / isolants Séance 4 : Conducteurs / isolants Les élèves construisent le circuit et testent la conductivité des différents matériaux. Ils notent leurs résultats sur la fiche. Organisation : en petits groupe de 2 ou

Plus en détail

UNITÉS ET MESURES PÉRIMÈTRES. Dossier n 2 Juin 2005. Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE

UNITÉS ET MESURES PÉRIMÈTRES. Dossier n 2 Juin 2005. Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE UNITÉS ET MESURES PÉRIMÈTRES Dossier n 2 Juin 2005 Tous droits réservés au réseau AGRIMÉDIA Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE C. D. R. UNITÉS ET MESURES

Plus en détail

MESURES ET INCERTITUDES

MESURES ET INCERTITUDES MESURES ET INCERTITUDES OBJECTIFS DE CE CHAPITRE : Savoir exprimer une mesure avec le bon nombre de chiffres significatifs. Savoir arrondir le résultat d un calcul avec le bon nombre de chiffres significatifs.

Plus en détail

DOUCHE. Manuel d'installation

DOUCHE. Manuel d'installation DOUCHE 2 personnes sont nécessaires pour installer cette douche sécuritairement. Cette douche a absolument besoin de trois murs qui l'entourent. Les vis pour les fixations murales doivent être installées

Plus en détail

Nom : Groupe : Date : 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie?

Nom : Groupe : Date : 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie? Nom : Groupe : Date : Verdict Chapitre 11 1 La communication graphique Pages 336 et 337 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie? Les dessins de fabrication. Les schémas.

Plus en détail

Fiches Nouveau Lettris, 1 2 principe de bijection CE/PE Nombres de 0 à 19 Fiche 1 doc 1

Fiches Nouveau Lettris, 1 2 principe de bijection CE/PE Nombres de 0 à 19 Fiche 1 doc 1 Module : Numératie Fiche N 1 - Donner des informations chiffrées sur soi même - Compter de 0 à 19 Ordonner PO Tour de table / donner une information chiffrée sur soi même PO Introduction aux nombres /sensibilisation

Plus en détail

Activités à faire à la maison

Activités à faire à la maison Activités de lecture pour la Maternelle et le Jardin d enfants En salle de classe le texte qui a été utilisé lors de la séance de lecture partagée peut ensuite être exploité dans des activités d enrichissement.

Plus en détail

6 e MATHÉMATIQUES. Pascal Chauvin. Année scolaire 2014 / 2015

6 e MATHÉMATIQUES. Pascal Chauvin. Année scolaire 2014 / 2015 MATHÉMATIQUES Pascal Chauvin 6 e Année scolaire 2014 / 2015 Version du 28 janvier 2015 Paternité Pas d utilisation commerciale Partage des conditions initiales à l identique Licence Creative Commons 2.0

Plus en détail

Tuto de l Atelier en ligne 6 Septembre 2011. Anne

Tuto de l Atelier en ligne 6 Septembre 2011. Anne Tuto de l Atelier en ligne 6 Septembre 2011 Anne ETAPE n 1 : Réalisation de la structure 1- Découpe des cartons gris «chipboard» Découper 2 morceaux de 15 x 20 cm dans le carton gris (couvertures avant

Plus en détail

Comment faire son Kimono!

Comment faire son Kimono! Comment faire son Kimono! Le Yukata correspond à une catégorie de kimono qui répond à des règles de réalisations un peu moins complexes que le kimono de cérémonie. Plus simple à réaliser donc, pour une

Plus en détail

Couvre-livre : le tuto. par

Couvre-livre : le tuto. par par Voici un petit tutoriel pour apprendre à faire une jolie couverture pour livre de poche. Cela vous permettra de protéger un peu vos livres dans votre sac, ou bien de garder l anonymat sur vos lectures

Plus en détail

Carport en aluminium "Classic"

Carport en aluminium Classic 0308 Manuel d installation Carport en aluminium "Classic" Référence des l articles ACCL ACCLW ACCLB SOMMAIRE Remarques importantes 2 Liste des éléments profilés 3 Liste des petits éléments 4 Fondations

Plus en détail

Notice de pose : Volet roulant traditionnel (7) (1) (2) (6) (8) (9) (5) (3) (4) NOTICE ETAPE 1 : OUVERTURE DU COLIS ETAPE 2 : PREPARATION ELECTRIQUE

