Maîtrise Insuffisante 10

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1 1 Nom : Prénom : Classe : Date : Signature parent(s) 1-Se repérer dans le temps : construire des repères historiques (situer un fait) 2-Se repérer dans l'espace : construire des repères géographiques (nommer, localiser et caractériser un lieu) 3-Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués (poser et se poser des questions à propos de situations historiques) 4-Analyser et Comprendre un document (utiliser ses connaissances pour expliciter, expliquer le document et exercer son esprit critique) 5-Pratiquer différents langages en histoire et en géographie 6-La sensibilité : soi et les autres (Exprimer des sentiments moraux à partir de questionnements, les confronter avec ceux des autres) Socle en fin de cycle Domaine : représentations du monde et activité humaine Très bonne maîtrise

2 2 Se repérer dans le temps : construire des repères historiques (situer un fait) Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact Complétez ces deux frises : sur la première, son auteur a oublié d écrire le nom des empereurs et des rois. Sur la seconde, il faut placer 762 naissance de Bagdad et la vie de Muhammad règne de l empereur byzantin Règne de 800 couronné empereur 1204 prise et pillage de Constantinople par les Croisés EMPIRE CAROLINGIEN EMPIRE BYZANTIN Première croisade contre les Musulmans, prise de Jérusalem 622 Hégire début du calendrier musulman vie de Muhammad Premiers califes 762 naissance de Bagdad CALIFAT des OMEYYADES de Cordoue 18 fin de l empire, Bagdad est détruite par les Mongols CALIFAT des OMEYYADES Capitale Damas 7-18 CALIFAT des ABBASSIDES Capitale Bagdad

3 3 Se repérer dans l'espace : Nommer, localiser et caractériser un lieu La question démographique Placez sur la carte : l Inde, le Nigéria, les États-Unis, la Chine, l océan Atlantique. Quel est l avenir démographique du continent colorié? Avenir démographique :

4 4 Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués (poser et se poser des questions à propos de situations historiques) Les contacts entre les empires byzantin et carolingien Voici deux documents du IXe siècle. Quelles hypothèses pouvez-vous faire?

5 5 Analyser et Comprendre un document (utiliser ses connaissances pour expliciter, expliquer le document et exercer son esprit critique) La forte croissance démographique et ses effets Quel groupe de personnes représente les pays développés? Justifiez votre réponse Quel groupe de personnes représente les pays en développement? Justifiez votre réponse Pourquoi la situation est-elle très différente dans les pays développés? Montrez comment le journaliste Plantu exagère la situation pour faire réfléchir le lecteur?

6 6 Pratiquer différents langages en histoire et en géographie La Méditerranée, un espace de contacts entre chrétiens et musulmans (carte MENTALE) A partir du cours suivant sur les contacts Chrétientés et Islam (XIe-XIIIe siècles), récupérez les informations et construisez une carte mentale. Entre le 11 ème et le 13 ème siècle, si les chrétiens et les musulmans s affrontent militairement, ils entretiennent également des échanges nombreux, tant du point de vue économique (commerce) que culturel. 1. Des contacts rugueux : affrontements religieux et militaires, les croisades. Les deux grandes civilisations s affrontent à partir de la fin du 11ème siècle avec les croisades, lancées par les chrétiens d occident, et le Djihad (ou guerre sainte), lancé par les musulmans pour se défendre. Le pape Urbain II prêche la 1ère croisade à Clermont en 95. Les croisés portent une croix cousue sur leurs vêtements et partent libérer Jérusalem. Les musulmans appellent les croisés les «Francs». En 99, Jérusalem est prise. Au 12ème siècle, les chrétiens fondent les Etats latins d Orient (comtés de Tripoli et d Edesse, royaume de Jérusalem, principauté d Antioche ). Mais Saladin reprend la ville de Jérusalem en Par la suite, les chrétiens n arrivent plus à reprendre le contrôle de la ville sainte. Saint Louis meurt en croisade de la peste en 1270 à Tunis. La Reconquista, la reconquête de l Espagne musulmane par les chrétiens, est aussi une forme de croisade. En 1212, à la bataille de Las Navas de Tolosa, les chrétiens sont victorieux. 2. Des contacts fructueux : économiques, culturels et religieux. Des espaces de la Méditerranée, au contact des deux civilisations, vont être des terres de mélanges et d influences réciproques ; c est le cas du sud de l Espagne (Andalousie), de la Sicile ou du Proche Orient. - Echanges commerciaux, par l intermédiaire le plus souvent des Vénitiens : fer, textiles et ambre d Europe du nord et de l ouest, contre épices, soieries, produits précieux d Orient. - Echanges culturels : circulation des œuvres grecques antiques par les Arabes qui les ramènent en occident (traductions à Tolède par exemple) ; des mots arabes dans notre langue (alcool, alambic ) ; influences architecturales (Sicile, Andalousie ). On pouvait citer Averroès (né à Cordoue, philosophe arabe, 12ème siècle), qui traduit les œuvres d Aristote et influence l occident. - Une certaine tolérance religieuse s est installée (contre paiement notamment d un impôt supplémentaire) pour les musulmans d Espagne et de Sicile comme pour les chrétiens du royaume de Grenade. - Certains musulmans obtiennent des postes de responsabilité en Sicile et dans le royaume d Aragon (exemple au 13ème siècle : conseillers financiers des rois chrétiens, médecins ). - Le roi de Sicile Roger II (13ème siècle) parlait couramment l arabe et écrivait même des poèmes dans cette langue.

7 7 Pratiquer différents langages en histoire et en géographie La Méditerranée, un espace de contacts entre chrétiens et musulmans (carte MENTALE) Des contacts rugueux les contacts Chrétientés et Islam Des contacts fructueux

8 8 La sensibilité : soi et les autres (exprimer des sentiments moraux à partir de questionnements, les confronter avec ceux des autres) Le «vivre ensemble» Comment comprenez-vous la phrase citée par Martin Luther King? Le pasteur Martin Luther King était invité à s exprimer le 29 mars 1966, à la Bourse du Travail à Lyon. Luther King disait alors : «Le monde est maintenant si petit, qu aucune nation ne peut plus se contenter d observer le malheur des autres sans rien faire. En bref, une injustice, où qu elle se produise, est une menace pour la justice partout ailleurs.» Pensez-vous que la phrase prononcée par Luther King soit encore vraie aujourd hui? Martin Luther King ( assassiné le 4 avril 1968), est un pasteur afro-américain, militant non-violent pour les droits civiques des Noirs aux États-Unis, pour la paix et contre la pauvreté.

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