Un outil documentaire précieux pour tous les acteurs du stage : les entreprises, les associations, les collectivités, et nos étudiants.

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1 Répertoire des stages Un outil documentaire précieux pour tous les acteurs du stage : les entreprises, les associations, les collectivités, et nos étudiants.

2 CPU-Steṕhane Laniray Edito Philippe Houdy Président de l Université d Evry-Val-d Essonne Sylvie Lelandais- Bonadé Chargée de mission pour la réussite étudiante L insertion professionnelle des jeunes diplômés est une mission prioritaire de l Université d Evry-Val-d Essonne (UEVE). Dès sa création en 1991, l UEVE a fait de la professionnalisation le levier de son offre de formation pluridisciplinaire. C est aujourd hui un de ses points forts, l UEVE se distinguant notamment par l un des meilleurs taux de France d étudiants en apprentissage (15%). De même, l implication des acteurs économiques dans la définition des programmes d enseignement et dans les pratiques pédagogiques est un atout de première importance pour cette exigence de professionnalisation des savoirs universitaires. Avec l appui de la Direction de la Réussite Etudiante (DRE), l UEVE a structuré cette démarche d accompagnement de ses étudiants dans leur recherche de stage, moteur essentiel on le sait de l insertion professionnelle future. Pour ce faire, la DRE a mis en place un dispositif complet qui fait ses preuves et se perfectionne d année en année : - la mise en ligne de la Plateforme Emploi, site internet dédié aux étudiants de l UEVE qui peuvent consulter des offres d emploi et de stages postés directement par les entreprises : - des ateliers de préparation aux techniques de recherche d emploi. Selon les demandes des enseignants des filières, le service proposera différents types d ateliers : travail sur le projet de l étudiant, comment rechercher un stage ou préparer un entretien, concevoir son CV et sa lettre de motivation, etc. - l organisation d événements : le Forum M2E (Master 2 Entreprise) organisé chaque année depuis 5 ans est l occasion pour nos étudiants de rencontrer des entreprises qui leur proposent des offres de stages et d'emplois, et de participer à des simulations d'entretiens avec des recruteurs potentiels ; la semaine de l Insertion et de l Orientation qui prend cette année la place du Bus de l Insertion professionnelle, va permettre à ceux qui le souhaitent de parfaire leur CV et leur lettre de motivation, d assister à des conférences «métiers» et d obtenir des conseils personnalisés ; le café des entrepreneurs pour ceux qui se posent des questions sur la création d entreprise - un partenariat renforcé avec l APEC, Pôle Emploi (pour une meilleure adéquation entre les emplois non pourvus et notre offre de formation) et des associations intermédiaires d aide à l emploi telles Nos Quartiers ont des talents qui propose un système de parrainage des diplômés de Master par des professionnels, IMS-Entreprendre qui avec son réseau d entreprises partenaires organise des événements à destination des étudiants en recherche de stage ou d emplois. Avec ce «Répertoire des stages», l UEVE propose aux entreprises et acteurs économiques un outil précieux qui permet d identifier précisément les formations proposées par l UEVE, les compétences acquises par les étudiants issus de ces formations et les périodes de stages pendant leur cursus universitaire. Ainsi, l UEVE enrichit son partenariat avec les entreprises au service d une cause qui lui tient à cœur : le développement économique du territoire et l employabilité de ses diplômés, sur le campus d Evry et la future Université Paris Saclay. Philippe Houdy, Président de l Université d Evry-Val-d Essonne Sylvie Lelandais-Bonadé, Chargée de mission pour la réussite étudiante

3 L Université d Evry-Val-d Essonne Créée en 1991, l'université d'evry-val-d'essonne accueille étudiants. Une offre de formation résolument professionnelle Dotée d'un IUT (Institut Universitaire Technologique) dynamique accueillant 20% des effectifs de l'université et d'une école d'ingénieur associée, l'ecole Nationale d'ingénieurs en Informatique pour l'industrie et l'entreprise (ENSIIE), l'université d'evry dispose d'une offre de formation de niveau Bac +2 à Bac +8 harmonisée avec les cursus européens dits "LMD" : - 8 DUT - 13 mentions de Licence - 34 licences professionnelles - 18 mentions de Master (2/3 des parcours classés au plus haut niveau (A, A+) par l AERES). Ces formations sont dispensées dans les cinq Unités de Formations et de Recherche de l'université : - «Sciences Fondamentales et Appliquées» - «Sciences et Technologies» - «Sciences Sociales et Gestion» - «Droit et Science Politique» - «Langues, Arts et Musique» 1 IUT (Institut Universitaire Technologique) avec 9 départements 1 école d ingénieurs associée ENSIIE (Ecole Nationale Supérieure d Informatique pour l Industrie et l Entreprise) L'implication de l'ueve dans le projet de création de la future Université Paris Saclay conforte également son attractivité en termes de formation et de recherche et assoie son implantation au cœur d un territoire innovant. L Université d Evry développe enfin de nombreux partenariats dans le cadre des Domaines d Intérêt Majeur (DIM) de la Région Ile de France. Elle est membre de plusieurs pôles de compétitivité nationaux et mondiaux tels qu Astech, System@tic, Finance Innovation, Cap digital et Medicen santé. 4 pôles de formation et de recherche : - un pôle principal : «sciences génomiques et post génomiques et ses applications à la santé et à l environnement» - «sciences et ingénierie» - «finance» - «travail, entreprise, emploi et politiques publiques» 3 écoles doctorales : - «Des Génomes aux Organismes» - «Sciences et Ingénierie» - «Sciences de la société» 18 laboratoires de recherche labellisés (unités mixtes avec le CNRS, l INSERM, l INRA et/ou le CEA). Un accompagnement des jeunes vers la réussite, depuis le secondaire jusqu à l insertion professionnelle Une recherche d excellence orientée principalement vers la génomique La recherche de l Université en sciences génomiques-post-génomiques et ses applications biomédicales et environnementales, menée en lien étroit avec le Groupement d Intérêt Public Genopole, est reconnue aux échelons national et international. D autres activités de recherche de grande qualité sont menées en sciences et technologies, STIC, mathématiques, économie financière, histoire et sociologie L'Université d'evry-val-d'essonne a tenu à se distinguer en mettant l'accent sur l'accompagnement individualisé des étudiants tout au long du cursus universitaire. En amont, elle développe plusieurs actions favorisant la promotion des études supérieures auprès des collégiens et lycéens. L Université participe notamment, en étroite collaboration avec les établissements du secondaire, au dispositif «Cordées de la réussite - Ambition d'enseignement supérieur». Par l intermédiaire du dispositif d «Orientation active», elle propose aux élèves de terminale un «diagnostic indivi- 3

