Allemand Licence : 1 ère année

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1 FACULTE DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES UNIVERSITE DE NICE - SOPHIA ANTIPOLIS DEPARTEMENT D'ALLEMAND ANNÉE UNIVERSITAIRE Allemand Licence : 1 ère année Les activités du Département d allemand sont soutenues par : Mit freundlicher Unterstützung von: RITTER SPORT Schokolade

2 INFORMATIONS GÉNÉRALES Bureau des Licences Lettres-Langues : Bureau 0 Responsable du Bureau : Emmanuelle Faustin Emmanuelle.FAUSTIN@unice.fr Secrétaire Langues : Agnes Sahm Agnes.SAHM@unice.fr Horaires : Lundi après-midi : de 13h30 à 16h00 Du mardi au jeudi : de 09h00 à h00 / de 13h00 à 16h00 Vendredi matin : de 09h00 à h00 Tel : Nous vous rappelons que tout au long de l année, les secrétariats ainsi que les enseignants vous informent via l ENT et le Bureau Virtuel. Vous devez donc activer votre adresse mail «unice» dès votre inscription et l utiliser obligatoirement pour toute correspondance avec un enseignant ou un secrétariat. Consultez également les panneaux d affichage devant le secrétariat. Direction : Responsable L1 : Jean-Marc Bobillon (bobillon@unice.fr) Jean-Marc Bobillon (bobillon@unice.fr) Pour contacter les enseignants : Mme Bildstein martina.bildstein@unice.fr M. Bobillon bobillon@unice.fr Mme Bosquelle bosquel@unice.fr M. Erhart erhart@unice.fr Mme Fuchs bianka.fuchs@unice.fr Mme Schmider christine.schmider@unice.fr Mme Weiss kweiss@unice.fr Bibliothèque universitaire (BU) : La BU possède un fonds très important d ouvrages indispensables aux germanistes (en version originale, en traduction ou encore dans des éditions bilingues). Pensez à les consulter et à les emprunter sans modération! Restriction : la bibliothèque du département a été récemment intégrée à la BU et les ouvrages appartenant à ce fonds sont en cours de traitement. Il va donc falloir s armer de patience avant d avoir accès à l ensemble des documents. Quelques liens vers la presse et les médias audiovisuels germanophones : Frankfurter Allgemeine Zeitung : Süddeutsche Zeitung : Der Standard : Neue Zürcher Zeitung : Die Zeit : Profil: Der Spiegel :

3 Deutsche Welle : Die Tagesschau : La BU est également abonnée au Spiegel (demander les numéros récents au service du prêt). Quelques bonnes adresses Internet : - CIDAL (Ambassade d'allemagne à Paris) : - DAAD (deutscher akademischer Austauschdienst) : - OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse) : - Goethe-Institut Paris : - Forum culturel autrichien : - Centre culturel suisse : Important! Les Modalités de contrôle des connaissances (MCC), qui permettent par exemple de savoir si un enseignement est évalué dans le cadre du contrôle continu strict, ou s il fait l objet d un examen oral ou écrit, ne se trouvent pas dans ce livret. Elles seront communiquées par la Scolarité après leur adoption par le Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire (CEVU). Actions à l international Mobilité internationale Le département d allemand mène une politique très active à l international, visant à permettre aux étudiants d effectuer des séjours d études ou de travail en pays germanophone, indispensables dans le cadre d un cursus de qualité : Stages / emplois saisonniers Stage d été rémunéré dès la fin du L1 : places sont réservées chaque année par la mairie de Nuremberg pour les étudiants niçois par le biais du jumelage Nice-Nuremberg. Dans ce cadre, les étudiants peuvent bénéficier d une bourse de l OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse) Cursus intégrés Nice-Regensburg (Ratisbonne) Les Départements d'allemand et de Langues étrangères appliquées (LEA) de l'université de Nice proposent, sous l'égide et avec le soutien financier de l'université franco-allemande (UFA), un cursus intégré en partenariat avec l'université de Regensburg. A l'issue des trois années d'études correspondant à la licence, les étudiants sélectionnés seront titulaires simultanément de deux diplômes : la licence LEA allemand / anglais de l'université de Nice, d'une part, et le «Bachelor» correspondant de l'université de Regensburg d'autre part. Ce programme prévoit un séjour de deux semestres dans l université partenaire (la troisième année pour les étudiants niçois). Renseignements auprès de M. Bobillon (bobillon@unice.fr) ; informations générales sur les cursus intégrés sur le site de l UFA 3

