L insertion professionnelle des diplômés 2004 en Licence Professionnelle de l UPMC

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1 Direction de l Insertion Professionnelle L insertion professionnelle des diplômés 2004 en Licence Professionnelle de l UPMC Note préalable : L étude a été réalisée à partir de l enquête nationale pilotée par la Division des Enseignements Supérieurs 1

2 1 La population étudiée L Université Pierre et Marie Curie a décerné lors de la session d examen 2004, 148 licences professionnelles dans 10 spécialités : - Formulation ; - Synthèse organique ; - Technologies de l ADN et des protéines ; - Industries agro-alimentaires, alimentation : sécurité alimentaire ; - Gestion de la qualité et du risque dans les industries de la santé ; - Instrumentation, optique et visualisation ; - Génie industriel : chargé d affaires internationales ; - Génie industriel : Innovation et développement industriel ; - Groupe motopropulseur et son environnement ; - Systèmes informatiques et logiciels. Le Ministère de l Education Nationale regroupe les licences professionnelles dans de grands secteurs économiques compte tenu du faible flux des diplômés de chaque licence professionnelle. Les statistiques sont établies à partir de ces grands secteurs économiques. Certaines de ces licences sont dispensées par la voie de l apprentissage grâce à la collaboration avec divers Centres de Formation des Apprentis (CFA) : - le CFA de l UPMC ; - le CFA AFI 24 ; - le CFA MECAVENIR ; - le CFA IFSSEL. 1.1 Les effectifs de la population Le tableau 1 donne les effectifs des diplômés par sexe ainsi que le nombre des répondants. 2

3 Secteur Chimie, Agroalimentaire et Biotechnologies Mécanique, Electricité, Electronique Nb répondants hommes Nb répondants femmes Nb Nb Nb Spécialité diplômés diplômées total Formulation Synthèse organique Technologies de l'adn et des protéines Gestion de la qualité et du risque dans les industries de la santé Nb Total Industries agroalimentaires: Sécurité alimentaire Instrumentation, optique et visualisation Chargé d'affaires internationales Innovation et développement industriel Groupe motopropulseur et son environnement Informatique Systèmes informatiques et logiciels Total Tableau n 1 : Les effectifs On peut noter que les licences professionnelles n attirent pas beaucoup les femmes. Le taux de diplômées n est que de 28,37%. Le taux de réponse est de : - 47,17% pour les hommes ; - 64,29% pour les femmes ; - 52,03% globalement. Il est souvent assez difficile de pouvoir contacter les diplômés plus de deux ans après l obtention de leur diplôme. C est un problème lié à l absence d une structure de suivi des anciens. 1.2 Les licences professionnelles et l apprentissage Le tableau suivant indique si la licence professionnelle peut être suivie par la voie de l apprentissage et dans l affirmative quel est le CFA de rattachement. La licence professionnelle est, en effet, une formation qui se prête bien à ce type de forme d enseignement. 3

4 Secteur Formation Spécialité ouverte en CFA Nom du CFA Formulation Oui AFI 24 Synthèse organique Oui AFI 24 Technologies de l'adn et des protéines Oui AFI 24 Industries agroalimentaires, alimentation : Sécurité alimentaire Oui IFSSEL Chimie, Agroalimentaire et Biotechnologies Gestion de la qualité et du risque dans les industries de la santé Oui UPMC Instrumentation, optique et visualisation Oui UPMC Chargé d'affaires internationales Oui MECAVENIR Mécanique, Electricité, Electronique Informatique Innovation et développement industriel Oui MECAVENIR Groupe motopropulseur et son environnement Oui MECAVENIR Systèmes informatiques et logiciels Oui UPMC Tableau n 2 : Les licences professionnelles et l apprentissage L enquête du Ministère de l Education Nationale ne met pas en évidence cette filière particulière de formation. Il serait intéressant d étudier si l apprentissage favorise l insertion professionnelle et réduit la poursuite des études après l obtention du diplôme. 1.3 L origine des diplômés Diplôme à l'entrée Nombre Pourcentage DUT 17 22,08% BTS 47 61,04% L2 6 7,79% L3 générale 3 3,90% Autre 3 3,90% Sans réponse 1 1,30% Total ,00% Tableau n 3 : L origine des diplômés Les diplômés sont majoritairement issus de formations déjà professionnalisées (DUT, BTS). Les licences professionnelles de l UPMC ne servent donc pas d insertion professionnelle aux étudiants issus de la licence générale et qui souhaiteraient rechercher une filière d insertion. Les licences professionnelles de l UPMC servent majoritairement à un complément de 4