4 dualisé d orientation» suivi, d'une semaine d intégration, 2 semaines avant la rentrée universitaire. Elle a ouvert également dans le cadre des "Cordées de la réussite", deux classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) en partenariat avec les lycées Essonniens : l'une dans le domaine scientifique avec le lycée du Parc des Loges à Evry et l'autre dans le domaine littéraire avec le lycée Jean-Baptiste Corot à Savigny-sur-Orge. L Université d Evry propose aussi aux étudiants, pendant toute la durée de leur cursus, de suivre des cours de soutien et de bénéficier d un tutorat individualisé. La Direction de la Réussite Etudiante L Université d Evry a choisi de réunir son pôle d'information et d'orientation des Lycéens et Etudiants (PIOLE) et son pôle dédié à l'insertion professionnelle des étudiants et des jeunes diplômés (PAE) afin de créer la Direction de la Réussite Etudiante, Service Commun Universitaire d'information d'orientation et d'insertion Professionnelle (SCUIO-IP). Les étudiants seront dorénavant accompagnés dès leur entrée à l'université jusqu'à l'obtention de leur diplôme, par le même service. Ils y trouveront informations et conseils sur leur orientation, tout en préparant leur insertion professionnelle. Leur entrée dans la vie active est toujours accompagnée grâce à: - l'animation d'ateliers recherche de stage, CV, lettre de motivation, simulation d'entretien de recrutement ; - la Plateforme Emploi centralisant les offres de stage et d'emploi déposées directement par les entreprises stage - emploi. univ-evry.fr - l'accompagnement individuel sur demande; - l'organisation annuelle du Forum M2E ; - la mise en place de partenariats avec l'apec, la Communauté d'agglomération d'evry Centre Essonne, la Chambre de Commerce et d'industrie de l'essonne, l'afij, IMS et Nos Quartiers ont des Talents. Renforcer la qualité des stages La Direction de la Réussite Etudiante a élaboré un Livret du stagiaire remis aux étudiants partant en stage. En plus d'une "charte du stage" qui fixe les responsabilités du stagiaire et de l'entreprise d'accueil, ce livret prévoit une évaluation du stage : accompagnement du stagiaire, adéquation entre le stage et le projet pédagogique, qualité du stage. Les compétences mises en pratique et acquises par l étudiant durant le stage sont également mesurées. Sensibilisation à l entrepreneuriat Afin de répondre aux questions des étudiants envisageant la possibilité de créer une entreprise, un temps d'échange, "Le café des entrepreneurs" est organisé chaque année. «Le stage : tremplin vers une insertion professionnelle réussie» Le stage est une chance pour l entreprise : - le jeune apporte une vision externe ; - l étudiant, dans une culture et une dynamique d apprentissage, s adapte rapidement à l entreprise et à l environnement qu il doit appréhender ; - l échange avec les collaborateurs de l équipe d accueil permet de confronter différents points de vue, de trouver des idées nouvelles, de remettre en cause des manières de faire ; - le recrutement éventuel du stagiaire par la suite est plus sécurisant que la découverte d un jeune diplômé inconnu ; - l entreprise noue des relations avec les enseignants et peut participer à l amélioration du contenu des formations ; - l entreprise réalise ainsi une de ses vocations : participer à la vie de la Cité. Le stage est une chance pour le stagiaire : - le stage est déterminant dans l acquisition de connaissances, de compétences et de savoirêtre ; - le stage s intègre dans la préparation d un diplôme, d une part, et favorise l insertion dans la vie professionnelle d autre part. Le stagiaire combine des connaissances théoriques apprises à l université avec des situations concrètes ; - la mise en œuvre pratique de compétences lui fait prendre conscience de ses points forts et points faibles et lui permet de mesurer ce qu'il doit encore acquérir pour devenir professionnel ; - l intégration dans une équipe de travail composée d individus différents par leurs âges, expériences et parcours, aide le jeune à s adapter à un futur emploi et à se rendre compte des comportements qu il convient d adopter au sein d une collectivité de travail. 4

5 Le stage est une chance pour l établissement universitaire : - les enseignants peuvent enrichir le contenu de leurs formations par les échanges avec des professionnels de l entreprise et gardent ainsi le contact avec le terrain ; - les enseignants peuvent s appuyer sur les expériences des stages pour inciter les étudiants à plus d investissement dans leurs études ; - le stage peut déboucher sur un partenariat à plus long terme avec l Université ; - l expérience du stage peut permettre de détecter de futurs intervenants professionnels. Les stages constituent un élément très important de la formation, en cours, comme en fin de cursus. Ils permettent aux étudiants de découvrir le milieu professionnel, avec ses règles spécifiques, tout en leur offrant la possibilité de mettre en pratique les compétences acquises à l université. Le stage, partie intégrante de la formation universitaire de l étudiant, doit être validé par un Responsable pédagogique et s appuyer sur un encadrement au sein de la structure d accueil (entreprise ou autre). Le stage, lorsqu'il est obligatoire, donne lieu à la rédaction d un mémoire ou rapport de stage et à une soutenance devant un jury. Le maître de stage est invité à participer au jury. Cette troisième édition du Répertoire des stages des formations est consacrée aux niveaux : DUT (Bac +2) Licence et Licence professionnelle (Bac +3) Master (Bac +5) Le forum Master2Entreprise de l'université d'evry est une manifestation annuelle qui recueille un franc succès auprès des étudiants et du tissu économique. C'est une occasion unique pour les futurs diplômés de rencontrer des entreprises et de bénéficier de conseils personnalisés. Le répertoire des stages de l Université d Evry : un outil documentaire précieux pour tous les acteurs du stage Il concerne tous les acteurs du stage : les structures d accueil (entreprises, associations, collectivités ) ainsi que nos étudiants eux-mêmes. Chaque fiche de stage identifie, de façon synthétique, pour la formation correspondante : - les objectifs généraux, - les savoirs, les acquis, - des exemples de métiers visés, - la durée et la période du stage, - des exemples de missions proposées, La formation est présentée selon la classification en vigueur à l Université d Evry : - Domaine, - Mention, - Spécialité ou Parcours, - Option (pour certains titres uniquement). A l'occasion du Forum Master2Entreprise, nos étudiants peuvent bénéficier de simulations d'entretiens de recrutement avec des professionnels des Ressources Humaines de différentes entreprises. 5