4 Cursus franco-allemand de niveau master A la rentrée 014/015, le département d allemand propose deux formations au niveau Master. Il s agit d un Master MEEF (Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation) qui prépare au professorat du second degré (Collège et Lycée) et au concours de professeur certifié (CAPES d allemand). Les étudiants peuvent suivre cette formation soit à Nice (MEEF UNS) et suivre l intégralité de la formation à l Université de Nice, soit s inscrire dans le cursus MEEF allemand bi-national (MEEF UFA). Cette formation bi-nationale, unique sur le territoire allemand et français, se fait sous l égide de l Université Franco-Allemande et en collaboration avec l Université de Ratisbonne en Allemagne. Les étudiants du cursus bi-national passent leur Master 1 en mobilité en Allemagne (avec une bourse de mobilité de 70 euros) et leur Master à Nice. Ils obtiendront, à l issu de la formation, le Master MEEF allemand de l UNS et le Master Lint-Lehramt International Deutsch-Französisch de l Université de Ratisbonne. Pour intégrer cette formation, il faut se pré-inscrire auprès de l ESPE Nice-Toulon à partir du mois de mai et passer un entretien de sélection avec l équipe pédagogique du département. Pour toute information, s adresser à la responsable de formation : Christine Schmider (christine.schmider@unice.fr) ou à Bianka Fuchs (bianka.fuchs@unice.fr). Programme d Experts franco-allemands (PEA) Bourse du DAAD (Office allemand d échanges universitaires) : la «formation d experts francoallemands» consiste en un séjour d un semestre (1er semestre du L) dans une université allemande (Göttingen pour LLCE / Bochum pour LEA). Le programme d enseignement est conçu d après le cursus français de L. Les participants reçoivent cet enseignement sous la responsabilité d un tuteur allemand. A leur retour en France, les enseignements acquis en Allemagne sont validés par le département. Renseignements auprès de M. Bobillon (bobillon@unice.fr) ; site du bureau parisien du DAAD Echanges ERASMUS Liste des universités partenaires en Allemagne et en Autriche Universität Wien Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Universität Kassel Universität Duisburg-Essen Ludwig-Maximilian-Universität (LMU) München Universität Regensburg Universität Augsburg Ruhr-Universität Bochum Westfälische Wilhelms-Universität Münster 4

5 Responsable des échanges pour l allemand : M. Bobillon (bobillon@unice.fr) ; Responsable du bureau des relations internationales de l UFR (bureau 6b) : Mme Loussert (Marie-George.LOUSSERT@unice.fr) Programme d assistant de langue à l étranger Un séjour d une année en assistanat dans un pays germanophone (Allemagne / Autriche / Suisse) est vivement recommandé, notamment aux étudiants qui souhaitent préparer le CAPES. Ce programme est géré par le CIEP (Centre international d études pédagogiques) et s adresse aux étudiants ayant validé leur L1. Renseignements auprès de M. Bobillon (bobillon@unice.fr) Autres possibilités de bourses ou de stages - Se renseigner auprès des lectrices. 5