5 formation à des étudiants ayant déjà une culture technologique développée. On peut se demander si, dans la pratique, elles augmentent les chances d insertion de ces étudiants et si elles augmentent leur niveau d insertion dans l entreprise. 1.4 L âge d obtention de la licence professionnelle Age d'obtention de la licence Nombre Pourcentage 20 ans 6 7,79% 21 ans 16 20,78% 22 ans 24 31,17% 23 ans 14 18,18% 24 ans 9 11,69% 25 ans 6 7,79% 26 ans 1 1,30% (42 ans) 1 1,30% Total ,00% Tableau n 4 : L âge d obtention de la licence professionnelle Majoritairement (77,92%), les diplômés ne présentent pas de retard scolaire. Ceci est à mettre en relation avec le fait que la majorité d entre eux (83,12%) est issue de filières sélectives. 2 La situation des diplômés deux ans après leur sortie La situation actuelle principale des diplômés de 2004 est donnée par le tableau suivant : Situation Nombre Pourcentage Emploi 61 79,22% Poursuite d'études 10 12,99% Recherche d'emploi 5 6,49% Reprise des études 1 1,30% Total ,00% Tableau n 5 : Situation des diplômés Près de quatre diplômés sur cinq sont en activité professionnelle deux ans après leur diplôme. Seuls 14% poursuivent encore leurs études et 6% sont à la recherche d un emploi. Les licences professionnelles délivrées par l UPMC remplissent bien leur rôle de diplôme permettant une insertion professionnelle plus rapide. Une analyse par secteur a donné les résultats suivants : Situation Chimie, agroalimentaire et biotechnologies Mécanique, Electricité, Electronique Informatique Total Emploi Poursuite d'études Recherche d'emploi Reprise des études Total Tableau n 6 : Analyse par secteur d activité 5

6 Parmi les répondants, certains diplômés ont poursuivi des études un ou deux ans après l obtention de leur diplôme comme le montre le tableau suivant : Nombre Pourcentage Pas d'études à l'issue de la licence 54 70,13% Une année d'études immédiatement après la licence 6 7,79% Deux années d'études immédiatement après la licence 5 6,49% Trois années d'études après la licence 7 9,09% Une année de reprise des études après la licence 2 2,60% Deux années de reprise après la licence 3 3,90% Total % Tableau n 7 : La poursuite ou la reprise des études Une majorité des diplômés a cherché à s insérer immédiatement après l obtention de la licence. C est cette population particulière que nous allons étudier en détails au paragraphe 3. Pour les diplômés en activité professionnelle, le diplôme à l entrée de la licence professionnelle était le suivant : Diplôme à l'entrée Nombre Pourcentage En activité Pourcentage relatif DUT 17 22,08% 13 76,47% BTS 47 61,04% 38 80,85% L2 6 7,79% 3 50,00% L3 générale 3 3,90% 3 100,00% Autre 3 3,90% 3 100,00% Sans réponse 1 1,30% 1 100,00% Total ,00% 61 79,22% Tableau n 8 : Diplôme d origine des diplômés en activité professionnelle Seuls les diplômés étant entrés en licence professionnelle à l issue d une année de L2 semblent ne pas être majoritairement en activité. Mais compte tenu de leur faible nombre ce résultat doit être considéré avec précaution. Il est probable que certains d entre eux aient poursuivi leurs études durant trois années. 3 Le devenir des diplômés qui n ont pas poursuivi leurs études après la licence professionnelle 3.1 La situation professionnelle Sur les 54 diplômés qui n ont pas poursuivi leurs études après l obtention de la licence professionnelle: - 52, soit 96,3% avaient un emploi ; - 2, soit 3,7% étaient à la recherche d un emploi. L un appartenait au secteur «Chimie, agroalimentaire et biotechnologies», l autre au secteur «Mécanique, Electricité, Electronique». 6