6 Plateforme Emploi stage-emploi.univ-evry.fr Vous souhaitez accueillir un étudiant en stage? Accédez dès aujourd hui au site Plateforme Emploi! Pour répondre à une forte demande, la Direction de la Réussite Etudiante a décidé de faciliter et d optimiser la diffusion des offres de stages de vos entreprises vers nos étudiants grâce au site Plateforme Emploi. Vous pouvez désormais mettre en ligne directement sur le site dédié, les offres de stage et d emploi à destination de nos étudiants et jeunes diplômés. Celles-ci seront ensuite validées et mises en ligne par notre service. Connectez-vous sur stage-emploi.univ-evry.fr, inscrivez-vous en renseignant bien tous les champs. Vous recevrez alors un de confirmation d inscription qui vous permettra de créer votre mot de passe et d accéder au site en tant qu employeur. Copiez/collez votre offre de stage ou d emploi en utilisant les touches Ctrl C/ Ctrl V de votre clavier ou alors saisissez la directement dans le champ «description». Pensez bien à compléter au plus près de vos besoins le champ «Niveau de formation minimum exigé» afin que l étudiant qui postulera puisse correspondre au mieux à vos attentes. Ce dispositif vous permettra de créer un réel suivi des candidatures : chaque candidature est enregistrée dans votre profil employeur où vous pouvez choisir vous-même le niveau d avancement de la procédure de recrutement. Mr Eric Kruger (eric.kruger@univ-evry.fr), Référent emploi et chargé des relations entreprises, répondra à toutes vos questions concernant la mise en place de partenariat et de conférences métiers. Mme Kafui Médessou (kafui.medessou@univ-evry.fr), Chargée d insertion professionnelle, répondra à toutes vos questions d ordre technique sur le site. rubrique Professionnalisation/DRE 6

7 Répertoire des stages SOMMAIRE SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE TECHNOLOGIE GÉNIE ÉLECTRIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE GÉNIE MÉCANIQUE ET PRODUCTIQUE GÉNIE THERMIQUE ET ÉNERGIE QUALITÉ, LOGISTIQUE INDUSTRIELLE ET ORGANISATION SCIENCES ET GÉNIE DES MATÉRIAUX SCIENCES DU GENOME ET DES ORGANISMES SCIENCES DU GÉNOME ET DES ORGANISMES (TRONC COMMUN) BIOTHÉRAPIES TISSULAIRES CELLULAIRES ET GÉNIQUES GÉNOMIQUE ET POST-GÉNOMIQUE GÉNOMIQUE ET GÉNÉTIQUE STATISTIQUE BIOLOGIE GÉNIE BIOLOGIQUE ET INFORMATIQUE (GBI) MATÉRIAUX POLYMÈRES FONCTIONNELS NANOBIOMATÉRIAUX CHIMIE DES MATÉRIAUX INFORMATIQUE ARCHITECTURE DES SYSTÈMES EN RÉSEAUX (ASR) MÉTHODES INFORMATIQUES APPLIQUÉES À LA GESTION D'ENTREPRISE (MIAGE) MODÈLES OPTIMISATION PROGRAMMATION ET SERVICES (MOPS) PARCOURS INFORMATIQUE (I) SYSTÈMES INFORMATIQUES ET LOGICIELS GESTION DES SYSTEMES D INFORMATION ANALYSE DE PRODUCTION SYSTEMES RESEAUX ET APPLICATION (APSRA) GESTION DES SYSTEMES D INFORMATION ANALYSE BD ET DECISIONNEL ( ABDD ) INGÉNIERIE MATHÉMATIQUE INGÉNIERIE FINANCIÈRE MATHÉMATIQUES ET APPLICATIONS SCIENCES POUR L INGÉNIEUR RÉALITÉ VIRTUELLE ET SYSTÈMES INTELLIGENTS GÉNIE MÉCANIQUE DESIGN INDUSTRIEL AÉRONAUTIQUE OU PRODUCTIQUE GÉNIE ELECTRIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE SMART AEROSPACE AND AUTONOMOUS SYSTEMS AUTOMATIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE AÉRONAUTIQUE ROBOTIQUE GESTION DE LA PRODUCTION INDUSTRIELLE OPTIMISATION DES PRÉPARATIONS INDUSTRIELLES STAPS EDUCATION ET MOTRICITE ENTRAINEMENT SPORTIF BIOLOGIE INTÉGRATIVE DES ADAPTATIONS À L'EXERCICE POUR LA SANTÉ ET LA PERFORMANCE RÉSEAUX ET TÉLÉCOMMUNICATIONS INTÉGRATEUR DE RÉSEAUX ET DE SERVICE INTRA/INTERNET RÉSEAUX ET SÉCURITÉ POUR LES TÉLÉCOMMUNICATIONS DANS L'ENTREPRISE TECHNIQUES ET ACTIVITÉS DE L'IMAGE ET DU SON DÉVELOPPEMENT D'APPLICATIONS POUR L'ANIMATION ET LE JEU VIDÉO MAINTENANCE DES SYSTÈMES PLURI-TECHNIQUES INGÉNIERIE EN MÉTHODES DE DIAGNOSTIC AUTOMOBILES ENERGIE ET GÉNIE CLIMATIQUE EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE ET ÉNERGIE RENOUVELABLE BÂTIMENT ET CONSTRUCTION MANAGEMENT ET INGÉNIERIE DES ENTREPRISES DE FAÇADES