Notice de pose : Volet roulant traditionnel (7) (1) (2) (6) (8) (9) (5) (3) (4) NOTICE ETAPE 1 : OUVERTURE DU COLIS ETAPE 2 : PREPARATION ELECTRIQUE ETAPE 1 : OUVERTURE DU COLIS Vous recevez dans votre colis : le tablier et ses attaches, (3) l axe et (4) la pièce de roulement, (5) les coulisses, (6) la fixation coté moteur, et (7) la fixation coté

Plus en détail

Une énigme par jour Cycle 3 Semaine des maths 2012

Une énigme par jour Cycle 3 Semaine des maths 2012 Ces «énigmes» permettent d initier une démarche fondée sur l initiative des élèves pour utiliser les connaissances acquises et montrer leur capacité à les utiliser dans des situations où elles ne sont

Plus en détail

École Notre-Dame-de-l'Assomption. Liste de matériels scolaires que vous devrez vous procurer pour la rentrée scolaire 2015-2016.

École Notre-Dame-de-l'Assomption. Liste de matériels scolaires que vous devrez vous procurer pour la rentrée scolaire 2015-2016. École Notre-Dame-de-l'Assomption Liste de matériels scolaires que vous devrez vous procurer pour la rentrée scolaire Maternelle 1 cartable de 1,5 avec une couverture à pochette de plastique pour insérer

Plus en détail

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Activité pour développer le concept de phrase et de mot Combien de mots? Activité d apprentissage : en petits groupes ou en grand groupe Faire prendre conscience aux élèves qu une phrase est formée de mots. Bâtonnets Déroulement Dire une courte phrase (p. ex.,

Plus en détail

LABORATOIRE OMBRE ET PÉNOMBRE

LABORATOIRE OMBRE ET PÉNOMBRE LABORATOIRE OMBRE ET PÉNOMBRE Activité expérimentale Document d'accompagnement Janvier 2008 OBJECTIFS COUVERTS PAR LE LABORATOIRE Observer les phénomènes d ombre et de pénombre en relation avec l étendue

Plus en détail

Les aides de TheBookEdition.com. La mise en page. (Temps de réalisation : 10 à 15 minutes)

Les aides de TheBookEdition.com. La mise en page. (Temps de réalisation : 10 à 15 minutes) Les aides de TheBookEdition.com La mise en page (Temps de réalisation : 10 à 15 minutes) Comment réussir une belle mise en page? Il existe un grand nombre de mises en pages. Vous trouverez dans ce document

Plus en détail

Guide pour Structure Ossature Bois

Guide pour Structure Ossature Bois L C C B SARL 93 Grand Rue 67290 WEISLINGEN Tel: 03-88-01-59-83 Email : lccb.lenser@wanadoo.fr Guide pour Structure Ossature Bois Dans ce guide certaines touches sont modélisées par les touches suivantes

Plus en détail

Solides et volumes Page 255

Solides et volumes Page 255 Classe de sixième C HAPITRE 12 S OLIDES ET VOLUMES 1.OBSERVATION; DESCRIPTION 256 2. REPRESENTATION EN PERSPECTIVE 258 3. PATRON DU PAVE DROIT 260 4. AIRE D'UN SOLIDE 264 5. UNITES DE VOLUME 266 6. CALCUL

Plus en détail

Vignerons Indépendants de France Charte graphique

Vignerons Indépendants de France Charte graphique Vignerons Indépendants de rance Charte graphique édition 2008 L union fait la force, l unité fait l efficacité. Pour augmenter sa lisibilité et sa reconnaissance auprès du public, le logo se modernise.

Plus en détail

Activités à faire à la maison pour renforcer le concept de formes géométriques

Activités à faire à la maison pour renforcer le concept de formes géométriques pour renforcer le concept de formes géométriques Une œuvre en figures planes Crée une œuvre qui comprend toutes les figures planes décrites ci-dessous. Un cercle jaune Deux triangles isocèles rouges non

Plus en détail

À la première étape, on considère un grand cube d'arête 9 cm formé de petits cubes de volume 1 cm 3.

