French Verbs. Je suis, j ai Je confounds tout. Toi aussi?

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "French Verbs. Je suis, j ai Je confounds tout. Toi aussi?"

Transcription

1 Je m appelle: La date: There are two main types of French verbs. One group are known as irregular verbs and the other are known as regular verbs. Irregular verbs do not follow a particular pattern whilst regular verbs do. Here are two of the most common irregular verbs. j ai Tu as Il a Elle a avoir (to have) Nous allons Vous allez Ils ont Elles ont French Verbs Je suis, j ai Je confounds tout. Toi aussi? Je suis Tu es Il est Elle est Elles sont Those verbs known as regular verbs are then divided into three groups. Those that end in er, ir, and re: parler, finir, vendre. To conjugate these verbs there are three steps. 1. Choose your subject 2. Find your root. (take off the er, ir, or the re at the end of the verb. 3. Add your ending être (to be) Nous sommes Vous etes Ils sont er verbs je e nous ons tu es vous ez il e ils ent elle e ent ir verbs je is nous issons tu is vous issez il it Ils issent elle it issent re verbs je s nous ons tu s vous ez il ils ent elle ent

2 Je m appelle: La date: er verbs regarder je regarde nous regardons tu regardes Vous regardez Il regarde Ils regardent elle regarde regardent étudier j e nous ons tu es Vous ez Il e Ils ent elle e ent je tu Il elle porter nous vous Ils écouter j nous tu Il elle vous Ils ir verbs finir je is nous issons tu is vous issez Il it Ils issent elle it issent choisir je nous tu vous Il Ils elle re verbs vendre je s nous ons tu s vous ez Il Ils ent elle ent je tu Il elle entendre nous vous Ils

3 Je m appelle: La date: A er verbs Use the dictionary to find the French for these verbs. You may find you are given several words to choose from. Remember, you are looking for a verb (shown with vt or vi after the French word which ends in -er). English to scratch to correct to swallow to arrive French English to whisper to break to clean French English to deny to speak to deserve French B C Fill in the correct form of the verb in brackets. Tout est tranquille. Papa (préparer) le dîner, et Maman (travailler) dans son bureau. Ma sœur (regarder) la télévision, et mon frère (jouer) au ping-pong avec ma grand-mère. Et moi, je (ranger) ma chambre. Write these sentences in French, using the verb given in brackets. 1 I dance. (danser) 2 You sing. (chanter) 3 He is preparing. (préparer) 4 She decides. (décider) 5 We repair. (réparer) 6 Alizée eats. (manger) 7 I am watching. (regarder) 8 She is listening. (écouter) 9 Monique is counting. (compter) 10 You are refusing. (refuser) D Complete these sentences by putting the infinitive of the verb in brackets into the correct form. These are verbs you know. 1 Je au basket. (jouer) 5 Tu en bus. (voyager) 2 Il de la musique. (écouter) 6 Elle le chocolat. (aimer) 3 Tu au foot. (jouer) 7 Le chat la souris. (regarder) 4 Elle dans un magasin. (travailler) 8 La souris le fromage. (manger)

4 Avoir and Être A Can you fill in the English? B Change the English to French to make a French sentence. avoir = j ai = tu as = il a = to have 1 (I have) un chat. 2 (She has) les cheveux noirs. 3 (He has) les yeux verts. 4 (You have) un bon professeur. elle a = 5 Franck (has) les cheveux roux. C Can you fill in the English? D Divide up these sentences so they make sense. Exemple: elle est élégante être = je suis = tu es = il est = to be 1 tuesstupide? 2 Martineesthorrible 3 jesuisfrançais 4 ilestadorable E elle est = 5 monchatestnoiretblanc Fill in the correct part of avoir or être so these sentences make sense. Remember to use avoir to talk in French about how old somebody is. 1 Il une moustache. 2 J(e) trois lapins. 3 Madame Duval sévère. 4 Tu les yeux bleus. 6 J(e) intelligente. 7 J(e) les cheveux noirs. 8 Elle contente. 9 Cécile petite. F 5 Ahmed huit ans. 10 Tu quatorze ans. Whoops! This pupil slipped up with his homework. He got avoir and être mixed up. You re the teacher! Circle the wrong verb and write the correct one below. 1 Je m appelle Jamie et je suis un chien. 2 Ma sœur a petite. 4 Mon frère a stupide. 3 Elle est les yeux bleus. 5 Et toi? Tu es un animal

5 Je m appelle: La date: Aller Another common irregular verb is the verb Aller- to go. A Complete the sentences with the correct part of aller. 1 Je à Paris. 2 Tu à Oxford. 3 Il au café. 4 Elle en Tunisie. 5 On à la banque. aller = to go je vais = I go/i am going tu vas = you go/you are going il/elle va = he/she goes/is going on va = we go/are going B à means to or at. If à comes before le, à and le merge and become au. If à comes before les, à and les merge and become aux. How would you say that you are going to the... 1 gare Je vais à la gare. 5 magasins 2 cinéma 6 marché 3 hôpital 7 maison 4 église 8 toilettes C Complete these with the correct part of aller and a noun which fits. 1 On à la. 2 Tu aux. 3 David à l. 4 On au. 5 Jean-Jacques aux. 6 Tu à la. 7 Elle au. 8 Je à. D How many correct sentences can you generate using these words? va café elle aux cinéma vais tu magasins vas je à gare la hôpital au l Philippe

6

Le Passé Composé. Grammaire. The perfect tense or the passé compose is used to speak about the past tense in French. The perfect tense has two parts:

Le Passé Composé. Grammaire. The perfect tense or the passé compose is used to speak about the past tense in French. The perfect tense has two parts: Le Passé Composé The perfect tense or the passé compose is used to speak about the past tense in French. The perfect tense has two parts: 1. Avoir To have 2. The Past participle Grammaire Part 1/ La première

Plus en détail

Present Tense of ER Verbs

Present Tense of ER Verbs Present Tense of ER Verbs The basic form of the verb is the infinitive: Danser, Jouer etc In English, the infinitive consists of to plus a verb: to dance, to play etc In French, the infinitive is one word.