8 DROIT, ECONOMIE, GESTION GESTION GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS GESTION LOGISTIQUE ET TRANSPORT TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION DROIT DES AFFAIRES CONTRATS D AFFAIRES ET DE CREDIT FUSION ACQUISITION ET FINANCEMENT CARRIÈRES JUDICIAIRES ET DROIT DES CONTENTIEUX DROIT DES BIO-TECHNOLOGIES DROIT ET MANAGEMENT JURISTE D'ENTREPRISE JURISTE ADMINISTRATEUR STRUCTURES ARTISTIQUES ET CULTURELLES (JASAC) DROIT PUBLIC DROITS DE L HOMME ET DROIT HUMANITAIRE DROIT PUBLIC DES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES DROIT PUBLIC DES AFFAIRES FINANCE BANQUE ET FINANCE GESTION DES RISQUES ET DES ACTIFS (GRA) ECONOMIE ET GESTION SCIENCES DE GESTION OPTION COMPTABILITÉ, CONTRÔLE/ OPTION MARKETING, ACHAT COMPTABILITÉ, CONTRÔLE, AUDIT SCIENCES DU MANAGEMENT ACHATS INTERNATIONAUX FINANCE D'ENTREPRISE ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE ADMINISTRATION ET DÉVELOPPEMENT DES TERRITOIRES (ADT) AMÉNAGEMENT ET DÉVELOPPEMENT TERRITORIAL GOUVERNANCE ET ENCADREMENT DES ORGANISATIONS OPTION E-RH/OPTION MANAGEMENT EUROPÉEN RESPONSABLE COOPÉRATIONS ET SOLIDARITÉS INTERNATIONALES (CSI) ACTIVITÉS ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION COMMUNICATION INSTITUTIONNELLE CORPORATE COMMERCE MARKETING ET COMMERCE SUR INTERNET TECHNICO-COMMERCIAL EN PRODUITS INDUSTRIELS LOGISTIQUE GESTION DE LA CHAÎNE LOGISTIQUE INTERNATIONALE DES PRODUITS ALIMENTAIRES ASSURANCE, BANQUE, FINANCE GESTION DE CLIENTÈLE PARTICULIERS SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES SOCIOLOGIE INGÉNIERIE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE SCIENCES DE LA PRODUCTION ET DES ORGANISATIONS IMAGE ET SOCIETE INGÉNIERIE DES PROJETS DE DÉVELOPPEMENT SOCIAL URBAIN ET DE DÉVELOPPEMENT DURABLE MANAGEMENT DES ORGANISATIONS MANAGEMENT DE L AIDE À LA PERSONNE ART, LETTRES ET LANGUES MUSIQUE ET ARTS DU SPECTACLE ADMINISTRATION DE LA MUSIQUE ET DU SPECTACLE VIVANT INGÉNIERIE ARTISTIQUE LANGUES ETRANGÈRES APPLIQUÉES ANGLAIS-ESPAGNOL...85 ANGLAIS-ALLEMAND LANGUES ET IMAGE CALENDRIER DES STAGES 2013/ FORMATIONS EN ALTERNANCE

9 Diplôme universitaire de technologie (bac+2) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : GÉNIE ÉLECTRIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE Les étudiants vont acquérir des compétences recouvrant toutes les composantes de la spécialité : Electronique, Electrotechnique, Automatique, Informatique industrielle, Réseaux. 2ème année : 10 semaines à partir d avril Analyser ou constituer un cahier des charges Choisir des solutions techniques et des matériels Vérifier leur qualité et leur fiabilité Concevoir et utiliser des produits informatiques et électroniques Conduire un projet d envergure Installer, mettre au point et dépanner des équipements Echanger des informations, si nécessaire dans une langue étrangère Electronique, Electrotechnique, Automatique, Réseaux, Génie électrique Informatique industrielle Etudes et réalisations Informatique industrielle L étudiant suit une formation pluridisciplinaire lui permettant de s adapter à des emplois très variés, de faciliter leur mobilité et de s adapter aux évolutions technologiques. Adjoint d ingénieur en bureau d études ou en laboratoire de recherche Responsable d équipe pour la mise au point, l installation et la maintenance d équipements 9

10 Diplôme universitaire de technologie (bac+2) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : GÉNIE MÉCANIQUE ET PRODUCTIQUE Les étudiants vont acquérir des compétences recouvrant toutes les composantes de la spécialité, mécanique, ingénierie mécanique en conception de produits 2ème année : 10 semaines à partir d avril Mécanique Science des matériaux Ingénierie mécanique Mécanique Dimensionnement des structures Production Méthodes L étudiant est un généraliste de la mécanique. Analyser ou constituer un cahier des charges Participer aux différentes étapes de la conception d un produit Suivre et mettre en œuvre un processus de production Effectuer des contrôles de qualité Technicien supérieur en mécanique Concepteur bureaux d études Développeur bureaux des méthodes 10

11 Diplôme universitaire de technologie (bac+2) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : GÉNIE THERMIQUE ET ENERGIE (BRÉTIGNY-SUR-ORGE) Génie Thermique Energie Le département GTE forme des techniciens supérieurs et des futurs cadres dans tous les domaines de l énergétique tels que : l automobile, le confort thermique, l industrie du froid, l aéronautique, la régulation des processus thermiques, l environnement, la production d énergie, la gestion des fluides. Connaissances générales (maths, énergie et environnement ), techniques (électricité, matériaux ) et professionnelles (électrothermie ) 2ème année : 10 semaines à partir d avril Mesures métrologie. Bureau d études DAO. Electrothermie. Maîtrise de l énergie. Energie renouvelables. Thermique des locaux. Echangeurs. Automatique. Combustion. Technique du génie thermique. Machines thermiques et frigorifiques. Chef d équipe dans les services d installation et d exploitation du chauffage et de la climatisation Technicien supérieur dans les laboratoires de recherche, et stations d essais Agent de maîtrise et cadre technique dans les services de production d énergie Concepteur chargé d affaires dans les bureaux d études thermique de l habitat Techniciens d études dans les entreprises liées à l aéronautique et à l automobile, technico-commercial dans les PME 11