À la première étape, on considère un grand cube d'arête 9 cm formé de petits cubes de volume 1 cm 3. À la première étape, on considère un grand cube d'arête 9 cm formé de petits cubes de volume 1 cm 3. À la deuxième étape, on enlève tous les cubes moyens situés au centre des faces et à l'intérieur comme

Plus en détail

www.medias-services.com Dépliant Carré 105x105 mm 4 Pages 1 pli Médias-Services Communication visuelle

www.medias-services.com Dépliant Carré 105x105 mm 4 Pages 1 pli Médias-Services Communication visuelle Dépliant Carré 105x105 mm 4 Pages 1 pli 21,4x10,9 cm 21x10,5 cm 6 Pages - 2 Plis Roulés 10,9x31,6 cm 10,5x31,2 cm 6 Pages - 2 plis en Z aussi (appelé accordéon) 10,9x31,9 cm 10,5x31,5 cm 8 Pages - 3 Plis

Plus en détail

Solides et patrons. Cours

Solides et patrons. Cours Solides et patrons EXERCICE 1 : Cours 1) Représenter un cube en perspective cavalière. 2) Qu est-ce qu un polyedre? 3) Qu est-ce qu un prisme droit? Si les bases du prisme ont n côtés combien le prisme

Plus en détail

Faire un agrandissement d une figure c est multiplier toutes les longueurs par un même nombre k plus grand que 1.

Faire un agrandissement d une figure c est multiplier toutes les longueurs par un même nombre k plus grand que 1. CHAPITRE 10 AGRANDISSEMENT ET REDUCTION I. NOTION D AGRANDISSEMENT ET REDUCTION Faire un agrandissement d une figure c est multiplier toutes les longueurs par un même nombre k plus grand que 1. Exemple

Plus en détail

Guide des tailles de bagues

Guide des tailles de bagues Guide des tailles de bagues Choisir la bonne taille de bague La bague se porte à l annulaire, le doigt situé entre l auriculaire ou «petit doigt» et l index. Généralement la bague de fiançailles et l alliance

Plus en détail

PHY-5041-2 L OPTIQUE EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES «LES LENTILLES» DOCUMENT PRÉPARÉ PAR LYNE DESRANLEAU

PHY-5041-2 L OPTIQUE EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES «LES LENTILLES» DOCUMENT PRÉPARÉ PAR LYNE DESRANLEAU Commission scolaire des Hautes-Rivières Les services de l enseignement Éducation des adultes et Formation professionnelle PHY-5041-2 L OPTIQUE EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES «LES LENTILLES» QUESTIONNAIRE (Ne

Plus en détail

Numération et sens du nombre Maternelle à la 3 e année

Numération et sens du nombre Maternelle à la 3 e année Numération et sens du nombre Maternelle à la 3 e année Grande idée : Quantité Activités Cadres à 5 ou 10 cases Les cadres à 5 et à 10 cases sont un excellent moyen de développer les points d ancrage 5

Plus en détail

FABRIQUER un JEU ELECTRIQUE Thèmes abordés ELECTRICITE Points du programme Les objets et les matériaux Cycle 2 (surtout CE1) Documentation Fiches connaissances 16-23 Manuel de l élève Livret du maître

Plus en détail

Livret d entraînement aux Mathématiques

Livret d entraînement aux Mathématiques Livret d entraînement aux Mathématiques Pour l entrée en 6ème au collège Saint Exupéry A destination des élèves des écoles : Jean MOULIN Emile ZOLA Ferdinand BUISSON Ce livret a été conçu par les professeurs

Plus en détail

Niveau Moyen Temps 6 heures. Matériel

Niveau Moyen Temps 6 heures. Matériel Niveau Moyen Temps 6 heures Matériel 2 morceaux de cartonnette de 16,5 cm x 12 cm 2 morceaux de tissus de 19,5 cm (h) et 15 cm (l) 12 enveloppes classique (16 x 11,5 cm) 3 cardstocks blanc Papiers Zibuline

Plus en détail

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES MES 1 Les mesures de longueurs MES 2 Lecture de l heure MES 3 Les mesures de masse MES 4 Comparer des longueurs, périmètres.

Plus en détail

Localiser - manipuler «Mise en page»

Localiser - manipuler «Mise en page» Localiser - manipuler «Mise en page» 4-31 Niveau 3 Entraînement 1 Objectifs Applications Matériel Consignes Remarques Transferts possibles - Exercer une manipulation. - Reconnaître des formes géométriques.