6 Les Parcours: La formation LLCE allemand a été repensée pour offrir aux étudiants de meilleures chances d insertion sur le marché de l emploi, au niveau régional comme au niveau national. La priorité est de rendre la formation plus attractive en proposant un programme d enseignement théorique et pratique rénové, qui associe la transmission des savoirs fondamentaux de la discipline et celle de compétences et de savoir-faire conformes aux projets professionnels des étudiants. L objectif du nouveau cursus LLCE «Etudes germaniques bi-parcours» est donc non seulement l acquisition des mécanismes de la langue et l approfondissement des connaissances des réalités des pays de langue allemande, mais aussi la préparation des étudiants à l entrée dans le monde du travail ; c est pourquoi une attention particulière est apportée aux disciplines connexes. Afin de mieux prendre en compte les différents profils des étudiants, ils auront dès la première année le choix entre plusieurs options dans le cadre du parcours LLCE «Etudes germaniques bi-parcours» : PARCOURS 1 - LLCE Etudes germaniques bi-parcours (L1 à L3) : - Option 1 : Allemand majeure / Anglais mineure - Option : Allemand majeure / Sciences du langage mineure - Option 3 : Allemand majeure / Histoire mineure - Option 4 : Allemand majeure / Lettres modernes mineure - Option 5 : Allemand majeure / Discipline connexe* * uniquement après accord de l équipe pédagogique du département d allemand ET du département d accueil. Disciplines potentiellement concernées au sein de l UFR : philosophie, sociologie, psychologie, langue vivante autre que l anglais (italien, espagnol, portugais, russe, chinois, arabe). Ce dispositif vient compléter le choix d options proposées ci-dessus. Il est destiné à permettre à quelques étudiants ayant un profil particulier d enrichir leur formation tout adaptant leur parcours en fonction de leur projet professionnel. Cette offre est complétée par deux possibilités de spécialisation en L3 : PARCOURS - Allemand / Français langue étrangère et seconde (FLES) PARCOURS 3 - Allemand / Parcours pluridisciplinaire préparation aux concours du premier degré aux concours administratifs 6

7 DETAIL DES PARCOURS PARCOURS 1 Intitulé du parcours : «Etudes germaniques bi-parcours» Semestre/UE ECTS Intitulé des matières S1 Durée totale UEF1 : Culture et civilisation allemandes 1 UEF : Langue allemande introduction à la germanistique - littérature 1 - littérature - Thème littéraire -Version littéraire - civilisation - méthodologie documentaire - projet préprofessionnalisant - grammaire et thème grammatical - Version et introduc. à la traduction - Expression orale : réalités culturelles UEO1 : Langue culture et civilisation anglophones Ou bien : O : Sciences du langage Ou bien : UEO3 : Histoire Ou bien : UEO4 : Lettres modernes : UEO5 : discipline connexe 8 Les étudiants choisiront au moins h d enseignements sur la liste établie par les départements d anglais et d allemand. 8 UF «Panorama des sciences du langage» Histoire moderne OU Histoire contemporaine UF au choix : -Littérature française -Littérature comparée -Langue Française 8 en concertation avec l équipe pédagogique Total S1 S (184) 7

8 UEF1 : Culture et société allemandes UEF : Langue allemande littérature 1 - littérature - civilisation - thème litt. - Version litt. - théâtre en allemand - grammaire et thème grammatical - Version et introduc. à la traduction - Expression orale : réalités culturelles UEO1 : Langue culture et civilisation anglophones Ou bien : 8 Les étudiants choisiront au moins h d enseignements sur la liste établie par les départements d anglais et d allemand. UEO : Sciences du langage Ou bien : 8 8 ECTS dans UEF1 «unités significatives» (= UF à 4 ECTS) UEO3 : Histoire Ou bien : UEO4 : Lettres modernes 4 UEO5 : discipline connexe Histoire ancienne OU Hist. médiévale UF au choix : - Littérature Française - Littérature Comparée -Langue Française 8 en concertation avec l équipe pédagogique 60 (60) CI Total S (198/ 04) 8