Plus en détail

En ville. Week-end à Paris. A Le verbe aller p B La preposition à; à + l article défini p C La préposition chez p. 211

En ville. Week-end à Paris. A Le verbe aller p B La preposition à; à + l article défini p C La préposition chez p. 211 UNITÉ 5 En ville Quit LEÇON A Le verbe aller p. 206 B La preposition à; à + l article défini p. 208 C La préposition chez p. 211 D La construction: aller + l infinitif p. 212 A Le verbe aller p. 206 Aller

Plus en détail

Les verbes réguliers en français. Je peux dire des phrases simples en français.

Les verbes réguliers en français. Je peux dire des phrases simples en français. Les verbes réguliers en français Je peux dire des phrases simples en français. Qu'est-ce que c'est un verbe? - A verb is a word that expresses an action. - When learning a language it is important to learn

Plus en détail

regarder: la télé, les garçons, les filles, un film écouter: de la musique, Mme Heinrich, Mme Jenkins, mes parents

regarder: la télé, les garçons, les filles, un film écouter: de la musique, Mme Heinrich, Mme Jenkins, mes parents UNITE 2 At the end of this unit, I can 1. ask people what they like to do 2. identify subject pronouns 3. conjugate er verbs 4. have a simple conversation about daily activities 5. talk about my likes

Plus en détail

French 1 Midterm Review What are the subject pronouns in English?,,,,,, What are they in French?,,,,,,,,

French 1 Midterm Review What are the subject pronouns in English?,,,,,, What are they in French?,,,,,,,, Nom : Date : French 1 Midterm Review 2016-17 A. PRONOUNS What are the subject pronouns in English?,,,,,, What are they in French?,,,,,,,, Fill in the blank with pronouns : 1. suis Alice. 6. You (sing.,

Plus en détail

French II A. Revision E

French II A. Revision E French II A Revision E Le Passé Composé des verbes réguliers In French, you use the passé composé to talk about an action that is completed in the past. The passé composé of most French verbs is formed

Plus en détail

PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR

PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR PASSÉ COMPOSÉ English uses three ways to express actions in the past I have played I did play I played In French the past tense is only expressed in one way but it can mean all

Plus en détail

Je m appelle. Français I Finals Review. Conjugate these verbs : Je Tu Il/elle Nous Vous Ils/elles

Je m appelle. Français I Finals Review. Conjugate these verbs : Je Tu Il/elle Nous Vous Ils/elles Français I Finals Review m appelle Conjugate these verbs : Prendre Venir Mettre Faire Finir Commencer Manger Rendre Il/elle Ils/elles Considering the question, circle the best answer : 1. Où est-ce que

Plus en détail

French near future battleships

French near future battleships Worksheet Exercise 1 Write four Xs. Do not show your partner. First time: find your partner s Xs: Nous allons jouer au foot. Second time: find your partner s Xs: Nous allons jouer au foot? jouer au foot.

Plus en détail

Unit 6 Notes. Nom. 6.A Notes. The verb venir. De + Definite Articles. The verb is irregular. It means. venir. Examples:

Unit 6 Notes. Nom. 6.A Notes. The verb venir. De + Definite Articles. The verb is irregular. It means. venir. Examples: Unit 6 Notes Nom 6.A Notes The verb venir The verb is irregular. It means. je tu il/elle/on venir nous vous ils/elles Vous ne venez pas demain? Si, je viens à 16 heures. De + Definite Articles The preposition

Plus en détail

Pierre a un rendez-vous

Pierre a un rendez-vous A Le passé composé avec avoir pp. 110-111 To describe past actions, the French use a past tense called the PASSÉ COMPOSÉ. Note the forms of the passé composé in the following sentences. J ai acheté un

Plus en détail

Qu est-ce que tu aimes faire?

Qu est-ce que tu aimes faire? * Qu est-ce que tu aimes faire? téléphoner étudier nager texter dormir manger regarder la télé * écouter de la musique skier Jouer aux sports aller au cinéma Passer un bon film jouer au football américain

Plus en détail

Let s take another look at the second part of the passé composé. Remember we said each passé composé in French is composed of two parts.