7 3.2 La perception de l emploi Avis Nombre Pourcentage Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre licence 23 45,10% Votre emploi correspond à votre formation 20 39,22% Votre emploi a nécessité une formation supplémentaire 6 11,76% Votre emploi nécessiterait une formation supplémentaire 2 3,92% Total ,00% Tableau n 9 : La perception de l emploi Un fort pourcentage a l impression que la licence professionnelle n est pas nécessaire pour l emploi occupé. Cette impression sera confirmée par la nature de la catégorie socioprofessionnelle du diplômé. 3.3 Nature du contrat de travail Type de contrat de travail Nombre Pourcentage CDI 40 76,92% CDD 6 11,54% CNE 3 5,77% En intérim 1 1,92% Travailleur indépendant 1 1,92% Fonctionnaire 1 1,92% Total ,00% Tableau n 10 : Nature du contrat de travail Le CDI est le contrat de travail de près de quatre diplômés sur cinq. 3.4 La catégorie socioprofessionnelle Catégorie socioprofessionnelle Nombre Pourcentage Technicien, VRP, dessinateur 24 46,15% Agent de maîtrise 14 26,92% Cadre ou ingénieur 4 7,69% Employé de bureau ou de commerce 4 7,69% Personnel de catégorie A de la fonction publique 3 5,77% Ouvrier qualifié 2 3,85% Chef d'entreprise 1 1,92% Total ,00% Tableau n 11 : La catégorie socioprofessionnelle La catégorie socioprofessionnelle de l emploi occupé peut expliquer le sentiment d inutilité de la licence mis en évidence au tableau n 9. Néanmoins seuls 2 diplômés semblent avoir un emploi déqualifié. 7

8 3.5 Le revenu mensuel net Il comprend le salaire, les primes et l éventuel treizième mois. La moyenne est de La médiane de Le revenu minimum est Le revenu maximum est de La répartition est la suivante : Revenu en Nombre Pourcentage Moins de ,17% De 1500 à ,17% De 200 à ,50% De 2500 à ,00% De 3000 à ,08% 3500 et plus 1 2,08% Total ,00% Tableau n 12 : Le revenu mensuel net Il existe une différence notable entre le revenu mensuel net moyen en Ile de France (1809 ) et celui en province (1554 ). 3.6 La fonction principale occupée Fonction principale Nombre Pourcentage Production, fabrication, chantier 1 1,96% Installation, maintenance, réparation 3 5,88% Gestion, comptabilité, fonction administrative 2 3,92% Commerce, vente, technico-commercial 2 3,92% Recherche, étude, conseil 22 43,14% Informatique, télécommunications 8 15,69% Enseignement, santé, social 1 1,96% Autre 12 23,53% Total ,00% Tableau n 13 : Fonction principale occupée Les diplômés occupent des emplois variés avec une préférence pour la recherche, les études et le conseil. Les fonctions de production, fabrication, maintenance qui correspondent normalement à des emplois pour les titulaires d une licence professionnelle ne semblent pas occupées par les diplômés de l UPMC. 8