9 DESCRIPTION DES ENSEIGNEMENTS Code de l'enseignement : HLAL101 Intitulé : Introduction à la germanistique Nom de l'enseignant : Mme SCHMIDER / M. BOBILLON Programme : Introduction aux méthodes et contenus des études germaniques Ce cours propose un panorama des différents domaines qui constituent la germanistique universitaire : la civilisation des pays de langue allemande, la littérature, l histoire des idées et la linguistique. On présentera un certain nombre d approches, d outils et de méthodes afin de familiariser les étudiants avec l état de la recherche en études germaniques. Un fascicule sera distribué en cours Code de l'enseignement : HLAL103 Intitulé : Littérature 1 Nom de l'enseignante : Mme SCHMIDER Programme : Flucht und Vertreibung, - der neue Familienroman Depuis quelques années, on constate en Allemagne un foisonnement de publications littéraires ou scientifiques sur le IIIe Reich et l après-guerre qui mettent l accent sur la souffrance des civils allemands. Ces ouvrages connaissent un écho populaire énorme dont le succès médiatique de la nouvelle En crabe du prix Nobel de littérature Günter Grass ne représente que la manifestation la plus retentissante. Nous allons, dans ce cours, nous interroger sur le succès de cette littérature. Fautil y voir l indice d une volonté plus générale d en finir avec un devoir de mémoire qui commence à peser sur l Allemagne réunifiée et se considérant comme «normalisée». Ou s agit-il d une réhabilitation nécessaire de traumatismes occultés qui ont majoritairement frappé femmes et enfants, victimes réelles malgré une culpabilité nationale? Nous tenterons de répondre à ces questions en étudiant deux ouvrages exemplaires qui s intéressent à souffrance des vaincus (Günter Grass, En crabe et Ulla Hahn, Images floues). Günter GRASS : Im Krebsgang, dtv, 004 Ulla HAHN, Unscharfe Bilder, Deutsche Verlags-Anstalt, 003. Code de l'enseignement : HLAL104 Intitulé : Littérature Nom de l'enseignant : M. ERHART Programme : Les grands courants de la littérature et de la pensée de la Réforme au XIXe siècle. Le cours se propose de familiariser les étudiants avec les caractéristiques de quelques grandes époques et de leur expression littéraire. 9

10 Texte étudié : Les textes à étudier seront distribués au cours du semestre. 1) Ernst und Erika von Borries: Deutsche Literaturgeschichte, Band 1. Mittelalter, Humanismus, Reformationszeit,. Barock. dtv, München, ) Ernst und Erika von Borries: Deutsche Literaturgeschichte, Band. Aufklärung und Empfindsamkeit, Sturm und Drang. dtv, München, ) Annemarie und Wolfgang van Rinsum: Deutsche Literaturgeschichte, Band 7. Realismus und Naturalismus. dtv, München, Code de l'enseignement : HLAL105 Intitulé : Thème littéraire Nom de l'enseignant : M. ERHART Programme : Les textes à traduire seront distribués au cours du semestre. Présentation de l'enseignement et objectifs : Initiation à la traduction de textes littéraires. A partir d extraits de textes choisis, les étudiants s entraîneront à la traduction littéraire. Le but du cours est d élargir le vocabulaire des étudiants et de développer leur sensibilité littéraire. Un dictionnaire unilingue allemand par exemple : Duden. Deutsches Universalwörterbuch. Mannheim/Leipzig/Wien/Zürich, Dudenverlag, 1989 und öfter. Un dictionnaire bilingue par exemple : Langenscheidts Groβwörterbuch Französisch. Teil I, Französisch-Deutsch. (Begründet von Karl Sachs und Césaire Vilatte, hrsg. von Erich Weis), Berlin-München-Wien-Zürich-New York, 1996 und öfter. Duden, Stilwörterbuch der deutschen Sprache. Die Verwendung der Wörter im Satz. Duden, Bd. (Hrsg. von Günther Drosdowski u.a.), Mannheim-Wien Code de l'enseignement : HLAL106 Intitulé : Version littéraire Nom de l'enseignant : M. BOBILLON Programme : Entraînement à la traduction Présentation de l'enseignement et objectifs : Seront essentiellement proposés des textes littéraires des XX e et XXI e siècles (les textes seront distribués en cours). Michel-François DEMET / Bernard LORTHOLARY, Guide de la version allemande, Armand Colin, Paris 1989 (ISBN ). Code de l'enseignement : HLAL107 Intitulé : Projet pré-professionnalisant Nom de l'enseignante : Mme FUCHS Programme : Découverte du monde professionnel en lien avec la langue et la culture allemandes 10