Let s take another look at the second part of the passé composé. Remember we said each passé composé in French is composed of two parts. le passé composé The passé composé indicates past action. Each verb is composed of two parts. The first part of each verb is the auxiliary or helping verb. The auxiliary verb is usually the present tense

Plus en détail

THE PERFECT TENSE. l To be able to use verbs in the perfect tense with avoir

THE PERFECT TENSE. l To be able to use verbs in the perfect tense with avoir THE PERFECT TENSE l To be able to use verbs in the perfect tense with avoir Past Tense in English l When we talk about something we ve done or something that has happened, we use a past tense: I played

Plus en détail

le français Des Chansons pour vous aider à apprendre

le français Des Chansons pour vous aider à apprendre le français Mme Ostien nom date Des Chansons pour vous aider à apprendre er verbs (tune = row, row, row your boat) s clap s clap -ons z nt -ir verbs (tune = Daisy, Daisy) i-s, i-s, i---t -ir verbs are

Plus en détail

CHAPITRE 3 Nom Date 1 PENDANT ET APRES LES COURS. 1 Légendes Complete the captions for each of the following illustrations. à huit.

CHAPITRE 3 Nom Date 1 PENDANT ET APRES LES COURS. 1 Légendes Complete the captions for each of the following illustrations. à huit. CHAPITRE 3 Nom Date 1 Vocabulaire Mots 1 PENDANT ET APRES LES COURS 1 Légendes Complete the captions for each of the following illustrations. 1 Patrick à l école à huit. 2 Il passé à l école. 3 Les élèves

Plus en détail

The Pluperfect Tense

The Pluperfect Tense The Pluperfect Tense The pluperfect tense is used to express an action in the past that happened before another action in the past. In English, this is called the past perfect tense. For example By the

Plus en détail

Leçon 14. Unité 5. Une promenade en ville Activité 1. En ville Counter 7:47 8: Activité 2. Où allez-vous? Counter 8:21 8:46.

Leçon 14. Unité 5. Une promenade en ville Activité 1. En ville Counter 7:47 8: Activité 2. Où allez-vous? Counter 8:21 8:46. Unité 5 Leçon 14 Nom MODULE 14 Une promenade en ville Video 3, DVD 2 14.1 Activité 1. En ville Counter 7:47 8:20 Listen as various people on the video tell you where they are going. Circle the letter of

Plus en détail

French 7 : Verbs. 1. Regular ER Verbs

French 7 : Verbs. 1. Regular ER Verbs French 7 : Verbs 1. Regular ER Verbs There are five main kinds of verbs in French: regular -ER, -IR, -RE; stem-changing; and irregular. Once you've learned the rules of conjugation for each of the first

Plus en détail

A pronoun is a word that replaces a noun. It is a pronoun that replaces coffee. Ex: Fred n aime pas boire le café parce qu il le trouve amer.

A pronoun is a word that replaces a noun. It is a pronoun that replaces coffee. Ex: Fred n aime pas boire le café parce qu il le trouve amer. Les Pronoms Qu est-ce que c est? A pronoun is a word that replaces a noun. Ex: Fred doesn t like to drink coffee because he finds it bitter. It is a pronoun that replaces coffee Ex: Fred n aime pas boire

Plus en détail

French III. Prerequisite: French II. The following materials are needed for this course: Oak Meadow French III Syllabus French 3 Bien dit!

French III. Prerequisite: French II. The following materials are needed for this course: Oak Meadow French III Syllabus French 3 Bien dit! INDEPENDENT LEAR NING S INC E 1975 French III The new French III program uses the latest technology in learning a world language. This updated course consists of the student text and online access to links

Plus en détail

Leçon 5 - À Dakar. À la pratique:

Leçon 5 - À Dakar. À la pratique: Leçon 5 - À Dakar Bonjour! Je m appelle Malika. Et moi, je m appelle Ousmane. Nous sommes étudiants à l Université de Dakar. J étudie la biologie et Ousmane est étudiant en informatique. Il est toujours

Plus en détail

Français 3, Final Exam Review 2012

Français 3, Final Exam Review 2012 A. Vocabulaire : The vocabulary will be from the Restaurant Unit, and verbs that we have used throughout the year. B. Passé Composé vs. Imparfait When would you use the imparfait? What does it mean? When

Plus en détail

Le passé composé. Qu est-ce que c est? DANS VOS CAHIERS Écrivez des notes SVP. The compound past

Le passé composé. Qu est-ce que c est? DANS VOS CAHIERS Écrivez des notes SVP. The compound past Le passé composé Le passé composé Qu est-ce que c est? The compound past DANS VOS CAHIERS Écrivez des notes SVP Trouvez les expressions au passé > Samedi dernier j ai beaucoup accompli.

Plus en détail

How to use the pronoun EN in French

How to use the pronoun EN in French How to use the pronoun EN in French The French pronoun EN replaces a QUANTITY EN refers to a noun that is introduced by: De / de la / du / des / d Un, une or any other number Expressions of quantity like:

Plus en détail

info@frenchlessonsbrisbane.com.au Lecture Outline Speaking about yourself Using numbers 20 to 60 Exercises 2 Grammaire / Grammar Verbe du 1 er groupe en er-présent. Pluriel des noms Article indéfini La

Plus en détail

LGfL PML Podcasts FRENCH

LGfL PML Podcasts FRENCH LGfL PML Podcasts FRENCH Episode Notes: Allez! On fait des crêpes A Lancashire Production As teachers you may be beginning to use simple instructions in the classroom. One way of developing this is to

Plus en détail

TENSES - FORMATION LES TEMPS.

