Situation. Let s eat American style! Book 2

Transcription

1 Situation Book 2 Book 1 1 Let s eat American style! Your task Go to a restaurant In this situation, you will read menus, say what you would like for breakfast, lunch and dinner at home or in a restaurant... and pay the check! Memo p. 28 Exercises p. 29 Grammar book pp Checkpoint p.117 twenty-three 23

2 Preparation time 1. Get ready! Have a look at the American breakfasts below. Listen to four dialogues and give the right situation: a, b, c or d? Script p. 124 a b c d 2. Listen and react Listen again and find out what each character will eat and drink. p. 16 Listen again and recap. You: Josh would like some... and he will have a glass of / a cup of... too. 24 twenty-four

3 Book 2 Now, speak! 3. Practise your pronunciation p La réduction des mots grammaticaux - Segmenter les phrases longues 4. Breakfast time! Before playing Listen and repeat these words. 1. orange juice 2. cereal / 3. strawberries 4. waffles / 5. sugar 6. muffins 7. fried potatoes 8. bagels 9. scrambled eggs 11. pancakes 13. toast 10. bacon 12. maple syrup 14. sausages Play in pairs: Pupil A: you are the big brother/sister. You will get cards from your teacher. Ask your brother/sister what he/she would like for breakfast, then give him/her what he/she wants. Make suggestions too! Pupil B: you are the younger brother/sister. You are hungry! Tell your older brother/sister what you would like. twenty-five 25

4 Practice time 1. You are the customer. Get ready to order! Highlight all the words you know or recognize in the Spring Diner menu. p. 18 astuces Lorsque tu découvres un document, appuie-toi sur les mots que tu connais déjà, les mots transparents ou les mots anglais utilisés en français. 2. Pick what you d like Practise repeating the names of the dishes and drinks in the menu, then tell the class what you ve chosen. Do the same with the desserts on page Order your meal Listen to the waiters and react or answer. 26 twenty-six

5 Book 2 4. Now, you are the waiter Listen to customers, take the orders and Script practise filling in order slips. p. 125 p. 19 twenty-seven 27

6 Memo Think about it! p. 20 I d like... - I ll have... - Exprimer la quantité - Faire des suggestions - Are you hungry? - Yeah, I m starving! - Can you pass me the pancakes, please? - Sure. Have some maple syrup too! - Would you like something to drink? - Yes, I d like a glass of orange juice, please. - What will you have? - I ll have a scoop of ice cream. Entraîne ta mémoire Ces phrases sont enregistrées sur ton CD, partie audio, plage 8. Écoute les phrases plusieurs fois de suite et répète-les en respectant l intonation et la prononciation. Recopie les questions. Ferme ton livre et retrouve les réponses. Vérifie à l aide de l enregistrement. Recommence en partant des réponses. New Words check (US), dish / side dish (n.) (v.) take out (US), take away (GB) beef ham / pork /hwm/ /pc:rk/ (US), /pc:k/ (GB) po@tato (-es) / to@mato(-es) /tb@mentbl/ (US), /tb@ma:tbl/ (-ies) (-ies) Entraîne ta mémoire a bowl /a bbll a piece of toast a slice fried /frand/ grilled /grnld/ mashed /@rblstid/ whipped /hwnpt/ (US), /wnpt/ (GB) whole / half /hbll/ /hwf/ (US), /ha:f/ (GB) Tous les mots sont enregistrés dans le lexique de ton CD, partie rom. Écoute et répète chaque mot plusieurs fois, en le lisant pour en mémoriser la prononciation et l orthographe. Recopie ces mots et leurs traductions dans deux colonnes sur un brouillon. Efface un mot sur deux dans chaque colonne de façon à ne jamais avoir deux mots sur la même ligne. Entraîne-toi, livre fermé, à retrouver les mots manquants. 28 twenty-eight

7 Exercises Réécris les phrases suivantes en remplaçant some par une expression précise de quantité. a) I d like some hot chocolate. b) How about some apple juice? c) Would you like some cake? d) Have some bacon! e) Do you want some cereal? Tu prends le petit-déjeuner avec un ami américain qui ne parle pas un mot de français. Que lui dis-tu, si tu veux : a) qu il vienne à table car tout est prêt. b) qu il se serve dans le frigidaire. c) qu il te passe le lait. d) qu il prenne des céréales. Tu es dans une cafétéria américaine avec un(e) ami(e) qui ne sait pas quoi prendre pour le repas de midi. Sauras-tu lui suggérer diverses idées de différentes façons? a)... a chicken salad? b)... some soup! c)... a cheeseburger? d)... a ham sandwich? e)... Voici quelques questions typiques d un(e) serveur(-se) dans un restaurant. Peux-tu les compléter? Tu devras employer les auxiliaires can, would ou be. a) What... I get you? b)... you like anything else? c)... you ready to order? d)... you like some cake? e)... I get you anything else? Grammar book p Avec des indénombrables, on utilise some pour une quantité indéterminée ou des expressions pour quantifier précisément : - Some milk - A bowl of rice - A slice of bread Pour proposer ou suggérer, tu peux employer : - How about...? - Would you like...? - Do you want...? - Have...! Souviens-toi : dans les questions, l auxiliaire se place avant le sujet (sauf dans le cas où le mot interrogatif est sujet). Book 2 5 The Word Corner: Food and drinks Révise puis complète la fiche «Food and drinks» des archives de ton CD-rom. Propose un classement par repas, par moment de la journée, par origine des plats... Sers-toi des illustrations et des menus de cette leçon. Révise et enrichis ton vocabulaire grâce à la fiche Food and drinks des archives. CD-rom twenty-nine 29

8 Enjoy your skills Let s go to a restaurant! o o a re urant! 1. Where do we go? There are restaurants that serve food from different countries all over the US. Find out why... p Write the check! Have a look at the three menus on these pages. You are a waiter in one of these three restaurants. Listen and write the checks. 3. Now, have dinner in a restaurant. In groups of four, pick a restaurant on pages 26, 30 or 31 and play roles: three customers and a waiter. The Chinese-Americans 1.2% of the American population thirty

9 Book 2 2 The Italian-Americans 5.6% of the American population. 3 The Mexican-Americans 9% of the American population. thirty-one 31