11 Les participants étudieront des secteurs professionnels différents en lien avec la langue et la culture allemande (l événementiel, l activité culturelle, le tourisme, le commerce, etc.). Selon leur centre d intérêt, ils seront amenés à élaborer des projets d orientation professionnelle en autonomie ou en binômes. Ils acquerront les savoirs et savoir-faire pour mener à bien leur projet et pourront en fin de semestre proposer un «produit professionnel» à leurs camarades de promotion ou autres personnes intéressées (p.ex. : organisation d une exposition, voyage d études, visite guidée, etc.). Les textes seront distribués en cours. Code de l'enseignement : HLBU100 La «Méthodologie documentaire», formation associée au cours «version littéraire» : Le cours «version littéraire» sera complété par un module d initiation à la recherche documentaire assuré par le responsable des formations de la BU, section Lettres. Son objectif est de vous faire découvrir la Bibliothèque Universitaire et ses outils de recherche, afin d'être le plus rapidement possible autonome dans ses recherches documentaires. Cet enseignement se composera de : Une séance obligatoire de heures à la BU au cours de laquelle l'étudiant apprendra : à s'approprier l'espace "BU" à connaître les modalités de prêt, de consultation d'internet, d'utilisation du "Bureau Virtuel" à s'approprier le système de classification utilisé à interroger le catalogue Suite à cette séance de heures, l'étudiant repartira avec un "questionnaire-découverte", à remplir à sa guise tout au long de ses pérégrinations à la BU (chaque question l'amènera à découvrir soit un service de la BU, soit un outil de recherche, soit un livre qu'il retrouvera dans les bibliographies des enseignants, etc.). Ce "questionnaire-découverte", à rendre à la fin du semestre, fera l objet d une évaluation. La note sera intégrée à la moyenne du contrôle continu. Code de l'enseignement : HLLA101 Intitulé : Civilisation Nom de l'enseignante : Mme BOSQUELLE Programme : Découverte de la République fédérale d Allemagne Ce cours en français a pour objectif de familiariser les étudiants débutants et non-débutants aux réalités culturelles et sociales allemandes (géographie physique et humaine, institutions), indispensables à une bonne compréhension mutuelle. La bibliographie sera précisée en début de semestre. Les étudiants peuvent cependant déjà lire avec profit le livre Tatsachen über Deutschland, réédité et mis à jour chaque année par la République fédérale, disponible en français et en allemand, et téléchargeable à l adresse : 11

