Les activités proposées sont des activités

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Les activités proposées sont des activités"

Florine Ménard
il y a 7 ans
Total affichages :

1 Jeux sur quadrillage C HAPITRE 5 Les activités proposées sont des activités individuelles où l enfant est confronté seul à la tâche. Chaque enfant dispose d un modèle, d une grille quadrillée et il doit reproduire le modèle sur la grille, soit par collage d étiquettes, soit par dessin sur les lignes du quadrillage, soit par coloriage. Les activités ont été conçues de telle sorte qu à la fin de la réalisation, l enfant puisse lui-même juger de la validité de ses actions. Dans ces jeux, l enfant doit maîtriser l espace plan de la feuille (horizontal ou vertical) : il faut structurer le modèle pour pouvoir repérer les cases du quadrillage soit les unes par rapport aux autres, soit par rapport aux bords du quadrillage, ce qui nécessite l utilisation implicite ou explicite d indicateurs spatiaux ou numériques. 117 CHAPITRE 5

2 Jeux sur quadrillage S OMMAIRE 1 > Étiquettes sur quadrillage 120 Jeux sur quadrillage 120 Jeux sur quadrillage 3/3 avec étiquettes objets 122 Jeux sur quadrillage avec cases noires > Dessins sur quadrillage 126 Dessins sur quadrillage > Coloriages sur quadrillage 130 Coloriages sur quadrillage > Carrés bicolores 131 Carrés bicolores CHAPITRE 5

3 C HAPITRE 5 JEUX SUR QUADRILLAGE 1 > Étiquettes sur quadrillage 120 Jeux sur quadrillage Niveaux > Cycles 1 et 2 : MS à CP. Effectifs > 4 à 6 enfants par atelier. Situation > Des objets sont disposés dans certaines cases d une grille quadrillée qui sert de modèle. Il s agit de placer des objets identiques dans les cases d une même grille, pour reproduire le modèle. La conformité à ce dernier est vérifiée par superposition. Objet de l apprentissage > Repérage de cases sur quadrillage dans le plan (la feuille ou le tableau) par position relative. Matériel > 1 réserve d un grand nombre d étiquettes carrées de format 2,5 cm x 2,5 cm, représentant chacune un objet facile à nommer (la rose, l étoile, le poisson, etc.). Il y a 11 objets distincts. 1 réserve de grilles modèles de différents formats, à mailles 2,5 cm x 2,5 cm, sur papier transparent, avec étiquettes dans certaines cases. 1 réserve de grilles carrées ou rectangulaires, de différents formats, de même maille que les modèles, sur papier blanc. 1 réserve de fiches atelier comportant d un côté un espace blanc pour fixer un modèle, de l autre un quadrillage pour dessiner une grille de même format. p A CTIVITÉS Activité 1 Reproduction d un modèle proche Les réserves de modèles, de grilles et d étiquettes sont disposées au centre de la table. Chaque enfant reçoit (ou choisit) un modèle et la grille correspondante. Il doit reproduire le modèle par collage des bonnes étiquettes dans les bonnes cases. Une fois la reproduction terminée, il peut vérifier sa réalisation par superposition du modèle transparent sur la reproduction (pour qu en cours de reproduction l enfant ne change pas, par retournement, l orientation du modèle transparent, une bande noire marque le bord gauche du modèle et de la grille). En deuxième année de cycle 1, pour mieux gérer l activité, l enseignant proposera des fiches atelier : un modèle est fixé avec de la pâte à coller sur l espace blanc de la fiche, et le cadre de la grille est dessiné sur la partie quadrillée de la fiche. Activité 2 Reproduction d un modèle éloigné Un (ou plusieurs) modèle(s) est (sont) affiché(s) dans le couloir ou à un endroit éloigné de la table d atelier. Chaque enfant doit reproduire un modèle sur la grille correspondante par collage des bonnes étiquettes dans les bonnes cases. Il se déplace pour aller voir le modèle autant de fois qu il le veut. À la fin de la réalisation, il vérifie par superposition. P ARAMÈTRES L enseignant peut faire varier le matériel. - Le format des modèles : une seule ligne (alignement d objets), une seule colonne (empilement d objets, tours ), plusieurs lignes et colonnes (3x3, 3x5, 5x5 ). - Les objets : mobiles ou fixes, identiques ou différents, en nombre variable. L enseignant peut faire varier les situations. - Autocommunication : c est le même enfant qui lit le modèle et qui réalise la reproduction ; le modèle est proche pour une reproduction immédiate, éloigné pour une reproduction avec déplacements. - Communication orale : il y a des émetteurs qui voient le modèle et qui le décrivent à des récepteurs

4 1 > Étiquettes sur quadrillage qui ne le voient pas et doivent le reproduire d après la description (l enseignant peut jouer le rôle de récepteur ou d' émetteur ). Il y a vérification par confrontation au modèle en fin d activité. - Débats collectifs : l enseignant propose un modèle au tableau et demande une reproduction par un enfant sur un autre tableau. Les enfants sont invités en cas d hésitation ou d erreur, à préciser oralement la position de certains objets. Observations C HOIX DES PARAMÈTRES Les objectifs des activités et le choix des paramètres qui en résultent ne concernent que l apprentissage des positions relatives des objets dans l espace de la feuille ou du tableau, et non pas le nombre. C est pourquoi : - le matériel ne propose pas de longues grilles à une seule ligne ou une seule colonne, le repérage d objets dans de telles grilles faisant intervenir la notion de rangement ou la mobilisation du nombre dans son aspect ordinal. Elles sont proposées dans d autres ateliers (Suite et jeux d ordre - Images sur bandes quadrillées) ; - le matériel ne propose pas non plus de grilles de très grand format (au-delà de 6x6), le repérage d objets dans de telles grilles nécessitant le numérotage des lignes et des colonnes ; - dans chaque modèle, il n y a que zéro ou un seul objet par case. 121 CHAPITRE 5

5 123 Etiquettes sur quadrillage Chapitre 15

6 124 Chapitre 5 - Jeux sur quadrillage Etiquettes sur quadrillage Fiche Page Support Format Débit Matériel 1 9 papier blanc A4 étiquettes de réserve d images 2,2 cm x 2,2 cm support transparent A4 grilles carrées ou réserve de 15 grilles modèles rectangulaires de 9, 12, remarque : d autres modèles pourront 15, 18 20, 24 ou 25 cases être conçus à partir du matériel proposé papier blanc A4 grilles de même taille réserve de grilles élève que les grilles modèles papier blanc A4 aucun réserve de fiches atelier reprise d une fiche d un jeu précédent

7 5 > Etiquettes sur quadrillage > fiche > Etiquettes sur quadrillage > fiche 2

Documents pareils

Notice d installation sur le véhicule

Boîtier TACHYCOMGPRS Système de transfert automatique et à distance des données issues des chronotachygraphes numériques (Fichiers au format réglementaire DDD) Notice d installation sur le véhicule Antenne