Plus en détail

Lanova. Programme de lits. Contenu du programme. Lit double 2. Lit double 1. Lit double 3. Lits Lits en largeurs: Lits en longueurs:

Lanova. Programme de lits. Contenu du programme. Lit double 2. Lit double 1. Lit double 3. Lits Lits en largeurs: Lits en longueurs: Contenu du programme Lits Lits en largeurs: Lits en longueurs: 140/160/180/200 cm 190/200/210 cm Meubles d appoint assortis dans les programmes ACERO, ALEGRO et ARONA Tête de lit asymétrique Lit double

Plus en détail

Créer son mobilier en carton

Créer son mobilier en carton L A T E L I E R E N I M A G E S Créer son mobilier en carton Éric Guiomar Groupe Eyrolles, 2007 ISBN : 978-2-212-11552-9 12 C RÉER SON MOBILIER EN CARTON 1. Tabouret Ming Maniement des outils Règles de

Plus en détail

Inkscape : meilleur logiciel gratuit de traitement de dessin vectoriel VIDAL - CNR. Franck VI

Inkscape : meilleur logiciel gratuit de traitement de dessin vectoriel VIDAL - CNR. Franck VI Inkscape : meilleur logiciel gratuit de traitement de dessin vectoriel Avant Installer Document Repères Calques Fond Texte Images Finaliser Exporter Qu est ce que le dessin vectoriel? ESPACE VECTORIEL

Plus en détail

La géométrie : quelles continuités, quelles nouveautés?

La géométrie : quelles continuités, quelles nouveautés? Présentation de la nouvelle édition hapitre 2 La géométrie : quelles continuités, quelles nouveautés? ans J apprends les Maths P, l enseignant trouvera pour l essentiel trois grands types d activités :

Plus en détail

ÉCOLE CAPS-DES-NEIGES

ÉCOLE CAPS-DES-NEIGES I Le 18 juin 2015 Nous vous faisons parvenir la liste des articles dont votre enfant aura besoin en préscolaire 4 ans pour le début d année et que vous pourrez vous procurer durant l été. Pour la liste

Plus en détail

Les engrenages. 1. Qu est-ce qu un engrenage?

Les engrenages. 1. Qu est-ce qu un engrenage? Les engrenages 1. Qu est-ce qu un engrenage? «Système de roues dentées qui s engrènent de manière à transmettre le mouvement d un arbre de rotation à un autre arbre» (Petit Robert) Il faut donc plus d

Plus en détail

DÉTAILS D INSTALLATION SPÉCIFIQUE

DÉTAILS D INSTALLATION SPÉCIFIQUE PAVÉS ET ET ATMOSPHÈRE D APPLICATIONS Muret Appalaches 90 et 135 175 265 445 350 CONSTRUCTION DU MURET Suivez les étapes 1, 2 et 3 du guide d installation des murets en page 35. 4. Construction du premier

Plus en détail

Astuces sur Revit 9.1. Création d une famille de portes sous Autodesk Revit Building 9.1. Nos Promotions. Petit exercice sous Revit Building 9.

Astuces sur Revit 9.1. Création d une famille de portes sous Autodesk Revit Building 9.1. Nos Promotions. Petit exercice sous Revit Building 9. Astuces sur Revit 9.1 Création d une famille de portes sous Autodesk Revit Building 9.1. Etape 1 : poser le problème sur le papier Etape 2 : choisir le bon gabarit Etape 3 : définir les sous-catégories

Plus en détail

Maison en bois. Modèle pentagona INSTRUCTIONS DE MONTAGE. Outils recommandés Visseuse sans fil. Décamètre à ruban

Maison en bois. Modèle pentagona INSTRUCTIONS DE MONTAGE. Outils recommandés Visseuse sans fil. Décamètre à ruban INSTRUCTIONS DE MONTAGE Maison en bois Modèle pentagona Outils recommandés Visseuse sans fil Niveau à bulle Décamètre à ruban Pince Serre-joint Marteau En général, il faut 2 personnes pour le montage ;

Plus en détail

LE PORTE-PHOTO LIVRE

LE PORTE-PHOTO LIVRE LE PORTE-PHOTO LIVRE Un tuto de Rabia FOURNITURES : - Carton 2,5 mm (ou calendrier) : 2 rectangles de 13,5 x 17,5 cm À coller sur tissu imprimé ; - Carton 2 mm (ou carte épaisse) : 2 rectangles de 13,5

Plus en détail

FICHES TECHNIQUES POUR LA FABRICATION D OBJETS QUI UTILISENT LA FORCE DE L AIR.