TENSES - FORMATION LES TEMPS. TENSES - FORMATION LES TEMPS. [I] LE PRÉSENT The Simple Present (A) ER verbs : remove er and add :- e, es, e, e, ons, ez, ent, ent. (B) IR verbs : remove ir and add :- is, is, it, it, issons, issez, issent,

Plus en détail

Le week-end, enfin! Pierre a un rendez-vous. B Le passé composé: forme négative p Le passé composé avec avoir pp

Le week-end, enfin! Pierre a un rendez-vous. B Le passé composé: forme négative p Le passé composé avec avoir pp UNITÉ 2 Le week-end, enfin! Quit LEÇON A Le passé composé avec avoir pp. 110-111 B Le passé composé: forme négative p. 113 C D Les questions au passé composé p. 114 Les verbes prendre et mettre p. 11 A

Plus en détail

in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 8 Le Subjonctif. Qu est-ce que C est? Sample By Delphine O Brien

in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 8 Le Subjonctif. Qu est-ce que C est? Sample By Delphine O Brien in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 8 Le Subjonctif. Qu est-ce que C est? Sample By Delphine O Brien Delphine O Brien, 2013 published by myfrench.ie Page 2 Table of Contents

Plus en détail

The partitive CHAPITRE 6

The partitive CHAPITRE 6 The partitive CHAPITRE 6 In English There are two types of nouns in English: count nouns and mass nouns. A count noun is something you can count, such as an apple or some books. When you use count nouns,

Plus en détail

National French Contest 2015 Level 2

National French Contest 2015 Level 2 General instructions National French Contest 2015 Level 2 Time - 1 hour Number of questions 70 Indicate all your answers to questions in this test on the separate answer sheet. No credit will be given

Plus en détail

Le Chat Qui Pète. A story in simple French by Heather Frackiewicz. Graphics Created by The 3AM Teacher

Le Chat Qui Pète. A story in simple French by Heather Frackiewicz. Graphics Created by The 3AM Teacher Le Chat Qui Pète A story in simple French by Heather Frackiewicz Graphics Created by The 3AM Teacher http://the3amteacher.blogspot.com/ vocabulary flashcards péter to fart un sac à dos a backpack fâché(e)

Plus en détail

Bellshill Academy Modern Languages Department. S2 French Homework

Bellshill Academy Modern Languages Department. S2 French Homework Bellshill Academy Modern Languages Department S2 French Homework Instructions You will be given one of these homework sheets to do for each topic you study this year. You should hand it in on time and

Plus en détail

Unité 2 Notre Appart! Français 3 3PIB

Unité 2 Notre Appart! Français 3 3PIB Unité 2 Notre Appart! Français 3 3PIB Leçon 4: Le présente W-S-Q Reflection: What do you know about the topic of this lesson. Continue to take notes, pause the video whenever necessary. Learning Target

Plus en détail

CHAPITRE 5. Exercice A Video La recette de l omelette au jambon et aux champignons

CHAPITRE 5. Exercice A Video La recette de l omelette au jambon et aux champignons CHAPITRE 5 Exercice A Video La recette de l omelette au jambon et aux champignons Aujourd hui nous allons preparer une omelette au jambon et aux champignons. Dans une omelette au jambon, il y a,,, et.

Plus en détail

VERBS 2 : PERFECT TENSE

VERBS 2 : PERFECT TENSE VERBS 2 : PERFECT TENSE The perfect tense tells us that something has happened or happened once in the past, eg. I have played / I played. See see pages 304-308 of your Chambers Harrap s French School

Plus en détail

Worksheet A: School subjects, opinions and reasons. 1) Write in the French for these school subjects. Use a dictionary to help you if you need it.

Worksheet A: School subjects, opinions and reasons. 1) Write in the French for these school subjects. Use a dictionary to help you if you need it. Worksheet A: School subjects, opinions and reasons School and free time 1) Write in the French for these school subjects. Use a dictionary to help you if you need it. e) f) g) h) i) j) k) www.teachitlanguages.co.uk

Plus en détail

If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence...

If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence... If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence...... you can use pronouns with ease (words like lui, leur, le/la/les, eux and elles)...... understand complicated

Plus en détail

GCSE Bitesize Controlled Assessment

GCSE Bitesize Controlled Assessment GCSE Bitesize Controlled Assessment Model 1 (for C/C+ grade) Question 2 Subject: Topic: French Writing In this document you will find practical help on how to improve your grade. Before you start working

Plus en détail

Leçon 10. Unité 4. LEÇON 10 Vive la différence!, pages Nom. Absent Student Copymasters. URB p. 52

Leçon 10. Unité 4. LEÇON 10 Vive la différence!, pages Nom. Absent Student Copymasters. URB p. 52 Unité 4 Nom LEÇON 10 Vive la différence!, pages 150 151 Audio CD 2, Tracks 28 29 Video 2 or DVD 1; Counter 35:48 41:03 Read Vive la différence! (p. 150). Look at the photographs and read the captions.

