MONITEUR-EDUCATEUR ET INTERVENANT FAMILIAL PRINCIPAL

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1 EXAMEN PROFESSIONEL MONITEUR-EDUCATEUR ET INTERVENANT FAMILIAL PRINCIPAL FILIERE MEDICO-SOCIALE CATEGORIE B Examen professionnel par voie d avancement de grade Contact : Accueil de la Maison de l Emploi Territorial met@cdg38.fr Pôle : Concours Type de document : Plaquette d information Référence : 07/2015 Date : 24/07/2015 CDG , rue des Universités - CS St-Martin-d Hères cdg38@cdg38.fr Tél. : Fax :

2 SOMMAIRE I. L emploi 1 A. Présentation du cadre d emplois 1 B. Les fonctions exercées 1 II. L examen professionnel 1 A. Les conditions d accès 1 B. L organisation et la nature des épreuves 2 C. Se préparer à l examen 2 III. La carrière 3 A. Les perspectives de carrière 3 B. La rémunération 3 IV. Les textes de référence 4

3 I. L EMPLOI A. Présentation du cadre d emplois (article 1 du statut particulier décret n du 10 juin 2013) Les moniteurs-éducateurs et intervenants familiaux territoriaux constituent un cadre d'emplois social de catégorie B. Ce cadre d'emplois comporte les grades de moniteur-éducateur et intervenant familial et de moniteur-éducateur et intervenant familial principal. B. Les fonctions exercées (article 2 du statut particulier décret n du 10 juin 2013) Les membres du cadre d emplois exercent leurs missions en matière d'aide et d'assistance à l'enfance et en matière d'intervention sociale et familiale. 1. Dans le cadre de la première mission, les membres du cadre d'emplois participent à la mise en œuvre des projets sociaux, éducatifs et thérapeutiques. Ils exercent leurs fonctions auprès d'enfants et d'adolescents handicapés, inadaptés ou en danger d'inadaptation. Ils apportent un soutien aux adultes handicapés, inadaptés ou en voie d'inadaptation ou qui sont en difficulté d'insertion ou en situation de dépendance. Ils participent à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne des personnes accueillies en liaison avec les autres travailleurs sociaux, et notamment les professionnels de l'éducation spécialisée. 2. Dans le cadre de la seconde mission, les membres du cadre d'emplois effectuent des interventions sociales préventives, éducatives et réparatrices visant à favoriser l'autonomie des personnes et leur intégration dans leur environnement, à travers des activités d'aide à la vie quotidienne et à l'éducation des enfants. Ils interviennent au domicile, habituel ou de substitution, des personnes, dans leur environnement ou en établissement. II. L EXAMEN PROFESSIONNEL A. Les conditions d accès Les fonctionnaires justifiant d au moins un an dans le 4 ème échelon du premier grade et d au moins 3 années de services effectifs dans un corps, cadre d emplois ou emploi de catégorie B ou de même niveau. N.B : Les agents peuvent se présenter à l examen un an avant qu ils ne remplissent les conditions d ancienneté. 1

4 B. L organisation et la nature des épreuves ATTENTION : Tout candidat à un concours qui ne participe pas à l une des épreuves obligatoires est éliminé (article 18 du décret n du 5 juillet 2013). Il est attribué à l épreuve une note de 0 à 20. Toute note inférieure à 5 sur 20 entraîne l élimination du candidat. Un candidat ne peut être déclaré admis si la note obtenue à l épreuve est inférieure à 10 sur 20. LES EPREUVES DE L EXAMEN L examen professionnel d accès au grade de moniteur-éducateur et intervenant familial principal territorial comporte une épreuve orale d admission. Cette épreuve consiste en un entretien ayant pour point de départ un exposé du candidat sur les acquis de son expérience professionnelle se poursuivant par des questions devant permettre au jury d apprécier ses connaissances professionnelles ainsi que sa motivation et son aptitude à exercer des missions d encadrement. (Durée : 20 minutes, dont 5 minutes au plus d exposé) C. Se préparer à l examen - Ouvrages La "Documentation française" publie des manuels et des guides de préparation aux concours de la fonction publique. Site internet : Des ouvrages sont également disponibles aux éditions du CNFPT. Site internet : "passer un concours" rubrique "édition". - Le Centre de documentation Il vous permet également de consulter un nombre important de ressources liées à l'actualité des collectivités et aux problématiques actuelles de la fonction publique territoriale (revues généralistes ou spécialisées) Site internet : - Le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT) Il assure des actions de préparation aux concours et examens de la fonction publique territoriale (voir le site internet ci-dessus) - Par correspondance : le CNED (Centre national d'enseignement à distance) Il assure des préparations à distance. Site internet : 2

5 III. LA CARRIERE A. Les perspectives de carrière 2 ème grade : MONITEUR-EDUCATEUR ET INTERVENANT FAMILIAL PRINCIPAL Tableau d avancement : Conditions Peuvent être nommés dans le grade de moniteur-éducateur et intervenant familial principal, par voie d avancement de grade : Les fonctionnaires justifiant d au moins 1 an dans le 4 ème échelon du premier garde et d au moins 3 années de services effectifs dans un corps, cadre d emplois ou emploi de catégorie B ou de même niveau + EXAMEN PROFESSIONNEL. OU Les fonctionnaires justifiant d au moins un an dans le 6 ème échelon du 1 er grade et d au moins 5 années de services effectifs dans un corps, cadre d emplois ou emploi de catégorie B ou de même niveau. 1 er grade: MONITEUR-EDUCATEUR ET INTERVENANT FAMILIAL PAR CONCOURS EXTERNE SUR TITRES AVEC EPREUVES B. La rémunération Le grade de moniteur-éducateur et intervenant familial est affecté d une échelle indiciaire de 348 à 576 (indices bruts) et comporte 13 échelons ,48 bruts mensuels au 1 er échelon, ,33 bruts mensuels au 13 ème échelon. Le grade de moniteur-éducateur et intervenant familial principal est affecté d une échelle indiciaire de 350 à 614 (indices bruts) et comporte 13 échelons ,11 bruts mensuels au 1 er échelon, ,60 bruts mensuels au 13 ème échelon. 3

6 VI. LES TEXTES DE REFERENCE Loi n du 13 juillet 1983 modifiée, portant droits et obligations des fonctionnaires. Loi n du 26 janvier 1984 modifiée, portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique territoriale. Loi n du 12 juillet 1984 modifiée, relative à la formation des agents de la fonction publique territoriale. Décret n du 29 mai 2008 relatif à la formation statutaire obligatoire des fonctionnaires territoriaux. Décret n du 22 mars 2010 portant dispositions statutaires communes à divers cadres d emplois de fonctionnaires de la catégorie B de la fonction publique territoriale. Décret n du 10 juin 2013 portant statut particulier du cadre d emplois des moniteurséducateurs et intervenants familiaux territoriaux. Décret n du 5 juillet 2013 relatif aux conditions générales de recrutement et d avancement de grade et portant dispositions statutaires diverses applicables aux fonctionnaires de la Fonction Publique Territoriale. Décret n du 18 juillet 2013 fixant les modalités d organisation de l examen professionnel prévu à l article 15 du décret n du 10 juin 2013 portant statut particulier du cadre d emplois des moniteurs-éducateurs et intervenants familiaux territoriaux. Décret n du 29 janvier 2014 modifiant les dispositions indiciaires applicables aux agents de la catégorie C et de la catégorie B de la fonction publique territoriale. NB : Ce document d information ne revêt pas de caractère juridique, ni règlementaire. 4