Leçon 4. g dur. p g b G b B g p j O t q. q G P j p B g q Q a y G. Ba mi Ga no go pa gu ri ga ta go ja légume gamin galère gâché gomme tigre

Transcription

1 Le ragout sent bon! 1 Trouver le son commun à toutes ces images. 2 Encercler les G et g. p g b G b B g p j O t q q G P j p B g q Q a y G Ba mi Ga no go pa gu ri ga ta go ja légume gamin galère gâché gomme tigre regardé rigolé dragon figure soupir gant griffe 67

2 3 Écrire. g G ga gu go Go gou gro 4 Encercler les 8 images illustrant un mot qui contient le son [g]. 68

3 5 Fusionner le g avec les voyelles pour former des syllabes. g a o ou u o a u g 6 Fusionner le g avec les syllabes en r et en l pour former des syllabes. g re ra ri ro ru rou g le la li lo lou lu 7 Lire les syllabes. ga go gu ag og ug gra gre gru gli glo glu gal gol gul gam gom gri gou gro gup gre gri gur 69

4 8 Écrire les syllabes. ga go gu glo gol glu gro gla ag gri gli gra gom gar gap gre 9 Écrire la syllabe du mot illustré qui contient le son [g]. ga 70

5 Cahier 4 10 Lire les mots. Gloria Gustave une griffe un ragout un gardénia un programme une garderie une gâterie un légume un agrume de l origan un bougon un gamin la figure le nougat une gaffe du goudron un dragon un gant un glouton élégant grave chagriné gros rigolote galant la galère le gout agréablement il a dégusté elle gobe on a rigolé il a grandi il bougonne on a regardé il vagabonde elle a gâché il engloutit elle gratte on goute Les citrons sont des agrumes. 71

6 11 Écrire les mots et les groupes de mots avec le ou elle dans la bonne colonne. engloutit légume bougonne bougon gamin goute gant a gâché glouton gratte regarde gout a dégusté gamin le le gamin elle elle a dégusté 12 Relier les mots qui riment. glouton agrume gâterie élégant bougon galant dragon légume goudron garderie 72

7 13 Encercler les mots identiques au modèle. mais mais aism mois masi mais aime mais omie mois neige rien orange rouge naige niege neige genei neige meige rein rien rian riun rien rion rieu rein rien ricn rein orange oronge ornage oranpe orange osange oraneg vouge rouge souge rouge roupe rouge ruoge 14 Écrire les mots en ordre alphabétique. figure -- dragon -- galère 1. dragon 2. figure 3. galère rouge -- neige -- gout regarde -- grandi -- légume gros -- orange -- frigo rien -- garderie -- origan

8 15 Associer un groupe de mots de la colonne de gauche à un groupe de mots de la colonne de droite qui a le même sens. Il vagabonde. Il a rigolé. Il a dégusté. Elle a grandi. Il a tout gâché. Elle bougonne. Il gobe. Elle est agréablement étonnée. Il a tout ruiné, saboté. Elle est ravie. Il a savouré. Il dévore, il engloutit. Il a ri. Elle dit son mécontentement. Il se promène sans but. Elle a poussé. 16 Composer un groupe de mots pour terminer chacune des phrases. Il a tout gâché en se fâchant pour rien. Elle gratte. Le gamin bougonne, il. Il engloutit. Réal vagabonde. Il a rigolé. Sara a grandi. 74

9 17 Compléter les phrases avec le mot qui convient. gants rien griffes neige rouge garderie grandi Natalie va reconduire Sara à la garderie. Le chat de Sara gratte le tapis avec ses. Il me regarde, mais il ne dit. Mamie est fâchée, elle a oublié ses sur le divan. C est surprenant comme ce gamin a. Le gamin a fait une grosse boule de. 18 Remettre les syllabes en ordre pour former le mot. Écrire le mot. gar -- re -- dé regardé ri -- o -- gan te -- gâ -- rie gant -- é--lé rie -- de -- gar range -- o 75

10 Mamie Anne et Gloria au marché Ce matin, mamie Anne a prévu tout un programme. Pour se dégourdir, elle va au marché avec son amie Gloria. Anne vagabonde* dans les allées du marché en parlant avec son amie. Elle a son sac rouge au bras. Gloria goute les fruits mis dans des plats pour les habitués du marché. «Ah! Ces agrumes ont un gout divin!» Elle discute avec le commis puis en achète. Dans l allée suivante, il y a les légumes. Ils sont si appétissants. Anne prend des radis et des tomates. Elle dit à Gloria : «Avec de l origan, ce sera épatant.» Au bout de l allée, un arôme floral attire Gloria. Elle s arrête devant les gardénias.* En se retournant, Gloria voit un homme élégant. Il sourit à ces dames. Gloria sourit aussi. L homme sort une pipe de sa poche. Gloria bougonne : «Oh, non! Tout est gâché» En rigolant, Anne prend le bras de Gloria. Elle lui dit : «Gamine va!» et l invite pour un petit repas. Moment de détente Ravie, Gloria savoure une salade aux agrumes. Anne a pris un ragout de légumes. En pensant à la pipe du galant, Anne a le fou rire. Gloria n est pas chagrinée. La pipe n a rien gâché du tout! Gardénia : plante à fleurs, originaire des régions tropicales. Vagabonde (vagabonder) : se promener sans direction précise. 76