Plus en détail

GCSE Bitesize Controlled Assessment

GCSE Bitesize Controlled Assessment GCSE Bitesize Controlled Assessment Model 2 (for A/A* grade) Question 1 Subject: Topic: French Speaking In this document you will find practical help on how to improve your grade. Before you start working

Plus en détail

Français 3: Study Guide Semester 1 Final Exam

Français 3: Study Guide Semester 1 Final Exam Français 3: Study Guide Semester 1 Final Exam The final exam will be a thematic skills-based exam modeled after the DELF Level A2. It will address the themes from Semester 1 but will require students to

Plus en détail

How to ask questions in French? using the same form as the positive form, but raising the intonation at the end of the sentence

How to ask questions in French? using the same form as the positive form, but raising the intonation at the end of the sentence www.jefrench.com How to ask questions in French? There are basically 3 ways to ask yes-no questions in French: using the same form as the positive form, but raising the intonation at the end of the sentence

Plus en détail

Module Title: French 1: French language and Culture

Module Title: French 1: French language and Culture CORK INSTITUTE OF TECHNOLOGY INSTITIÚID TEICNEOLAÍOCHTA CHORCAÍ Autumn repeat Examinations 2015/16 Module Title: French 1: French language and Culture Module Code: LANG 6009 School: Business & Humanities

Plus en détail

ASKING QUESTIONS in ENGLISH

ASKING QUESTIONS in ENGLISH ASKING QUESTIONS in ENGLISH A/ Les pronoms interrogatifs pour construire des «WH- questions» : quel pronom interrogatif correspond à chaque pictogramme? WHO WHAT WHERE WHEN WHY WHICH WHAT TIME HOW OLD

Plus en détail

VERB TENSES AND SI CLAUSES

VERB TENSES AND SI CLAUSES VERB TENSES AND SI CLAUSES Le Futur Simple Endings Je +ai Tu + as Il/Elle/On + a Nous + ons Vous + ez Ils/Elles + ont Irregular Stems AVOIR: aur- ÊTRE: ser- FAIRE: fer- ALLER: ir- VOIR: verr- COURIR: courr-

Plus en détail

How to ask open questions (1/2)

How to ask open questions (1/2) In lesson 14 and 24, we learned how to ask closed questions. It s now time to focus on how to ask open questions, which are the questions that can t be answered by Yes or No. BASIC INTERROGATIVE WORDS

Plus en détail

Pendant et après les cours

Pendant et après les cours 3 Vocabulaire Mots 1 Pendant et après les cours 1 Légendes Complete the captions for each of the following illustrations. 1. Patrick arrive à l école à huit heures. 2. Il passe la journée à l école. 3.

Plus en détail

Français II. C est le vingt-cinq août, deux mille seize.

Français II. C est le vingt-cinq août, deux mille seize. 1 Français II Complete the sentences with the correct form of avoir or être. 1. Ma soeur quinze ans. 2. Mes deux frères très grands. 3. Je/J très timide. 4. Nous un chien très gentil. 5. Vous américains

Plus en détail

Year 9 French Exam Revision

Year 9 French Exam Revision Year 9 French Exam Revision Name : Lesson 1 Starter - Write in the English meanings Sports Je joue J ai joué Je vais jouer J aime jouer Je déteste jouer Je voudrais jouer Je fais J ai fait Je vais faire

Plus en détail

PENDANT ET APRÈS LES COURS

PENDANT ET APRÈS LES COURS CHAPITRE 3 - PENDANT ET APRÈS LES COURS 1 2 Mots 1 Activité 2: Listen and choose. 1. Match the following pictures to the captions that describe them. (If no match write rien.) A. B. C. 1. Patrick déteste

Plus en détail

Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response

Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Pearson Edexcel GCE Centre Number Candidate Number French Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response Thursday 19 June 2014 Morning Time: 2 hours

Plus en détail

Nom : Classe : My end of year target :

Nom : Classe : My end of year target : Nom : Classe : My end of year target : 1 Reading for gist. As you progress through the levels, you may not necessarily understand every single word in longer texts. An important skill therefore is to be

Plus en détail

Monday 16 May 2011 Afternoon Time: 30 minutes (plus 5 minutes reading time)

Monday 16 May 2011 Afternoon Time: 30 minutes (plus 5 minutes reading time) Write your name here Surname Other names Edexcel IGSE French Paper 1: Listening entre Number andidate Number Monday 16 May 2011 fternoon Time: 30 minutes (plus 5 minutes reading time) You do not need any

Plus en détail

Welcome to A Level French at The Bishop s Stortford High School! Below, you will find the bridging units which you must complete by the deadline.

Welcome to A Level French at The Bishop s Stortford High School! Below, you will find the bridging units which you must complete by the deadline. Welcome to A Level French at The Bishop s Stortford High School! Below, you will find the bridging units which you must complete by the deadline. 1. Reading comprehension 2. Listening 3. Grammar 1: Verb

Plus en détail

Paper Reference. Edexcel GCSE

Paper Reference. Edexcel GCSE Surname Centre No. Initial(s) Paper Reference 1 2 2 6 Candidate No. 1 F Signature Paper Reference(s) 1226/1F Examiner s use only Edexcel GCSE Team Leader s use only French Paper 1F Listening and Responding

Plus en détail

Le petit bateau rouge

Le petit bateau rouge Le petit bateau rouge Story Boarding Word and Sentence Levels Purpose to develop sequencing skills to make deductions to make judgements informed by reasons and evidence to develop language learning strategies

Plus en détail

Leçon 22. Unité 7. LEÇON 22 Vive le week-end, pages Nom. Absent Student. Copymasters. URB p. 51

Leçon 22. Unité 7. LEÇON 22 Vive le week-end, pages Nom. Absent Student. Copymasters. URB p. 51 LEÇON 22 Vive le week-end, pages 318 319 Unité 7 Audio CD 4, Tracks 4 5 Read Vive le week-end! (pp. 318 319). Look at the drawings and read the captions. Copy the captions from Le week-end dernier (pp.