12 Diplôme universitaire de technologie (bac+2) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : QUALITÉ LOGISTIQUE INDUS- TRIELLE ET ORGANISATION Le département QLIO forme des professionnels capables d agir sur les processus de l entreprise pour atteindre la meilleure performance. 1ère année : 3 semaines à partir de fin octobre début novembre 2ème année : 13 semaines à partir de fin mars début avril Logistique Production Qualité Flux Base de données Gestion Gestion de production Maîtriser les flux physiques. Maîtriser les flux d informations. Responsable des approvisionnements Gestionnaire de stocks Technicien ordonnancement Responsable service logistique Technicien qualité Contrôleur de gestion de production 12

13 Diplôme universitaire de technologie (bac+2) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : SCIENCES ET GÉNIE DES MATÉRIAUX Les étudiants vont acquérir des compétences recouvrant toutes les composantes de la spécialité, le choix, l expertise, l élaboration, la caractérisation. 2ème année : 10 semaines à partir d avril Expertise Caractérisation mesure-contrôle (physique, chimie, mécanique) Sciences de base (physique, chimie, mécanique) L étudiant est capable de mettre en œuvre différents matériaux, de concevoir des pièces et des assemblages et de maitriser des procédés (caractérisation mesurecontrôle, démarche qualité, recyclage, ). Analyser ou constituer un cahier des charges Participer aux différentes étapes de la conception d un produit Suivre et mettre en œuvre un processus de production Effectuer des contrôles de qualité Technicien supérieur dans les unités de production Concepteur bureaux d études Développeur bureaux des méthodes 13

14 Première année (M1) Bac + 4 Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : SCIENCES DU GENOME ET DES ORGANISMES Spécialité : Former des étudiants capables d évoluer dans un milieu pluridisciplinaire et de faire la liaison entre interlocuteurs spécialistes. Le M1 est pleinement pluridisciplinaire et conduit à une spécialisation en M2 : Biothérapies tissulaires, cellulaires et géniques, Génomique et génétique statistique, Biologie systémique et synthétique ou Génomique et post-génomique. 12 semaines en M1 : à partir de fin mars. Participer à l'analyse des statistiques recueillies. Elaborer une procédure d'exploitation des résultats d'une analyse. Génomique structurale et fonctionnelle. Biologie cellulaire. Génie logiciel. Démarches statistiques. Immunologie. Bioinformatique. Analyse structurale de biomolécules. Régulation de l expression génique. Génétique quantitative. Fouille de données. Biologie Génome Signal et Communication Cellulaires. Virologie. Microbiologie. Cadre technique d'études-recherche-développement de l'industrie. Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale. Manager et ingénieur études, recherche et développement industriel. Consultant. 14

15 Master professionnel (Bac + 5) Master Recherche Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : SCIENCES DU GENOME ET DES ORGANISMES Spécialité : BIOTHÉRAPIES TISSULAIRES CELLULAIRES ET GÉNIQUES Former des cadres spécialistes des biothérapies, et particulièrement des génothérapies, des cytothérapies substitutives, différents types d immunothérapies et certaines pharmacothérapies. 13 semaines à partir d avril pour les M1 (bac+4). 8 à 9 mois à partir de septembre pour les M2 (bac+5). Interrompu en novembre et décembre. Outil spécifiques des biothérapies. Vectorologie. Modèles animaux. Stratégie anti néoplasie. Immunothérapie. Thérapies visant à la réparation tissulaire. Biomatériaux. Immunothérapie. Biothérapies Génothérapies Se familiariser avec le milieu professionnel ou de recherche tout en fournissant un travail utile à la structure d accueil. L étudiant doit acquérir une formation aussi bien technique que théorique qui pourra être mise en avant lors d une demande de financement pour une thèse (parcours recherche) ou pour une première insertion dans le monde professionnel. Cadre technique d études scientifiques et de recherche fondamentale. Cadre technique d étude recherche-développement de l industrie. Biologiste médical. Management et ingénierie études, recherche et développement industriel. Intervention technique en études, recherche et développement. 15

16 Master professionnel (Bac + 5) Master recherche Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : SCIENCES DU GENOME ET DES ORGANISMES Spécialité : GÉNOMIQUE ET POST-GÉNOMIQUE Former des cadres et des chercheurs capables de mener des emplois de chercheurs, ingénieurs, consultants dans les domaines des sciences du vivant et des biotechnologies avec pour principales activités : recherche et développement, études, contrôle qualité, audit, conseil et formation. 3 mois à partir d avril pour les M1 (bac+4). 6 mois à partir de janvier pour les M2 (bac+5). Assister le chef de projet ou Ingénieur d études en recherche et développement : biologie ou domaine de la santé ou de l agronomie. Participer à l'évolution de la procédure de contrôle qualité dans l'industrie pharmaceutique. Participer au développement informatique d'un laboratoire agronomique. Elaborer des bases de données biologiques. Génome Biologie Bio informatique Parcours GV - Savoir intégrer les ressources de génomique végétale dans un projet de recherche appliquée à l amélioration des plantes et à l étude de leur diversité (niveau III). - Savoir appréhender les apports de la génomique et de la postgénomique pour l étude de l adaptation des plantes à leur environnement (niveau II). Parcours GM - Connaître les écosystèmes microbiens complexes (niveau II). - Savoir adapter les techniques moléculaires à la connaissance de la diversité des populations microbiennes (niveau III). - Savoir utiliser les outils de la bioinformatique et en développer de nouveaux afin d analyser les génomes des micro-organismes cultivables ou non (niveau II). - Savoir extraire des données exploitables en biotechnologies et en évolution (niveau II). Parcours GBI - Pratiquer de la programmation en langage Java et C (niveau III). - Réaliser la conception et implémentation de base de données en biologie (niveau III). - Travailler sous un environnement de programmation Unix et utiliser les langages de script (Python, Bash) (niveau II) - Génie logiciel et algorithmique, intégration et fouille de données, modélisation pour la biologie (Niveau II) - Logiciels de bioinformatique (Niveau III). - Utiliser et juger la pertinence des méthodes d analyses statistiques pour la biologie et de programmation en R (Niveau III) et des outils mathématiques pour l'analyse des séquences et des réseaux biologiques (niveau II). Biologiste de la recherche scientifique. Biologiste médical. Bioinformaticien en études, recherche et développement. Directeur des études en industrie. Directeur qualité en industrie. 16