FICHES TECHNIQUES POUR LA FABRICATION D OBJETS QUI UTILISENT LA FORCE DE L AIR. FICHES TECHNIQUES POUR LA FABRICATION D OBJETS QUI UTILISENT LA FORCE DE L AIR. Fiche 1 : l aéroglisseur. Matériel : - Un cd. - ballon de baudruche. - Une bobine de fil ou un bouchon de bouteille plastique.

Plus en détail

Des surfaces bien mesurées

Des surfaces bien mesurées Activité 5 Des surfaces bien mesurées en groupe-classe X en équipe individuelle Au cours de cette activité, l élève estime, mesure et compare des surfaces à l aide d unités de mesure non conventionnelles

Plus en détail

des Plis Presse sous film

des Plis Presse sous film PRESSE TRI AUTOMATIQUE Préconisations de confection des Plis Presse sous film DTC/DSCN/ISA V1.0 19/10/2005 1/6 Suivi des évolutions Version 1.0a 1.0b 1.0c 1.0d 1.0 Nature de l'évolution Création Précisions

Plus en détail

Ecrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers

Ecrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers Ecrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers N1 * 1. Reproduit le tableau et inscris, en chiffres, les nombres ci-dessous. Classe des millions Classe des mille Classe des unités simples C D

Plus en détail

OFPPT ROYAUME DU MAROC RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N : SECTEUR : CONFECTION SPECIALITE : COUPE ET COUTURE

OFPPT ROYAUME DU MAROC RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N : SECTEUR : CONFECTION SPECIALITE : COUPE ET COUTURE OFPPT ROYAUME DU MAROC Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N : MAITRISE

Plus en détail

IES Pilar Lorengar Cours 2010-11 Technologie Bilingue 2ºESO

IES Pilar Lorengar Cours 2010-11 Technologie Bilingue 2ºESO UNITÉ 2 SYSTÈMES DE REPRÉSENTATION GRAPHIQUE sommaire 1. DEFINITION DE DESSIN TECHNIQUE 2. REPRESENTATION DES OBJETS 3. VUES ET PERSPECTIVE 4. LES REGLES DU DESSIN TECHNIQUE. FORMATS ET NORMALISATION a.

Plus en détail

Petit lexique Audiovisuel

Petit lexique Audiovisuel Option pluri-disciplinaire L1 : Parcours Agriculture Urbaine L agriculture urbaine dans les villes des Nords et des Suds : processus et enjeux associés. Regards croisés. Audiovisuel /fichelexique Petit

Plus en détail

I N VE N T AI R E M AT E R I E L D E B U R E AU A VE N D R E

I N VE N T AI R E M AT E R I E L D E B U R E AU A VE N D R E I N VE N T AI R E M AT E R I E L D E B U R E AU A VE N D R E Armoires : A01 - Bloc 4 tiroirs à dossiers suspendus : - profondeur : 72 cm - largeur : 48 cm - hauteur : 133 cm Remarque : ne ferme pas à clé

Plus en détail

Exercices de 5 ème Chapitre 8 Volumes Énoncés. 3. Quelle est la nature des faces latérales de ce solide et la nature de leur représentation?

Exercices de 5 ème Chapitre 8 Volumes Énoncés. 3. Quelle est la nature des faces latérales de ce solide et la nature de leur représentation? Énoncés Exercice 1 1. Quel est la nature précise du solide représenté ci-contre? Compléter sa perspective cavalière. 2. Donner le nombre de sommets, d'arêtes et de faces de ce solide. 3. Quelle est la

Plus en détail

Système solaire aux pastels à l huile

Système solaire aux pastels à l huile Projet de destination Système solaire aux pastels à l huile Papier cartonné Recollections, 21.5 cm x 28 cm (81/2 po x 11 po), noir Bloc de papier de bricolage Creatology, 23 cm x 30.4 cm (9 x 12 po), couleurs

Plus en détail

CHAPITRE II : La représentation d un projet

CHAPITRE II : La représentation d un projet CHAPITRE II : La représentation d un projet I Les principaux types de représentation : La réalisation d une construction se fait à partir de représentations (plans) respectant un ensemble de symboles et

Plus en détail

GUIDE D ENVOI DES COLIS

GUIDE D ENVOI DES COLIS GUIDE D ENVOI DES COLIS Nous avons créé ce guide pour vous aider à préparer et à envoyer vos colis. Les conseils rassemblés ici vous aideront à atteindre les poids minimums demandés pour obtenir des points

Plus en détail