Plus en détail

Wednesday 16 May 2012 Afternoon Time: 30 minutes (plus 5 minutes reading time)

Wednesday 16 May 2012 Afternoon Time: 30 minutes (plus 5 minutes reading time) Write your name here Surname Other names Edexcel International GCSE French Paper 1: Listening Centre Number Candidate Number Wednesday 16 May 2012 Afternoon Time: 30 minutes (plus 5 minutes reading time)

Plus en détail

2. une chaise. On a wall? On the floor? On a table/desk? On a wall? On the floor? On a table/desk?

2. une chaise. On a wall? On the floor? On a table/desk? On a wall? On the floor? On a table/desk? CHAPITRE 1 Salut, les copains! VOCABULAIRE 2 p. 7 p. 8 p. 9 p. 10 14 Fill in the blank with the item in each list that doesn t belong. 1. une fille une porte un garçon 2. un poster un bureau une table

Plus en détail

Bon appétit! B L article partitif: du, de la p Au supermarché. Les verbes vouloir, pouvoir et devoir p. 166

Bon appétit! B L article partitif: du, de la p Au supermarché. Les verbes vouloir, pouvoir et devoir p. 166 UNITÉ 3 Bon appétit! Quit LEÇON A Les verbes vouloir, pouvoir et devoir p. 166 B L article partitif: du, de la p. 168 C L article partitif dans les phrases négatives p. 170 A Les verbes vouloir, pouvoir

Plus en détail

GCSE Bitesize Controlled Assessment

GCSE Bitesize Controlled Assessment GCSE Bitesize Controlled Assessment Model 2 (for A/A* grade) Question 2 Subject: Topic: French Writing In this document you will find practical help on how to improve your grade. Before you start working

Plus en détail

Opinions and reasons (simple & extended)

Opinions and reasons (simple & extended) Year 9 French Section n 1 Section n 2 Section n 3 Opinions and reasons (simple & extended) The near future Comparative & superlative Asking questions Dictionary skills Opinions Simple say whether you like

Plus en détail

It consists of three worksheets (which can be used in sequence or as standalone tasks): Au college (p.3), Les matières (p.4) and Les raisons (p.5).

It consists of three worksheets (which can be used in sequence or as standalone tasks): Au college (p.3), Les matières (p.4) and Les raisons (p.5). Teaching notes This resource is designed as an introduction to the topic of my studies for foundation level students, with a focus on optional and compulsory school subjects and the reasons for studying

Plus en détail

Photo card: le collège

Photo card: le collège A. Match up the French and the English questions in the grid below. Photo card: le collège a. What subjects are you going to study next year? b. What is there in the picture? c. What do you think of French

Plus en détail

French. Wednesday 31 May Question and response book. Test venue code LUI. School name. First names. Attach your barcode ID label here

French. Wednesday 31 May Question and response book. Test venue code LUI. School name. First names. Attach your barcode ID label here LUI Test venue code School name First names Family name Attach your barcode ID label here Wednesday 31 May 2017 Question and response book French Time allowed Section 1 Listening Clear zone margin trimmed

Plus en détail

Paper Reference. 1226/1F Edexcel GCSE French Paper 1F Listening and Responding. Foundation Tier

Paper Reference. 1226/1F Edexcel GCSE French Paper 1F Listening and Responding. Foundation Tier Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1226/1F Edexcel GCSE French Paper 1F Listening and Responding Foundation Tier Friday 9 June 2006 Morning Time: 30 minutes (+5 minutes reading time) Materials

Plus en détail

Les pronoms relatifs How to use simple relative pronouns to merge 2 sentences into one

Les pronoms relatifs How to use simple relative pronouns to merge 2 sentences into one Les pronoms relatifs How to use simple relative pronouns to merge 2 sentences into one Qui = who / which Que = which / that / whom Dont = whose / of which QUI or QUE?? HOW TO CHOOSE? STEP 1: Think of the

Plus en détail

5.FAUX Mes grands-parents sont assez âgés. Ils s appellent Sandrine et Pierre.

5.FAUX Mes grands-parents sont assez âgés. Ils s appellent Sandrine et Pierre. Application 1 CHAPITRE 1-1: ANSWERS to practice quiz A Pauline [bottom row, 2 nd from right] is describing her family to you. Look at the illustration and decide whether each description you read is (V)

Plus en détail

1. Present tense. Most French verbs end in er and and most of them are regular. Regular verbs all follow the same pattern. eg. jouer to play.

1. Present tense. Most French verbs end in er and and most of them are regular. Regular verbs all follow the same pattern. eg. jouer to play. 1 1. Present tense Most French verbs end in er and and most of them are regular. Regular verbs all follow the same pattern eg. jouer to play Je joue Tu joues Il/ elle joue Nous jouons If you learn this

Plus en détail

Year 7 French Revision Pack M. Hempsted & Mme. Chevalley

Year 7 French Revision Pack M. Hempsted & Mme. Chevalley Name:.. Year 7 French Revision Pack M. Hempsted & Mme. Chevalley Summer 2017 Introduction for parents and pupils: Bonjour! Here is your French revision pack for your upcoming Summer exams. It contains

Plus en détail

Unité 5 : Musique- mania! Unité 5 Révision. 10. country music: 11. personal life: 12. famous (adj.): 13. a celebrity: 14. an album: 15.