17 Master professionnel (Bac + 5) Master recherche Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : SCIENCES DU GENOME ET DES ORGANISMES Spécialité : GÉNOMIQUE ET GÉNÉTIQUE STATISTIQUE Former des chercheurs dans le domaine de la génétique statistique. Génome Statistique 3 mois pour les M1 (bac+4) à partir d avril. 4 à 6 mois pour les M2 (bac+5) à partir de février. Analyser des données familiales ou en population afin de mettre en évidence des facteurs génétiques dans des maladies multifactorielles. Développer des modèles statistiques adaptés aux problématiques posées par la génétique épidémiologique. Développer des programmes adaptés à l analyse de données génétiques et à l exploitation des résultats. Etude d association en génétique. Génétique des populations. Etude d'analyse de liaison génétique. Génétique quantitative et formelle. Cadre technique d'études-recherche-développement de l'industrie. Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale. 17

18 Licence (Bac + 3) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : BIOLOGIE Spécialité : GÉNIE BIOLOGIQUE ET INFORMATIQUE (GBI) Préparer les étudiants biologistes au futur métier de bio informaticien. 8 semaines en L3 (bac+3) à partir de mi-juin. Participer à la conception d outils informatiques de traitement à grande échelle de données biologiques. Utiliser et interpréter des programmes bio-informatiques courants en génomique et post-génomique. Participer à la mise en place des structures des bases de données. Coordonner la validation des données en partenariat avec les équipes concernées. Régulation de l'expression génique et génie génétique. Programmation bio-informatique. Conception de bases de données. Mathématiques et modèles linéaires. Biochimie Structurale. Génétique. Biologie Bio-informatique Cadre technique d'études-recherche-développement de l'industrie. Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale. Cette formation vise la poursuite d'études vers un Master. 18

19 Master Recherche (Bac + 5) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : MATÉRIAUX Spécialité : POLYMÈRES FONCTIONNELS Former des ingénieurs capables d étudier et de concevoir des polymères fonctionnels. Ces professionnels exercent leur activité dans les domaines de la recherche et du développement : la production, l'exploitation, la maintenance ou les essais, la qualité et la sécurité. 5 mois à partir de février pour les M2 (bac+5). Polymères fonctionnels Recherche et développement Propriété des polymères et synthèse industrielle. Systèmes polymères hétérogènes et composites. Polymères et interaction avec le vivant. Polymère en solution et colloïdes. Méthode de polymérisation. Contribuer à la mise en place et au développement de nouveaux procédés de synthèse. Développer et qualifier de nouveaux matériaux liés (par exemple) au développement durable. Ingénieur d'essais méthodes. Management et ingénierie méthodes et industrialisation. Ingénieur d'études en recherche fondamentale. Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant. 19

20 Master recherche (Bac + 5) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : MATÉRIAUX Spécialité : NANOBIOMATÉRIAUX Matériaux Former des Cadres techniques et des ingénieurs en mesure d exercer leur activité dans les domaines de la recherche et de l industrie des matériaux thérapeutiques. 5 mois pour les M2 (bac+5) à partir de février. Mise au point de nouveaux matériaux biocompatibles. Evaluation de la biocompatibilité ou de la toxicité de nouveaux matériaux. Recherche fondamentale et appliquée. Biocompatibilité. Ingénierie tissulaire et médecine régénérative. Conception d expérimentation. Conduite projet et qualité. Gestion comptable et financière des entreprises. Matériaux utilisés en médecine. Ingénieur d'essais méthodes. Management et ingénierie méthodes et industrialisation. Ingénieur d'études en recherche fondamentale. Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant. 20

21 Master professionnel (Bac + 5) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : GÉNIE DES MATÉRIAUX Spécialité : CHIMIE DES MATÉRIAUX Former des ingénieurs aptes à concevoir de nouveaux matériaux depuis leur élaboration jusqu à leur recyclage. 5 mois pour les M2 (bac+5) à partir de février. Développer et qualifier de nouvelles matières premières pour des applications spécifiques. Proposer des solutions alternatives aux matériaux polluants. Recherche fondamentale et appliquée. Conduite projet et qualité. Conception d expérimentation. Eco conception. Matériaux Polymères béton Céramiques, métaux Gestion comptable et financière des entreprises. Management et ingénierie méthodes et industrialisation : Ingénieur d'essais méthodes. Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant : Ingénieur d'études en recherche fondamentale. 21

22 Licence (Bac + 3) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : INFORMATIQUE Spécialité : ARCHITECTURE DES SYSTEMES EN RESEAUX (ASR) Former des techniciens capables d administrer des systèmes et réseaux hétérogènes, d en assurer la sécurité et d en optimiser le fonctionnement. De 7 à 14 semaines à partir de mi-avril Analyser la performance d un réseau installé et en proposer des évolutions. Etablir un diagnostic des droits d accès en fonction des caractéristiques des utilisateurs et/ou des services. Participer à l élaboration des phases de tests préalables à la mise en œuvre d un nouveau système. Système d exploitation Réseau local Maîtrise des environnements d exploitation. Gestion de base de données. Administration de réseaux. Configuration de système informatique. Intégration des normes de sécurité informatique et télécom. Evaluation des risques informatiques. Webmestre. Administrateur de réseau. Superviseur de hotline / help desk. 22

23 Master professionnel (Bac + 5) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : INFORMATIQUE Spécialité : ARCHITECTURE DES SYSTEMES EN RESEAUX (ASR) Former des informaticiens capables d administrer des systèmes et réseaux hétérogènes, d en assurer la sécurité et d en optimiser le fonctionnement. De 7 à 14 semaines pour les M2 à partir de miavril Analyser la performance d un réseau installé et en proposer des évolutions. Etablir un diagnostic des droits d accès en fonction des caractéristiques des utilisateurs et/ou des services. Participer à l élaboration des phases de tests préalables à la mise en œuvre d un nouveau système. Système d exploitation Réseau local Maîtrise des environnements d exploitation. Gestion de base de données. Administration de réseaux. Configuration de système informatique. Intégration des normes de sécurité informatique et télécom. Evaluation des risques informatiques. Webmestre. Administrateur de réseau. Superviseur de hotline / help desk. 23

