TEST DE LA BALLE ROUGE AVEC LA BALLE MOUSSE

Transcription

1 TEST DE LA BALLE ROUGE AVEC LA BALLE MOUSSE 1) LE SERVICE L enfant sert en diagonale. 8 essais. 4 par diagonale. Faire passer 2 enfants en même temps. 1 point par essai réussi. Score : / 8 points 2) LE JEU DE FOND DE COURT Echange avec l enseignant sur ½ terrain de double, l enfant envoie la balle sur ½ de double. 4 essais. 1 essai est réussi, si 3 frappes successives dans le même échange. 1 point par essai réussi. Score : / 4 points Les autres joueurs s entrainent sur le ½ terrain de double à coté 3) LE JEU AU FILET L enfant engage, et monte au filet sur ½ terrain de double, l enseignant fait jouer une volée facile ( cd ou r). 4 essais. 1 essai est réussi, si la volée est dans le carré. 1 point par essai réussi. Score : / 4 points Les autres joueurs s entrainent sur le ½ terrain de double à coté 4) LE MATCH Match entre enfants, sur ½ terrain de double. Faire jouer 2 matches en simultané Premier à 7 points, point décisif à 6 partout, 2 services par en haut, changement de service tous les 2 pts. Evaluation sur 3 critères, 2 points par critère - sait se replacer cherche à jouer là ou l adversaire n est pas - sait arbitrer et compter les points Score : / 6 points Total géneral sur 22 points, BALLE ACQUISE À PARTIR DE 11/22

2 Acquis Position de départ : Écartement pieds bassin, pieds à 1h15, les 2 bras sur les «accoudoirs» Hauteur de frappe Equilibre à la frappe Oui Non Attitude d attention Orientation des épaules Mouvement d arrière en avant lors de la frappe plan de frappe avancé Attitude d attention dynamique Frappe de balle en avant du corps en avançant La raquette rouge est acquise si l ensemble des points définis sont acquis

3 TEST DE LA BALLE ORANGE AVEC LA BALLE MOLLE 1) LE SERVICE L enfant sert en diagonale. 8 essais. 4 par diagonale. Faire passer 2 enfants en même temps. 1 point par essai réussi. Score : / 8 points 2) LE JEU DE FOND DE COURT L enseignant envoie 12 balles au panier 4 séries de 3 balles. L enfant enchaine 3 CD, puis 3 R, les 2 premiers coups sont joués croisés, le 3 ème le long de la ligne 2 points pour 3 coups réussis sur 3 1 point pour 2 coups réussis 0 point pour 0 ou 1 coup réussi sur 3. Score : / 8 points 3) LE JEU AU FILET L enseignant envoie 4 séries de 3 balles au panier : 1 montée + 2 volées Tous les coups sont joués à l opposé l un de l autre. 2 points pour 3 coups réussis sur 3 1 point pour 2 coups réussis 0 point pour 0 ou 1 coup réussi sur 3. Les volées sont faciles. Score : / 8 points L enseignant envoie 6 balles au panier Avant chaque essai, l enfant se place entre les 2 cônes en attitude d attention. 1 point par smash réussi. Score : / 6 points

4 4) LE MATCH Match entre enfants en 2 jeux avec point décisif à 40 A. Possibilité de faire jouer 2 matches en simultané 2 services par en haut. Evaluation sur 3 critères, 2 points par critère - Zones de replacement Sait arbitrer avec comptage traditionnel Fait preuve de combativité et de détermination Score : / 6 points 5) LE PHYSIQUE a) LA FUSÉE L enfant lance une balle de tennis le plus loin possible, à bras cassé, sans élan, depuis la ligne de fond Le nombre de points correspond à la zone atteinte. 2 essais, le meilleur est retenu. b) LA NAVETTE Départ sans élan et pieds décalés Le chrono est déclenché au moment ou l enfant soulève un pied. Course sur 5 largeurs avec changement de direction face au filet et en posant un pied dans le couloir. Barème : - de 13 sec = 4 points entre 13 et 14 sec : 3 points entre 14 et 15 sec : 2 points - + de 15 sec =1 2 essais, le meilleur est retenu. FUSÉE + NAVETTE = Score / 8 pts / 4 pts + /4 pts Total géneral sur 44 points, BALLE ACQUISE À PARTIR DE 22/44

5 Acquis Oui Non Position de départ : Écartement pieds bassin, pieds à 1h15, les 2 bras sur les «accoudoirs» Passage en position armé Boucle Frappe en extension et équilibre à la frappe Attitude d attention Orientation des épaules Attitude d attention Allégement Préparation par en haut Transfert d arrière en avant Volée Attitude d attention dynamique Préparation courte frappe de balle en avant du corps en avançant Smash Position armé Déplacement de profil La raquette orange est acquise si l ensemble des points définis sont acquis

6 TEST DE LA BALLE VERTE AVEC LA BALLE INTERMEDIAIRE 1) LE SERVICE L enfant sert en diagonale. Trajectoire tendue à plat ou en slice 8 essais. 4 par diagonale. Faire passer 2 enfants en même temps. 1 point par essai réussi. Score : / 8 points 2) LE JEU DE FOND DE COURT L enseignant envoie 5 séries de 3 balles 2 balles difficiles, le joueur rejoue long croisé, 1 balle facile, le joueur attaque long de ligne 2 points pour 3 coups réussis sur 3 1 points pour 2 coups réussis 0 point pour 1 coup réussi. Score : / 10 points 3) LE JEU AU FILET L enseignant envoie 3 séries de 3 balles L enfant part de la ligne intermédiaire, joue 1 volée basse au niveau de la ligne de carré, puis une volée facile près du filet, et un smash à rabattre avant la ligne intermédiaire 1 point par coup réussi. Score : / 9 points

7 4) LE MATCH Match entre enfants en 2 jeux avec point décisif à 40 A. Possibilité de faire jouer 2 matches en simultané 2 services par en haut. Evaluation sur 5 critères, 1 point par critère - Zones de replacement Sait arbitrer avec comptage traditionnel Fait preuve de combativité et de détermination Joue là ou l autre n est pas joue en fonction de la balle reçue Score : / 5 points 5) LE PHYSIQUE a) LA FUSÉE L enfant lance une balle de tennis le plus loin possible, à bras cassé, sans élan, depuis la ligne de fond Le nombre de points correspond à la zone atteinte. 2 essais, le meilleur est retenu. b) LA NAVETTE Départ sans élan et pieds décalés Le chrono est déclenché au moment ou l enfant soulève un pied. Course sur 5 largeurs avec changement de direction face au filet et en posant un pied dans le couloir. Barème : - de 11 sec = 4 points entre 11 et 12 sec : 3 points entre 12 et 13 sec : 2 points - + de 13 sec =1 2 essais, le meilleur est retenu. FUSÉE + NAVETTE = Score / 8 pts / 4 pts + /4 pts Total géneral sur 40 points, BALLE ACQUISE À PARTIR DE 20/40

8 Acquis Oui Non Lancer de balle adapté à l effet Accélération pour faire une frappe tendue Extension à la frappe Transfert du poids du corps Attitude d attention Allègement Orientation des épaules Reprise d appui Utilisation des jambes à la frappe Couverture de balle Transfert du poids du corps Adaptation des déplacements en fonction de la balle reçue Volée Reprise d appui Couper les trajectoires Smash Déplacement de profil Frappe en extension La raquette verte est acquise si l ensemble des points définis sont acquis