11 19 Écrire les 4 phrases qui proviennent du texte «Mamie Anne et Gloria au marché». Elle ne s arrête pas devant les gardénias. Pour se dégourdir, elle va au marché avec son amie Gloria. Gloria n est pas chagrinée. Ah! Ces agrumes ont un gout divin. Anne prend des radis et des tomates bien rouges. Elle voit un gamin élégant. Gloria goute les fruits mis dans des plats pour les habitués du marché. Moment de détente... Gloria savoure du nougat Pour se dégourdir, elle va au marché avec son amie Gloria

12 Mimi chez Gustave Mimi vagadonde dans la rue. Un gamin malin s approche de lui. Mimi court et se cache sur le balcon de Gustave. Il gratte le tapis avec ses griffes. Gustave sort. Mimi voit la grosse figure rigolote de Gustave. Il s affole*. Gustave dit : «Ah! C est Mimi, le chat de Sara.» Il attire Mimi dans l entrée avec une gâterie. Mimi est glouton. Il suit Gustave. Gustave va ouvrir le frigo. Il prend du ragout et le met dans un bol. Gustave invite le chat : «Goute Mimi! C est très bon!» Mimi sent le ragout et engloutit le tout. Mimi en redemande. «Comme il est gâté!», dit Gustave. Avec ses pattes sales, Mimi va sur le lit de la maman de Gustave. Gustave crie : «Non, non, non, Mimi! Arrête tes gaffes!» Gustave ramène Mimi à Sara et dit : «Mimi a dégusté du pâté de dragon!». Sara crie : «Quoi?». S affole (s affoler) : s inquiéter, devenir énervé. 78

13 20 Choisir un mot ou un groupe de mots dans chaque colonne et composer une phrase qui a du sens. Mimi Mimi Mimi Gustave Gustave Gustave gratte prend va a dégusté attire Mimi va ouvrir sur le lit. le frigo. le tapis. du ragout. avec une gâterie du pâté. 1. Mimi va sur le lit

14 Métro, boulot, dodo... Lundi matin, la radio chante Vite, on se lève. Vite, on gobe comme un glouton une tartine. Tout roule, tout passe vite et nous étourdit*. C est la galère*! On vit très rapidement. Sans réfléchir, on se dépêche. Dans le métro, on voit des bougons et des figures chagrinées. On ne voit pas souvent des mines* rigolotes, souriantes et enchantées. Le boulot, c est grave, on se dépêche. Pas de folies, pas de gaffes. Le patron vérifie tout, garanti! Au retour, vite, c est le repas. Les enfants et les tâches puis le dodo. Mardi c est reparti! C est ça, la vie? Étourdit (étourdir) : qui fait tourner la tête. Galère : situation difficile. Mine : visage. 80

15 21 À l aide du texte «Métro, boulot, dodo...», écrire les phrases en ordre pour reconstruire le texte. Vite, on gobe comme un glouton une tartine. Dans le métro, on voit des bougons. C est ça la vie? Le boulot, c est grave, on se dépêche aussi. Lundi, la radio chante... Vite, on se lève. Le patron vérifie tout, garanti. C est la galère! 1. Lundi, la radio chante... Vite, on se lève

16 22 Choisir le mot qui convient pour compléter la phrase. Écrire la phrase. tartine tornade On gobe comme un glouton une. On gobe comme un glouton une tartine.? figures légumes Dans le métro, on voit des? chagrinées. griffes gaffes Pas de folies, pas de.? gardenia repas Au retour, vite, c est le.? grave Le boulot, c est gros?, on se dépêche aussi. 82

17 23 Composer une phrase qui convient à chaque image Suggestions de mots il elle homme un une des les au a acheté goute met prend aime fait gros légume griffe gamin repas gout agrume gant figure 83

18 MOTS CACHÉS g a r a n t i e a o r g r o s i g g l o u t o n r f i g u r e g u l e g u m e a m d r a g o n n e c h a g r i n Tous les mots ci-dessous se retrouvent dans la grille, placés à l endroit, à l horizontale ou à la verticale. Les repérer et barrer chacune de leurs lettres. agrume chagrin dragon figure garantie glouton gros légume Écrire les 6 lettres qui restent pour construire le mot ci-dessous. Gloria parfume sa soupe avec de l. 84

19 Lexique de la leçon 4 Mots appris en lecture. Gloria Gustave un agrume le bougon le dragon la figure le frigo une gaffe une galère le gamin un gant un gardénia une garderie une gâterie un glouton le gout une griffe un légume le nougat de l origan un programme le ragout chagriné élégant galant grave gros rigolote il bougonne il a dégusté il englouti il a gâché elle a garanti elle a gobé elle goute elle a grandi on gratte on a regardé on a rigolé il vagabonde dégourdir agréablement rien Mots appris en écriture. frigo gant garderie gout grave gros légume neige orange origan rien rouge il goute, elle a gouté il grandit, elle a grandit il gratte, elle gratté il regarde, elle a regardé 85

20 Aide-mémoire 86