24 Licence (Bac + 3) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : INFORMATIQUE Spécialité : METHODES INFORMATIQUES APPLI- QUEES A LA GESTION D ENTREPRISES (MIAGE) Former des techniciens aux compétences immédiatement valorisables en entreprise pour exercer un métier dans le développement, l intégration ou la maintenance logicielle. De 7 à 14 semaines pour les L3 à partir de miavril Analyser les performances du système d information en vigueur dans l entreprise et en proposer des améliorations. Mettre en œuvre un système d exploitation en intégrant les droits d accès de chaque utilisateur. Participer à l actualisation de la notice technique de configuration de l architecture du réseau. Nouvelles technologies Intégration informatique Gestion de l information Maîtrise des environnements d exploitation. Gestion de base de données. Administration de réseaux. Maintenance multimédia. Intégration du système d information de l entreprise. Développement de logiciels. Analyste programmeur. Assistant du chef de projet utilisateur. Support technique. 24

25 Master professionnel (Bac + 5) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : INFORMATIQUE Spécialité : METHODES INFORMATIQUES APPLI- QUEES A LA GESTION D ENTREPRISES (MIAGE) Informatique Préparer des cadres informaticiens chargés d analyser, concevoir, organiser et conduire des projets dans le domaine informatique. Préparer à des carrières en informatique appliquée à la gestion d entreprise. 5 mois pour les M2 (bac+5) à partir de mars. Développer une application au niveau de l intranet permettant la gestion des entrées/sorties de personnel en lien avec divers annuaires (ActiveDirectory, LDAP ). Créer un site internet sous SPIP pour un projet de câble sous-marin. Mettre en place un outil de gestion des identités au sein du CEP. Droit informatique et droit du travail. Gestion financière et contrôle de gestion. Conception et programmation d applications réparties. Intégration système et réseaux. Ingénierie logicielle. Bases de données. Gestion d entreprises Informaticien expert. Informaticien d étude. Organisateur informaticien. 25

26 Master de recherche (Bac + 5) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : INFORMATIQUE Spécialité : MODÈLES OPTIMISATION PROGRAMMATION ET SERVICES (MOPS) Former des informaticiens spécialisés dans les domaines de la modélisation, de l optimisation, de la validation et du test maîtrisant le développement des systèmes d'information, multi-agents, répartis, hétérogènes et concurrents. 5 mois pour les M2 (bac+5) à partir de mars. Améliorer les méthodes de contrôle de remplissage de l outil Corporate (sur la base de macro Excel) et optimisation des procédures automatisées (sous Excel) du projet. Théorie des jeux et frand reseau d interaction. Méthodes de sécurisation des données. Gestion de la qualité de services dans les réseaux. Méthode pratiques et outil de détection d intrusions. Méthode pratique de developpement de politiques de sécurité. Méthode logique d analyse des systèmes. Méthodes de vérification des sécurités. Types et sécurité. Programmation Modélisation Sécurité Optimisation Informaticien expert. Informaticien d'étude. Organisateur informaticien. 26

27 LICENCE (Bac + 3) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : INFORMATIQUE Spécialité : PARCOURS INFORMATIQUE (I) Informatique Former des techniciens-informaticiens ayant une solide formation de base en informatique. Entre 7 et 10 semaines pour les L3 (bac+3) à partir de fin juin début juillet. Contribuer au développement des programmes et applications informatiques. Définir et réaliser les phases et procédures de tests techniques et fonctionnels de programmes et applications informatiques. Elaborer et rédiger les documents et supports techniques à destination des développeurs, des utilisateurs, des services informatiques... Déterminer des choix techniques d'architecture logicielle et matérielle et sélectionner des technologies, matériels, logiciels, configurations... Modélisation informatique. Algorithmique. Gestion de projet. Base de données. Analyse et mise en place d'un système d'information. Systémes d exploitation. Administration réseaux. Informaticien expert. Informaticien d'étude. Organisateur informaticien. 27

28 Licence professionnelle (Bac + 3) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : SYSTÈMES INFORMATIQUES ET LOGICIELS Spécialité : GESTION DES SYSTEMES D INFORMA- TION ANALYSE DE PRODUCTION SYSTEMES RESEAUX ET APPLICATION (APSRA) Former des analystes d exploitation, des analystes et administrateurs systèmes, réseaux et SGBD, des responsables de production informatiques. 16 semaines à partir de janvier. Toutes missions d analyse d exploitation et d analyse système : Installation et mise en production de serveurs, infrastructure réseau, SGBD. Installation et mise en production d applications. Etude et mise en œuvre d automates d exploitation, de surveillance, de sauvegarde Rédaction de documentation d exploitation ou de production. Conception de tableaux de bord sur la qualité des services fournis Accompagnement des mises en production des applications par une documentation précise. Gestion des documentations et procédures d exploitation, notamment les procédures de diagnostic, d action corrective et préventive en cas d incident. Systèmes d information Systèmes d exploitation Réseaux Bases de données ITIL Administration systèmes unix/linux/ windows/réseaux/virtualisation. Concepts et techniques d administration de bases de données (oracle). Programmation java, sql, shell et algorithmique. Gestion et automatisation de l exploitation informatique. Intervenant technique en études et conception en automatisme. Analyste d études et développement informatique. 28