12 Code de l'enseignement : HLLA10 Intitulé : Grammaire et thème grammatical 30 Nom de l enseignant : Mme WEISS Programme : Grammaire théorique et (surtout) pratique a) Introduction générale : la phrase, le verbe, les groupes fonctionnels b) La conjugaison (temps / modes) : verbes forts, verbes mixtes, verbes de modalité, la formation de l accompli (choix de l auxiliaire) Présentation de l'enseignement et objectifs : Le semestre sera essentiellement consacré à l étude de la morphologie du verbe. Ce cours s appuiera sur des exercices d application systématiques et sur des contrôles réguliers. Il est donc vivement recommandé aux étudiants de réviser avant la rentrée les verbes forts et les conjugaisons des différents types de verbes. BRESSON Daniel (001) : Grammaire d usage de l allemand contemporain. Paris : Hachette, 446 pages (Nouvelle édition, ISBN ) Code de l'enseignement : HLLA103 Intitulé : Version et introduction à la traduction 30 Nom de l'enseignant : M. BOBILLON Programme : Entraînement à la traduction de textes de presse Présentation de l'enseignement et objectifs : Traduction d articles de presse concernant des faits de civilisation ou l actualité des pays de langue allemande ; les textes seront distribués en cours. Indications bibliographiques (précisées en cours) : Un bon dictionnaire unilingue dans chaque langue (Petit Robert / Wahrig, Duden- Universallexikon). Un dictionnaire bilingue. Code de l'enseignement : HLLA104 Intitulé : Expression orale Réalités culturelles Nom de l'enseignante : Mme SCHMIDER Programme : Expression orale Trop souvent, la maîtrise d une langue reste cantonnée au déchiffrement de l écrit et à la production de textes. Ce cours est destiné à renforcer la capacité d expression et de communication des étudiants en les mettant en situation de dialoguer sur les réalités culturelles des pays germanophones.

13 Licence 1 ère année Semestre Code de l'enseignement : HLAL03 Intitulé : Littérature 1 Nom de l'enseignante : Mme SCHMIDER Programme : Berlin Stadtliteratur / La ville comme littérature Nous étudierons dans ce cours la littérature urbaine et plus précisément berlinoise du début du 0e siècle jusqu à nos jours. Nous nous intéresserons au regard des romanciers pour qui la jeune capitale allemande haut lieu de la modernité culturelle devient un défi littéraire et esthétique. Comment représenter une ville qui ne cesse de changer? Comment rendre un paysage urbain en perpétuel mouvement? Quelle écriture de la ville pour une métropole moderne? Telles sont les questions auxquelles nous allons essayer de répondre en abordant des auteurs aussi variés que A. Döblin, G. Simmel, et I. Parei. Un fascicule sera distribué au début du cours. La lecture de Berlin Alexanderplatz d A. Döblin est vivement conseillée pendant les vacances Code de l'enseignement : HLAL04 Intitulé : Littérature Nom de l'enseignant : M. ERHART Programme : Reste à préciser Textes étudiés : Code de l'enseignement : HLAL05 Intitulé : Thème littéraire Nom de l'enseignant : M. ERHART Programme : Les textes à traduire seront distribués au cours du semestre. Présentation de l'enseignement et objectifs : Suite du cours du 1 er semestre Code de l'enseignement : HLAL06 Intitulé : Version littéraire Nom de l'enseignant : M. BOBILLON Programme : Entraînement à la traduction 13

14 Présentation de l'enseignement et objectifs : Suite du cours du 1 er semestre ; seront essentiellement proposés des textes littéraires des XX e et XXI e siècles (les textes seront distribués en cours). Michel-François Demet / Bernard Lortholary, Guide de la version allemande, Armand Colin, Paris 1989 (ISBN ). Code de l'enseignement : HLAL08 Intitulé : Théâtre en allemand Durée : 3H Nom de l'enseignante : Mme FUCHS/Mme BILDSTEIN Programme : Mise en scène d une pièce de théâtre en allemand Ce cours s adresse à tout étudiant s intéressant à la langue et à la culture allemandes et il est ouvert à tous les niveaux. L objectif est la mise en scène d une pièce de théâtre en allemand dont la représentation aura lieu à la fin du semestre. Les étudiants acquièrent les bases théoriques de la pratique théâtrale, prennent la responsabilité pour un rôle individuel et participent à la conception des costumes et des décors. Les étudiants sont également amenés à gérer la communication autour d un spectacle vivant. Les rôles seront distribués lors du premier cours. Les personnes se présentant après cette date ne pourront plus être acceptées en cours! Le texte sera distribué en cours. Code de l'enseignement : HLLA01 Intitulé : Civilisation 1 Nom de l'enseignante : Mme BOSQUELLE Programme : Histoire de la République fédérale d Allemagne, des origines au «tournant» de 198. ( ) Présentation de l'enseignement et objectifs : Nous étudierons l histoire de la République fédérale au sens strict : l histoire de la RDA n est pas abordée et fait l objet d un cours spécifique en L. Exemples de thèmes abordés : la situation de l Allemagne en 1945 et la notion de «Stunde Null» ; la Loi fondamentale ; l ère Adenauer (reconquête de la souveraineté et ancrage occidental ; Traité franco-allemand ; aspects politiques, économiques et sociaux des années 50 et 60) ; les révoltes étudiantes de 1967 et 1968 ; la «Ostpolitik» de Willy Brandt ; Helmut Schmidt chancelier (terrorisme de la R.A.F. ; «Nato-Doppelbeschluss»). L objectif du cours est double : 1) Transmettre les notions-clés de l histoire de la R.F.A. afin de permettre aux étudiants de comprendre l Allemagne d aujourd hui et de décrypter les termes et allusions de la presse allemande. De ce fait, on essaiera toujours de conclure les thèmes abordés par une incursion dans l actualité : par exemple, lorsqu on abordera la reconstitution d une armée ouest-allemande à partir de 1954, on indiquera les transformations apportées à cette armée après la réunification et la fin de la Guerre froide. ) Apprentissage régulier du vocabulaire général de la civilisation et acquisition des termes-clés (p. ex. Grundgesetz). Le cours est en français. 14