9 3.7 Le mode d accès à l emploi Mode d'accès à l'emploi Nombre Pourcentage Suite à une candidature spontanée 14 25,00% Grâce aux contacts pendant la licence 11 19,64% Par Internet 10 17,86% Par l'anpe 5 8,93% Grâce à des relations personnelles 4 7,14% Grâce à des contacts pendant les études antérieures 5 8,93% Grâce aux petites annonces 2 3,57% Suite à une mission d'intérim 1 1,79% Autre 4 7,14% Total ,00% Tableau n 14 : Le mode d accès à l emploi Les contacts établis pendant les études antérieures et durant la licence professionnelle représentent 28,57% des moyens d accès à l emploi. On peut noter l importance de la candidature spontanée (25%). C est pour cette raison qu il importe de bien préparer les étudiants aux techniques de recherche d emploi, à la rédaction d un CV, à la préparation aux entretiens d embauche. On peut aussi noter le rôle grandissant d Internet (17,86%). L ANPE ne semble pas la filière amenant le plus grand taux d insertion (8,93%). 4 La poursuite des études 4.1 Nature des études poursuivies après l obtention de la licence professionnelle Il s agit de la somme des étudiants qui ont poursuivi un an, deux ans ou trois ans leurs études immédiatement après leur licence. Type de poursuite des études Nombre Pourcentage Maîtrise (M1) 5 27,78% Ecole d'ingénieurs 3 16,67% Ecole de commerce 2 11,11% Licence générale (L3) 2 11,11% Autre licence professionnelle 2 11,11% IUFM 1 5,56% MSG 1 5,56% Autre 2 11,11% Total ,00% Tableau n 15 : Le type de poursuite des études Compte tenu du faible nombre de l échantillon, il est difficile de tirer des conclusions sur le souhait de poursuite des études. Les deux tiers ont essayé une formation de niveau supérieur. 9

10 4.2 Nature de la formation suivie immédiatement après l obtention de la licence professionnelle Nature de la formation suivie Nombre Pourcentage Formation initiale 8 44,44% Formation en alternance 7 38,89% Formation continue 1 5,56% Non réponse 2 11,11% Total ,00% Tableau n 16 : Nature de la formation suivie Les diplômés se sont partagés entre la formation initiale et les diverses formes de la formation en alternance : contrat de qualification, contrat de professionnalisation, contrat d apprentissage. 4.3 Réussite de la poursuite des études Résultat obtenu Nombre Pourcentage Diplôme obtenu 12 66,67% Passage en année supérieure 2 11,11% Abandon 2 11,11% Exclusion 1 5,56% Non réponse 1 5,56% Total ,00% Tableau n 17 : Réussite Globalement, près de 80% des diplômés ont réussi leur poursuite des études. 5 Conclusion Compte tenu de la faible taille de l échantillon, il est nécessaire d être prudent dans les conclusions que l on peut tirer de cette enquête relative à l insertion des diplômés des licences professionnelles de l UPMC. La première conclusion est que la licence professionnelle est principalement un outil de promotion universitaire pour des étudiants déjà titulaires d un diplôme professionnel. Dans le cadre de la réforme LMD il est légitime que ces diplômés souhaitent obtenir une qualification reconnue au niveau européen. Mais il est aussi important que la licence professionnelle soit aussi une voie attractive pour les étudiants qui n ont pas les capacités théoriques pour espérer suivre un master et qu elle soit une alternative aux étudiants en échec au niveau M1. Ce n est pas le cas pour la promotion des diplômés de La seconde conclusion est que les liens avec le monde économique doivent être facilités par le fait que la totalité des licences professionnelles de l UPMC est ouverte à la formation par apprentissage. Le questionnaire du Ministère de l Education Nationale ne permettait pas d étudier dans le détail cette filière. Il semble souhaitable que le développement des licences 10

11 professionnelles se fasse en liaison avec le développement des filières par apprentissage de l UPMC. La troisième conclusion est que la licence professionnelle permet une insertion assez aisée mais à un niveau de rémunération peu attractif. Il en résulte un certain ressentiment chez les diplômés qui ont majoritairement l impression qu ils auraient pu occuper leur emploi sans la licence professionnelle. La dernière conclusion est que les diplômés qui poursuivent leurs études réussissent plutôt bien dans la filière choisie, mais il est important de noter que ce n est pas le but recherché dans ce type de formation. Cela s explique par le recrutement majoritairement issu des filières BTS et DUT. Ces étudiants ont souvent une stratégie de paliers pour leurs études, car ils sont souvent d origine modeste. Elodie LOOSE Jacques LESENNE 11