12 e édition SSISES. 11 & 12 octobre 2016 Centre des Congrès de Lyon. 1 er réseau français des écoles d ingénieurs polytechniques des universités

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1 SSISES 12 e édition & 12 octobre 2016 Centre des Congrès de Lyon 1 er réseau français des écoles d ingénieurs polytechniques des universités

2 Programme Mardi 11 octobre h00-13h45 : Accueil des délégations Hall d entrée Cocktail déjeunatoire 13h45-15h15 : 15h15-15h30 : 15h30-16h45 : 16h45-17h15 : 17h15-18h15 : 19h00-23h00 : verture de la 12 e édition des Assises par Laurent Foulloy «Rapport moral 2015/2016 du réseau Polytech» «Le projet Idefi AVOSTTI (bilan et témoignages» Pause Ateliers Atelier «Objectif compétences» Salle Rhône 1 Atelier «Point de vue des élèves et des diplômés» Salle Rhône 2 Atelier «Point de vue des personnels» Salle Rhône 3 A Pause café Conférence plénière «Le serious game» Intervention d Hélène Michel, professeur au Département Management et Technologies, Ecole de management de Grenoble Soirée de gala Apéritif - Spectacles - Dîner

3 Mercredi 12 octobre h00-8h30 : 8h30-10h00 : 10h00-10h30 : 10h30-12h : 12h00-13h30 : 13h30-15h30 : 16h00 : Café d accueil Ateliers Atelier «Objectif compétences» Salle Rhône 1 Atelier «Point de vue des élèves et des diplômés» Salle Rhône 2 Atelier «Point de vue des personnels» Salle Rhône 3 A Pause café Conférence plénière La génération Y Intervention Christine HUCHETTE, coach en développement professionnel et personnel Cocktail déjeunatoire Restitution des ateliers et Assemblée Générale AVOSTTI Clôture de la 12 e édition des Assises Polytech INFORMATIONS PRATIQUES : En cas de problème ou de question, vous pouvez contacter le service communication par service.communication@polytech-reseau.org ou par téléphone : Code WIFI : Identifiant : polytech Mot de passe : assises2016

4 Conférences & Ateliers Conférences plénières Comment former à l innovation avec des serious games? Les serious games sont des jeux dont l objectif original dépasse le simple amusement. En utilisant des mécanismes classiques tels que la curiosité, le jeu de rôle ou la compétition, et différents supports tels que les mondes 3d ou les jeux de plateau, ces dispositifs visent différent objectifs professionnels. Les grandes entreprises les utilisent ainsi couramment pour la détection de potentiel (par exemple chez L Oréal ou Safran), le recrutement (par exemple chez Accenture), la formation interne (par exemple chez Renault), la préparation d entretien annuel (par exemple chez BNP Paribas) etc. Tous nos étudiants seront, devront donc, un jour ou l autre, jouer le jeu. Comment les former à ces nouvelles pratiques? Cette conférence proposera un état des lieux de l utilisation des jeux en enseignement supérieur via de nombreuses illustrations et présentera un retour d expérience sur une problématique particulière : Comment former à l innovation grâce au serious games? Présentation : Hélène Michel est professeur en Management de l Innovation à Grenoble Ecole de Management in France. Titulaire d un Doctorat et d une HDR en Sciences de Gestion, elle travaille depuis 2003 sur l utilisation des serious games en enseignement et en management. Elle développe la collection GEMinGame de serious games en innovation avec différents partenaires (GEM, CEA, MIT etc.) et développe le Playground : Espace de conception de serious games pour l innovation. Son expertise est valorisée à l échelle internationale auprès de partenaires institutionnels (experte auprès de la Commission Européenne), académiques (bourse de recherche du MIT) ou privés (consultant auprès de grands groupes). Les Générations Y et Z Les Générations Y et Z désignent les jeunes nés à partir Ces générations, qui représenteront 50% des cadres dès 2020, ne laissent pas indifférentes. Professeurs et managers sont parfois décontenancés par les comportements de ces nouveaux entrants. Pourtant, ces jeunes Y ou Z apportent aux entreprises des idées neuves et innovantes, indispensables à leur développement et à leur survie. Présentation : Christine Huchette, est spécialisée dans le coaching professionnel et personnel des dirigeants d établissements publics ou privés et des administrations. Elle accompagne également les professeurs d universités ou de grandes écoles. Et, pour être au plus prés de leurs problématiques, elle s est dirigée tout naturellement vers les étudiants. Chargée d Enseignement à l'université de Savoie, à Sciences Po Lille, elle intervient en Gestion des Ressources Humaines. A l EDHEC Business School de Lille, elle anime des séminaires en management et en conduite de projets.

5 Ateliers (au choix) «Objectif compétences» Animé par Olivier CHAUVET, de la Commission Nationale Pédagogique Polytech (CNPP) Objectifs : Se poser la question de la reconnaissance et de la valorisation des compétences de ces nouveaux publics Résumé : Cet atelier aura pour but de situer ce thème des compétences, son intérêt, ses limites éventuelles dans le contexte actuel des écoles Polytech et des tutelles mais aussi d échanger sur la notion de compétences, telle que vue par les professionnels, les enseignants et les élèves. «Atelier Point de vue des élèves» Animé par Rym IBRAHIM, diplômée Polytech Marseille (2013) Objectifs : Les interrogations sur les messages et transmissions intergénérationnels à faire passer. Résumé : Cet atelier questionnera l intégration des nouvelles générations dans ses relations élèves et diplômés. «Atelier Point de vue des personnels» Animé par Yves THOMAS, Polytech Marseille Objectifs : Identifier le regard des personnels sur ces nouveaux publics Résumé : L atelier abordera les questions liées aux pratiques des personnels au sein des écoles vis à vis de ces nouveaux entrants (accueil, relationnel, vie au quotidien, règles et usages).

6 LE RÉSEAU POLYTECH EN ÉCOLES PUBLIQUES UNIVERSITAIRES INGÉNIEURS EN ACTIVITÉ ÉLÈVES-INGÉNIEURS DOCTORANTS DIPLÔMÉS PAR AN 125 LABORATOIRES DE RECHERCHE Lille Paris-UPMC Tours Orléans Paris-SUD Nantes Lyon Clermont-Ferrand Montpellier Grenoble Annecy-Chambery Nice Sophia Marseille Annecy-Chambery - Clermont-Ferrand - Grenoble - Lille - Lyon - Marseille - Montpellier - Nantes - Nice Sophia - Orléans - Paris-Sud - Paris-UPMC - Tours