15 BARK D. L., GRESS D. R., Histoire de l Allemagne depuis 1945, Robert Laffont 199 LATTARD Alain, Histoire de la société allemande au XXe siècle. Tome II : La RFA ( ), coll. Repères, La Découverte, Paris 011 WAHL Alfred, Histoire de la République fédérale d Allemagne, coll. Cursus, Armand Colin 1991 (réédition 009) WEBER Jürgen, Kleine Geschichte Deutschlands seit 1945, DTV 00 WEIBEL Ernest, Mille ans d Allemagne. Histoire et géopolitique du monde germanique, Ellipses 007 (p ) Et sur internet : [site officiel des musées d histoire de l Allemagne ; version en anglais et en allemand] Code de l'enseignement : HLLA0 Intitulé : Grammaire et thème grammatical 30 Nom de l'enseignant : M. BOBILLON Programme : Grammaire théorique et (surtout) pratique : le groupe nominal Présentation de l'enseignement et objectifs : Comme au premier semestre, ce cours s appuiera sur des exercices systématiques et sur des contrôles réguliers en cours. Il sera essentiellement consacré au groupe nominal : Généralités, cas et fonctions ; la structure du GN (déterminatifs, épithète, base) ; genre et pluriel des substantifs ; les pronoms. Bresson Daniel (001) : Grammaire d usage de l allemand contemporain. Paris : Hachette, 446 pages (Nouvelle édition, ISBN ) Code de l'enseignement : HLLA03 Intitulé : Version et introduction à la traduction 30 Nom de l'enseignant : M. BOBILLON Programme : Entraînement à la traduction de textes de presse Présentation de l'enseignement et objectifs : Suite du cours du 1 er semestre (HLLA103) : traduction d articles de presse concernant des faits de civilisation ou l actualité des pays de langue allemande ; les textes seront distribués en cours. cf. HLLA103 Code de l'enseignement : HLLA04 Intitulé : Expression orale - Réalités culturelles Nom de l'enseignant : M. ERHART Programme : Entraînement à la compréhension et à l expression orale Le cours a pour objectif de développer les capacités de compréhension et de communication par le biais des supports renvoyant à la culture et la vie (quotidienne ou pas) dans les pays de langue allemande. L accent sera également mis sur l élargissement du vocabulaire. BAUCHER Louis (1997) : Allemand : vocabulaire d aujourd hui. Volume 1. Vuibert, Paris. 15

16 Les activités du Département d allemand sont soutenues par : Mit freundlicher Unterstützung von: RITTER SPORT Schokolade 16