Unité 5 : Musique- mania! Unité 5 Révision. 10. country music: 11. personal life: 12. famous (adj.): 13. a celebrity: 14. an album: 15. Unité 5 : Musique- mania! Due Date : Nom: Date: Unité 5 Révision A. Vocabulaire Traduisez 1. the music : _ 2. the guitar : 3. a song : 4. a programme : 5. some drums : 6. the piano : _ 7. the lyrics :

Plus en détail

Till now we have discussed the present tense now we are going to study the other tense i.e the past tense..

Till now we have discussed the present tense now we are going to study the other tense i.e the past tense.. Le passé compose-the past tense.. Till now we have discussed the present tense now we are going to study the other tense i.e the past tense.. Past tense Is used to reflect the things that have already

Plus en détail

Beckford Primary School MFL POLICY. Bonjour! Ça-va? Comment t appelles-tu?

Beckford Primary School MFL POLICY. Bonjour! Ça-va? Comment t appelles-tu? Beckford Primary School MFL POLICY Bonjour! Ça-va? Comment t appelles-tu? Danny Griffiths November 2012 Rationale: The learning of a foreign language provides a valuable educational, social and cultural

Plus en détail

Enquête «La jeunesse [ça] se cultive» Mars 2009

Enquête «La jeunesse [ça] se cultive» Mars 2009 FRENCH 1 - INTERPRETIVE PERFORMANCE ASSESSMENT Thème : le temps libre Source : http://www.joc.asso.fr/stockage/presse/resultats%20complets-%20enquete%20culture%20loisirs.pdf In this document, you will

Plus en détail

EVERYTHING YOU WANTED TO KNOW ABOUT VERB CONJUGATION PRESENT PASSÉ COMPOSÉ IMPARFAIT FUTUR CONDITIONNEL SUBJONCTIF

EVERYTHING YOU WANTED TO KNOW ABOUT VERB CONJUGATION PRESENT PASSÉ COMPOSÉ IMPARFAIT FUTUR CONDITIONNEL SUBJONCTIF EVERYTHING YOU WANTED TO KNOW ABOUT VERB CONJUGATION PRESENT PASSÉ COMPOSÉ IMPARFAIT FUTUR CONDITIONNEL SUBJONCTIF Liste des verbes du français Verbes réguliers -er (danser, chanter, parler, jouer, etc.)

Plus en détail

Les expressions idiomatiques

Les expressions idiomatiques A. Translate the following idioms literally (word for word) into English, using a dictionary to help you. Remember that il (ne) faut (pas) can be translated as you must (not) or you should (not). 1. Une

Plus en détail

National French Contest Study Guide Level I. Vocabulary

National French Contest Study Guide Level I. Vocabulary Nom National French Contest Study Guide Level 1 2015 I. Vocabulary Hello Hi What s your name? My name is How old are you? I am 14 years old brother, sister, mother, father maman, papa, mémé (mamie), papi

Plus en détail

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple!

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! NIVEAU / LEVEL II SEMAINE / WEEK 34 Par Bob McDuff FORWARD AND INSTRUCTIONS FORWARD Hi! My name is Bob McDuff, the English Professor. Welcome to week

Plus en détail

un 1 deux 2 trois 3 quatre 4 cinq 5 six 6 sept 7 huit 8 neuf 9 dix 10 onze 11 douze 12

un 1 deux 2 trois 3 quatre 4 cinq 5 six 6 sept 7 huit 8 neuf 9 dix 10 onze 11 douze 12 un 1 deux 2 trois 3 quatre 4 cinq 5 six 6 sept 7 huit 8 neuf 9 dix 10 onze 11 douze 12 GAGNÉ!! Page 3 BONJOUR Bonjour Maman! (Mom, dad, brother or sister) Bonjour Fido! (dog or cat or fish or hamster)

Plus en détail

Chapter 5 Vocabulaire 2 Grammaire 2 Application 2 Culture NOTES

Chapter 5 Vocabulaire 2 Grammaire 2 Application 2 Culture NOTES p.162 à la campagne à la mer à la montagne à la patinoire au club (de tennis, de foot) au cybercafé au lac au théàtre/à l'opéra Nov 6 7:35 PM 1 p.162 à la patinoire au théàtre/à l'opéra à la montagne à

Plus en détail

Coffee Break French Season 3 Expansion Pack A. Radio Lingua Ltd.

Coffee Break French Season 3 Expansion Pack A. Radio Lingua Ltd. Coffee Break French Season 3 Expansion Pack A Radio Lingua Ltd www.radiolingua.com Episode 1... 3 English phrases for translation... 3 Episode 1 Answer Key... 4 French translations... 4 Episode 2... 5

Plus en détail

"anatomie de l'appareil locomoteur t.1 ; membre inférieur (2e édition)"

anatomie de l'appareil locomoteur t.1 ; membre inférieur (2e édition) "anatomie de l'appareil locomoteur t.1 ; membre inférieur (2e édition)" Michel Dufour Click here if your download doesn"t start automatically "anatomie de l'appareil locomoteur t.1 ; membre inférieur (2e

Plus en détail

FRENCH I: SEMESTER 1 FINAL REVIEW. A. BONJOUR, AU REVOIR: Make two lists. How do you greet someone and say good-bye? (pp. 6-7)