29 Licence professionnelle (Bac + 3) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : SYSTÈMES INFORMATIQUES ET LOGICIELS Spécialité : GESTION DES SYSTEMES D INFORMATION ANALYSE BD ET DECISIONNEL ( ABDD ) Former des Analystes de Bases de Données et systèmes Décisionnels. 16 semaines à partir de janvier. Participer à la conception et au développement de modules applicatifs en environnement distribué pour la mise en œuvre d'une plateforme de collecte, de traitements statistiques et d'analyse de données avec une représentation visuelle avancée. Réaliser la rédaction de documentations d exploitation ou de production. Participer à la conception d applications aux données dites «sensibles» pour l entreprise. Accompagner les mises en production des applications par une documentation précise et tenant compte des standards de production en vigueur sur le marché. Gérer les documentations et procédures d exploitation, notamment les procédures de diagnostic, d action corrective et préventive en cas d incident. Systèmes d information Analyse bases de données et décisionnelles Conception de systèmes décisionnels. Méthodologie en gestion des bases de données. Techniques systèmes d'exploitation ouverts. Techniques et méthodes d'administration de bases de données. Conception avancée des bases de données. Stratégie en gestion des bases de données et systèmes décisionnel. Expert et support technique en systèmes d'information. Assistant et support technique client. Administrateur et créateur de systèmes d'information. Conseil et maître d'ouvrage en systèmes d'information. 29

30 Master professionnel (Bac + 5) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : INGÉNIERIE MATHÉMATIQUE Spécialité : INGÉNIERIE FINANCIÈRE Former des ingénieurs spécialisés dans le domaine de la finance de marché. 3 à 6 mois à partir d avril pour les M1 (bac+4). 4 à 8 mois à partir d avril pour les M2 (bac+5). Mise en place d outils de backtesting de stratégies de trading automatique. Mise en place d un outil d évaluation d actifs illiquides. Développement d un outil de gestion du risque de contrepartie au sein d un progiciel spécialisé. Mission d assistant-trader sur produits dérivés. Mathématique pour la finance. Informatique pour la finance. Produit derivés, dérive d actions, de taux, de change et de crédit. Méthodes numériques en finance. Gestion des risques. Ingénierie financière Econométrie financière. Ingénieur financier. Opérateur sur marchés de capitaux. Chargé d analyse et de développement. 30

31 Master recherche (Bac + 5) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : INGÉNIERIE MATHÉMATIQUE Spécialité : MATHÉMATIQUES ET APPLICATIONS Mathématiques Former de futurs cadres, chercheurs ou enseignants-chercheurs. Permettre la préparation d une thèse (analyse, probabilités, statistiques) ou l enseignement. 6 mois en professionnel ou initiation à la recherche pour les M2 (bac+5) à partir d avril. Etudier les risques de crédits, de marché de l'entreprise et proposer des solutions de couverture. Concevoir des modèles mathématiques financiers pour les opérateurs sur les marchés et les intégrer au système d'information. Traiter un projet d'actualisation de modèle par approche bayésienne. Créer un atelier de réparation de systèmes électroniques embarqués. Fiscalité Marché financier Mathématiques financières. "Méthode de Monté Carlo" en finance. Etudes statistiques des données financières. Informatique pour la finance. Equations aux dérivées partielles, équations d'évolution. Analyste financier. Ingénieur financier. 31

32 Master Recherche (Bac + 5) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : SCIENCES POUR L INGÉNIEUR Spécialité : RÉALITÉ VIRTUELLE ET SYSTÈMES INTELLIGENTS Former des ingénieurs et/ou chercheurs pour mettre en œuvre, faire évoluer et évaluer les modèles afin de formaliser les phénomènes observés dans un système complexe par une représentation mathématique, la traduire en un algorithme efficace et robuste, l évaluer à partir de simulation numériques et ainsi prédire son comportement futur. 6 mois pour les M2 (bac+5) à partir de février. Etude et développement d'un environnement de réalité virtuelle pour l'archéologie. Estimation de poses de caméras en temps réel pour un système de réalité augmentée en environnement urbain. Utilisation de métaheuristiques pour la résolution de problèmes d'automatique. Utilisation de cartes cognitives floues pour la modélisation de systèmes complexes. Détection de points caractéristiques de visages en 2D et 3D pour la biométrie. Intégration 3D en environnement industriel complexe. Réalité virtuelle. Réalité augmentée. Automatique avancée. Réalité virtuelle Réalité augmentée Traitement de données Systèmes embarqués Reconnaissance de formes. Enseignements de spécialités : traitement de données et bio-identification ou réalité virtuelle ou véhicules intelligents et systèmes embarqués ou systèmes aérospatiaux. Sciences du chercheur et de l'ingénieur (anglais, communication, propriété industrielle ). Cadre technique d étude-recherche-développement de l industrie. Ingénieur de production (informatique). Ingénieur en robotique. Enseignant associé au rang de maître de conférences (si poursuite en doctorat et obtention de la qualification aux fonctions de maître de conférences). 32

33 Master professionnel (Bac + 5) Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : SCIENCES POUR L INGÉNIEUR Spécialité : GÉNIE MÉCANIQUE Former des ingénieurs/cadres dans le domaine de la mécanique répondant ainsi à un besoin en ingénieurs mécaniciens/numériciens, ingénieurs d études ou ingénieur de production. 6 mois à partir de février pour les M2 (bac+5). Mise en place des procédures de calcul/validation des lignes de tuyauterie de centrale nucléaire. Etude, conception et réalisation de l'implantation d'une caméra thermique en toiture d'un TGV de maintenance. Analyse de modélisations de liaisons vissées. Conception et validation d'un moyen d'essai de mesure de la variation de volume du propergol solide lors d'essais de traction. Comparaison des résultats d'études sur les chapeaux paliers de vilebrequin. Optimisation intelligente multi-discipline des systèmes mécatroniques. Apport d un support technique aux équipes d'ingénieurs en calcul par éléments finis. Intégration d'outils dans un logiciel industriel : mise en forme automatique par grenaillage de grands panneaux de voilure. Etude mécanique d'une pile à combustible. Calcul de structures Mécanique non linéaire Conception mécanique Code de calculs d éléments finis. Dynamiques des structures. Mécanique non linéaire. Conception mécanique. Parcours de spécialisation : aéronautique, calcul des structures ou contruction mécanique. Sciences de l ingénieur (anglais, communiction, qualité, management de projet, droit ). Cadre technique d'études recherche et développement de l'industrie. Cadre technique de contrôle qualité. Cadre technique de méthodes ordonnancement planification. Cadre de la production. Cadre technico commercial. Ingénieur d'affaires. Chef de projet. 33