FRENCH I: SEMESTER 1 FINAL REVIEW. A. BONJOUR, AU REVOIR: Make two lists. How do you greet someone and say good-bye? (pp. 6-7) FRENCH I: SEMESTER 1 FINAL REVIEW NOM/Prénom A. BONJOUR, AU REVOIR: Make two lists. How do you greet someone and say good-bye? (pp. 6-7) Greetings Good-byes B. COMMENT VAS-TU? Make two lists. How do you

Plus en détail

Leçon 1A Unité 1 A B U R E A U L P E T I T A M I

Leçon 1A Unité 1 A B U R E A U L P E T I T A M I INFO GAP ACTIVITIES Leçon 1A Élève 1 6 Mots mélangés (student text, p. 14) You and a partner each have half of the words of a wordsearch (des mots mélangés). Pick a number and a letter and say them in

Plus en détail

Complete. 1. Francine et Jamal vont au pour prendre quelque chose à manger. 2. Ils trouvent une table. 3. Ils regardent la.

Complete. 1. Francine et Jamal vont au pour prendre quelque chose à manger. 2. Ils trouvent une table. 3. Ils regardent la. Complete. 1. Francine et Jamal vont au pour prendre quelque chose à manger. 2. Ils trouvent une table. 3. Ils regardent la. Complete. 4. Francine a. Elle prend un croquemonsieur. 5. Jamal a. Il commande

Plus en détail

Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response

Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Pearson Edexcel GCE Centre Number Candidate Number French Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response Monday 15 June 2015 Morning Time: 2 hours

Plus en détail

Going Home. Medicines. Pain. Diet

Going Home. Medicines. Pain. Diet Going Home After an illness or injury, some things may change in your life. Make sure you and your family know the answers to these questions before you go home from the hospital. Medicines Am I taking

Plus en détail

L accord des adjectifs: adjectives MUST agree with the noun they describe or modify in gender and in number.

L accord des adjectifs: adjectives MUST agree with the noun they describe or modify in gender and in number. Nom : Français III: Révision A-F La Grammaire: L accord des adjectifs: adjectives MUST agree with the noun they describe or modify in gender and in number. une fille intelligente des filles intelligentes

Plus en détail

GCSE Bitesize Controlled Assessment

GCSE Bitesize Controlled Assessment GCSE Bitesize Controlled Assessment Model 1 (for C/C+ grade) Question 4 Subject: Topic: French Speaking In this document you will find practical help on how to improve your grade. Before you start working

Plus en détail

Level 1 French, 2013

Level 1 French, 2013 90881 908810 1SUPERVISOR S Level 1 French, 2013 90881 Demonstrate understanding of a variety of French texts on areas of most immediate relevance 2.00 pm Tuesday 19 November 2013 Credits: Five Achievement

Plus en détail

Name: Company: Date: French 1 Practice EXAM Fall 2016

Name: Company: Date: French 1 Practice EXAM Fall 2016 Page1 Name: Company: Date: SPEAKING: Give the best responses to Greetings & Leave-takings. 1. Bonjour. 2. Salut! 3. Ça va? 4. À tout à l heure. 5. À bientôt. 6. À demain. 7. Au revoir. 8. Bonne journée!

Plus en détail

Leçon 9. Unité 4. LEÇON 9 Le français pratique: Les personnes et les objets, pages Nom. Absent Student Copymasters. URB p.

Leçon 9. Unité 4. LEÇON 9 Le français pratique: Les personnes et les objets, pages Nom. Absent Student Copymasters. URB p. LEÇON 9 Le français pratique: Les personnes et les objets, pages 134 137 Video 2 or DVD 1; Counter 29:20 35:38 Unit Opener: Look at the photograph on pp. 134 135. What do you notice about this room? List

Plus en détail

C est à toi! 1 Pratiquons pour l Examen Final! Nom : Date de l Examen :

C est à toi! 1 Pratiquons pour l Examen Final! Nom : Date de l Examen : C est à toi! 1 Pratiqus pour l Examen Final! Nom : Date de l Examen : Les verbes A. regular er and ir How to cjugate a regular verb : i.e. parler 1. cross off the ending parler 2. write the stem parl +

Plus en détail

Practice at Home: Dear Parents,

Practice at Home: Dear Parents, Practice at Home: Dear Parents, In French we have learned the names of certain classroom objects and several different prepositions. I am sending home some flashcards to help your child practise these

Plus en détail

LE SCHEMA DES PHRASES

LE SCHEMA DES PHRASES LE SCHEMA DES PHRASES Ordonner les mots dans la phrase A) Les phrases affirmatives Toute phrase affirmative a un schéma régulier. Elle peut être constituée d une seule proposition. Dans ce cas, on l appelle

Plus en détail

Chapter 3: Vocab 1 pp78-79 Sheet #1 1 How many French adjectives can you find in the puzzle below?

Chapter 3: Vocab 1 pp78-79 Sheet #1 1 How many French adjectives can you find in the puzzle below? Chapter 3: Vocab 1 pp78-79 Sheet #1 1 How many French adjectives can you find in the puzzle below? R U E C H Â T A I N S R A C O S D E G E C U É G S B P X U T M É M I O E M P L H F R X D N T B P U A O

Plus en détail

1.. Fill in the English:

1.. Fill in the English: 1 Je fais de l aéorbic Je fais du cyclisme Je fais du jogging Je fais de la danse Je fais de la musculation Je fais de la natation Je fais du taï-chi Je fais du yoga Je fais du canoe Je fais de l équitation

Plus en détail